2025年鲁科五四新版九年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科五四新版九年级语文下册阶段测试试卷694考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、选择下列各句中没有语病的一项。（）A.雾霾问题已成为中国大部分城市的标志性难题，而且范围还在不断增长．B.谁也不会否认，这个时代不再需要学习雷锋乐于助人的精神．C.在这次家长会上，家长们就如何引导孩子正确上网问题广泛地进行了交谈．D.只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天．2、下列叙述有误的一项是（）。（３分）A.鲁迅的《孔乙己》深刻地揭露了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。B.美国小说家杰克·伦敦的《热爱生命》是一出“残酷的求生悲剧”。C.《变色龙》《蒲柳人家》的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。D.剧本称为戏剧文学，它和诗歌、小说、散文同属于文学体裁。剧本像小说一样，不受时间和空间的限制，可以连贯地叙述人物的行动和事情的过程。3、下面文段中加下划线词的解释不正确的一项是（）居右者____仰面，左手倚一____木，右手攀右趾，若啸呼____。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端____寂，若听茶声然。A.椎髻：椎形发髻B.衡：同“横”C.状：样子E.椎髻：椎形发髻E.椎髻：椎形发髻4、下列句子中，画线词的用法没有发生变化的一项是()。A.中军置酒饮归客B.去时雪满天山路C.干戈寥落四周星D.伤心秦汉经行处5、选出下列文学常识搭配不对的一项（）A.《陈涉世家》--司马迁--《史记》B.《唐雎不辱使命》--刘向--战国C.《故乡》--鲁迅--《呐喊》D.《我的叔叔于勒》--莫泊桑--法国6、下列句子没有语病的一句是（）A.内坑中学的团员没有不参加绿化校园活动的。B.我校20周年校庆这天；一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C.新来的孙老师给我们留下了美好而又深厚的印象。

D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。7、下列句中标点符号使用有误的一项是（）A.“我的朋友们啊，”他说：“我——我——”B.他看上去才十七八岁，一副朝气蓬勃的样子。C.现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？D.和平、和谐、和美、和煦“和”能构成一系列美好的词语。8、下列句子排序；最恰当的一项是（）

①有的书昨天看不懂；过些日子再看才懂得。

②或者一本书读了前面有许多不懂的地方；读到后面才豁然贯通。

③经验证明；有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了。

④因此；重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

⑤也有的似乎已经看懂了；其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。

A.①⑤②③④B.③①⑤②④C.④③②①⑤D.③②①⑤④9、和为贵①“和为贵”在我国几乎家喻户晓，但其精髓和要义究竟是什么，今天还有进一步阐发的必要。子曰：“礼之用，和为贵。”（《论语》）意思是说礼的运用、礼的功用以“和”为最重要，以和谐为目标。结合当今实际，我以为“和为贵”的要义可以用八个字来概括，即各得其所、各安其位。②“和为贵”反映了我国古人对宇宙万物的深刻认识。古人认为，天地万物均由多种成分以一定关系共处，形成有机统一的状态，这个状态就是“和”。早在春秋时期，人们就认为宇宙万物存在于“和”的状态中，没有“和”就没有世界，没有一切事物的存在。正是从这种认识出发，我国古人得出一个重要结论：应当把“和”作为人的一切活动的最高目标。③“和”是多种成分共生共荣、有机统一的状态。在这种状态下，各种成分都有确定位置，与其他成分形成密切联系，对整体的“和”发挥一定作用。各种成分所处的位置恰当，能发挥应有作用，“和”的状态就能够保持；任何一种成分的位置和作用不恰当，整体的“和”就会遭到破坏。由此可见，每一种成分都处于它应在的位置，发挥其应有的作用，这就是各得其所、各安其位。④实现各得其所、各安其位，应遵循和而不同的原则。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”和而不同，就是承认差别与多样化是正常、合理的，否认差别、强求一致是不正常、不合理的；在承认差别的基础上求和谐，而不是取消差别求统一。应承认在统一的整体内，各成分均有存在的权利和价值；在承认差别的基础上相互尊重，尊重各方利益，尊重不同的思想、信仰等。⑤实现各得其所、各安其位，还应遵循无过无不及的原则。过和不及都会破坏“和”的局面，正所谓“过犹不及”。如烹饪，各种佐料和水、火，分量都有一定之规，必须做到每一项都无过无不及，才可能做出美味佳肴。同样，在人际关系中，权利和义务、责任和回报都要讲平衡、讲恰当。只求权利、不讲义务，或只讲义务、忽视权利；不负责任或越俎代庖，都会导致对“和”的破坏。因此，每一个人都需认清自己应处的位置，恰当地处理个体发展与整体和谐的关系。⑥各得其所、各安其位不是安于现状、不求进取，而是尽职尽责、尽心尽力，不好高骛远，亦不推诿塞责。志存高远、锐意进取，应该鼓励；碌碌无为、不求上进，应当反对。从这个意义上讲，“不想当元帅的士兵不是好士兵”是正确的。但同样重要的是，当一天士兵就要安于其位，尽一天士兵的职责；只想当元帅却不能当好士兵的人，非但不可能成为元帅，也不是一个好士兵。为此，应把志存高远、锐意进取与安于其位、尽职尽责有机结合起来。⑦古人所说的各得其所、各安其位仍然具有积极意义。构建社会主义和谐社会，需要国家和社会秉持和而不同的理念，尊重差异，包容多样；集体和个体秉持无过无不及的理念，尽力而为，量力而行，在此基础上努力促进各得其所，各安其位。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、说明语段阅读．

新国情•土地资源。

土地是人类生存发展的重要物质基础．对于总人口占世界人口约的中国来说；土地资源显得尤为宝贵．随着我国人口的不断增加，人地关系紧张局面进一步凸显，其中，人与耕地的矛盾尤为突出．

国土面积辽阔，人均占有量少，人均占有耕地更少．据新华社2007年4月报道，我国内陆土地总面积约144亿亩，居世界第三位，但人均占有土地面积约为12亩，不到世界人均水平的．据《人民日报》2012年10月报道；我国人均耕地不足1.5亩，仅相当于世界平均水平的40%左右．

土地类型多样，优质耕地少．我国国土面积中干旱、半干旱土地大约占一半，平原、丘陵、高原、盆地和山地等各种地貌类型兼具，这为我国因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业生产提供了有利条件．据《人民日报》2012年10月报道，我国中低产田的比例占全国耕地面积的以上；有相当一部分耕地地块零碎不规整；田坎；沟渠、道路、坑塘面积过多，土地利用效率低．

难以利用的土地资源面积大；耕地后备资源不足．据《半月谈》2011年2月报道，我国土地资源中难利用地多，宜农地少，宜居面积仅占国土面积的20%．由于我国历史悠久，人口众多，易开发的土地基本上早就被开发利用了．国土资源部2011年7月4日公布的国土资源大调查结果显示，全国集中连片耕地后备资源734.39万公顷，且主要分布在北方和西部干旱地区．

（节选自2013年《时事资料手册》）

（1）我国土地资源最突出的优势是什么？

（2）下列关于我国土地资源现状的理解，不正确的一项是____

A．我国内陆土地总面积约144亿亩，居世界第三位，但人均占有土地面积约为12亩，不到世界人均水平的．

B．我国人均耕地为1.5亩；仅相当于世界平均水平的40%左右．

C．我国集中连片耕地后备资源734.39万公顷；且主要分布在北方和西部干早地区．

D．我国中低产田面积远多于优质耕地面积，有相当一部分耕地零碎不规整，田坎．11、阅读下文；完成题目．

雷雨。

叶至善。

雷雨在夏天很常见；可是不一定夏天才有．含水蒸气较多的下层空气猛烈上升，都可能造成一场雷雨．有时候，高空中过分冷，贴近地面的含水蒸气比较多的空气跟高空的空气相比，显得轻多了，于是就猛烈上升，夜间海洋上的雷雨大多是这样造成的．有时候，从北方来了强大的冷空气团，会把贴近地面的含水蒸气比较多的空气直推到高空中去，所以冬天也可能发生雷雨．也有的时候，带着很多水蒸气的风被高山阻挡了，沿着山坡直往上升，也会造成一场雷雨．在夏天，发生雷雨的原因大多是贴近地面的空气太热，含水蒸气太多．由这种原因酿成的雷雨，通常叫作热雷雨．

常见的热雷雨开始在午后三点到五点之间，这正是一天中最闷最热的时候．不消一两个钟头，雨住了，风息了；闪电，打雷，一切扰乱的现象全都成了过去．云推开了，或者竟消散了，天上还可能出现一条美丽的彩虹．雷雨的时间虽然很短，雨量却非常大．在陆地上，夏天的雷雨几乎要占到全年雨量的三分之一．因此；庄稼人也非常看重雷雨．你可曾想到，在咱们闷热得喘不过气的时候，庄稼也像咱们一样正渴望着来一场雷雨．可是在山岳河谷地带，雷雨也可能造成灾害．这样的骤雨会造成山洪暴发，冲毁公路．铁路；桥梁；也会侥河水暴涨，冲刷两岸的农田村庄，淹死人畜．

因为雷雨是由局部地面的空气上升而造成的；所以面积不会很大，下雨的地带通常只有三五十公里长，十几公里宽．界线的分明也是雷雨的特点．有时候只隔一条河，这一岸下着大雨，对岸仍旧是大晴天．所以谚语说．“夏雨隔爿田”．

（选自《科普杂拌儿》；湖南教育出版社）

（1）填空．

①本文的说明对象是____；说明顺序是____．

②雷雨的形成必须具备两个条件，即____和____．

（2）画线部分采用了什么说明方法？有什么作用？

（3）简述雷雨的特点．

（4）下列说法不符合原文内容的一项是____．

A．雷雨不是复天独有的现象；冬天也可能发生雷雨．

B．夏天地面温度高；空气含水蒸气多，因此雷雨也多．

C．短暂的热雷雨过后；天空会出现一条美丽的彩虹．

D．雷雨对缓解旱情有利，但也有可能造成自然灾害．12、阅读《从“战胜自我”想到的》；完成下列各题。

从“战胜自我”想到的。

孙东海。

奥运会上；中国运动员经常把战胜自我挂在嘴边，提醒；激励自己，保持最佳竞技状态，发挥最佳水平，实践已证明，每一块金牌的获得，都是战胜了对手，更是运动员战胜了自我的结果。

其实；一个地区；一个部门要实现经济发展，也存在一个战胜自我的问题。那么，如何才能战胜自我，实现社会进步，经济腾飞呢？巴塞罗那奥运会，运动员们勇夺金牌的壮举，给我们以深刻启示。

谈到经济发展，有人总埋怨本地区本部门基础条件差，这也不行，那也不行，只看重自己的短处、劣势，找不到自己的长处、优势，一味地向上要资金、要技术、要扶持，不像搞建设，倒像求“布施”，结果，反倒砸了自己的“门面”，无人敢去投资。古人云：胜人者自胜。要想战胜别人，必须首先战胜自己，才能自立自强，拼出好成绩。“五朵金花”之一的钱红，自去年世界锦标赛以来长期低烧不退，条件可谓差矣，但这次却“战胜”了自己，力胜群芳，夺得金牌。目前，加大改革力度，加快经济发展，已成为主旋律，有“等、靠、要”思想的同志，不妨换副眼光打量自己；解放思想，振奋精神，看到自己的实力所在，找准自己的起步点，鼓足勇气，奋力拼搏，实现飞跃。

奥运会上；体坛名将李小双前有全能亚军，后有全能冠军，他大胆选用了“团身后空翻三周”这一体操史上堪称超难度的动作，并以精彩绝伦的表演，摘取桂冠。改革进程中，谨小慎微，亦步亦趋，永远步人后尘，只能“望牌兴叹”。改革开放是民族腾飞的契机，是我们实现四个现代化，缩短与发达资本主义国家经济和科技文化水平差距的唯一途径。常言道，时不待人，机不可失，只有更换脑筋，发扬敢闯敢干精神，甩开膀子，迈开大步，敢于冒尖，敢担风险，全身心地投入到改革开放的洪流中去，才能超水平；超常规地探索和实践出一条与社会主义市场经济相适应的新办法、新路子。

赛场上少数运动员由于思想包袱过重；想赢怕输，痛失了奖牌，而我国女运动员张山面对五位男选手却能丢弃赢和输的包袱，轻装上阵，一举拿下金牌。目前，一些地方改革措施迟迟不能出台，还是按以往的老经验，老步子，按部就班地蹒跚而行，究其原因，就是少数领导怕挑担子，怕失误，怕丢乌纱帽。市场如赛场，我国目前正在进行的改革是史无先例的宏伟大业，没有现成路可走，局部的失误在所难免。小平同志说：要大胆地试，错了，改正过来就行。这就要求我们放下包袱，不怕失误。赢得起也输得起，这是中国人应有的气量。胜利了，固然值得庆贺；失败了，及时纠正过来，总结教训，想办法再试。只要我们坚持科学的态度，实事求是的原则，大胆地闯，大胆地干，终究会取得成功的。

（选自1992年8月31日《光明日报》）

（1）本文的中心论点是____。

（2）第3段中的“换副眼光打量自己”所指的内容是什么？

（3）作者从多方面论证了自己的观点；请把本文的分论点概括出来。

（4）结合自己的生活体验，谈谈你阅读本文的感受。13、次北固山下。

王湾。

客路青山外；行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了____之大景的神韵；为后人所称道。

（2）“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请自选一个角度，作简要赏析。14、名著阅读。

牛二紧揪住杨志；说道：“我偏要买你这口刀！”杨志道：“你要买，将钱来！”牛二道：“我没钱！”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀！”杨志道：“我不与你！”牛二道：“你好男子，剁我一刀！”杨志大怒，把牛推了一交。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首！”坊隅人慌忙拢来，随同杨志，径役开封府出首。

（1）片断中的主要人物杨志的绰号是____，从中可以看出其性格是____。

（2）杨志在“智取生辰纲”一章中还表现出了少有的精细能干，请你根据这个故事情节写出三点能表现他这个性格特征的内容。15、阅读苏轼的《浣溪沙》一诗；完成下列各题。

簌簌衣巾落枣花；村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。【注】①词作于元丰元年；苏轼在徐州任地方官。春大旱，作者率众石潭求雨。得雨后，与百姓同赴石潭谢雨。作词于谢雨路上。②牛衣：蓑衣之类。这里泛指用粗麻织成的衣服。

（1）词的上片描写村民生产劳动繁忙的句子是：____。

（2）具体说说这首词在写景上的特色。

（3）这首词写了什么季节的情景？表现出主人公什么样的心情？16、名著阅读与综合实践。

学校举行“我爱文学•名著进校园”活动；阅读下面一段文字，请你参与。

他走进一片茂密的森林；披荆斩棘，闯出一条路，来到林中深处，在一棵枝叶茂盛的橡树下，一屁股坐到青苔地上。树林里一丝风也没有，正午的闷热，令人窒息，连树上的鸟儿都停止了歌唱。汤姆更觉得心灰意冷，他的情绪和这里的环境正合拍。他双手托着下巴，两肘撑在膝盖上，沉思着在那儿坐了很长时间。

【名著练练手】

（1）这段文字选自哪一部世界文学名著？作者是谁？汤姆沉思了很长时间后；最终做出了怎样的决定？

【对联连连看】

（2）下列与“汤姆托梦骗姨妈”基本对仗且情节紧紧相连的是____

A．大钳甲虫戏小狗B．心花怒放返营房C．蓓姬借故寻报复D．哈克独自守静夜【交流棒棒哒】

（3）这次活动成功举办后，就这次活动的意义做个采访；你准备对下列采访对象提怎样的问题？

采访校长：____

采访同学：____。评卷人得分三、文言文阅读(共6题，共12分)17、出师表(15分)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。1.解释下列划线词在文中的意思。（5分）①不宜____自菲薄（）②未尝不叹息____于桓、灵也（）③____耕于南阳（）④故临崩寄臣____大事也（）⑤以彰其____（）2.翻译下句子。（4分）①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。3.从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“_________”；二是“_________，__________”。（用原文词句回答）（2分）4.陆游说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出两点即可）（4分）18、阅读下面的文字；完成各题。

戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流⑤。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒；法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。

【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。②上：指唐太宗。③擢：提升。④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。

（1）用“/”线给下面句子划分朗读中的节奏停顿。

卿欲守法而使朕失信乎？

（2）解释下列句中加点词语的意思。

①上以兵部郎中戴胄忠清公直。

②陛下忿选人之多诈

③复断之以法。

④天下无冤狱

（3）翻译下列文言句子。

①法者国家所以布大信于天下也。

②此乃忍小忿而存大信也。

（4）从选文看，戴胄与唐太宗各是怎样的人？请简要概括。19、阅读文言文；完成下列各题。

陈康肃公尧咨善射；当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之；自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（欧阳修《卖油翁》）

（1）解释下列加点词。

①释担而立____

②徐以杓酌油沥之____

③四闼霞敞____

④驴不胜怒，蹄之____

（2）下列每组中加点字用法不同的一项是____

。A．康肃笑而遣之/释担而立B．见其发矢十中八九/未有其比C．以钱覆其口/以杓酌油沥之D．稍出近之/放之山下（3）翻译句子。

①然往来视之；觉无异能者。

②稍近益狎；荡倚冲冒。

③我亦无他；惟手熟尔。

（4）“陈康肃公尧咨善射，当世无双”的原因是什么？（用原文回答）这个故事给我们的启示是什么？20、解释下列加线的字词（1）但当涉猎，见____耳（）（2）孤岂欲卿治经为____邪（）（3）____气传金柝（）（4）____驰千里足（）（5）但微____之（）（6）但手熟____（）（7）有卖油翁____担而立（）（8）____射于家圃（）21、阅读下面的文章；完成各题。

《隆中对》（节选）亮答曰：“自董卓已来；豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉；沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

（1）下列加点词解释有误的一项是______

。A．自董卓已来已：通“以”B．抑亦人谋也抑：而且C．此殆天所以资将军殆：大概D．将军既帝室之胄胄：身份（2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是______

。A．曹操比于袁绍安陵君因使唐雎使于秦B．此可以为援而不可图也以伤先帝之明C．民殷国富而不知存恤而戍死者固十六七D．则霸业可成，汉室可兴矣此则岳阳楼之大观也（3）下列对选文理解有误的一项是______

A．《隆中对》选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》．作者陈寿；字承祚，晋朝人。

B．选文记叙了诸葛亮纵论天下三分；成就霸业的对策。

C．文章详略得当；主次分明，选文是对诸葛亮的侧面描写。

D．选文表现了诸葛亮卓越的政治远见，塑造了一位古代政治家军事战略家的光辉形象。22、阅读下文；完成下列各题。

【甲】

先生不知何许人也；亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

（节选自《五柳先生传》）

【乙】

环滁皆山也。其西南诸峰；林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自《醉翁亭记》）

（1）解释下列加点词语在文中的意思。

①不知何许人也____②翼然临于泉上____③亦不详其姓字____④蔚然而深秀者____（2）翻译下面的句子。

好读书；不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

山水之乐；得之心而寓之酒也。

（3）用文中的句子填空。

①《五柳先生传》中能概括五柳先生思想性格的一句是：____。

②《醉翁亭记》中总领山水自然环境描写的一句是：____。

（4）五柳先生和醉翁同是饮酒；其用意有什么不同？

①五柳先生：____。

②醉翁：____。评卷人得分四、其他(共1题，共3分)23、所谓“工匠精神”，就是一种坚持，是对[A]（好了还求更好）的不懈追求；就是一种专注，是不求名利的全心投入。中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠，他们用[B]（事物非常完美，没有能跟它相比的）的技艺，章显着“工匠精神”的mèi力。这种历经千年铸就的精神早已成为一种情怀、一份责任。我们年轻一代，应该把这样精神传承下去。（1）根据拼音写出相应汉字，给加下划线字注音。mèi（）力不____（）____（）就（2）文中有错别字的一个词是“________”，应改为“________”。（3）将文中[A][B]两处括号里的文字替换成相应的成语。（4）请将文中划线句改为反问句，使语气更强烈。评卷人得分五、写作题(共2题，共4分)24、“虽然知道/最暗的星/也比我辉煌/但我还是/一闪一闪地飞翔/尽管/我只有这么一点点光”萤火虫这样说。相信它终有一天会成为一颗耀眼的星；也相信，只要懂得坚持，生命也会五彩缤纷；更相信，坚持的明天叫成功。所以，永不言弃请你以“我的坚持”为题，写一篇记叙文。要求：（1）字数不少于600字；（2）文中不得出现校名及自己的姓名，如需出现一律用“XXX”代替。25、按要求作文。“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。请以“读懂”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟，立意自定，不少于600字；②除诗歌外，文体自选；③不得抄袭、套作；④文中不得出现你所在学校的校名、教职工、同学及本人的真实信息。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．【解析】【解答】A．动宾搭配不当；“增长”改为“扩大”；

B．否定词误用；去掉“不再”；

C．语序不当；改为“进行了广泛地交谈”；

D．正确．

故选：D．2、D【分析】此题考查学生对文学常识及文体知识的积累掌握能力。对文体知识及文学常识，要求学生不仅要求学生去读，更要要求学生在读的同时，积累并掌握相关的知识，如作者的相关常识、作品的体裁、作品的主人公以及相关的故事情节。本题中，剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。故选D。【解析】【答案】D3、A【分析】本题考查学生对文言词语的理解能力。解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。A项“椎髻”应该翻译为“梳着椎形发髻”，是词类活用，原题解释错误，故选A。【解析】【答案】A4、C【分析】略【解析】略。故选：C。5、B【分析】【分析】本题要结合文学常识来分析．我们要在平时的学习中做好积累，对于重点的作家可以从作品、朝代、字号等方面掌握．【解析】【解答】B．《唐雎不辱使命》是西汉末年刘向整理编辑的．

故选：B．6、A【分析】略【解析】【答案】A7、A【分析】此题考查正确使用标点符号的能力。正确使用标点符号，不但能适当停顿，恰当断句，还能使语段层次清楚，有时还能收到特殊的表达效果。做好这类题的关键在于牢固掌握常用标点符号的用法，并加强训练，在日常写日记、作文、书信、总结等的过程中，正确规范的使用标点符号。A项标点符号使用不当，“他说”的后面应该是逗号。故选A。【解析】【答案】A8、D【分析】该题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。所给句子前后按照逻辑顺序排列，前面项列举了看不懂书的几种情况最后得出结论。③为总起句，由经验证明的几种情况，排除AC；在列举的四种情况中由⑤的“也有”可以看出是承接前面所说内容来的，故应排在所列举情况的最后，即②①⑤，排除B。故选D。【解析】【答案】D9、B【分析】本题考查了学生对议论文内容理解和情感体悟的能力。此类题目的解答一定要在整体感知文章的基础上，划分阅读区间，勾勒关键语句，筛选主要信息，结合上下文综合分析判断。本题B项“为了保持‘和’的状态，我们只需要让各种成分都有其应在的位置”与第③小节“任何一种成分的位置和作用不恰当，整体的‘和’就会遭到破坏”表达的意思不一样。故选B。【解析】【答案】B二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】【分析】这是一篇说明文，说明对象是我国的土地资源的现状．第一段引出本文的说明对象．第二段说明了我国人均占有耕地面积少．第三段说明了土地利用率低．最后一段说明了难得用地多，宜农地少．全文结构是总分．【解析】【解答】（1）本题考查学生筛选信息的能力．在理解文章内容的基础上；结合题目的提示，找出合适的内容即可．根据第二段中的“国土面积辽阔”和第三段中的“土地类型多样，这为我国因地制宜全面发展农；林、牧、副、渔业生产提供了有利条件”可以作答．

（2）本题考查学生筛选信息的能力．在理解文章内容的基础上；结合题目的提示，找出合适的内容即可．因为B项中“我国人均耕地为1.5亩”，在原文里是“我国人均耕地不足1.5亩”，改变了原意，此项不正确．

故选：B．

（1）国土面积辽阔；土地类型多样，这为我国因地制宜全面发展农；林、牧、副、渔业生产提供了有利条件．（3分）

（2）B11、略

【分析】【分析】本文是一篇关于介绍雷雨的事理说明文，采用的是逻辑顺序，介绍了雷雨形成的原因及条件，给我们介绍了关于雷雨的初步知识，丰富了我们的视野．【解析】【解答】（1）本题考查说明对象的把握及说明顺序的判定．解析：说明对象的判定一般从题目入手；如果题目没有，就看首段．说明顺序移动有三种，即时间顺序，空间顺序，逻辑顺序，判定比较简单，难以抉择时可用采用排除法．

（2）本题考查说明文信息的删选与表达能力．解题时关注关键词；注意每段的开头，一般具有一定的规律，答题时注意完整的解答，不要漏点．

（3）本题考查说明方法的判定及作用分析．解题时注意一定的格式．例如：列数字的说明方法；作用是具体准确的说明了什么事物的说明特点．

（4）本题考查对文章内容的理解和把握．解题时注意选项和文章的一一对应；任何无根据的猜测都是错误的．

答案：

（1）（1）雷雨（1分）逻辑顺序（1分）

（2）下层空气中含有大量的水蒸气（1分）下层空气猛烈上升（1分）

（2）列数字．（1分）说明夏天陆地上雷雨雨量之大．（（2分）；答“夏天雷雨雨量之大”亦可给2分）

（3）面积不会很大；（1分）界线分明．（1分）

（4）C12、要实现经济发展，（地区、部门的）决策者，应敢于战胜自我【分析】【分析】文章从奥运会上，中国运动员战胜自我，夺得金牌说起，通过举例、对比等论证方法，论证了要实现经济发展，（地区、部门的）决策者，应敢于战胜自我．【解析】【解答】（1）本题考查中心论点的概括能力．论点的概括；要特别注意题目；开头、结尾的一些概括性的句子，但要注意要准确，不要照搬原句，有时要能够从其中筛选出最能表达作者观点的句子，即论点．要实现经济发展，（地区、部门的）决策者，应敢于战胜自我．

（2）本题主要考查对代词的指代内容的理解；一般可以去附近的上文寻找答案．所指内容为：找到自己的长处；优势（或：解放思想，振奋精神，看到自己的实力所在，找准自己的起步点．）

（3）本题是对分论点的考查；要注意段落的开头或结尾议论性的句子．分论点，也是中心论点的论据．即：（变妄自菲薄为）自信自强．（变谨小慎微为）敢闯敢试．（变想赢怕输为）能赢能输．

（4）本题属于发散性思维题目；考察学生对文章的理解和对语文学习的认知．言之成理即可．能结合自己的生活体验谈出在“战胜自我”这个问题上的得或失均可．

答案：

（1）要实现经济发展；（地区；部门的）决策者，应敢于战胜自我．

（2）找到自己的长处；优势（或：解放思想；振奋精神，看到自己的实力所在，找准自己的起步点．）

（3）（变妄自菲薄为）自信自强．（变谨小慎微为）敢闯敢试．（变想赢怕输为）能赢能输．

（4）能结合自己的生活体验谈出在“战胜自我”这个问题上的得或失均可．13、两岸阔【分析】【分析】本题考查诗歌鉴赏．《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品．此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情．开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀；次联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应．全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵．【解析】【解答】（1）“一帆悬”中“悬”字写船帆笔直高挂；富有形象感，以小见大，表现了平野开阔；和风吹佛、大江直流、波平浪静的画面．

（2）“海日生残夜；江春入旧年．”意为残夜将去，旭日初升海上；一年未尽，江南已初入春．可以赏析的角度很多，如时序交替的自然规律；时光匆匆引起的思乡之情、“春”或者“日”作为新生美好事物的象征表现的乐观情感、“生”、“入”二字炼字等，言之成理即可．

答案：（1）两岸阔（或平野开阔；大江直流、波平浪静等）

（2）①描写时序交替中的景物；暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣．②透出乐观；积极、向上的感情．③把“日”、“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调．④“生”、“入”用拟人手法，更有情趣．（答任一点，言之成理即可）

译文：客行在碧色苍翠的青山前，泛舟于微波荡漾绿水间．潮水上涨，两岸更显开阔；风势正顺；白帆高高扬起．残夜将去，旭日初升海上；一年未尽，江南已初入春．身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它捎到远方的太阳．14、表面兽敢作敢当，不连累他人【分析】【分析】《水浒传》是中国历史上以白话文写成的章回小说，被后人归为中国古典四大文学名著之一．其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程．又名《忠义水浒传》，初名《江湖豪客传》，一般简称《水浒》，全书定型于明朝．作者历来有争议，一般认为是施耐庵所著，而罗贯中则做了整理，金圣叹删节为七十回本．【解析】【解答】（1）认真阅读文段可知；此段所写是杨志卖刀，杨志的外号叫做青面兽，根据杨志说的话“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们．泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首！”可知他敢作敢当，不连累他人．

（2）杨志在接下押送任务时非常谨慎；并要求礼物装成十余条担子，做客人打扮行货；同时要求都管和虞候都要听他的指挥；杨志推迟每天动身时间且提前休息，他宁可逼迫军汉冒酷热前行而落得怨声载道，也要保全生辰纲；即使在光天化日下，杨志也尽量减少中途休息，唯恐军汉们心生懒怠，一旦有情况难以应敌；杨志“催促“一行人在山中僻路行走；杨志在黄泥冈提醒军汉们此地险要，发现刘唐顿生疑心，唯恐白胜酒中有蒙汗药．从这些情节中，可以看出杨志心思缜密，精明能干．

答案：

答案：

（1）青面兽敢作敢当；不连累他人。

（2）杨志在接下押送任务时非常谨慎，并要求礼物装成十余条担子，做客人打扮行货；同时要求都管和虞候都要听他的指挥；杨志推迟每天动身时间且提前休息，他宁可逼迫军汉冒酷热前行而落得怨声载道，也要保全生辰纲．15、村南村北响缲车、牛衣古柳卖黄瓜【分析】【分析】作品描述他乡间的见闻和感受．艺术上颇具匠心，词中从农村习见的典型事物入手，意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味．清新朴实，明白如话，生动真切，栩栩传神，是此词的显著特色．此词上片写景，下片抒情．需要指出的是，这首词中所写的景，并不是一般情况下通过视觉形象构成的统一的画面，而是通过传入耳鼓的各种不同的音响在人意识的屏幕上折射出的一组联续不断的影象．【解析】【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解；解答此题时要在读懂原诗的基础上作答．描写村民生产劳动繁忙的句子是：村南村北响缲车．牛衣古柳卖黄瓜．

（2）本题考查古诗的赏析；注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．这首词主要通过听觉形象来表现农家生活，村头枣花掉落衣巾声；农家缲车抽茧出丝声、农人粗服柳下卖瓜声，生动地展现了一派欣欣向荣的景象．

（3）此题考查诗歌的思想情感和诗歌内容的理解与掌握；一般要通过景物描写，体会作者的思想情感．这首词写初夏（或夏季）时的（乡村生活）情景．表现出诗人久旱雨后丰收有盼的喜悦之情（或表现了对人民生活的关心）．

答案：

（1）村南村北响缲车．牛衣古柳卖黄瓜．

（2）这首词主要通过听觉形象来表现农家生活；村头枣花掉落衣巾声；农家缲车抽茧出丝声、农人粗服柳下卖瓜声，生动地展现了一派欣欣向荣的景象．

（3）这首词写初夏（或夏季）时的（乡村生活）情景．表现出诗人久旱雨后丰收有盼的喜悦之情（或表现了对人民生活的关心）．

译文：

枣花纷纷落在衣襟上．村南村北响起车缫丝的声音；古老的柳树底下有一个穿牛衣的农民在叫卖黄瓜．

路途遥远，酒意上心头，昏昏然只想小憩一番．艳阳高照，无奈口渴难忍，想随便去哪找点水喝．于是敲开一家村民的屋门，问：可否给碗茶？16、C校长，你好！请问这次活动你校怎样开展的？小同学，请你谈谈这次活动的收货？【分析】【分析】本题考查综合读写能力，注意《汤姆•索亚历险记》的理解和运用．【解析】【解答】（1）本题考查名著《汤姆•索亚历险记》内容的理解；本段选自《汤姆•索亚历险记》，作者马克•吐温，汤姆沉思了很长时间后，最终当海盗去．

（2）“汤姆托梦骗姨妈”是主谓短语；包含主语；谓语、宾语．“蓓姬借故寻报复”是主谓结构．

（3）本题考查问题的设计；要针对不同的对象提出不同的问题．称呼和礼貌用语各；围绕着“我爱文学•名著进校园”活动的意义设问．

答案：

（1）《汤姆•索亚历险记》；马克•吐温；当海盗去。

（2）C

（3）校长；你好！请问这次活动你校怎样开展的？

小同学，请你谈谈这次活动的收货？三、文言文阅读(共6题，共12分)17、略

【分析】1.这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。2.这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“亲、远、所以、职分”等重点词语要理解精准。3.这是文言文中内容理解考点。学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。4.这是文言文中内容理解考点。学生能了解文本内容并学会用自己的语言来概括内容要点，提高对文本内容的理解能力。可以从“向陛下提出三条建议；出师伐魏等方面来进行理解作答。【解析】【答案】1.①轻视，看不起。②痛心遗憾。③亲自，亲身。④把。⑤过失，过错。（5分）2.①亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。②这就是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。(4分)3.内外异法亲小人，远贤臣4.①积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。（答岀其中任何两点之意即可，4分）18、略

【分析】【分析】参考译文：

皇上因为兵部郎中戴胄为人忠心清廉公正正直，提拔为大理寺少卿．皇上因为候选人大都对自己的做官资历造假，下令他们自首，不自首的人判处死刑．没过多久，有伪造做官资历的人被发现了，圣上想杀他．戴胄上奏说：“按照法律应当流放．”皇上愤怒地说：“你是想要遵守法律而让我失信于天下吗？”戴胄回答说：“皇上只是因为一时的喜怒，而法律是国家用来向天下公布大信用的．陛下因为愤怒候选人的作假，所以想要杀他，然而既然已经知道不可以这样，交由法律处理，这正是忍耐小的愤怒保存大的信用．”皇上说：“你能够执行法律，我还有什么可担忧的呢？”戴胄这多次触犯圣颜而坚持执行法律，言辞像泉涌一样，皇上都听从他的，天底下没有冤案了．【解析】【解答】（1）本题考查划分句子朗读节奏的能力．划分节奏主要依据句子的结构；一般是主语和谓语之间；谓语和宾语之间、修饰语和中心语之间要停顿．

“而”为连词；连接两个句子，其前断句，“卿”为主语，其后断句，“朕”为主语其后断句．故句子停顿为：卿/欲守法/而使朕/失信乎？句子翻译为：你是想要遵守法律而让我失信于天下吗．

（2）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题；重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．

①李世民因为戴胄忠诚清廉．以：因为．

②陛下痛恨参加选拔的人大多伪造资历．诈：伪造（资历）．

③又交由法律处理．复：再；又．

④天下再也没有冤枉的案情．狱：案件．

（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力；解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词；虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：

①判断句；所以：用来的．句子翻译为：法律则是国家用来公布于众；取大信于民众的根据．

②此：这；乃：是．句子翻译为：这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用．

（4）本题考查概括人物形象特点的能力．根据文中信息“胄前后犯颜执法；言如涌泉”及和唐太宗的对话中可以看出戴胄的特点：忠诚；清廉、公正、耿直，犯颜执法，秉公守法，不畏权贵，据理力争．他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人；“上皆从之”以及从对话中可以看出唐太宗的特点：从善如流和宽宏大度，勇于纳谏、屈己重法．

答案：

（1）卿/欲守法/而使朕/失信乎？

（2）①因为②伪造（资历）③再；又④案件。

（3）①法律则是国家用来公布于众；取大信于民众的根据．

②这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用．

（4）戴胄：忠诚；清廉、公正、耿直；犯颜执法，秉公守法，不畏权贵，据理力争．他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人．

唐太宗：从善如流和宽宏大度，勇于纳谏、屈己重法．19、放慢慢门用蹄之踢A【分析】【分析】参考译文：康肃公陈尧咨善于射箭；世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸．曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开．卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头．

陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了．”陈尧咨（听后）气愤说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理．”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿．于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了．”陈尧咨笑着将他送走了．【解析】【解答】（1）本题主要考查点是文言实词的理解．为解答此类题目；一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字；古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．

①句意：放下担子站在那里．释：放。

②句意：慢慢地用油杓舀油注入葫芦里．徐：慢慢。

③句意：四面的大门高大宽敞．闼是门。

④句意：驴很生气；踢了他．蹄：用蹄之踢。

（2）此题考查的是理解常见文言虚词在文中的含义．文言文虚词的意思；要结合句子意思来解释．

A句意：陈尧咨笑着将他送走了．而：表示并列；放下担子站在那里．而：表示承接关系。

B句意：看他射十箭中了八九成．其：代指陈尧咨；没有谁能和他相提并论．其：代指赵普。

C句意：用一枚铜钱盖在葫芦口上．以：用；用油杓舀油注入葫芦里．以：用。

D句意：（老虎）慢慢出来渐渐接近它（驴）．之：代指驴子；把它放在山下．之：代指驴子。

故选：A

（3）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信；达、雅”；翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．

①重点词有：然：可是。

句意：可是老虎来来回回地观察它；觉得它没有什么特殊本领．

②重点词有：益：更加。

句意：老虎渐渐靠近驴子；态度更亲近而不庄重，碰一碰它，靠一靠它，冲一冲它，冒犯它一下．

③重点词有：尔：罢了。

句意：我也没有什么特别的本领；只是手熟悉罢了．

（4）此题考查的是对文章中心的理解；要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，解答时，需要结合人物的事迹；人物形象、故事主旨和自己的人生感悟等方面进行思考分析．

答案：（1）①放②慢慢③门④用蹄之踢。

（2）A

（3）①可是老虎来来回回地观察它；觉得它没有什么特殊本领．

②老虎渐渐靠近驴子；态度更亲近而不庄重，碰一碰它，靠一靠它，冲一冲它，冒犯它一下．

③我也没有什么特别的本领；只是手熟悉罢了．

（4）但手熟尔熟能生巧，或实践出真知．20、略

【分析】此题考查学生对文言词语的含义的理解能力。解答此类题，要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体的语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。此题中的“往事”在这里解释为“历史”；“博士”是古今异义词，解释为“专掌经学传授的学官”；“朔”解释为“北方”；“愿”解释为“希望”；“颔”解释为“点头”；“尔”是通假字，通“耳”，解释为“罢了”；“释”解释为“放下”；“尝”解释为“曾经”。【解析】（1）历史（2）专掌经学传授的学官（3）北方（4）希望（5）点头（6）通“耳”，罢了（7）放下（8）曾经21、略

【分析】（1）本题考查文言词语的释义．

A．正确．

B．正确．

C．正确．

D．有误；胄的意思是后代．

故选：D

（2）本题考查一词多义．

A．表示比较/到。

B．把/以致。

C．却/却。

D．那么/就是。

故选：C

（3）本题考查对文本内容的理解掌握．

A．正确．

B．正确．

C．有误；选文是对诸葛亮的语言描写，是从正面表现他的大局观．

D．正确．

故选：C

答案：

（1）D

（2）C

（3）C

译文：

诸葛亮回答道：“自董卓独掌大权以来；各地豪杰同时起兵，占据州；郡的人数不胜数．曹操与袁绍相比，声望少之又少，然而曹操最终之所以能打败袁绍，凭借弱小的力量战胜强大的原因，不仅依靠的是天时好，而且也是人的谋划得当．现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不能与他争强．孙权占据江东，已经历三世了，地势险要，民众归附，又任用了有才能的人，孙权这方面只可以把他作为外援，但是不可谋取他．荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到，东面和吴郡、会稽郡相连，西边和巴郡、蜀郡相通，这是大家都要争夺的地方，但是它的主人却没有能力守住它，这大概是天拿它用来资助将军的，将军你可有占领它的意思呢？益州地势险要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，高祖凭借它建立了帝业．刘璋昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，那里人民殷实富裕，物产丰富，刘璋却不知道爱惜，有才能的人都渴望得到贤明的君主．将军既是皇室的后代，而且声望很高，闻名天下，广泛地罗致英雄，思慕贤才，如饥似渴，如果能占据荆、益两州，守住险要的地方，和西边的各个民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，对内革新政治；一旦天下形势发生了变化，就派一员上将率领荆州的军队直指中原一带，将军您亲自率领益州的军队从秦川出击，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉室天下就可以复兴了．”

“之”的用法：

（1）相当于现代汉语的“的”；放在定语和中心语之间．

（2）放在主语和谓语之间；取消句子的独立性．

（3）用在时间名词或动词后面；凑足音节，没有实在意义．

（4）用作动词；到去．

（5）用作代词．

（6）放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志．【解析】D；C；C22、处所靠清楚树木茂盛闲静少言，不慕荣利环滁皆山也在饮酒中自得其乐，并忘却荣辱得失．借饮酒助山水游乐之兴．【分析】【分析】参考译文：

【甲】不知道五柳先生是什么地方的人；也不清楚他的姓字．因为住宅旁边有五棵柳树，就把这个作为号了．他安安静静，很少说话，也不羡慕荣华利禄．他喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃．他生性喜爱喝酒，家里穷经常没有酒喝．亲戚朋友知道他这种境况，有时摆了酒席叫他去喝．他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉；喝醉了就回家，竟然说走就走．简陋的居室里空空荡荡，遮挡不住严寒和烈日，粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，可是他还是安然自得．常常写文章来自娱自乐，也稍微透露出他的志趣．他从不把得失放在心上，从此过完自己的一生．

【乙】环绕着滁州城的都是山．城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山．沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉．山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭．修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙．给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的．太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁．醉翁的情趣不在于（喝）酒，而在于欣赏山水美景．欣赏山水美景的乐趣