2025年浙教版四年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版四年级数学上册阶段测试试卷326考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、一个太阳能热水器的容量大约是（）A.1升B.10升C.100升2、图中，共有（）组平行线．A.2B.3C.43、9时整，分针和时针组成的角是（）A.30°B.60°C.90°4、有两个角是锐角的三角形，必定是（）A.锐角三角形B.钝角三角形C.无法判定5、89□890≈90万，□里可以填（）A.0、1、2、3、4中任何B.任何数字C.5、6、7、8、9中任何一个6、5003+5002+5000+4998+4997=（）A.5000×5B.5000×4C.5000×67、下列说法中，正确的是（）A.近似数1.8与1.80表示的意义一样B.4.5万精确到万位C.小红测得数学书的长为21.0厘米，21.0为准确数D.2.00有3个有效数字8、下列图形中对称轴最多的是（）A.圆形B.正方形C.长方形9、下面三个数中，读数时只读出一个零的数是（）A.2330000B.23022003C.2300003评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、根据384÷16=24填空．

3840÷16=____

384÷32=____．11、要确定物体的相对位置，必须先确定____．12、一个数的千万位、万位和千位上都是3，其它各位上都是0，这个数写作____，读作____．13、根据28×20=560；写出下列算式的结果．

28×2=______

56×20=______

28×40=______14、这组算式从上往下依次观察被除数和除数都____商不变；从下往上观察被除数和除数都____但商不变．由此可得出：评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、因为280÷40=7，所以（280÷10）÷（40÷10）的商还是7．____．（判断对错）16、三角形可分为钝角三角形和等腰三角形．____（判断对错）17、一个纸杯的容积是2升．____．（判断对错）18、10万个一和10个1万同样多．____（判断对错）19、计量单位公顷比平方米大．____（判断对错）20、图中阴影部分面积是整个图形的二分之一．____（判断对错）

21、580÷30=58÷3=191____．（判断对错）22、一瓶眼药水20升．____．（判断对错）23、一千万里面有10个一百万．____（判断对错）评卷人得分四、操作题(共3题，共12分)24、过直线外一点A画直线L的平行线和垂线．

25、过O点画已知直线的平行线；过C点画已知直线的垂线．

26、画一个边长是3厘米的正方形；再画一条线段，把这个正方形分成一个三角形和一个梯形；最后画出梯形的一条高．评卷人得分五、应用题(共3题，共24分)27、用1，2，3可组成多少个没有重复数字的三位数？请列出28、读出横线上的数；再省略“亿”后面的尾数写出近似数。

我国有丰富的石油资源，基础储量大约是3239680000吨29、1；2，3，4号运动员，他们的国籍是法国；美国、英国、日本．甲、乙、丙、丁四人对他们作了如下描述．

甲说：“1号是法国人；2号是美国人．”

乙说：“2号是英国人；1号是日本人．”

丙说：“3号是美国人；4号是英国人．”

丁说：“3号是英国人；4号是日本人．”

最后证实，甲、乙、丙、丁四人都只说对了一半．每个号码的运动员都是哪国人？评卷人得分六、综合题(共2题，共6分)30、8时整，钟面上的时针和分针的夹角度数为____，____时整，时针和分针成直角．31、下面容器的容量各是多少？在合适的答案的右边画“√”

（1）8升80升800升（2）

。5毫升50毫升500毫升参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】根据情景根据生活经验，对体积单位和数据大小的认识，可知一个太阳能热水器的容量大约是100升．【解析】【解答】解：一个太阳能热水器的容量大约是100升；

故选：C．2、C【分析】【分析】根据平行线的定义：在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线，即可得出答案．【解析】【解答】解：横着的平行线有1组；

竖着的平行线有1组；

斜着的有2组；

共4组；

故选：C．3、C【分析】【分析】钟面上12个数字把整个钟面平均分成12个大格，每个大格所对的夹角的度数都是30°，9时整，时针指向9，分针指向12，所以时针与分针之间有3个大格，据此求出这个夹角的度数即可解答．【解析】【解答】解：根据题干分析可得：30°×3=90°；

所以9时整；钟面上时针和分针所组成的角是90°的角，是直角．

故选：C．4、C【分析】【分析】根据三角形的内角和是180°可知，如果一个三角形有两个内角是锐角，则另外一个角可以是锐角，也可以是直角或钝角；进而根据三角形的分类：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；据此判断即可．【解析】【解答】解：设∠1；∠2为锐角；

因为：∠1+∠2+∠3=180°；

所以：∠3可以为锐角；直角、钝角；所以该三角形可以是锐角三角形，也可以是直角或钝角三角形．

故选：C．5、C【分析】【分析】89□890≈90万，可以看出，是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以填5、6、7、8、9，即5、6、7、8、9中任何一个．【解析】【解答】解：89□890≈90万；可以看出，是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以填5；6、7、8、9，即5、6、7、8、9中任何一个，即选项C正确．

故选：C．6、A【分析】【分析】通过观察，此题数字可通过拆分，运用加法结合律，即可得解．【解析】【解答】解：

5003+5002+5000+4998+4997

=5000+3+5000+2+5000+4998+4997

=5000+5000+5000+（4998+2）+（4997+3）

=5000+5000+5000+5000+5000

=5000×5

故选：A．7、D【分析】【解答】A；近似数1.8与1.80表示的意义一样；说法错误1.8的计数单位是0.1，表示18个0.1；1.80的计数单位是0.01，表示180个0.01；

B；4.5万精确到十分位；即千位；

C；小红测得数学书的长为21.0厘米；21.0为近似数；

D；2.00有3个有效数字；说法正确；

故选：D．

【分析】此题涉及的知识点较多，但比较简单，只要认真，容易解决，注意平时基础知识的积累．8、A【分析】解：据轴对称图形的特点和定义可知：正方形有四条对称轴；长方形有两条对称轴，圆形有无数条对称轴；

故选：A．

依据轴对称图形的定义即可作答．

此题主要考查如何确定轴对称图形的对称轴条数．【解析】A9、C【分析】【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各数再作选择．【解析】【解答】解：2330000读作：二百三十三万；不读0；

23022003读作：二千三百零二万二千零三；读两个0；

2300003读作：二百三十万零三；读一个零．

故选：C．二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】在除法算式中；被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；

除数不变；被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数（0除外）；

被除数不变；除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同（0除外）；

据此解答即可．【解析】【解答】解：根据384÷16=24可得：

3840÷16=240

384÷32=12．

故答案为：240，12．11、略

【分析】【分析】要确定物体的相对位置，必须先确观测点，再根据方向和距离两个条件才能确定物体的位置，据此解答．【解析】【解答】解：由分析控制：要确定物体的相对位置；必须先确定观测点．

故答案为：观测点．12、略

【分析】【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．【解析】【解答】解：这个数写作：30033000；

30033000读作：三千零三万三千．

故答案为：30033000，三千零三万三千．13、5611201120【分析】解：根据28×20=560；可得：

28×2=56

56×20=1120

28×40=1120．

故答案为：56；1120，1120．

根据积的变化规律：两数相乘；如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．

此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．【解析】561120112014、略

【分析】【分析】被除数和除数扩大相同的倍数或缩小相同的倍数（0除外），则商不变．【解析】【解答】解：这组算式从上往下依次观察被除数和除数都扩大相同的倍数；商不变；从下往上观察被除数和除数都缩小相同的倍数，但商不变．由此可得出：被除数和除数同时扩大或者缩小相同的倍数（0除外），商不变．

故答案为：扩大相同的倍数（0除外）；缩小相同的倍数（0除外）；被除数和除数同时扩大或者缩小相同的倍数（0除外），商不变．三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解析】【解答】解：根据商不变的性质可知；

因为280÷40=7；所以（280÷10）÷（40÷10）=7．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】根据三角形的分类：按角的大小可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；进行判断即可．【解析】【解答】解：根据三角形的分类可知；三角形按角的大小分可以分为锐角三角形；直角三角形、钝角三角形；所以说法错误；

故答案为：×．17、×【分析】【分析】根据生活经验，对体积单位和数据的大小，可知一个纸杯的容积是2毫升．【解析】【解答】解：一个纸杯的容积是2毫升；

故答案为：×．18、√【分析】【分析】我们常用的是十进制计数法，所谓“十进制”就是每相邻的两个计数单位之间的关系是：一个高级单位等于十个相邻的低级单位，也就是说它们之间的进率是“十”，即10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，10个一万是十万，10万个一是10万据此解答即可．【解析】【解答】解：10万个一是10万；10个一万是十万；

所以10万个一和10个1万同样多．

故答案为：√19、√【分析】【分析】面积单位公顷是这样规定的：边长是100米的正方形，它的面积是1公顷；面积单位平方米是这样规定的：边长是1米的正方形，它的面积是1平方米；据此可知公顷是比平方米大的多的面积单位；据此判断得解．【解析】【解答】解：根据公顷和平方米的规定；可知计量单位公顷比平方米大的说法是正确的．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】由图可知，图中的长方形被平均分成2份，其中的一份的阴影部分经过“割补”后，图中阴影部分面积是整个图形的二分之一，据此判断．【解析】【解答】解：根据分数的意义可知；阴影部分占整个图形的二分之一说法正确．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】根据在有余数的除法里，“被除数÷除数=商余数”，所以被除数和除数都缩小或都扩大相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数，解答即可．【解析】【解答】解：58÷3=191；被除数和除数同时扩大10倍，商不变，但余数也应扩大10倍，即：

580÷30=1910；

故答案为：×．22、×【分析】【分析】根据生活经验、对体积单位和数据大小的认识，可知一瓶眼药水20毫升．【解析】【解答】解：一瓶眼药水20毫升；

故答案为：×．23、√【分析】【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，百万和千万、千万和亿，都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，据此解答即可．【解析】【解答】解：一千万里面有10个一百万是正确的；

故答案为：√．四、操作题(共3题，共12分)24、解：画图如下：

【分析】

（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合；沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．

（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合；用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．

本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力．【解析】解：画图如下：

25、解：如下图：

【分析】

（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合；用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和O点重合，过O点沿三角板的直角边画直线即是已知直线的平行线．

（2）用三角板的一条直角边的已知直线重合；沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和C点重合，过C沿直角边向已知直线画直线即是过C点到已知直线的垂线．

本题考查了学生画平行线和画垂线的作图能力．【解析】解：如下图：

26、解：画一个边长是3厘米的正方形（四边形ABCD）；再画一条线段（BE）；把这个正方形分成一个三角形和一个梯形；最后画出梯形的一条高（虚线EF）．

【分析】

根据正方形的特征；四条条长度相等，每个角都是直角，即可画出一个边长是3厘米的正方形；在这个正方形任一边截取是厘米，过这个分点向对边角作线段，这条线段就把正方形分成一个三角形和一个梯形；梯形两底间的距离叫做梯形的高，梯形也有无数条高，通常过上底的一个顶点作下底的垂线用三角板的直角可以画出梯形的一条高．

此题考查的知识有：正方形的意义、三角形的意义、梯形的意义、作梯形的高等．【解析】解：画一个边长是3厘米的正方形（四边形ABCD）；再画一条线段（BE）；把这个正方形分成一个三角形和一个梯形；最后画出梯形的一条高（虚线EF）．

五、应用题(共3题，共24分)27、根据题意1；2，3可组成多少个没有重复数字的三位数可以列式。

123；132，213，231，321，312

答：总共有6个