2024年沪科版选择性必修1历史上册月考试卷含答案

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。陈祥安，年叁拾捌岁，男性，

四川省中江县公民，应乙种

公职候选人考试，经检核及

格。依省县公职候选人考试

法第十条之规定，合行发给

及格证书此证。

——中华民国叁拾肆年捌月日

A.创立了考试选用官吏制度B.考试选官制度存在缺陷C.公务员选任制度比较规范D.选官甄别审查措施严密7、针对中华民国初年的国会政治，有学者提出"多数本应参与其中的人"却"形成国会'万万不能存立'之共识"。据此可知，民国初年的民主政治A.社会基础薄弱B.违背社会潮流C.导致军阀割据D.缺乏理论依据8、唐朝科举制下，各地皆有选才到中央应试的机会，而且寒门子弟亦可“怀牒自列”，自由报考，地方官及贵族相对于汉代的察举制而言，较难操纵选举，也没有“入门兼美”一类的附加条件。这说明唐代科举制A.选才呈现公平开放的特色B.保障了吏治的清明与高效C.取士标准出现多样化趋势D.促使决策机制走向专业化9、2019年，习近平在中共十九届四中全会上讲话指出：“我国国家制度和国家治理体系始终着眼于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，着力保障和改善民生，使改革发展成果更多、更公平地惠及全体人民。”这说明我国A.发展经济就是提高人民生活水平B.党和国家的工作重心发生了根本转移C.改善民生以国家制度改革为前提D.国家治理以提高人民生活水平为目标评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、阅读材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况：。朝代。

特点。

地方。

沿革情况。

秦。

传承开创。

郡县制。

秦朝建立后；全面推行郡县制，形成中央对地方的垂直管理。

汉。

汉承秦制。

西汉初年：

（1）_________（制度名称）；

东汉：州；郡、县。

汉初（2）_______________________。

后来汉景帝平定“七国之乱”基础上，汉武帝颁布（3）“_____”，_______。

东汉时“州”由监察区变为行政区；成为郡以上的一级政区。

隋。

承前启后。

州；县。

隋废郡；由州直辖县。

唐。

发展完善。

道；州、县。

州的行政权力萎缩；

监察区“道”（4）________________。

11、中国古代的国家政治治理。

国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。（1）完成下列提纲。（将字母分别填入相应空格中）

A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。

B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。

C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。

D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。

E；“家国一体”政治特点的先秦政治制度。

（2）若就提纲中的“二”展开论述；可选择下列哪三则材料？（选字母）

12、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。

春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。

战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”

“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。

南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面13、民族交融往往通过战争；和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类；与下列事件对应，填写在答题纸上（填写序号和文字）。

①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。

。民族交融的方式事件战争

和亲

改革与管理

经济交往

14、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”；汉高祖实行十五税一的税率，汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收宋朝征收两税，但________繁杂多变，往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法，分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“________”明朝后期，张居正在全国推行________明朝后期，张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立，中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用。A.正确B.错误16、特别行政区与民族自治区是具有独立主权的实体。A.正确B.错误17、从租调制到租庸调制，保证了农民有充分的生产时间，有利于国家赋税收入。A.正确B.错误18、梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分别是开创雅典民主政治先河、雅典民主政治确立和雅典民主政治发展到顶峰的标志。A.正确B.错误19、地理环境并非雅典民主制度形成的决定性因素。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共2题，共20分)20、阅读材料；完成下列要求。

材料明代科举考试分乡试；会试、殿试三级。考试内容最重要的是四书义、经义；即从四书五经原文中择句命题，敷衍成文。作文时必须根据程朱理学的注疏，模仿古人语气进行发挥，而且要遵循固定的格式。四书义、经义的写作格式日益严格，由一些规定的段落组成，其主体为四段对偶排比文字、八个部分，有“八股”之称。各省乡试中试者为举人，举人可直接赴吏部授官，也可继续参加会试。会试于乡试次年在京师举行，由礼部主持，中试者随即参加由皇帝举行的殿试，重新排定名次，分三甲发榜，统称进士。进士大部分直接授官，二甲、三甲中的一部分人经考选再入翰林院学习深造三年，然后授职，称为庶吉士。洪武三十年（1397年）发生“南北榜案”，后来科举会试逐分南、北两榜分别录取。

——摘编自张岂之《中国历史（元明清卷）》（1）根据材料并结合所学知识；概括明代科举制度发展的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析影响明代官员选拔制度的主要因素。21、阅读材料,完成下列要求。材料一自秦朝以降,贵族政治成为过去式，官僚政治成为帝国时代的政治常态，“王权不下县”的传统使得郡县不仅是统治者直接处理基层和社会事务的机构，同时也是基层政权组织和法定治理单元。但“王权不下县”只是表明王朝正式的行政机构只到县这一级,并不意味着专制王朝对县以下的地方治理不闻不问。事实上,历朝历代在县以下都存在着不同类型、种类繁多的治理组织,如乡、亭、里、党、间、村、保和甲等,如同一个网套住每个农村的各个家庭,并最终形成完整的基层治理体系。对基层治理组织管理人员的大量需要,让地方乡绅这一社会群体逐渐站在历史的舞台，他们大多数是由告老还乡的官僚、地方有文化的地主以及地位尊崇的年长者等构成,这些地方乡绅逐渐在农村形成了相对完整的家族组织。政府给予乡绅及其家族组织充分的尊重与信任,反过来利用这些基层组织获取资源,并让其履行维持秩序和劝课农桑等重要职责。自秦朝以降,贵族政治成为过去式，官僚政治成为帝国时代的政治常态，“王权不下县”的传统使得郡县不仅是统治者直接处理基层和社会事务的机构，同时也是基层政权组织和法定治理单元。但“王权不下县”只是表明王朝正式的行政机构只到县这一级,并不意味着专制王朝对县以下的地方治理不闻不问。事实上,历朝历代在县以下都存在着不同类型、种类繁多的治理组织,如乡、亭、里、党、间、村、保和甲等,如同一个网套住每个农村的各个家庭,并最终形成完整的基层治理体系。对基层治理组织管理人员的大量需要,让地方乡绅这一社会群体逐渐站在历史的舞台，他们大多数是由告老还乡的官僚、地方有文化的地主以及地位尊崇的年长者等构成,这些地方乡绅逐渐在农村形成了相对完整的家族组织。政府给予乡绅及其家族组织充分的尊重与信任,反过来利用这些基层组织获取资源,并让其履行维持秩序和劝课农桑等重要职责。——摘编自毕鸿昌《中国古今农村基层治理新探》近代日本基层社会治理体系中，包括医疗、教育、艺术、体育、看护等在内的多元化社会组织有效地延伸了政府职能,并与政府机构、民间企业和居民之间形成了紧密的动态协作关系,既为社区居民提供了需求利益表达和参与的渠道，也有助于居民社区意识和社区精神的形成。“公民馆”是日本社会教育的显著标志，成为社区开展文化活动的实体性机构,也成为社区实现文化建设的中心。“公民馆’发展了社区文化事业,增强了社区居民的文化归属,有利于社区整合与社区治理。日本多层级圈的地城福利体制的主体是社区居民,满足了居民的多样化需求,并使得社会服务与居民之间形成网络,强调通过充分利用社区资源形成社区互助，并且有相应的法律保护。日本以此构建的“福利性社区”能精确把握居民的生活需求并迅速做出应对,也能调动起居民为社区服务的积极性及能量。材料二近代日本基层社会治理体系中，包括医疗、教育、艺术、体育、看护等在内的多元化社会组织有效地延伸了政府职能,并与政府机构、民间企业和居民之间形成了紧密的动态协作关系,既为社区居民提供了需求利益表达和参与的渠道，也有助于居民社区意识和社区精神的形成。“公民馆”是日本社会教育的显著标志，成为社区开展文化活动的实体性机构,也成为社区实现文化建设的中心。“公民馆’发展了社区文化事业,增强了社区居民的文化归属,有利于社区整合与社区治理。日本多层级圈的地城福利体制的主体是社区居民,满足了居民的多样化需求,并使得社会服务与居民之间形成网络,强调通过充分利用社区资源形成社区互助，并且有相应的法律保护。日本以此构建的“福利性社区”能精确把握居民的生活需求并迅速做出应对,也能调动起居民为社区服务的积极性及能量。

(1)根据材料一,概括中国古代基层治理的特点。并结合所学知识；分析中国古代基层治理的主要作用。

(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈近代日本的基层社会治理的启示。评卷人得分五、论述题(共3题，共9分)22、阅读材料；完成下列要求。

材料如图中图标（①；②、③、④、⑤）分别是第二次世界大战后；诞生的全球性重要国际组织或区域性国际组织的徽标。这些徽标直观地表达了这些国际组织建立的宗旨和使命，也反映了第二次世界大战后世界政治、经济和国际关系的新变化、新发展、新特点，值得我们认真总结和反思借鉴，让世界变得更加美好。

根据以如图标并结合所学知识，选择其中的一个国际组织，写一份简介（内容包括建立的背景、过程及意义）。（要求：组织名称正确、史实准确、表述清晰）23、阅读材料；回答问题。

材料18世纪末期；政府中开始出现职业行政官员，主要负责各部内务，这就是英国近代最初意义上的文官。这时英国两党制基本形成，辉格党；托利党轮流执政。由于官吏的任用以党派为基础，讲关系、重门第，致使不少庸碌之辈和腐败分子混入了政府系统，而有真才实学的人则受到排挤。这样就会造成大批管员失业，使现政府效率低下贪污腐化，甚至引起政治震荡和社会动乱。

1833年；有些较大的部门开始以公开考试；择优录用的方式招最官员，走出了考试任官的第一步。1855年，英国根据（诺斯科特一屈维廉报告）进行文官制度的重大改革、颁布了《关于承用王国政府文官）的第一个根密院命令，并成立了文官事务委员会主管文官考试录取工作，至此，英国文官制度初步形成。1870年，英国又顿布了关于文官制度的第二个根密院命令，以法律的形式最终确认了（诺斯科特屈维廉报告）的构想，这是英国文官制度改革的关键一步，以后经过英国历届政府的完善和补充，最终确立了整套文实制度。

英国19世纪70年代确立的文官制度延续至今；尽管竞争；通才、中业、常任等原则一直未变，但政府的职能、文官的任务却不断地变革，以使其不断完善。

——编自唐莹莹《浅谈英国文官制度》根据材料并结合所学知识，编对一幕发生在10世纪英国的人物对话场景，（要求：先写出对话主题，主题要紧扣英国当时政治领域的重大事件：对话内容要围绕主题展开，观点明确：对话过程完整，逻辑清晰。）24、阅读材料；完成下列要求。

。年份。

法律法规。

1978年。

首次将环境保护写入宪法。

1979年。

通过《环境保护法（试行）》

1983年。

正式确立了环境倸护的基本国策和“预防为主；防治结合”“谁污染谁治理”“强化环境管理”的三大环保政策。

1989年。

正式颁布《环境保护法》《水污染防治法实施细则》

1990年。

《国务院关于进一步加强环境保护工作的决定》进一步提出了环境保护的“八项制度”

1993年。

《中国环境与发展十大对策》

1994年。

《中国二十一世纪议程》以及“九五”计划纲要中；我国明确将可持续发展作为经济发展的基本战略和指导方针。

1995年。

《大气污染防治法》《国体废物污染环境防治法》

1996年。

明确提出“坚持污染防治和生态保护并重”的环境保护思路；颁布《水污染防治法》《环境嗓声污染防治法》

1997年。

《节约能源法》

1998年。

《建设项目环境保护管理条例》

2000年。

《全国生态环境保护纲要》

——根据《新中国70年环境规制政策变迁与取向观察》编制根据材料，提炼一个观点并结合所学知识进行阐述。（要求：紧扣材料，史论结合，逻辑严密）评卷人得分六、简答题(共4题，共12分)25、新中国成立后；在外交领域取得重大成就，请回答：

（1）面对两大阵营尖锐对立的形势；新中国采取的独立自主的外交政策中最能体现这一特点的方针是什么？

（2）20世纪50年代中期；新中国外交政策不断走向成熟，其成熟的标志是什么？哪次会议表明新中国第一次以世界五大国身份参加国际重要会议？

（3）20世纪70年代；新中国打开建国以来的外交僵局，说出70年代前期我国在外交领域取得的三项重大外交成就。

（4）随着国际形势的变化，从20世纪80年代起，我国奉行的独立自主的外交政策具体表现为什么政策？26、二战后；随着新中国的成立，中国的外交事业迅速崛起，成为世界政治格局多极化趋势的表现之一。

（1）新中国成立初期；我国对资本主义国家；社会主义国家、邻近周边国家分别实行什么外交方针？

（2）70年代；中国恢复了在联合国的合法席位有利条件有哪些？

（3）为什么也是在70年代；中美关系恢复了正常化？

（4）举两个例子，表现我国在进入21世纪后更加积极地参与国际政治与经济等事务？27、P41“史料阅读”并结合教材内容，思考：从《考试法》可以看出南京国民政府选拔应试人有何特点？此法有什么进步性？又有什么局限性？28、史学界认为，16～18世纪是世界历史的转型时期。新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗子，掀起了反对封建专制、争取民族独立的一系列斗争，在它的推动下，世界历史发展进程进入崭新的时代。（1）列举16～18世纪欧美爆发“反对封建专制；争取民族独立”的三个典型事件。

（2）1689年；英国采取了什么措施来限制国王的权力？开始确立起什么政治体制？

（3）“崭新时代”的含义是什么？

（4）从你所列举的典型事例中任选一个谈谈它的历史意义？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【详解】

隋朝通过大规模的检索检出大量隐漏人口，这就加强了国家对户口的控制，减少了户口的流失，从而削弱了豪强世族对人口的隐匿，打击了豪强世族的势力，故选B；隋朝的这种举措是国家控制力加强的表现，并非是吏治腐败，排除A；隋朝的这种举措主要是为了检索人口，没有进行赋税制度改革，更与促进商品经济发展无关，排除CD。故选B。2、C【分析】【分析】

【详解】

据材料并结合所学可知，习近平主席出访多国，出席多个会议，体现了新时期中国的多边外交，求和平、求合作、求发展，而并非局限于与发展中国家的合作，故排除B项，C项正确；中国特色大国外交并不是围绕联合国展开的，故排除A项；根据材料“金砖国家领导人会晤、核安全峰会亚欧首脑会议”可知，新时期中国的外交不局限于区域合作，故排除D项。3、A【分析】【分析】

【详解】

《麦克莱报告》有利于选拔真正有治国能力的人才，使选拔制度更加趋于公平、公正，因此推动了英国文官制度产生，故选A项；英国文官制度最终确立于1870年，B项明显与这一时间不符；1854年克里米亚战争因后勤供应问题伤亡惨重，使人们对政府官员的管理能力产生不满，C项错误；材料并未说明这是英国首次使用试卷考试，D项错误。故选A。4、B【分析】【分析】

【详解】

根据材料可知；元代儒学知识分子“主动寻求与社会中下层的互动及与基层乡村社会的联结”，这是儒学民间化；大众化的具体体现，故B项正确；“抛弃了复古主义的理想追求”的说法无法从材料体现，故A项错误；资本主义萌芽于明中叶以后，排除C项；“重构了崭新的基层治理体系”的说法过于绝对，故D项错误。故选B项。

【点睛】5、D【分析】【详解】

由材料可知，魏晋南北朝时期，中枢权力已经分成了若干部门，不再是一个部门掌握权力，中枢机构发生变化，故选D项；魏晋南北朝时期，三省制还处于游移发展中，尚未形成明确的分工机制，故排除A项；中枢机构增多，但是设置并无定准，因此也无法得出官僚机构膨胀的结论，故排除B项；中枢机构增多，是分割相权的趋势，不是相权对皇权威胁加强的表现，故排除C项。6、C【分析】【分析】

【详解】

材料体现的是民国时期的公务员选拔需要进行考试且合格后颁发证书；说明的是当时选任制度比较规范，C项正确；创立考试选用官吏制度可以追溯到隋朝创建科举制，排除A项；材料与考试选官制度存在缺陷无关，排除B项；材料与选官甄别审查措施严密的说法无关，排除D项。故选C项。

【点睛】7、A【分析】【详解】

材料“万万不能存立”说明反对国会的建立，由此可知社会基础薄弱，故选A；设立国会是顺应历史潮流的，排除B；出现军阀割据是由于中国特殊的国情导致的，并不是因为国会政治，排除C；民国初年的民主政治借鉴自西方的民主思想理论，并不缺乏理论依据，排除D。8、A【分析】【分析】

【详解】

材料体现的是科举制下的考生不再受到门第限制，可以自由报考，说明科举制有利于社会公平和社会阶层的流动，故A项正确；唐朝时期的科举制，并不一定能保障吏治的清明与高效，排除B项；科举制的标准是考试成绩，多样化的说法错误，排除C项，D项不符合材料中主旨，故排除。9、D【分析】【详解】

根据题干“始终着眼于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，着力保障和改善民生，使改革发展成果更多、更公平地惠及全体人民”可知我国国家政权以人民利益为基本出发点，努力提高人民生活水平，故D项正确；发展经济的成果需要共享于民才能提高人民生活水平，排除A项；党和国家工作重心的宗旨在于为人民服务，并未改变，排除B项；题干并未强调需要通过变革国家制度以提高人民生活水平，排除C项。故选D。二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制；推行郡国并行制，使中央集权受到威胁，最终引发了七国之乱；后汉武帝颁布“推恩令”，强化了中央集权；唐朝时期州的行政权力萎缩，监察区“道”逐渐演变为行政区，权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制，使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区，权力扩大。11、略

【分析】【详解】

（1）一；贵族政治指的是先秦时期的政治体制；以血缘关系为纽带，夏商周的制度都具有“家国一体”特点，所以1）应填E；二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知，这里强调的是中央集权，所以二出应填C；且2）处应填A；三、标题是选官制度的演变，而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变，且不断制度化，所以1）处应填B；四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任，随着历史发展，后来设立专门机构进行监察，所以1）处应填D。

（2）根据材料可知，“秦代行政图“，反映的是秦代郡县制加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故B项正确；“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故C项正确；都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构，有利于加强专制主义中央集权，故E项正确；“清民间匾额”反映的是科举制的发展，与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关，故A项错误；西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史，当时还未产生专制主义中央集权制度，故D项错误。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E12、略

【分析】【详解】

①结合所学可知；西周至春秋实行官位世袭的制度，贵族世代垄断高官；

②结合所学可知；春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制，即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职；

③结合所学可知；秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度，即向官吏学习律令而为官；

④⑤结合所学可知；汉代实行察举制，察举指先考察而后推举；

⑥⑦结合所学可知；察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉；茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等；

⑧⑨结合所学可知；积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充；

⑩⑪⑫结合所学可知；魏晋南北朝时期实行九品中正制，即在各州；郡设置资品、大中正，中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官；

⑬结合所学可知，九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权13、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，征伐匈奴属于战争方式；文成公主进藏属于和亲方式；设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式；建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争：①征伐匈奴；和亲：④文成公主进藏；改革与管理：②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院；经济交往：⑤建立榷场。14、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知；汉朝的分口赋；算赋。汉朝还征收财产税。

根据所学知识可知；唐朝实行租庸调制，租；调之外的役，用“庸”代替。

根据所学知识可知；780年，唐朝政府改行两税法，按田亩征收地税，按人丁；资产征收户税，分夏、秋两次征收。

根据所学知识可知；征收两税，但附加税繁杂多变，往往超过正税数倍。

根据所学知识可知；王安石推行募役法。

根据所学知识可知；明初赋税分夏税；秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”。明朝后期，张居正在全国推行一条鞭法。

根据所学知识可知，康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共5题，共10分)15、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，中共十一届三中全会以后，全党全国的工作重心转移到经济建设上来，开始实行改革开放，这就需要一个和平的国际环境。为此，中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立，中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用，所以材料说法正确。16、B【分析】【详解】

特别行政区与民族区域自治区都是在坚持一个中国的前提下，遵循宪法的前提下实施的。民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治；特别行政区是中华人民共和国领土不可分离的部分，是在中央人民政府统一领导下的地方行政区域，故该说法错误。17、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，租庸调制下规定输庸代役，保障了农民有充分的生产时间，有利于国家赋税收入。故题干表述正确。18、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，梭伦改革为雅典民主政治奠定基础；克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立；伯里克利改革使雅典民主政治进入黄金时期。因此题干表述正确。19、A【分析】【详解】

自然环境对文明的产生有一定的影响，但不是决定性因素。雅典民主制度形成的决定性因素是海外贸易和工商业比较发达，所以该说法正确。四、材料分析题(共2题，共20分)20、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“明代科考试分乡试；会试、殿试三級”可归纳出分级取士；根据材料“考试内容最重要的是四书义、经义；即从四书五经原文中择句命题”可归纳出考试内容单一；根据材料“各省乡试中试者为举人，举人可直接赴吏部授官，也可继续参加会试”可归纳出选拔程式化和规范化，体现公平公正；根据材料“作文时必须根据程朱理学的注疏，模仿古人语气进行发挥，而且要遵循固定的格式”可归纳出八股取士（或格式化），逐新走向僵化；根据材料“进士大部分直接授官，二甲、三甲中的一部分人经考选再入翰林院学习深造三年，然后授职”可归纳出科举考试与授官相结合；根材料“后来科举会试遂分南、北两榜分别录取”可归纳出重视区域平衡；

（2）根据所学知识可知，科举制是君主专制的产物。综合上述分析的特点可以得出影响明代官员选拔制度的主要因素有：君主专制的强化或巩固統治的需要；程朱理学成为統治思想；南北经济文化发展不平衡（或经济重心在南方）；封建制度日趋走向衰落等。【解析】（1）特点：分级取士；考试内容单一；选拔程式化和规范化；体现公平公正；八股取士，逐渐走向僵化；科举考试与授官相结合；强化专制制度；重视区域平衡；

（2）影响因素：强化君主专制的需要；程朱理学成为统治思想；南北经济文化发展不平衡；封建制度日趋走向衰落。21、略

【分析】【分析】

(1)

特点：根据材料“郡县不仅是统治者直接处理基层和社会事务的机构；同时也是基层政权组织和法定治理单元”可归纳出以州（郡）县官府为核心；根据材料“如乡；亭、里、党、间、村、保和甲等”可归纳出以乡里组织为载体；根据材料“如同一个网套住每个农村的各个家庭,并最终形成完整的基层治理体系”可归纳出以家庭宗族为依托；根据材料“他们大多数是由告老还乡的官僚、地方有文化的地主以及地位尊崇的年长者等构成”可归纳出以乡绅精英为主持者；根据材料“政府给予乡绅及其家族组织充分的尊重与信任,反过来利用这些基层组织获取资源”可归纳出官督绅治。作用：结合上述分析和所学知识可知，可从维护农村基层稳定、强化大一统封建国家的中央集权、成为基层治理较为稳定的制度化安排等角度进行分析。

(2)

启示：根据材料“包括医疗；教育、艺术、体育、看护等在内的多元化社会组织有效地延伸了政府职能”可归纳出以多元化主体的动态协作构建居民自治；根据材料“‘公民馆’发展了社区文化事业,增强了社区居民的文化归属,有利于社区整合与社区治理”可归纳出以实体性的文化建设中心推进社区教育；根据材料“日本多层级圈的地城福利体制的主体是社区居民,满足了居民的多样化需求,并使得社会服务与居民之间形成网络”可归纳出以多层级的福利保障推进社区发展。

【点睛】【解析】(1)特点：以州（郡）县官府为核心；以乡里组织为载体；以家庭宗族为依托；以乡绅精英为主持者；官督绅治。

作用：维护了农村基层稳定：强化了大一统封建国家的中央集权：成为基层治理较为稳定的制度化安排。（其他答案言之有理亦可）

(2)启示：以多元化主体的动态协作构建居民自治；以实体性的文化建设中心推进社区教育；以多层级的福利保障推进社区发展。（其他答案言之有理亦可）五、论述题(共3题，共9分)22、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生描述历史事物的综合能力。解答本题首先要判定和辨析清楚图标①、②、③、④、⑤分别代表的全球性国际组织或区域性国际组织，再从中选择一个国际组织，简述其建立的背景、过程及意义。如联合国是当今世界最重要的国际组织联合国成立于1945年10月，总部设在美国纽约。鉴于两次世界大战的残酷和战争对世界和平、民主、自由、文明的巨大破坏，1945年初，美、英、苏三国政府首脑举行雅尔塔会议，决定第二次世界大战结束后，组建一个世界性组织，以维护世界的和平与安全，促进国际合作与发展。1945年10月，中、美、苏、英、法等50个国家代表在美国旧金山签署《联合国宪章》，宣告联合国诞生。联合国成立后，积极维护第二次世界大战后建立起来的国际秩序；在促进国际合作与交流、促进世界经济发展与社会进步、维护世界的和平与安全、处理全球性危机等方面，发挥着不可替代的重要作用，成为当今世界最重要的国际组织。【解析】示例一：联合国是当今世界最重要的国际组织联合国成立于1945年10月；总部设在美国纽约。鉴于两次世界大战的残酷和战争对世界和平；民主、自由、文明的巨大破坏，1945年初，美、英、苏三国政府首脑举行雅尔塔会议，决定第二次世界大战结束后，组建一个世界性组织，以维护世界的和平与安全，促进国际合作与发展。1945年10月，中、美、苏、英、法等50个国家代表在美国旧金山签署《联合国宪章》，宣告联合国诞生。联合国成立后，积极维护第二次世界大战后建立起来的国际秩序；在促进国际合作与交流、促进世界经济发展与社会进步、维护世界的和平与安全、处理全球性危机等方面，发挥着不可替代的重要作用，成为当今世界最重要的国际组织。

示例二：北约组织是美国推行霸权政策的工具北约组织于1949年成立，是以美国为首的欧美12个国家参加的政治军事集团。第二次世界大战结束后，由于社会制度、意识形态和战略利益诉求不同，美苏两个超级大国逐步从二战时期的同盟国，转变为冷战对峙的敌对国。为笼络西欧国家，美国一方面出台“马歇尔计划”，帮助西欧国家恢复战争破坏的经济和社会秩序；另一方面又利用西欧资本主义国家对社会主义苏联的恐惧，拉拢西欧国家建立政治军事集团，配合美国遏制苏联及社会主义力量。1949年4月，在美国的努力之下，美、加、英、法、意等12国，在华盛顿签署《北大西洋公约》，同年8月，北约组织正式建立，总部设在比利时首都布鲁塞尔。北约组织建立以后，长时期成为美国遏制苏联和推行冷战政策的工具。苏联解体以后，北约继续扩大并吸收新成员，仍然是美国在全球推行霸权主义和强权政治的工具。23、略

【分析】【详解】

根据“18世纪末期，政府中开始出现职业行政官员，主要负责各部内务，这就是英国近代最初意义上的文官”可得出该材料的主题是英国的文官制度。对话的内容可从英国文官制度建立的背景、具体内容、特点、产生的影响等方面概括。【解析】对话主题：英国的文官制度。

甲：听说了吗？我们普通人也可以通过考试成为政府行政部门的事务官了。

乙：啊？有这么好的事吗？

甲：当然了；因为枢密院最近颁布了一个《关于录用王国政府文官的命令，并成立了文官事务委员会主管文官考试录取工作。

乙：这真是件好事；枢密院为什么要颁布这个命令啊？

甲：还不是因为以前在官员的选拔和任用上存在问题。你看以前官吏的任用常以党派为基础；讲关系；重门第，致使不少庸碌之辈和腐败分子混入了政府系统，而有真才实学的人则受到排挤、打压。这样造成了政府效率低下，腐败泛滥，甚至引起政治震荡和社会动乱。

乙：还真是；国家存在问题就应该进行改革。这样今后我们也有学习的动力了。

甲：是啊，我们好好努力，争取考上事务官。一方面可以为国家出力，另一方面在没有严重过错的情况下，也可以使自己衣食无忧了。24、略

【分析】【分析】

【详解】

根据问题要求和结合所学知识可知；本题答案由“提炼观点”；“阐述观点”和“总结观点”组成。下面以示例1为例，进行解析。

步骤一：提炼观点。根据材料时间范围；高频词“环境、法”和因果逻辑等信息；可以提炼一个观点。即示例1：改革开放以来中国环境保护价值取向的增强。

步骤二：阐释观点。可以采用分期阐述的逻辑思维；分为1978-1992和1992-2000两个历史时期。其中，1978—1992年，根据材料“首次将环境保护写入宪法通过《环境保护法（试行）》正式确立了环境倸护的基本国策和‘预防为主；防治结合’”可知，其答案是环境保护以预防为主防治结合为主；形成宪法、法律、细则、制度为载体的环境保护、污染防治体系；1992—2000年，根据材料“《中国二十一世纪议程》以及‘九五’计划纲要中，我国明确将可持续发展作为经济发展的基本战略和指导方针明确提出‘坚持污染防治和生态保护并重’的环境保护思路，颁布《水污染防治法》《环境嗓声污染防治法》《建设项目环境保护管理条例》”可知，其答案是以污染防治和生态保护并重为环保思路，将环境保护纳入经济发展规划，以法律、法规、条例、对策规范落实环保工作，标本并重。

步骤三：总结观点。可以通过再次明确我国环保价值取向的阶段性变化来总结观点。即总之，改革开放以来中国环境保护的价值取向由预防、防治结合向防治和生态保护并重过渡。【解析】示例1：改革开放以来中国环境保护价值取向的增强。

1978—1992年；环境保护以预防为主防治结合为主；形成宪法；法律、细则、制度为载体的环境保护、污染防治体系。1992—2000年，以污染防治和生态保护并重为环保思路，将环境保护纳入经济发展规划，以法律、法规、