2024年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”诗中所描述的天气，用符号表示为（）A.B.C.D.2、下列图示中；1→4→3→2→5组成在一起的结构称为()

A.神经元B.反射弧C.神经D.神经系统3、下列最适合举行室外足球赛的天气状况是（）A.B.C.D.4、（2014·深圳）下列化学用语书写符合要求的是（）A.氧离子O-2B.2个氢原子H2C.氢氧化镁的化学式Mg(OH)2D.铁离子Fe2+5、以下诗歌和谚语往往蕴含着丰富的地理知识，下列对诗歌和谚语的解读不正确的是（）A.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映了温带大陆性气候气温年较差大的特点B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”形象地反映了山地气候的垂直变化C.“夜来风雨声，花落知多少”描述的是天气特征D.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”反映了长江中下游地区的梅雨天气6、如图是在探究甲；乙两种物质质量跟体积关系时作出的图象．以下分析正确的是（）

A.不同物质的质量跟体积的比值是不同的B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小C.若V甲=V乙则m甲＜m乙D.若m甲=m乙，则V甲＞V乙评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、恒定的体温增强了动物对环境的____能力，扩大了动物的____范围．8、李洪志在一次“法lun功”演讲会上说他可以用气功将水（由氢、氧元素组成）变成石油（由碳、氢、氧元素组成）。这当然是弥天大谎。请你用化学知识来批驳李洪志的这一说法是伪科学的____。9、如图所示实验装置，容器与粗细不均匀的水平管相连，管口装有阀门，A，B，C为底部连通的敞口竖直管。容器中装有足量的水，当阀门打开水流动时，三根竖直管中的水柱最高的是____管（填“A”；“B”或“C”）。

10、如图所示，用AB两把尺测同一物体的长，则A尺测得物体的长为____cm，B尺测得物体长为____cm．11、“魔力蜡烛”可以增加生日宴会气氛，制造蜡烛时，在烛心中掺入镁粉（镁粉在430℃时能自燃）。每次吹灭蜡烛时，余烬会引燃烛心中的镁粉，产生火花，又重新点燃蜡烛。“魔力蜡烛”能“死灰复燃”，说明燃烧的条件之一是____。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。13、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共28分)18、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。19、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。20、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

21、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、其他(共2题，共14分)22、请用笔画线代替导线；将背面接线示意图中连有开关的电灯和三孔插座接入家庭电路中．

23、（1）请在图1中画出蜗牛所受重力的示意图；

（2）请在图2中大致画出折射光线；

（3）请在图3的方框中正确填入开关和灯泡的符号．

评卷人得分六、解答题(共4题，共20分)24、一间教室要安装2盏“220V40W”的电灯和有关插座；要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光。请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来。

25、在如图所示的电路中，当开关S、S1、S2均闭合时；灯泡的连接方式是什么？此时电流表测的是哪一部分的电流？

26、有两个完全相同的磁铁；在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，发现铁钉会掉下，请分析产生此现象的原因．

27、如某人用50N的力竖直向上提一个放在水平地面上重为80N的物体，请画出物体受力的示意图．参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】上图中A；B、C、D天气符号分别表示：晴、阴、小雪、雾；题目中的古诗词，前两句只是描述万籁寂静的场面，而后两句所述为一老翁身披蓑衣，头戴斗笠在雪天里钓鱼，故选C.

【分析】解答此类题目，关键是读懂古诗词的意思，且能熟练掌握各种天气符号的含义。2、B【分析】【解答】完整的反射弧由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成；是神经调节的基本方式，故答案选C.

【分析】图中1是感受器2是传出神经3是神经中枢4是传入神经5是效应器，构成一个完整的反射弧。3、B【分析】【分析】在天气预报图上；我们可以看到一些符合，这些符号是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义．本题主要考查常用的天气符号，牢记即可．

【解答】解：A．从符号看出为台风及其中心；不适合室外足球赛．故不符合题意．

B．从符号看出为多云；适合室外足球赛．故符合题意．

C．从符号看出为雷雨；不适合室外足球赛．故努符合题意．

D．从符号看出为沙尘暴；不适合室外足球赛．故不符合题意．

故选：B．4、C【分析】【分析】本题主要考查同学们对常见化学用语（原子符号；分子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力。

【解答】氧离子应该是O2-，所以A错了；2个氢原子应该是2H,所以B错了；铁离子是正三价的，应该是Fe3+，所以D也错了；故答案选择C。5、A【分析】【分析】多诗句谚语蕴含着丰富的地理知识；可以开阔视野，提高对知识的理解深度，影响气候的因素主要有纬度因素；地形地势因素、海陆因素、洋流因素和人类活动等．

【解答】“早穿皮袄午穿纱；围着火炉吃西瓜”反映了温带大陆性气候气温日较差大的特点，所以A选项错误；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”形象地反映了山地气候的垂直变化；“夜来风雨声，花落知多少”描述的是天气特征；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”反映了长江中下游地区的梅雨天气．

故选：A．6、A【分析】【分析】运用图象法解答问题的一般步骤是：（1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；（2）注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；（3）明确图象所表示的物理意义；（4）根据图象对题目提出的问题作出判断；得到结论．

【解答】解：横轴表示体积；纵轴表示质量，所以该图象反映的是质量随体积变化图象，因为密度是单位体积的质量，所以该图象也是密度图象．

A；在体积相同时；甲和乙的质量不同，则甲和乙的质量跟体积的比值不同，选项A正确；

B、在体积相同时，甲的质量比乙的大，由公式ρ=得；甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大，选项B错误；

C、若V甲=V乙则m甲＞m乙；选项C错误；

D、若m甲=m乙，则V甲＜V乙；选项D错误．

故选A．二、填空题(共5题，共10分)7、适应|活动【分析】【分析】体温不因外界环境温度而改变；始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物．

【解答】解：通过分析可知；动物体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应那里，扩大了动物的活动范围，有利于动物避敌和觅食．

故答案为：适应；活动8、根据质量守恒定律，在化学反应前后，原子的种类不变，元素的种类也不变，不可能把水变成含有碳元素的石油。【分析】【解答】根据质量守恒定律；在化学反应前后，原子的种类不变，元素的种类也不变，不可能把水变成含有碳元素的石油。

【分析】该题让学生熟记质量守恒定律。9、A【分析】【分析】流体压强与流速的关系；流体流速越大，压强越小．流体的流速小，其压强大．知道流体的压强与流速的关系，并要求同学们能利用该关系解释实际问题．

【解答】解：当阀门打开水流动时；底部面积越大，水流速越慢，产生的压强越大，水的高度越大，所以B的压强最小，水的高度最低，A的压强最大，水的高度最大．

故答案为：A．10、2.70|2.7【分析】【分析】要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去读数．A刻度尺：起始端从0开始；分度值为1mm，在最小分度值后面加一位估计数字；B刻度尺：起始端没从0开始，把3.0cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去3.0cm即为物体长度；

【解答】解：（1）图中A刻度尺1cm又分为10个小刻度；故最小刻度值为1mm；起始端从零开始，在分度值后面加一位估计数字，物体长度为2.70cm；（2）图中B刻度尺最小刻度值为0.5cm，末端刻度值为5.7cm，物体长度为5.7cm﹣3.0cm=2.7cm；

故答案为：2.70；2.711、温度达到着火点【分析】【分析】根据镁燃烧放出了大量的热分析．

【解答】“魔力蜡烛”能“死灰复燃”，是因为镁燃烧放出了大量的热，使蜡烛的温度达到了着火点．说明燃烧的条件之一是温度达到着火点．三、判断题(共6题，共12分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共28分)18、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N19、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．20、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

21、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

五、其他(共2题，共14分)22、解：灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．

三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．如下图所示：

【分析】【分析】灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．

三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．23、解：（1）大致找出蜗牛的重心；过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示．如图所示：

（2）首先过入射点作出法线；根然后据光由空气斜射进入玻璃中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光线，如图所示：

（3）家庭电路中开关接在火线和灯泡之间；所以左边方框内应为开关，右边方框内为灯泡．如图所示：

【分析】【分析】（1）首先找出力的作用点；重力的作用点即重心在粽子悬挂线圆的圆心上；然后确定力的方向，重力的方向是竖直向下的；最后用一条带箭头的线段表示力的方向．

（2）根据光