2025年苏教版四年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版四年级语文上册阶段测试试卷655考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、给加下划线的字选择合适的解释。

心悦诚____（）A.衣服B.担任C.适应D.服气2、读课文《长城》；仔细思考，认真判断。

这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。

下面是四位同学对“伟大的奇迹”的理解，请你选择正确的答案_____A.长城修筑在山上，有一万多里长，是世界上独一无二的，所以是“奇迹”B.长城那么高大坚固，一块条石就有两三千斤重，而且用了无数的条石，所以是“奇迹”C.修筑万里长城，用了“数不清”的条石、城砖，而当时靠的全是人工，靠人的肩膀、双手，真是奇迹D.长城的建造、设置非常巧妙，也能看出是奇迹3、下面句子有语病的一句是_____A.这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。C.它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。4、下列各句中不属于比喻句的是（）A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像我的妈妈。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。5、根据课文《电脑住宅》填空。

下列不属于文中所说的“休息状态”是_____A.没有关闭的窗户自行关闭。B.空调系统风力减弱。房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。D.整个房子所有的灯全部熄灭。6、给加下划线的字选择合适的解释。

____览（）A.吃足了B.饱满C.充分D.满足7、下面画线的字注音正确的一项是（）。A.骚扰（sāo）挣扎（zhēng）擎着（qīng）萧条（xiáo）B.茁壮（zhuó）辜负（gù）震撼（hàn）地壳（ké）C.糟蹋（zāo）短暂（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答应（yìng）庸碌（yōng）荒废（fiè）8、读课文《虎门销烟》；选择。

林则徐邀请外国商人前来观看的目的是（）A.林则徐尊重国际友人，所以邀请他们出席如此盛大的销烟仪式。B.林则徐喜欢热闹，多邀请些人来他会特别高兴。C.林则徐是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。D.林则徐想当着老百姓的面消灭这些欺负中国人民的洋鬼子。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、读《我给江主席献花》；填空。

写香港在____回到了祖国的怀抱，她的区旗是____，首任行政长官是____；

澳门在____回到了祖国的怀抱，她的区旗是____，首任行政长官是____。10、形近字组词。

知____览____夸____

蜘____缆____跨____11、读课文《爷爷的芦笛》；根据课文内容填空。

他____着下了床，刚要开门，呼的一声，一阵狂风把门吹开了，狂风裹挟进来的水滴把他身上淋得____的。12、写出近义词。

敏锐—____司空见惯—____虔诚—____13、查字典。

①“限”字共____画，第二笔画的名称是____。

②“诊”字的音序是____，部首是____，组词为____。14、反义词。

隐隐约约____金碧辉煌____

神清气爽____古老____15、在括号里填上合适的词语。

____的雪峰____的白莲。

____的雪水____的溪水。

____的山涧____的鳞光。

____的日影____的塔松16、读《虎门销烟》，按课文内容填空。

林则徐一声令下，____的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌了水的销烟池里____下盐巴，再把缴来的鸦片____入池内，然后又把一担担生石灰____下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。17、给下列句子加上标点。

①黑色的猪群____不停地呼噜着____像是对什么表示赞许____

②在天堂般的绿色草原上____白色的绵羊____悠然自得____评卷人得分三、语言表达(共8题，共16分)18、把陈述句换成把字句。

①春风吹绿了柳梢。②爷爷打开笔记本。19、将下列句子改为陈述句。

①这不是中国体育史上伟大的一天吗？②在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？20、按要求写句子。

文成公主聪明。文成公主漂亮。

用关联词语连成一句话21、认真读课文《一只贝》；回答。

珍珠的形成过程给这只贝带来了什么？

起初是：

后来是：22、把陈述句换成把字句。

①姐姐送我一件最有意义的礼物。②激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。23、扩句。

①他差点儿掉进河里。

②弟弟差点儿掉下来。24、解释下列词语。

①驻扎。

②沟通25、把肯定句改成否定句。

①报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。评卷人得分四、连线题(共4题，共28分)26、连线。

雄伟壮丽的____A；青松。

装点____B；墓碑。

高大挺拔的____C；人民大会堂。

题写____D；家园。

翩翩起舞的____E；人群。

举行____F、典礼27、连线。

鲜花____A；呼啸。

树叶____B；凋谢。

冰雪____C；飘落。

北风____D、覆盖28、连线。

①物华天宝年年好____a梅开万树五岳红。

②柳垂千丝三江绿____b放歌高唱好河山。

③几点雪花几点雨____c人杰地灵处处春。

④举杯喜迎新岁月____d半含冬景半含春29、连线；

①立场不稳，见风使舵的人。____a铁公鸡。

②笑脸相迎，两面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜钱财的人。____c笑面虎。

④代人受过，替人挨揍的人。____d变色龙评卷人得分五、综合题(共2题，共16分)30、根据解释写出相应的成语。(1)、宽容饶恕。____(2)、形容十分慌张或恼怒。____(3)、心中不服，感到气愤。____31、课文《雅鲁藏布大峡谷》采用了多种说明方法说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷；下面的句子各用了那种说明方法？

A.列数字B.作比较C.打比方D.举例子(1)、峡谷的平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一峡谷。____(2)、美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。____(3)、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。____评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)32、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】心悦诚服：悦：高兴；诚：硬实。由衷地高兴；真心地服气。指真心地服气或服从。

【点评】考查学生对字义的掌握。2、D【分析】【分析】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。“这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。”理解为“伟大的奇迹”长城的建造；设置非常巧妙，也能看出是奇迹。

【点评】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。3、D【分析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺、③用词不当、④词序颠倒。D“每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。”成分残缺，句子缺主语“狗”，应该为：每逢它(大白鹅)吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。4、B【分析】【分析】第1句把古井比作母亲；第3句把春光和盛世分别比作海和花，第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。5、D【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强；一定要熟悉课文，不属于文中所说的“休息状态”是整个房子所有的灯全部熄灭。故选D。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力。6、C【分析】【分析】饱览：饱：丰富；充足览：阅读，看。

【点评】考查学生对字义的了解。7、C【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的掌握；难度不大。A；擎着（qīng）这个应该读三声，萧条（xiáo）这个应该读一声。B、辜负（gù）这个应该读一声，地壳（ké）“壳”这个字是一个多音字，在这里读qiào,在这个词语中读ké。D、荒废（fiè）拼音写错误，应该是fèi,所以答案选择C。

【点评】我们要熟记汉字就不难选出答案了。8、C【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容的理解能力；本文描述了震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御辱的斗争精神。课文里告诉我们林则徐销烟的目的，同时也可以看出林则徐邀请外国商人前来观看的目的，是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。

【点评】做这样的题目我们必须要学会赏析句子，从内容里去找答案。二、填空题(共9题，共18分)9、1997年五星花蕊的紫荆花红旗董建华1999年五星莲花绿旗何厚铧【分析】【分析】这个题考察了学生对香港；澳门有关知识的掌握情况；写香港在1997回到了祖国的怀抱，她的区旗是五星花蕊的紫荆花红旗，首任行政长官是董建华；澳门在1999年回到了祖国的怀抱，她的区旗是五星莲花绿旗，首任行政长官是何厚铧。

【点评】对于这样的题，同学们必须要在课下多阅读、多积累，才能填上。10、知道浏览夸奖蜘蛛光缆跨越【分析】【分析】知zhī知道：知底。使知道：知会。知识：求知，无知。旧指主管：知县。览lǎn看，阅：阅览。游览。展览。缆lǎn系船用的粗绳或铁索：缆绳。缆索。泛指许多股拧成的像缆的东西：电缆。钢缆。用绳索栓住：缆舟。夸kuā说大话；自吹：夸口。夸张。夸耀。夸夸其谈。用话奖励，赞扬：夸赞。夸许。跨kuà抬腿向前或向旁移动越过，迈过：跨进。跨入。跨度。骑，两脚分在器物的两边坐着或立着：跨马。超过时间或地区之间的界限：跨越。附在旁边：跨院。

【点评】形近字的组词必须要看清楚偏旁，偏旁不同组成的词语也就不同。11、哆嗦湿漉漉【分析】【分析】哆嗦：身体不由自主地颤动。湿漉漉：形容湿透的样子。

【点评】根据课文内容填空，只能从课文里面找词语，不能脱离课文。12、敏感屡见不鲜虔敬【分析】【分析】敏锐的意思是感觉灵敏；眼光尖锐。司空见惯：看的对了。不以为奇。屡见不鲜：屡:多次；鲜:新鲜，新奇。常常见到，并不新奇。成双成对：配成一对，多指夫妻或情侣。虔诚：恭敬而有诚意。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。13、8竖Z言字旁诊断【分析】【分析】考查了学生用音序法查字典；所以必须识记汉字两个汉字。限：指定的范围：期～。界～。权～。局～。～额；指定范围：～制。～于。～期。～价（官方指定最高或最低价格，不得超越）。无～；门槛：门～；险阻：关～。诊：医生为断定疾症而察看病人身体内部；外部的情况；察看，验证：“匠石觉而～其梦”。

【点评】只要我们准确的记住这两个汉字，并理解词语的意思，我们很快的就能找到答案。14、清清楚楚黯淡无光昏头昏脑新潮【分析】【分析】隐隐约约：指看起来或听起来模糊；不很清楚，感觉不很明显。神清气爽：①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。古老：指历史悠久。

【点评】考查学生对反义词的掌握，只要理解词语的意思，很快就能找到答案了。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。15、巨大盛开融化潺潺高悬闪闪细碎密密【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的搭配。需要平时注意积累；生活中积累的多，越不会出现丢分的现象。

【点评】只要平时注意积累，就很容易找到答案。16、震惊中外撒抛倒【分析】【分析】这部分文字选自课文第三段：林则徐等人健步凳上礼台。这时候；礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁；赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。

【点评】这个题考察了学生对课文内容的掌握情况。17、，【分析】【分析】句式比较简单；没有太大的问题。句号：句号(。)或句点(.)是用于陈述句末尾的标点。文章内使用的时机:"陈述句末尾的停顿，用句号"，"语气舒缓的祈使句末尾，也用句号"，"也可以用在直述式文意已完足的句子"，"在有些时候，句号也可以用在语气舒缓的反问句的末尾"。句号表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。逗号：逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。逗号在汉语及大多数外语是使用频率最高的标点符号，朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。

【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的掌握。三、语言表达(共8题，共16分)18、①春风把柳梢吹绿了。②爷爷把笔记本打开。【分析】【分析】陈述句与“被”；“把”字句所表达的意思基本相同；但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。

【点评】第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称)，如果有第二人称，改为具体人称。改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。适当的调整词语，使语句通顺。增删个别词语，保持句子的流畅通顺。19、①这是中国体育史上伟大的一天。②在许海峰的挑战面前，他们不肯示弱。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词；或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不：。将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

【点评】把一种句子结构转换为另一种结构来表达同一意思的做法，称为句型的转换。下面我们重点介绍简单句句型的转换、复合句和并列句句型的转换以及简单句和复合句的互换。掌握和了解这些转换对提高同学们的语言运用能力有着重要的意义。20、文成公主既聪明又漂亮。【分析】【分析】分析句子的意思可知：分句前后之间是并列关系。故填“既又”。文成公主既聪明又漂亮。

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。21、内在的折磨和人们的鄙弃。

人们的理解和敬佩【分析】【分析】珍珠的形成给贝带来的；起初是内在的折磨和人们的鄙弃；后来，得到了人们的理解和敬佩。

【点评】根据课文回答问题，要仔细阅读课文，深层理解作者的写作意图。22、①姐姐把一件最有意义的礼物送我。②激流把那块人们洗衣用的礁石冲跑了。【分析】【分析】陈述句与“被”；“把”字句所表达的意思基本相同；但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者(例：武松)调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者(例：老虎)调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。

【点评】第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称)，如果有第二人称，改为具体人称。改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。适当的调整词语，使语句通顺。增删个别词语，保持句子的流畅通顺。23、①船晃动得厉害，脸色煞白的他差点儿掉进浑浊的河里。②调皮的小弟弟差点儿从床上掉下来。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。不能改变原句的基本意思和句型。24、①驻留扎营。②本指开沟以使两水相通，后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见。【分析】【分析】驻扎：驻留扎营驻扎在偏僻小镇。沟通：本指开沟以使两水相通；后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。25、①报纸的诱惑力如此之大，我没有哪日不读他它。②他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。【分析】【分析】把肯定句改为否定句非常简单；直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【点评】句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整，变换后语句通顺，符合要求即可。四、连线题(共4题，共28分)26、CDABEF【分析】【分析】选择合适的词语就是词语搭配；搭配词语练习的是词语与词语之间的合理搭配。这种搭配词语的练习主要有二种。第一种是形容词和名词；形容词和动词的搭配；第二种是动词和名词的搭配。第一种有两点：一是名词的前面一定是的；动词前面一定是地。二是词语搭配一定要合理。

【点评】这样的题一定要看清楚它的选项，比单纯的填空要简单的多，拿不准的我们可以最后做。27、BCDA【分析】【分析】这些都是词语搭配；词语搭配就是前一个词语和后一个词语前后搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。词语的习惯搭配不同。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。进行词语搭配时应该注意：(1)要理解词义，认真辨析。理解了词的含义，认真辨别词和词之间的关系，搭配后的词语才能合情合理；恰当准确。(2)词语搭配要合乎日常生活习惯。比如“鲜花”要么就是盛开，要么就是“凋谢”，就是写它生长的形式。

【点评】这样的题其实很简单，只要搭配好，读起来通顺就可以了。28、cadb【分析】【分析】这个题是考查了学生对“对对子”掌握运用情况；这个题我们可以根据第一句的词语去找规律，然后就很容易对出下一句了。“物华天宝年年好”这句里有一个叠词“年年”，下句也要有个叠词才行，那就是“人杰地灵