2025年人教新课标八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列实验操作：

①若酸；碱的溶液溅入眼睛内；立即用手揉眼睛，随后用大量清水清洗。

②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中。

③实验室里两个无标签的试剂瓶中均有白色固体；为分清是白糖；食盐，可用品尝的方法区别开来。

④烫伤后；立即用冷水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏．其中（）

A.只有①正确。

B.只有②正确。

C.只有③正确。

D.只有④

2、某同学制取氧气时；试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）

①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯．A.①③B.①③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤3、实验室用红磷测定空气中氧气含量实验，在这个实验过程中，下图能正确表示的广口瓶内气体体积变化情况的是（）A.B.C.D.4、空气中氧气和氮气的体积比约为（）A.1：5B.1：2C.1：4D.5：15、下列物质含有氧分子的是（）A.水B.二氧化碳C.双氧水D.液态空气评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、锂电池具有质量轻、电量大等优点．锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．下列关于该反应的说法中；正确的是（）

A.反应中MnO2是催化剂。

B.反应前后Mn元素的化合价发生了改变。

C.该反应为化合反应。

D.生成物LiMnO2为氧化物。

7、乳化作用在日常生活中有着广泛的应用；下列现象不属于乳化作用的是（）

A.洗洁精洗去盘子上的油污。

B.洗发精洗去头发上的油脂。

C.修车工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盘子中的水果渣。

8、下列反应中属于分解反应的有（）A.氢气+氧气水B.水氧气+氢气C.碳酸→水+二氧化碳D.氢气+氧化铁铁+水9、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.10、下列有关实验现象的描述中不正确的是()A.碳酸氢铵受热过程中，能看见白色固体逐渐消失B.给铜绿加热，能看到黑色固体逐渐变为绿色C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量D.红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾11、小颖同学为探究X；Y、Z三种金属（都不是银）的活动性顺序；做了以下实验：

（1）把X和Y分别放入稀硫酸中；X溶解并产生氢气，Y不反应；

（2）把Y和Z分别放入硝酸银溶液中；在Y表面有银析出，而Z没有变化．

根据以上实验事实，下列金属活动性顺序由强到弱排列正确的是（）A.X＞Y＞（H）＞ZB.X＞Y＞Ag＞ZC.X＞Y＞Z＞AgD.X＞（H）＞Y＞Z12、我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体；当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）

A.加强安全管理；杜绝明火源。

B.降低瓦斯气体的着火点。

C.提高通风能力。

D.将矿井中的氧气抽尽。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、在横线上写出下列化学式中划线元素的化合价．____rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{quad;;;;;;quad;;}}rm{{,!}_{quad;;;;;;quad

;;}}____rm{{,!}_{;;;;}Na}__________rm{O_{2}}____rm{Na}_______rm{O_{3}}____rm{K_{2}}rm{{,!}_{quad;;;;;;;;;;}}rm{O_{4}}rm{{,!}_{quad

;;;;;;;;;;}}rm{Fe}_______rm{Fe}rm{Cl}rm{Cl}rm{{,!}_{2}}______rm{{,!}_{quad;;;;;;;;;;;;quad}}rm{Fe}rm{Cl}14、写出下列元素的名称或元素符号：硼______、钙______、氯______、钠______、氟______、rm{Mg}______、rm{S}______、rm{C}______、rm{P}______、rm{Al}______。15、“从微粒的角度研究物质”是化学独特的研究方法rm{.}请根据图示；结合所学知识，用分子原子的观点回答下列问题：

rm{(1)}如图rm{1}所示，注射器内封闭一段空气rm{(}空气中包含多种气体分子rm{)}右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明______rm{.}挤压到一定程度之后；注射器内气体压缩变得困难，说明______．

rm{(2)}如图rm{2}所示，烧杯rm{A}装入浓氨水，rm{B}rm{C}盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯rm{B}液体变红，说明______rm{.}烧杯rm{C}的作用是______．16、“卖炭翁，伐薪烧炭南山中rm{.}满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑rm{.}卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”rm{.}白居易rm{-隆露}卖炭翁rm{隆路}诗中的“伐”属于______变化，“炭”指的是______rm{(}具体物质名称rm{)}碳在真空环境中高温条件下可以将氧化镁中的镁还原出来，并产生二氧化碳，请写出发生反应的方程式______，反应前后碳元素的化合价变化为______．17、分类是科学学习的一种重要方法，现有六种纯净物①氧气（O2）②二氧化碳气体（CO2）③硫（S）④铁（Fe）⑤铜（Cu）⑥蒸馏水（H20）

请完成下列分类表中相关内容。

。分类的标准物质类别______类别一①③④⑤类别二②⑥②⑥______类别一①②⑥类别二③④⑤③④⑤18、现有①铁，②二氧化碳，③医用75%的酒精，④氧气，⑤空气，⑥矿泉水，⑦蔗糖，⑧硫酸铜，⑨氧化铜，⑩碳．上述九种物质中属于混合物的是（填序号，下同）____；属于单质的是____；属于化合物的是____．19、①地壳中含量最多的元素是____（写元素符号）②空气中体积分数最大的气体是____（写化学式）③稀有气体元素的原子最外电子层有____个电子（氦有____个电子）。稀有气体元素旧称为惰性气体元素，它们的化学性质比较____评卷人得分四、探究题(共3题，共24分)20、如图是实验室制取和收集气体的装置；请按要求作答．

rm{(1)}用rm{B}装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选______rm{(}填“rm{b}”、“rm{c}”rm{)}．

rm{(2)}从装置rm{A隆芦D}中选择：加热rm{KMnO_{4}}制取rm{O_{2}}并用排水法收集；应选用图中的______．

rm{(3)}用装置rm{E}排空气收rm{O_{2}}气体应从导管的______rm{(}填“rm{d}”、“rm{e}”rm{)}端进入；若制取rm{O_{2}}用rm{F}装置排水收集，请将图rm{F}补画完整．21、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验；实验装置如图。该同学的实验步骤如下。请回答实验中有关问题：

①将图中的集气瓶分为5等份；并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷；将导管上的弹簧夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后；待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹。

（1）该实验中红磷需稍过量；目的是______。

（2）步骤②集气瓶中的现象是______；其反应的文字表达式为______；步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象是______，由此可得出的结论是______。

（3）由本实验可以推测氮气的物理性质______；化学性质______。

（4）若将红磷换成木炭；该实验能否获得成功______（填“能”或“否”）？理由是______。

（5）若进入集气瓶的水的体积明显少于则可能原因是：①______；②______。22、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中；甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水注入集气瓶。（装置如图1所示）请回答下列问题：

（1）实验过程中；观察到红磷燃烧，请写出红磷燃烧的现象______。该实验得到的结论是______。

（2）甲生实验结束后；发现测出的氧气的体积分数明显偏小。请你参与探究：

（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？

（猜想与假设）

甲同学：可能是导管内原含有空气；后来留有吸入的水，影响实验的准确性。

乙同学：可能是红磷量不足；导致瓶内残留气体中还有氧气。

你还能作出的猜想是______。

（交流与讨论）

（1）木炭也可以在空气中燃烧；其文字表达式为______，丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是______。

（2）他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进（其他仪器忽略）。

①装置左侧液面先后的变化情况：______。

②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷；这利用了金属铜的______性。

③改进后的实验的优点是______。评卷人得分五、计算题(共3题，共21分)23、用化学方程式解释下列化学问题．

（1）电镀或焊接前；常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈．______．

（2）氢氧化钠固体暴露在空气中易变质；这是由于______．

（3）某工厂排出的废水中含有一定废硫酸；该工厂为了减少对环境的污染，用熟石灰对废水进行了处理，请你写出其中的原理。

______．

24、下表是几种原子的构成及其相对原子质量近似值．

。原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量（近似值）氢1011碳66612氧88816钠11121123铁26302656通过认真的阅读，你获得的信息有（写出两条）______、______．25、某同学欲测定骨灰中碳酸钙的含量，称取rm{69}rm{g}试样于烧杯中，加入rm{29.2}rm{g}稀盐酸恰好完全反应，充分反应后，称得混合物的总质量为rm{93.8}rm{g}rm{(}忽略二氧化碳的溶解对质量的影响rm{).}请计算：

rm{(1)}反应过程中产生的二氧化碳质量为____rm{g}．

rm{(2)}该骨灰试样中碳酸钙的质量分数______．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】

①酸碱具有腐蚀性；若酸；碱的溶液溅入眼睛内，立即用大量清水清洗，然后在进行其他处理，故①错误；

②滴瓶上的滴管为专用滴管；不用清洗，故②错误；

③实验药品不能品尝；实验室里两个无标签的试剂瓶中均有白色固体，为分清是白糖；食盐，不可用品尝的方法区别开来，故③错误；

④烫伤后；立即用冷水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏，故④正确．

故选：D．

【解析】【答案】①根据酸碱具有腐蚀性以及处理措施进行解答；②滴瓶上的滴管为专用滴管；不用清洗；③根据实验药品不能品尝的原则进行解答；④根据烫伤的处理原则进行解答．

2、D【分析】【解答】解：根据给试管中的固体加热的注意事项；造成试管破裂的原因一般有：①加热时试管外壁有水；②用酒精灯的焰心加热，导致试管受热不均匀而破裂；③加热时没有预热，导致不良后果的产生；④加热时试管口没有略向下倾斜，致使药品中含的水分在管口形成水滴倒流致使热的试管破裂；⑤先撤了酒精灯，后移出导管致使试管内温度降低，气压减小，冷水倒吸与热的试管内等．

故选：D．

【分析】加热高锰酸钾制取氧气，就是给试管中的固体加热，造成试管破裂的原因一般有：①加热时试管外壁有水②用酒精灯的焰心加热③加热时没有预热④加热时试管口没有略向下倾斜⑤先撤了酒精灯，后移出导管等．3、B【分析】【解答】解：由于空气中氧气的体积约占空气总体积的21%；约20%即占五分之一，磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷固体，使瓶内压强减小，并减小了五分之一，消耗完氧气后瓶内气压就不发生变化了．

故选B．

【分析】根据磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，使瓶内气体压强减小，并结合空气中氧气的含量考虑．4、C【分析】【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：“氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”．空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氧气约占空气体积的氮气约占空气体积的两者的体积比为1：4．

故选C．

【分析】根据空气的主要组成成分及其体积分数进行分析解答本题．5、D【分析】解：A；水是由水分子构成的；不含氧分子，故选项错误．

B；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；不含氧分子，故选项错误．

C；双氧水是由双氧水分子构成的；不含氧分子，故选项错误．

D；液态空气中含有液态氧；液态氧是由氧分子构成的，则液态空气中含有氧分子，故选项正确．

故选D．

氧气是由氧分子构成的；空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气等；化合物中都不含氧分子；据此进行分析判断．

本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．【解析】【答案】D二、多选题(共7题，共14分)6、BC【分析】

A、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变．而题中的电池的反应中MnO2最终参与了反应；所以不是催化剂，故选项错误．

B、在二氧化锰中锰显+4价，在LiMnO2中锰为+3价；所以正确．

C；化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；该反应符合化合反应的定义和特点，属于化合反应，所以正确．

D、在氧化物中只含有两种元素，LiMnO2中有三种元素；应是含氧化合物，但不是氧化物，所以错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据催化剂在化学反应中质量不变的原则来判断．

B；根据根据化合物中元素化合价的代数和为0计算反应前后锰元素的化合价；然后判断．

C；根据化合反应的定义判断．

D；根据氧化物的概念判断．

7、CD【分析】

A；洗洁精能洗去盘子上的油污是因为洗洁精对油渍具有乳化作用．故本选项不符合题意；

B；洗发精中有乳化剂；具有乳化功能，用它洗去头发上的油脂是利用了乳化作用，故本选项不符合题意；

C；汽油是良好的有机溶剂；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本选项符合题意；

D；用自来水洗去盘子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用悬浊液形成的原理洗去不溶性污物，故本选项符合题意；

故选C；D．

【解析】【答案】A；根据乳化作用的特点考虑；

B；根据乳化作用的特点考虑；

C；根据汽油能溶解油污的原理考虑；

D；自来水可以把盘子中的水果渣冲去．

8、BC【分析】解：

A、在反应氢气+氧气水；反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的定义，所以错误．

B、在反应水氧气+氢气中；反应物是水一种物质，生成物是氧气和氢气两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

C；在反应碳酸→水+二氧化碳中；反应物是碳酸一种物质，生成物是水和二氧化碳两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

D、在反应氢气+氧化铁铁+水中；是一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物，符合置换反应的定义，所以错误．

故选：BC．

根据分解反应；化合反应、置换反应的定义判断；分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；置换反应是指一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物的反应．

反应类型是初中化学的基本概念之一，也是考查的重点和热点之一，理解它们的概念，了解分类的依据，掌握它们间区别和联系是解决该类习题的关键．【解析】【答案】BC9、AC【分析】【分析】根据混合物的定义及微观构成分析，混合物是由不同种物质组成的，因此表示混合物是由不同种分子或者不同种原子直接构成的物质分析解答即可。【解答】A.该图所示不同种原子直接构成的物质；属于混合物，故A正确；

B.该图所示由不同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故B不正确；

C.该图所示不同种分子构成的物质；所图示物质为混合物，故C正确；

D.该图所示由同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故D不正确。

故选AC。【解析】rm{AC}10、BD【分析】【分析】本题考查了实验现象的描述，掌握盐的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。【解答】A.加热碳酸氢铵，生成氨气、水和二氧化碳，会观察到白色固体逐渐消失，并产生刺激性气味的气体，故选项A说法正确；B.加热碱式碳酸铜，生成氧化铜、水和二氧化碳，会观察到绿色固体变成黑色固体，故选项B说法错误；C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量，故选项C说法正确；D.红磷在空气中燃烧，发出黄光，产生大量的白烟，故选项D说法错误。故选BD。【解析】rm{BD}11、BD【分析】解析：X加入稀酸产生氢气；故X的活动性强于氢，而Y加入酸不反应，故Y的活动性比氢弱；Y加入硝酸银溶液，有银析出，故Y活动性强于银，而Z无变化，故z的活动性比银弱，总结得活动性：X＞H＞Y＞Ag＞Z

故选：BD。

根据金属活动性顺序及其运用；排在氢之前的金属可与稀盐酸或稀硫酸反应产生氢气，排在前面的金属（除钾；钙、钠外）可将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来．

本题考查了金属活动性强弱的判断，解此类题时就利用能否与酸反应，得出金属与氢的活动性的相对强弱，另利用能否置换出金属，得出与该金属活动性的相对比较，最后再进行排序，得出正确结论．【解析】BD12、AC【分析】

A；加强安全管理；杜绝明火源可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

B；瓦斯的着火点一般情况下不能改变．故选项错误；

C；提高通风能力可以降低瓦斯的浓度；可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

D；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不允许的，因为工人在井下作业需要氧气．故选项错误．

故选AC．

【解析】【答案】杜绝明火源；提高通风能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的着火点一般情况下不能改变；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不可以的．

三、填空题(共7题，共14分)13、0+3+5+60+2+3【分析】【分析】本题考查化合价的计算，在化合物中各元素化合价的代数和为零，化合价是元素在化合物中表现出来的一种性质，所以单质没有化合价。【解答】rm{Cl_{2}}是单质，化合价为零，故填：rm{0}rm{{,!}_{;;;;;;quad;;;}}rm{{,!}_{;;;;;;quad

;;;}}rm{{,!}_{;;;;}}rm{Na}rm{Na}rm{Cl}中钠元素为rm{O}价，氧元素为rm{O}价，设氯元素化合价为rm{{,!}_{2}}则rm{+1}rm{-2}故填：rm{x}rm{+1+x+(-2隆脕2)=0}rm{x=+3}rm{+3}rm{Na}中钠元素为rm{Na}价，氧元素为rm{Cl}价，设氯元素化合价为rm{O}则rm{O}rm{{,!}_{3}}故填：rm{+1}rm{-2}rm{x}rm{+1+x+(-2隆脕3)=0}rm{x=+5}中钾元素为rm{+5}价，氧元素为rm{K}价，设锰元素化合价为rm{K}则rm{{,!}_{2}Mn}rm{O}故填：rm{O}rm{{,!}_{quad;;;;;;;;;;}}rm{{,!}_{4}}rm{+1}是单质，化合价为零，故填：rm{-2}rm{x}rm{(+1隆脕2)+x+(-2隆脕8)=0}rm{x=+6}rm{+6}rm{{,!}_{quad

;;;;;;;;;;}}中氯元素为价，设铁元素化合价为rm{Fe}则rm{0}rm{{,!}_{quad;;}}故填：；rm{Fe}中氯元素为rm{Cl}价，设铁元素化合价为rm{Cl}则rm{{,!}_{2}}rm{-1}故填：rm{x}。rm{{,!}_{quad;;;;;;;;;;;;quad}}．rm{x+(-1隆脕2)=0}【解析】rm{0}rm{+3}rm{+5}rm{+6}rm{0}rm{+2}rm{+3}14、BCaClNaF镁硫碳磷铝【分析】【分析】本题考查元素符号的认识及书写，书写元素符号时应注意：rm{垄脵}只有一个字母表示的元素符号要大写；rm{垄脷}由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写。据此分析解答。只有一个字母表示的元素符号要大写；rm{垄脵}由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写。据此分析解答。rm{垄脷}【解答】钙根据元素符号的写法以及元素符号的名称可知：硼rm{隆陋B}钙rm{隆陋Ca}氯rm{隆陋Cl}钠rm{隆陋}氯rm{隆陋B}钠rm{隆陋Ca}rm{隆陋Cl}rm{隆陋}rm{Na}镁；氟rm{隆陋F}rm{Mg隆陋}镁；rm{S隆陋}硫；硫；rm{隆陋F}碳；rm{Mg隆陋}磷；rm{S隆陋}铝；故填：rm{C隆陋}rm{P隆陋}磷；rm{Al隆陋}铝；rm{P隆陋}rm{Al隆陋}rm{B}镁；硫；碳；磷；铝。rm{Ca}【解析】rm{B}rm{Ca}rm{Cl}rm{Na}rm{F}镁硫碳磷铝15、略

【分析】解：rm{(1)}如图rm{1}所示；注射器内气体被压缩了，说明微观粒子之间有间隔；

挤压到一定程度之后；注射器内气体压缩变得困难，说明随着微观粒子之间的间隔变小，之间的斥力越来越大．

故填：微观粒子之间有间隔；随着微观粒子之间的间隔变小；之间的斥力越来越大．

rm{(2)}如图rm{2}所示，一段时间后烧杯rm{B}液体变红，是因为rm{A}中浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到rm{B}中时；和水结合成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色；

烧杯rm{C}的作用是进行对比；通过对比说明空气中的物质不能使酚酞试液变红色．

故填：微观粒子是不断运动的；对比．

分子；原子和离子是构成物质的基本微粒；它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．

实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．【解析】微观粒子之间有间隔；随着微观粒子之间的间隔变小，之间的斥力越来越大；微观粒子是不断运动的；对比16、略

【分析】解：rm{隆露}卖炭翁rm{隆路}诗中的“伐”，没有新物质生成，属于物理变化，木柴隔绝空气加强热的生成了木炭；这里的“炭”指的是木炭，碳在真空环境中高温条件下可以将氧化镁中的镁还原出来，并产生二氧化碳，发生反应的方程式是：rm{C+2MgOdfrac{underline{;{赂脽脦脗};}}{;}2Mg+CO_{2}隆眉}在单质碳中元素的化合价为rm{C+2MgOdfrac{

underline{;{赂脽脦脗};}}{;}2Mg+CO_{2}隆眉}价，在二氧化碳中碳元素的化合价为rm{0}价，反应前后碳元素的化合价变化为：由rm{+4}价变为rm{0}价．

故答为：物理；木炭；rm{C+2MgOdfrac{underline{;{赂脽脦脗};}}{;}2Mg+CO_{2}隆眉}由rm{+4}价变为rm{C+2MgOdfrac{

underline{;{赂脽脦脗};}}{;}2Mg+CO_{2}隆眉}价．

根据“伐”的特征分析变化的类型；木柴隔绝空气加强热的生成了木炭；根据碳还原氧化镁的反应写出反应的化学方程式；根据化合价原则分析碳元素化合价的变化．

本题通过一首古诗词考查了一些化学知识，难度不大，了解诗词的含义是正确解题的前提；解答时还要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．rm{0}【解析】物理；木炭；rm{C+2MgOdfrac{underline{;{赂脽脦脗};}}{;}2Mg+CO_{2}隆眉}由rm{C+2MgOdfrac{

underline{;{赂脽脦脗};}}{;}2Mg+CO_{2}隆眉}价变为rm{0}价rm{+4}17、组成元素种类不同是否含有氧元素【分析】解：单质是由同种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物。

①氧气（O2）③硫（S）④铁（Fe）⑤铜（Cu）都是由一种元素组成的属于单质；②二氧化碳气体（CO2）⑥蒸馏水（H20）不同种元素组成的纯净物是化合物。

①②⑥都有氧元素；③④⑤不含氧元素；

故答案为：（1）组成元素种类不同；（2）是否含有氧元素。

根据单质；化合物、氧化物的定义及它们之间的相互关系回答。

本题主要考查对化学基本概念和原理的理解，体现化学学科考查以教材为根本的原则，符合中考方向。【解析】组成元素种类不同是否含有氧元素18、略

【分析】

医用酒精；空气、矿泉水属于混合物．故填：③⑤⑥

铁；氧气、碳是由一种元素组成的纯净物；属于单质．故填：①④⑩

二氧化碳；蔗糖、硫酸铜、氧化铜是由多种元素组成的纯净物；属于化合物．故填：②⑦⑧⑨

【解析】【答案】纯净物是指由一种物质组成的物质．混合物是指由多种物质组成的物质．

化合物是由不同种元素组成的纯净物．单质是由同种元素组成的纯净物．

19、略

【分析】【解析】试题分析：①地壳中含量最多的元素是氧元素，元素符号为O；②空气中体积分数最大的气体是氮气，故化学式为N2；③稀有气体元素的原子最外电子层有8个电子（氦有2个电子），属于相对稳定结构，在化学反应过程中，不容易得失电子，故稀有气体元素的化学性质稳定。考点：元素的符号及其意义，化学式的书写及意义，核外电子在化学反应中的作用【解析】【答案】O②N2③82稳定四、探究题(共3题，共24分)20、略

【分析】解：rm{(1)}用rm{B}装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选rm{c}带孔塑料片上放固体，利用内外压强差可以控制反应的发生和停止，故答案为：rm{c}

rm{(2)}如果用高锰酸钾制氧气就需要加热rm{.}氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，故答案为：rm{AD}

rm{(3)}用装置rm{E}排空气收rm{O_{2}}气体应从导管的长管进入，因为氧气的密度比空气大；若制取rm{O_{2}}用rm{F}装置排水法收集，应该进气管短，即左边短右边长；故答案为：rm{d}

制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热rm{.}氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集rm{.}用rm{B}装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选rm{c}带孔塑料片上放固体，利用内外压强差可以控制反应的发生和停止rm{.}用装置rm{E}排空气收rm{O_{2}}气体应从导管的长管进入，因为氧气的密度比空气大；若制取rm{O_{2}}用rm{F}装置排水法收集；应该进气管短，即左边短右边长．

本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了装置的连接等，综合性比较强rm{.}气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关rm{.}本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．【解析】rm{c}rm{AD}rm{d}21、耗尽瓶内的氧气红磷燃烧产生大量白烟红磷+氧气五氧化二磷水进入集气瓶，进入水的体积约占瓶内空气总体积的氧气约占空气总体积的难溶于水不能燃烧，不能支持燃烧否木炭燃烧消耗氧气产生二氧化碳气体，没有形成压强差红磷的量不足装置漏气【分析】解：（1）该实验中红磷需稍过量；目的是耗尽瓶内的氧气。

（2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧产生大量白烟，生成五氧化二磷，其反应的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷；步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象是。

（3）打开弹簧夹；烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水约占集气瓶体积的，水不再继续进入，说明氮气难溶于水，这是氮气的物理性质。足量的红磷燃烧一段时间后熄灭，说明剩余的主要气体氮气不能燃烧，不能支持燃烧，这是氮气的化学性质。

（4）木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体；虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量。

（5）误差偏小的原因有：①红磷的量不足；②装置漏气（在冷却过程中有外界的空气进入瓶中）；③未等到装置冷却至室温就打开了弹簧夹；并进行读数（因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积）；④弹簧夹右边的导管中存有的空气进入集气瓶内；⑤红磷熄灭时，集气瓶中的氧气并没有完全耗尽，只是氧气的浓度达不到红磷燃烧的要求而已（合理即可）。

故答案为：

（1）耗尽瓶内的氧气；

（2）红磷燃烧产生大量白烟；红磷+氧气五氧化二磷；水进入集气瓶，进入水的体积约占瓶内空气总体积的氧气约占空气总体积的

（3）难溶于水；不能燃烧，不能支持燃烧；

（4）否；木炭燃烧消耗氧气产生二氧化碳气体，没有形成压强差；

（5）红磷的量不足；装置漏气。

在装有空气的密闭容器中；欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析解答。

本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。【解析】耗尽瓶内的氧气红磷燃烧产生大量白烟红磷+氧气五氧化二磷水进入集气瓶，进入水的体积约占瓶内空气总体积的氧气约占空气总体积的难溶于水不能燃烧，不能支持燃烧否木炭燃烧消耗氧气产生二氧化碳气体，没有形成压强差红磷的量不足装置漏气22、红磷燃烧产生大量的白烟，放出大量的热氧气约占空气体积的五分之一集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹碳+氧气二氧化碳木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强基本不变液面先下降后上升导热减少实验误差【分析】解：（1）实验过程中，观察到的主要现象是：红磷剧烈地燃烧，产生大量的白烟；打开弹簧夹时，烧杯中的水进入集气瓶，并且约占集气瓶容积的五分之一。说明氧气约占空气体积的

（2）【猜想与假设】要使本实验成功；必须注意以下几点：①装置的气密性好；②白磷足量；③必须冷却到室温再读数等；故答案为：集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹；

【交流与讨论】（1）木炭燃烧生成二氧化碳气体，文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；生成物的状态一般要求是固态；木炭燃烧生成二氧化碳气体，因此猜想不合理；

（2）①白磷燃烧放出热量；所以装置左侧液面先后的变化情况：液面先下降后上升；

②铜具有良好的导热性；所以可通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷；

③在密闭的环境中进行反应；能够减少实验误差；故填：在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差。

故答案为：（1）红磷燃烧产生大量的白烟；放出大量的热；氧气约占空气体积的五分之一；

（猜想与假设）集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹；

（交流与讨论）（1）碳+氧气二氧化碳；木炭燃烧生成二氧化碳气体；瓶内压强基本不变；

（2）液面先下降后上升；导热；减少实验误差。

（1）根据红磷在空气中燃烧的现象和测定空气氧气体积分数的结论进行分析；

（2）【猜想与假设】根据测定空气中氧气含量的实验原理进行分析；

【交流与讨论】（1）根据实验所燃烧的物质必须具备的条件进行分析；

（2）根据资料中提供的与题目有关的信息；对比两种物质的特点去分析解答；通过对比实验装置找出各自的优点和缺点进行分析。

本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，属于实验探究题，回忆实验中现象，得出正确的结论。这类探究实验要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究，从而回答题目给出的问题。【解析】红磷燃烧产生大量的白烟，放出大量的热氧气约占空气体积的五分之一集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹碳+氧气二氧化碳木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强基本不变液面先下降后上升导热减少实验误差五、计算题(共3题，共21分)23、略

【分析】

（1）稀盐酸与铁锈的主要成分氧化铁反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

（2）氢氧化钠在空气中能吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠而变质，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

（3）氢氧化钙与硫酸反应中和反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．

故答案为：（1）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（2）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（3）Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

24、略

【分析】解：根据题中提供的几种原子的构成及其相对原子质量近似值表；观察质子数；中子数、核外电子数、相对原子质量之间的关系：

①从质子数与核外电子数的关系可以看出；在原子里质子数等于核外电子数；

②从氢；碳、氧、钠、镁原子的质子数可以看出：不同原子的质子数不同；

③从氢原子的质子数为1；中子数为0，钠原子的质子数为11，中子数为12，可以