2025年仁爱科普版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、植物落叶是对不良环境的一种适应，同时落叶也能（）A.带走体内的一部分废物B.减轻植物体的重量C.便于新叶的长出D.减缓植物体衰老的速度2、长期使用农药后，害虫抗药性越来越强的原因是A.害虫对农药的刺激产生抗药性反应B.害虫存在变异，经农药的选择适者生存，不适者淘汰C.农药使害虫产生了变异D.抗药性个体与不抗药性个体交配产生的后代都具有了抗药性3、下列关于噬菌体的描述不正确的是（）A.能够繁殖后代B.离开了活细胞就不能进行生命活动C.必须寄生在人的活细胞里D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成4、下列各类植物中；可以当作监测空气污染程度的指示植物的是（）

A.藻类植物B.蕨类植物C.被子植物D.苔藓植物。

5、【题文】下列与净化污水有关的细菌是（）A.枯草杆菌B.甲烷菌C.链球菌D.金霉菌评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、下列有关生物的生殖和发育的说法，正确的是：（）A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖B.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精C.家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期D.青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活7、原始大气的主要成分一般认为是（）A.甲烷、氨、水蒸气、氮等B.甲烷、氨、氢、氧等C.甲烷、氮、氢、水蒸气等D.甲烷、氨、水蒸气、氧等8、四位外国小朋友到图中四地区旅游后，交流各自见闻，其中说法错误的是（）A.法国小朋友说：“我在甲地区的蒙古包内，品尝了牧民自己酿制的马奶酒，让我想起了家乡的葡萄酒。”B.澳大利亚小朋友说：“我在乙地区看见牦牛，而我国中部有成群的绵羊。”C.日本小朋友说：“我在丙地区看到了成片的麦田，我的家乡主要种水稻。”D.埃及小朋友说：“我在丁地区看见了水乡景观，而我的祖国是一个沙漠之国。”9、水螅的生殖方式有（）A.出芽生殖B.有性生殖C.孢子生殖D.分裂生殖10、读长江三角洲地区分布图，下列叙述错误的是（）A.长江三角洲地区主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区B.长江三角洲地区位于长江下游，濒临东海和南海，地处江海交汇处C.长江三角洲地区的主要粮食作物是水稻，该地区有“鱼米之乡”之称D.长江三角洲地区经济发展的有利因素包括高新科技力量，高素质人才，雄厚的资金，广阔的市场，便捷的交通和非常丰富的矿产资源11、朱熹笔下的“高蝉多远韵，茂树有余音”给我们展现了一个优美的群蝉大合唱的旋律，有如身临其境一般．下列有关“蝉”的说法正确的是（）A.“金蝉脱壳”脱掉的是蝉的外骨骼B.蝉的身体和附肢都分节C.蝉、蜘蛛、蝎子都属于昆虫D.蝉有三对足，三对翅12、精子与卵细胞结合成受精卵的场所是（）；胚胎发育的场所是（）；发育时所需养料和氧通过（）从母体获得．

A.卵巢。

B.输卵管。

C.子宫。

D.胎盘。

13、指出下列育种实例的遗传变异原理1）从产奶量不同的奶牛的奶牛中选择出高产奶牛。（）2）高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦。（）3）普通田椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒。（）4）用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，使细胞内染色体数加倍后获得的含糖量增高的甜菜A.自然状态下基因发生的变化（自然突变）B.人为条件下基因发生的变化（人工诱变）C.控制不同性状的基因组合在一起（基因重组）D.染色体发生变化（染色体变异）评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、地球约有____年的历史，地质学家把地球的发展史分为划分若干个地质年代，主要包括____，元古代，____，中生代和新生代．从地球形成到约5.5亿年前的地质年代又称为____．15、只要运动系统完好，动物就能正常运动．____．16、在破壳而出的雏鸟中，有些是早成鸟，有些是晚成鸟．鸭、鹅、大雁等属于____；家鸽、燕子、麻雀等属于____．17、有些狗见了陌生人会狂叫不停，这是狗的一种领域行为．____．18、运动的产生：骨骼肌受________传来的刺激_________时，就会牵动________绕_________活动，于是躯体的相应部分会产生运动。19、生物体细胞中的基因是_______存在的。受精卵内含有____________的基因，这些基因组成了未来生命的_________。20、【题文】（4分）为提高广大师生应对紧急突发事件的能力；掌握在灾难中迅速逃生；救助的基本方法，我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：

（1）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有______________________的作用。

（2）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了；可见至少伤到了皮肤的_____。不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中__________________的凝血作用。

（3）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为______________________________21、生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系，依据是生物之间的____程度。评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)22、病毒、细菌、和真菌都属于微生物，它们都没有成形的细胞核．（判断对错）23、动物的学习行为可以通过有性生殖过程直接传给后代．______（判断对错）24、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物______（判断对错）25、根瘤菌能固定空气中的氮气，为植物生活提供含氮的营养物质．______（判断对错）评卷人得分五、简答题(共2题，共20分)26、某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间；对校园及其周围的生物进行了一次观察活动，然后进行小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：（“[]“内填字母）

（1）小组讨论中；同学们都认为，很多果树是利用图A所示的方式繁育优良品种的，这种方式称为______，属于______生殖。

（2）图B所示植物是用______进行繁殖的。

（3）图C所示动物产的卵可贮存丰富的营养物质供胚胎发育所需；而且该动物的卵最外层有______保护，能减少水分的丢失，有利于它在陆地上繁殖后代。

（4）从发育方式上看，图[______]所示动物在发育过程中，由受精卵发育成的蝌蚪，用______呼吸，慢慢地，呼吸器官发生改变，形成了能与空气进行气体交换的______，并用______辅助呼吸，发育为能上陆地生活的成蛙。27、如图是人的伸肘动作示意图；请据图回答下列问题：

（1）当你做伸肘动作时；图中标号1处于______状态，2处于______状态。

（2）屈肘；伸肘动作符合杠杆原理；起支点作用的是______。

A；关节B．骨C．骨骼肌D．骨骼。

（3）在人体关节中；活动范围最大的关节是______。

（4）关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变的部位是______。评卷人得分六、实验探究题(共2题，共12分)28、亲爱的同学，你观察过动物行为吗？动物有许多奇特而有趣的行为现象，科学家Tinbergen及其团队研究黑头鸥行为时发现，当雏鸥从蛋壳中孵出后不久，双亲便小心的把蛋壳残片用喙捡起，然后飞到远离巢穴的地方将其扔掉（如图所示）。请分析回答：（1）从行为的目的上分析，Timbergen团队发现的黑头鸥行为属于_________行为。（2）为研究成年鸥移走破蛋壳的原因，Timbergen团队把很多黑头鸥的卵分散地放在一个大养鸥场外的沙丘上，其中有些卵保持天然的杂色，其他卵都被涂为白色（即蛋壳内面的颜色）。连续数日观察并记录两种卵的被捕食数，表一为其记录结果。你认为Tinbergen团队对成年鸥移走破蛋壳的原因所作出的假设是_______，表一结果支持该假设的理由是______________。表一黑头欧卵的被捕食情况

表二完整卵与破蛋壳的距离与被捕食数之间的关系。

。距离/cm15100200被捕食卵数634832未被捕食卵数87102118（3）在上述研究的基础上，Tinbergen团队继续进行了研究，表二为其后续研究的结果。那么，Tinbergen团队第二次研究的变量是____________。结合分析表一、表二，黑头鸦的该行为有利于_____________，是黑头鸦对其生存环境的一种______________。（4）Tinbergen团队在研究黑头鸦行为时，主要采用了________和___________等科学方法。29、生物兴趣小组进行小生态瓶生态系统稳定性探究实验；采用以下的实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶；凡士林、金鱼藻、虾、螺、孔雀鱼、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如所示：请回答问：

（1）金鱼藻在该系统中属于______者。

（2）本装置可以探究______对生态系统稳定性的影响。

（3）苹果螺偏植食性杂食螺类；每月都能繁殖数以百计的后代，其后代可供给鱼虾作为食物。米虾是河中常见的可爱小虾，也是偏植食性的杂食动物，每月都繁殖，初生后代小巧美味，是鱼类的最爱。著名的孔雀鱼为杂食性动物，以适应性强和繁殖力强而著称。请根据以上取食关系，写出该生态系统中最长的一条食物链：______。

（4）在A、B、C三个生态瓶中，维持时间最长的应该是______。动物的生命活动所需的能量归根到底来源于______。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解答】生物必须适应环境才能生存；如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘．沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，同时落叶也能带走体内的一部分废物．

故选：A．

【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．2、B【分析】【分析】本题考查达尔文的自然选择学说，解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因。【解答】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择，最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。B符合题意。故选B。

【解析】B3、C【分析】【分析】本题考查了病毒的有关知识，可结合病毒的分类、特点、生活、繁殖等来分析。解答此题的关键是掌握噬菌体的特征。【解答】病毒没有细胞结构；主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。按照宿主的不同，病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒。专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒。专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。可见C符合题意。

故选C。【解析】C4、D【分析】此题考查的是苔藓植物的主要特征与人类生活关系的知识。苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。苔藓植物的叶由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。故选Ｄ。【解析】D5、B【分析】【解析】

试题分析：在生活污水和工业废水中有很多有机物；可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明；取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用．

考点：此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系。【解析】【答案】B二、多选题(共8题，共16分)6、CD【分析】试题分析：A、嫁接、植物的组织培养、克隆羊没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，而试管婴儿经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，不符合题意；B、鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点是胚盘，无论鸡蛋是否受精，都有该结构。如果是受精卵，那么胚盘将来会吸收周围的营养物质，发育成雏鸡；未受精的鸡蛋，胚盘则不会发育，B错误；C、家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育经过卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，是完全变态发育，符合题意;D、青蛙的发育过程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶段，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育，D正确。故选：CD考点：此题考查的是植物的无性生殖和有性生殖、昆虫的生殖和发育过程、鸟卵发育及两栖动物的生殖发育过程。【解析】【答案】CD7、AC【分析】解：AC；甲烷、氨、水蒸气、氮、氢等；都是原始大气的主要成分，AC正确；

BD；原始大气中没有氧气；BD都有氧气，BD不正确．

故选：AC．

原始大气的成分有水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等；原始大气中没有游离态的氧气．

关键点：原始大气层中没有氧气，也没有生命．【解析】AC8、BC【分析】略【解析】BC9、AB【分析】【分析】本题考查的水螅的生殖发育特点，解题的关键是理解水螅的出芽生殖方式。【解答】水螅在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖，出芽生殖的过程是先在母体的体壁上形成与母体相似的芽体，芽体长大后离开母体，形成独立的新个体。在食物较少、水温较低时，水螅进行有性生殖。所以水螅在营养条件好时，水螅的生殖方式是在一定部位是出芽生殖；在营养条件不良进行有性生殖。故AB符合题意。故选AB。【解析】AB10、BD【分析】本题考查长江三角洲的相关知识。根据图示：长江三角洲地区主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区，A正确；长江三角洲地区位于长江下游，濒临东海，地处江海交汇处，B错误；长江三角洲地区的主要粮食作物是水稻，该地区有“鱼米之乡”之称，C正确；长江三角洲地区经济发展的有利因素包括高新科技力量，高素质人才，雄厚的资金，广阔的市场，便捷的交通，但是矿产资源匮乏，D错误。故选BD。【解析】BD11、AB【分析】解：蝉的身体许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，胸部着生有两对翅；三对足，属于节肢动物中的昆虫．

A；蝉的体表有外骨骼；外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，“金蝉脱壳”脱掉的是蝉的外骨骼，A正确；

B；蝉属于节肢动物；因此身体和附肢分节，B正确；

C；蝉属于昆虫；蜘蛛和蝎子属于蛛形纲，C错误；

D；蝉的胸部着生有两对翅、三对足；故D错误；

故选：AB

昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作、用，还可以减少体内水分的散失．有的昆虫有蜕皮现象如蝗虫，有的昆虫如蜜蜂没有蜕皮现象．

解答此类题目的关键是掌握昆虫的特征．【解析】AB12、BCD【分析】

睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程；受精卵在输卵管内发育成胚泡，胚泡移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，并排出二氧化碳等废物．胎盘是胎儿和母体交换物质的器官．

故选：B；C、D

【解析】【答案】此题考查女性生殖系统的主要结构和功能．新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合；合成受精卵的场所是输卵管．胚胎发育的场所是子宫．胎盘是胎儿和母体交换物质的器官．

13、ACBD【分析】【解析】试题分析：A、是人工选择了奶牛中的有利变异，产奶量高，属于自然突变，B、是利用太空射线诱导普通甜椒种子发生了变异，属于诱变育种，C、是利用了基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种，D、是改变环境引起的花生大小的变异，属于染色体变异。考点：此题考查的是育种的遗传学原理。【解析】【答案】ACBD三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】

地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的．地球的发展历史划分为五个地质年代：太古代；元古代、古生代、中生代、新生代．

古生代的第一个纪；约开始于5.7亿年前，结束于5.1亿年前．在这个时期里，陆地下沉，北半球大部被海水淹没．生物群以无脊椎动物尤其是三叶虫；低等腕足类为主，植物中红藻、绿藻等开始繁盛．寒武是英国威尔士的拉丁语名称，这个纪的地层首先在那里发现．因此从地球形成到约5.5亿年前的地质年代又称为前寒武纪时期．

故答案为：46亿；太古代；古生代；前寒武纪时期。

【解析】【答案】根据课本知识加强记忆是解题的关键．

15、略

【分析】

骨骼肌收缩；牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统；呼吸系统、循环系统等系统的配合．例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物．人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体．因此，只要运动系统完好，动物就能正常运动的说法是错误的．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的是人体是一个统一的整体．运动并不是仅靠运动系统来完成的；它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统；呼吸系统、循环系统等系统的配合．

16、略

【分析】

在鸟类的生殖发育过程中；孵化出的雏鸟有早成雏和晚成雏之分，早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽，眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食．晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养．鸡；鸭、大雁等的雏鸟为早成雏，燕子、家鸽、麻雀等的雏鸟为晚成雏．

故答案为：早成雏；晚成雏。

【解析】【答案】此题考查鸟的生殖和发育过程；孵化出的雏鸟有早成雏和晚成雏之分．根据早成雏和晚成雏的定义进行分析判断．

17、略

【分析】

领域行为是指动物占有领域的行为和现象；有些狗见了陌生人会狂叫不停，是以为陌生人要侵占自己的领域，故而狂叫示威，属于一种警戒，也是一种先天性行为；

故答案为：A

【解析】【答案】此题考查动物行为的类型和特点；据此答题．

18、略

【分析】试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。考点：本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合。【解析】【答案】神经收缩骨关节19、略

【分析】【解析】试题分析：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的。考点：此题考查的是基因的有关知识。【解析】【答案】成对父母双方蓝图20、略

【分析】【解析】人体的呼吸系统包括呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺。呼吸道是气体进出肺的通道，能使到达肺部的气体潮湿、温暖、清洁，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。皮肤的真皮中有毛细血管，出血，说明伤及到了真皮，血小板具有止血凝血的功能；人体是通过神经调节和激素调节来协调统一体内各项生命活动和适应外界环境的。【解析】【答案】温暖，湿润，清洁毛细血管血小板统一整体21、相似【分析】【解答】自然界中的生物多种多样；为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，即相似程度，所以对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法，生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种；属、科、目、纲、门、界，其中种是最基本的单位。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识。四、判断题(共4题，共32分)22、×【分析】【解答】解：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物；是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的．细菌有细胞结构，但没有成形的细胞核．真菌属于真核生物，细胞内有成形的细胞核，题干说法错误．

故答案为：错误。

【分析】病毒没有细胞结构，细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核．23、×【分析】解：学习行为是指在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，因此动物的学习行为是不可以遗传的，所以题干的说法不正确．

故答案为：×

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天学习行为是动物出生后；在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．【解析】×24、×【分析】解：两栖动物的幼体必须生活在水中；用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而不是仅指陆地上和水里都能生活就可．如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，属于爬行动物，不是两栖动物．故说法错误．

故答案为：×．

两栖动物是指：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

熟记两栖动物的定义是解题的关键．【解析】×25、√【分析】解：有些细菌与植物共同生活在一起；相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物．

故答案为：√

此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．【解析】√五、简答题(共2题，共20分)26、（1）嫁接；无性。

（2）种子。

（3）坚硬的卵壳。

（4）D；鳃；肺；皮肤【分析】【分析】

本题考查动植物的生殖和发育；考查学生的识记；识图和理解与分析能力，要求较高。解答关键是记住和理解动植物的繁殖方法并能结合图示回答。

【解答】

观图可知：A是嫁接；B是向日葵属于被子植物、C家鸽属于鸟类、D青蛙属于两栖动物。

（1）图A是嫁接；嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程；

（2）图B向日葵属种子植物；是用种子进行繁殖的；

（3）图C家鸽属于鸟类；所产的卵可贮存丰富的营养物质供胚胎发育所需，而且卵最外层有坚硬的卵壳保护，能减少水分的丢失，有利于它在陆地上繁殖后代；

（4）D青蛙属于两栖动物；青蛙的受精卵在水中形成后，便开始进行细胞分裂，形成胚胎，胚胎继续发育形成幼体--蝌蚪。蝌蚪用鳃呼吸。蝌蚪的发育过程中先后长出后肢；前肢，尾和鳃逐渐萎缩消失，肺逐渐形成，青蛙的肺不发达，并用皮肤辅助呼吸，其发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

故答案为：

​（1）嫁接；无性。

（2）种子。

（3）坚硬的卵壳。

（4）D；鳃；肺；皮肤。

【解析】（1）嫁接；无性。

（2）种子。

（3）坚硬的卵壳。

（4）D；鳃；肺；皮肤27、舒张收缩A肩关节关节囊【分析】解：（1）骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

（2）屈肘；伸肘动作符合杠杆原理；起支点作用的是肘关节。

（3）在人体关节中；活动范围最大的关节是肩关节。

（4）关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙；内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。

故答案为：（1）舒张；收缩；（2）A；（3）肩关节；（4）关节囊。

（1）一个完整的骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱；分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞构成。

（2）人体的任何一个动作；都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。

（3）图中：2是肱三头肌；1肱二头肌。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。【解析】舒张收缩A肩关节关节囊六、实验探究题(共2题，共12分)28、（1）繁殖。

（2）白色卵更容易被天敌捕食白色卵被捕食数高于天然杂色卵。

（3）完整卵与破壳卵的距离繁殖后代适应。

（4）实验法观察法【分析】【分析】

本题考查的是动物的繁殖行为，探究实验的基本要求，解题的关键是理解动物的繁殖行为，动物行为研究的主要方法，探究实验的基本要求及注意事项。【解答】

（1）繁殖行为与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。从行为的目的上分析，Timbergen团队发现的黑头鸥行为属于繁殖行为。

（2）蛋壳的外面呈杂色，而内面呈白色，因此在成鸥孵卵期间杂色的卵有很好的隐蔽效果，但破蛋壳的白色内表面十分醒目，能吸引捕食者（如乌鸦和银鸥）的注意力，成鸥如把白色蛋壳移走就能增加巢和雏鸥的安全。因此可以认为Tinbergen团队对成年鸥移走破蛋壳的原因所作出的假设是破蛋壳的白色内表面能吸引捕食者（如乌鸦和银鸥）的注意力。表一结果支持该假设的理由是：白色卵的被捕食数显著地高于天然的杂色卵。因此，表一为其记录结果。你认为Tinbergen团队对成年鸥移走破蛋壳的原因所作出的假设是白色卵更容易被天敌捕食，表一结果支持该假设的理由是白色卵被捕食数高于天然杂色卵。（3）Tinbergen及其合作者还设计了第二个实验，以便进一步检验这一假说，他们先把一些完整的天然杂色卵分散地放置在沙地上，然后再把一些破蛋壳放在离完整卵不同距离的地方，结果发现破蛋壳与完整卵之间的距离越远，完整卵被捕食者发现的可能性就越小。本次研究的变量是完整卵与破壳卵的距离