2025年沪教新版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版八年级科学上册月考试卷910考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、如图是四种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是（）A.它们都是原子B.②③属于不同元素C.③属于离子，离子符号为Na+D.④属于金属元素2、水平桌面上；甲；乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水．现将两相同的物块分别放入杯中，待物块静止时，两杯中液面恰好相平，如图所示．则（）

A.甲杯中物块受到浮力较大B.乙杯底部受到液体的压强较大C.向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力一直增大D.向乙杯中缓慢加水，物块受到的浮力一直减小3、下列关于材料的导电性能及其应用的说法错误的是（）A.绝缘体不易导电，是因为绝缘体内部几乎没有电荷B.生活中通常用铜、铝做电线的线芯，是因为它们的导电性能好C.半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，可以制作二极管、三极管等D.用超导材料制造电子元件，可不必考虑元件的散热问题4、红树大多生于海边含盐滩涂，它能在海水中生存说明（）A.海水溶液浓度大于红树根细胞液浓度B.海水溶液浓度等于红树根细胞液浓度C.海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度D.海水溶液浓度大于或是小于红树根细胞液浓度5、一同学在探究串联电路的电流规律时；按甲图连接好电路．闭合开关S后观察到两个电流表的偏转情况如乙；丙两图所示．下列说法正确的是（）

A.两灯的两端电压一定不同B.两灯的电阻一定不同C.通过两灯的电流一定相等D.两灯的亮度一定相同6、如图所示；A是铁棒，B是小磁针，用磁铁的N极靠近铁棒，发现小磁针原靠近铁棒下端的一极被排斥，而另一极被吸引过来．分析这一现象可知，下列符合实验事实的是()

A.铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为N极B.铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为S极C.铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为N极D.铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为S极评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、某5克物质(不含结晶水)溶于10克水中，得12克溶液，则溶液中溶质为____克.8、某小组用塑料瓶做了以下实验：

将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如图甲所示，该实验说明了____的存在．将塑料瓶装满水，在瓶侧面扎两个小孔，水从小孔流出，如图乙所示，该实验说明液体压强与____有关．如图丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会____（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”），判断的理由是____．

9、如图所示，一个重为10N的铁块用轻质细线系着浸没在水中，静止时铁块排开水的重力为6N，则铁块受到的浮力是____N，细线对铁块的拉力是____N。10、金属导电靠的是____，金属中的电流方向与自由电子移动的方向____；人、陶瓷、盐水、石墨这四种物质，____是绝缘体．11、如图所示，用磁铁的N极在钢棒AB上从A端向B端反复摩擦几次后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为____，且钢棒的A端为____极．

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。13、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共18分)18、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

19、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。20、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。评卷人得分五、其他(共3题，共21分)21、根据通电螺线管中的电流方向；在图中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向．

22、根据图中通电螺线管的N；S极；在图中标出磁感线的方向和电流方向．

23、如图所示；是小磁针静止时的指向，请标出通电螺线管的磁极和电源的“+”；“﹣”极．

评卷人得分六、解答题(共4题，共40分)24、如果回声到达人耳比原声晚0.1秒以上；人耳能把回声同原声分开，请问：

①0.1秒声音可以传播多远？

②反射回声的墙至少离人多远？(声音速度取340米/秒)25、平静湖面上的“倒影”,说明平面镜成“与物等大正立的像”的规律不成立。这句话对吗?为什么？

26、请分别画出下列电路的等效电路图．

27、请简要说出检验物体是否带电的三种方法？参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】根据三种微粒的结构示意图分析；核外的电子层；电子层数、最外层电子数、质子数、微粒种类等信息；当质子数=核外电子数，为原子；质子数＞核外电子数，为阳离子；质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、由微粒的结构示意图，根据核内质子数与核外电子数之间的关系可以看出，四种微粒分别为：阴离子、原子、阳离子，原子，故选项说法错误．

B；②③的质子数相同；属于同种元素，故选项说法错误．

C、由微粒③的结构示意图可知，质子数=11＞核外电子数=10，是钠离子，符号为：Na+；故选项说法正确．

D；④的质子数是10．属于氖元素；属于非金属元素，故选项说法错误．

故选C．2、B【分析】【解答】解：A；物体在甲中下沉；受到的浮力小于物体重；在乙中漂浮，物体受到的浮力等于物体重；因此甲杯中物块受到浮力较小，故A错误；

B、物体在甲中下沉，ρ甲＜ρ物，在乙中漂浮，ρ乙＞ρ物，则ρ乙＞ρ甲；两杯中液面恰好相平，由p=ρgh可知，乙杯底部受到液体的压强较大，故B正确；

C；若向甲杯中缓慢加盐；则甲的密度增大，当甲的密度等于物块的密度时，物块悬浮，此时浮力等于其重力，当甲的密度大于物块的密度时，物块漂浮，此时浮力等于其重力，因此向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力不是一直增大，故C错误；

D；在乙中漂浮；物体受到的浮力等于物体重；当向乙杯中缓慢加水，则乙的密度减小，当乙的密度等于物块的密度时，物块悬浮，此时浮力等于其重力，因此向乙杯中缓慢加水，物块受到的浮力不是一直减小，故D错误．

故选B

【分析】根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系；再根据p=ρgh判断对杯底的压强关系．

当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于液体密度时，物体在液体中悬浮；若物体密度小于液体密度时，物体将漂浮在液面上．3、A【分析】【分析】（1）绝缘体不容易导电；是因为绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷；（2）铜或铝的导电性能较好，因此常用做电线的线芯；（3）根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体；（4）超导材料的特点就是在温度很低时电阻为零．当电阻为零时用超导材料传输电能可以减少热损耗，用作输电导线或制作电子元件．制造电子元件时，由于没有电阻，不必考虑散热问题．本题考查了导体和绝缘体的本质区别；超导体的性质、半导体的应用，涉及的知识点较多，是一道学科综合题，但难度不大，是一道基础题．

【解答】解：

A；绝缘体不善于导电；不是因为绝缘体内没有电荷，而是因为绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷；故A错误；

B；因为铜和铝的导电性能好；生活中通常用铜、铝做电线的线芯，故B正确；

C；半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间；可以制作二极管、三极管等，在社会各领域应用广泛，故C正确；

D；超导材料的特点就是在温度很低时电阻为零；制造电子元件时，由于没有电阻，不必考虑散热问题，故D正确．

故选A．4、C【分析】【分析】根据植物生长需要从土壤中吸收水分和无机盐；以及植物细胞吸水的原理分析解答。本题考查植物细胞的吸水；失水，即细胞吸水原理，属于基础知识考查，只要学生能够记住吸水和失水的原理，就可做好此题。

【解答】植物生长需要从土壤中吸收水分和无机盐；植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，细胞失水时细胞膜质和细胞壁分离。当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。红树能够在海边含盐滩涂生长，需要吸收水分和无机盐，说明海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度。

故答案为：C5、C【分析】【分析】串联电路中；电流处处相等．据此分析判断．

【解答】解：A；两灯的两端电压可能相同；也可能不同．故A错误；

B；两灯的电阻可能相同；也可能不同．故B错误；

C；串联电路中；电流是处处相等的，故C正确；

D、灯泡的亮度由实际功率决定，由P=I2R可得；当两灯泡的电阻不相等时，灯泡的亮度就不同，故D错误．

故选C．6、D【分析】【分析】掌握磁极间的相互作用（1）同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引；（2）排斥的只有同名磁极；吸引的可能是异名磁极，也可能是磁体吸引磁性材料。

【解答】磁铁磁化了铁棒；使铁棒上端为S，下端为N，根究同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，铁棒下端N极吸引小磁针的S极；

故选D。二、填空题(共5题，共10分)7、2【分析】【解答】溶液的质量=溶质质量+溶剂的质量；溶液的质量为12克，溶剂的质量为10克，所以溶质的质量为12克-10克=2克.

【分析】根据溶质的质量+溶剂质量=溶液的质量计算，同时注意被溶解的物质叫溶质.8、大气压强深度飞出瓶外流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大【分析】【解答】解：（1）在矿泉水瓶中装满水；用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下．该现象说明了大气有压强；

（2）观察到水从小孔射出；小孔的位置越低，射出的水越急，液体压强越大．该现象说明液体压强与深度有关．

（3）正对着瓶口用力迅速吹气；流速大的地方压强小，因此瓶口处压力变小，瓶内的大气压就会产生一个力把小纸团推出来．

故答案为：（1）大气压强；（2）深度；（3）飞出瓶外；流体在流速大的地方压强小；在流速小的地方压强大．

【分析】（1）大气能产生压强；

（2）越往下的孔流出的水喷得越急；说明深度越大，液体产生的压强越大．

（3）流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大．9、6|4【分析】【分析】（1）物体所受的浮力等于排开的水的重力；（2）铁块受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力和浮力，据此求绳子的拉力．本题考查了阿基米德原理、力的合成的灵活运用，知道“铁块受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力和浮力”是本题的关键．【解答】解：（1）物体完全浸没，所受浮力等于排开的水所受的重力，为6N；（2）∵G=F浮+F拉，∴绳子的拉力：F拉=G-F浮=10N-6N=4N．

故答案为：6；4．10、自由电子|相反|陶瓷【分析】【分析】掌握电流形成的原因和电流方向的规定可以判定．

电荷的定向移动形成电流．规定正电荷定向移动的方向是电流的方向；负电荷定向移动的方向与电流的方向相反．

容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体．

【解答】解：电荷的定向移动形成电流．我们规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同；与负电荷定向移动的方向相反．

金属导体里面作定向移动的自由电子为负电荷；故电子定向移动方向与电流方向相反．

人；陶瓷、盐水、石墨这四种物质；人、盐水、石墨属于导体，陶瓷属于绝缘体．

故答案为：自由电子；相反；陶瓷．11、磁化N【分析】【分析】本题考查磁化的概念及磁化现象的具体应用；磁极间的相互作用也需要学生熟练掌握，磁化是指使原来不具有磁性的物质获得磁性的过程。

【解答】如图所示；用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为磁化；

在磁铁和钢棒最后接触的位置上，即磁铁的N极与钢棒的B端相互接触时的位置，钢棒的B端与磁铁的N极相互吸引，根据磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，B端为S极，则A端为N极，故答案为：磁化；N。三、判断题(共6题，共12分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共18分)18、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

19、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

20、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考虑空气阻力）足球只受重力作用，从重心竖直向下画，标出符号G，如图：

五、其他(共3题，共21分)21、【解答】解：由图可知；电流由左侧流入，根据安培定则：用右手握住螺线管，使四指所指的方向为电流的方向，则大拇指所指的左侧为N极，右侧为S极，外部磁感线由N指向S．如图所示：

【分析】【分析】由电源的正负极可知电流的方向，由右手螺旋定则可得出螺线管的磁极，然后画出磁感线的方向．22、解：电磁铁的左侧为N极；则外部磁感线由N指向S极；由安培定则可得电流由右侧流入，故答案如图：

【分析】【解答】解：电磁铁的左侧为N极；则外部磁感线由N指向S极；由安培定则可得电流由右侧流入，故答案如图：

【分析】本题已知电磁铁的极性方向，则可得出磁感线的方向，由安培定则可求得电流方向．23、解：

从图可知；小磁针的左端是S极，右端为N极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可