2025年上教版四年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版四年级语文下册月考试卷113考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列句子中加点字的读音有误的一项是（）A.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧（wèi）的星。B.船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠（zhuì）呢！C.这时候我忘记了一切。在星的怀（huái）抱中我微笑着，我沉睡着。D.渐渐地我的眼睛模（mó）糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。2、下面词语书写完全正确的一项是（）A.呆扳安然归巢B.牙齿身躯掩护C.幼小博斗愣住3、（《芦花鞋》）青铜没有招呼城里人的原因是（）A.他胆小，不敢跟城里人说话。B.他认为城里人不会买他的鞋。C.因为他不喜欢城里人。4、下面的词语搭配不正确的一项是（）A.柔嫩的青草B.凄凉的花园C.盼望天气D.停止游戏5、（《海的女儿》）小人鱼为王子做了哪些事，而王子一点儿也不知道？（）A.为了他，离开了自己的族人和家庭。B.为了他，交出了她美妙的声音。C.为了他，每天忍受着没有止境的苦痛。6、下列说法中错误的一项是（______）A.《芙蓉楼送辛渐》——送别诗B.《塞下曲》——田园诗C.《墨梅》——题画诗D.《囊萤夜读》——文言文评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、写出下列词语的近义词。

病重____火速____催请____突然____8、写出下列词语的近义词。

抖动____呼叫____竟然____9、看拼音；写字词。

在mángmáng____的太空中能看到太阳的光máng____。10、将下面的句子补充为比喻句。

芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像____。11、火眼金睛。（比一比；再组词）

坏(______)______微(______)______模(______)

杯(______)______徽(______)______摸(______)评卷人得分三、默写(共6题，共12分)12、默写《枫桥夜泊》

____，____。____，____。13、填一填。

①三分像人，____。

②山中无老虎，____。

③静坐常思己过，____。14、填一填。

①老鼠过街，____。②好记性不如，____。③老乡见老乡，____。15、默写《题西林壁》

____

____

____

____

____

____16、抄写诗句。

云淡风轻近午天；傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

____​17、默写古诗望洞庭。

望洞庭。

____，____。

____，____。评卷人得分四、连线题(共3题，共12分)18、词语搭配。

茂密的____严寒的____艰苦的____（考察冰雪森林）19、连线。

鲜花____A；呼啸。

树叶____B；凋谢。

冰雪____C；飘落。

北风____D、覆盖20、连线；

①立场不稳，见风使舵的人。____a铁公鸡。

②笑脸相迎，两面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜钱财的人。____c笑面虎。

④代人受过，替人挨揍的人。____d变色龙评卷人得分五、翻译(共4题，共12分)21、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。22、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！23、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。24、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)25、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【解析】半明半昧（mèi）：形容有时明亮，有时昏暗。2、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。【解析】A项，呆扳——呆板。C项，博斗——搏斗。3、B【分析】考查了对课外阅读的掌握情况，课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。【解析】《芦花鞋》主要讲述了青铜顶着刺骨的寒风去卖自己一家人做的101双芦花鞋，到最后青铜甚至把自己脚上穿的芦花鞋也给卖了，他的脚已经冻得通红。故选：B。4、C【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解析】A、B、D词语搭配正确。C．不正确，“恶劣”和“天气”可搭配。故选：C。5、B【分析】考查了童话故事，童话是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。【解析】《海的女儿》该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦、她的心和她年轻的生命，并通过“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福、灵魂，表现了她的善良纯洁的品格。故选：B。6、B【分析】考查题材。【解析】A项《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗，是作者被贬为江宁县丞时所写。B项错误，王昌龄的《塞下曲四首》是描写边塞的著名诗作。C项《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作。诗中所描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群。D项《囊萤夜读》选自《晋书》，是一则文言文。二、填空题(共5题，共10分)7、病危快速催促忽然【分析】【分析】病重：病情重笃。火速：以极快速度。催请：旧时定期宴客；临期主人再次催客赴宴，谓之催请。亦泛指催促邀请。突然：表示发生得很急促;忽然;猝然。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。8、颤动呼唤居然【分析】【分析】抖动，指颤动；用手有力地振动物体。颤动chàndòng指短暂而频繁地振动。呼叫：大声叫喊。呼唤hūhuàn召唤。竟然jìngrán意思是表示出乎意料，不在意料之中。居然jūrán表示出乎意料,在自己意料之外。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。9、茫茫芒【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；区别同音字“茫；芒”，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。10、盖了一层厚厚的白雪【分析】【分析】比喻句是把什么比作什么。把“芦花”比喻“盖了一层厚厚的白雪”。来说明芦花漂亮。故：芦花开的时候；远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

【点评】本题主要考查对修辞手法比喻的掌握及其运用。11、略

【分析】本题为比一比，再组词。【解析】破坏______微小______模型______杯子______国徽______抚摸三、默写(共6题，共12分)12、月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船【分析】【分析】月落乌啼霜满天；江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【点评】本题考查古诗文的背诵、默写能力，默写时注意重点字词不要写错。13、七分像鬼猴子称大王闲谈莫论人非【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。三分像人，七分像鬼：形容人长相丑陋，也指人遭疾病或其折磨后不成人样子。山中无老虎，猴子称大王：为掌实权；耍威风的人不在了,原本没实权的人就威风起来。静坐常思己过，闲谈莫论人非：让你一个人的时候想想自己做错哪些，需要弥补哪些事情，并思考如何改正。从而达到完善己身的目的。而在和别人聊天的时候不要谈论别人的过失，以免引起别人的不快，何况，若是背后谈论，世上是没有不透风的墙。

【点评】学生应注意谚语的积累，并理解谚语本身的意思，这样学生很容易找到答案。14、人人喊打烂笔头两眼泪汪汪【分析】【分析】鼠过街；人人喊打：比喻害人的东西，大家一致痛恨。好记性不如，烂笔头：做什么事情要把大脑和双手相结合。老乡见老乡，两眼泪汪汪：在离开家乡很久了，好久多没看到家乡的故人了，忽然看到自己家乡的故人，就感觉非常的亲切。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。15、题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【分析】【分析】填写古诗易写错别字；原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题，比如本题要注意的易错字有：题；岭、峰、庐、缘等。

【点评】这道题主要考察学生对《题西林壁》的默写能力，体会作者的情感。16、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。【分析】【分析】左右结构的“淡”和左中右结构的“随”，要写得左窄右宽。要求注意每笔的写法和每笔的位置。【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、湖光秋月两相和潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺【分析】【分析】磁体主要考查学生的默写能力。望洞庭湖光秋月两相和；潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【点评】这道题主要考察学生对《望洞庭》的默写能力，体会作者的情感，注意“湖、潭、镜、未、磨、遥、庭、翠、盘、螺”的正确写法。四、连线题(共3题，共12分)18、森林冰雪考察【分析】【分析】茂密的森林；严寒的冰雪，艰苦的考查。做题时一定要准确把握词语的基本内容，才能进行合理的搭配。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。19、BCDA【分析】【分析】这些都是词语搭配；词语搭配就是前一个词语和后一个词语前后搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。词语的习惯搭配不同。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。进行词语搭配时应该注意：(1)要理解词义，认真辨析。理解了词的含义，认真辨别词和词之间的关系，搭配后的词语才能合情合理；恰当准确。(2)词语搭配要合乎日常生活习惯。比如“鲜花”要么就是盛开，要么就是“凋谢”，就是写它生长的形式。

【点评】这样的题其实很简单，只要搭配好，读起来通顺就可以了。20、dcab【分析】【分析】这个题是以物喻人；铁公鸡tiěgōngjī比喻极其吝啬的人，一毛不拔。替罪羊tìzuìyáng古代犹太教祭礼是替人承担罪过的羊。比喻代人受过。笑面虎xiàomiànhǔ比喻外表善良，心地凶狠的人。变色龙：比喻在政治上善于变化和伪装的人。

【点评】这样的题如果弄明白词语的含义就能很好地做出判断。五、翻译(共4题，共12分)21、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。22、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（2）有志者当效周生啊！有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】主要考查了学生对句意的理解，学生应该紧密练习课文。【解析】1、为中华民族的兴起而读书。2、有志向的人都应该向周恩来学习。23、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我频频挥手；告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟；繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。（2）清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。

【点评】这类题目相对简单一