2025年苏人新版五年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版五年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列加点字的读音有误的一项是（______）A.恳求（kěn）______筛选（shāi）B.梭子（suō）______监狱（yù）C.酝酿（niàng）______瞌睡（kē）D.稀罕（hān）______拘束（jū）2、武陵春色（______）A.情景,景象。B.颜色。C.脸上表现的神情。3、下列每组字形全对的一组是（______）A.茧子______庙会______春蚕______客践______恍恍惚惚B.高跷______主席______不屑______冤枉______恋恋不舍C.启迪______嫁妆______上邀______恍惚______摇撸4、钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。加点的字词正确的解释是（______）A.使紧B.非常接近，空隙极小C.事情非常急D.经济不宽裕5、下列关于课文信息，描述有错误的一项是（______）A.《金字塔夕照》主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。B.《景阳冈》一文生动地描写了武松赤手空拳打死猛虎的勇敢威武行动。其中对武松形象的描写真可谓形神兼备，栩栩如生。C.《田忌赛马》讲的是春秋时期齐国的军事家孙膑帮大将田忌在赛马时以智胜了齐威王的故事。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、把下列词语填写完整。

与众不____源源不____心灵手____依依不____

络绎不____垂头丧____大喜过____筋疲力____7、根据句意写词语。

因公务而牺牲。____8、我是拼音小能手。____________秘诀沉溺简谱9、下列句子是比喻句的有：____

①班长马宝玉像每次发起冲锋一样；第一个终身跳下深谷。

②石头像雹子一样；带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

③副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。10、填空。

武松道：“休要胡说。没地不还你钱；再筛三碗来我吃。”

这是对武松的______描写，表现了他______的性格特点。评卷人得分三、诗歌鉴赏(共2题，共4分)11、诗歌鉴赏。

乡愁。

——余光中。

小时候；

乡愁是一枚小小的邮票；

我在这头；

母亲在那头。

长大后；

乡愁是一张窄窄的船票；

我在这头；

新娘在那头。

后来啊；

乡愁是一方矮矮的坟墓。

母亲在里头；

我在外头。

而现在；

乡愁是一湾浅浅的海峡；

我在这头；

大陆在那头。12、阅读诗文；回答问题。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。评卷人得分四、综合题(共4题，共24分)13、用夸张和排比的修辞手法各造一个句子。(1)、夸张____(2)、排比____14、给下面的字；选择正确的解释。

花：A.用来迷惑人的；不真实或不真诚的。

B.看不清楚；模糊。

C.像花朵一样形状的。

D.作战受的外伤。(1)、无数的浪____在夕阳的柔光中跳跃。____(2)、满园的鲜____使人眼花缭乱。____(3)、王叔叔挂了两次____。____(4)、我们不要听他的____言巧语。____15、根据意思写词语。(1)、形容颜色繁多，非常好看。____(2)、高而险峻的山岭。____(3)、形容声势壮阔广大。____(4)、形容艺术形象生动逼真，像活的一样。____16、修改病句。（使用修改符号）(1)、他受坏思想的影响，走上了犯罪。(2)、能不能认真学习，是你成功的关键。(3)、历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。(4)、我觉得这是想得不对的错误想法。评卷人得分五、判断题(共4题，共16分)17、判断下面的说法是否正确。

读课文《杨氏之子》，“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。18、读课文《彩色的非洲》；判断下面的说法是否正确。

“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！”这句话总结全文，照应开头，又呼应了课题，抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。19、李姓是当代人口最多的姓氏，也是世界人口最多的姓氏。20、读《信息传递改变着我们的生活》，我们通过电视或网络获取的信息，对我们都有帮助。评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)21、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】本题考查辨析字音的能力。【解析】正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。D项，稀罕：xīhan。2、A【分析】本题考查理解能力。【解析】武陵春色：武陵是一个地方，而春色就是春天的景色，连起来就是武陵春天的景色。武陵春色是圆明园四十景之一。武陵春色位于万方安和之北，是一处摹写陶渊明（365-427年）《桃花记》艺术意境的园中园。建于1720年（康熙五十九年）前，初名桃花坞。3、B【分析】本题考查的是学生对课文重点词语字形的掌握程度。【解析】仔细辨析每一个同音字，形近字，认真分析词语中哪个词语写错了。A项中的“客践”应为“客栈”践和栈是一组形近字，要区分记忆。B项全对。C项中的“摇撸”应为“摇橹”。4、D【分析】本题考查字词解释。【解析】这句话的意思是家里经济不宽裕，但是家里愿意把钱都花在我身上。紧：经济不宽裕。5、C【解析】本题考查对课文内容的理解和掌握，田忌赛马出自《史记》卷六十五：《孙子吴起列传第五》，故事的主角是田忌、孙膑和齐威王，是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技中获胜的事例。讲的是战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，由于田忌的马实力不够，最后在孙膑的帮助下调换了马的出场顺序，最后转败为胜的故事。本题选项C说法错误。二、填空题(共5题，共10分)6、同断巧舍绝气望尽【分析】【分析】与众不同：表示和大家不一样。源源不断：形容接连不断；连绵不绝。心灵手巧：心思灵敏；手艺巧妙。形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特能力。

【点评】考察学生对词语的掌握7、殉职【分析】【分析】要求学生理解词语的意思。殉职：因公务而牺牲。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解词义，反之根据词语解释，写出词语。8、mìjuéchénnìjiǎnpǔ【分析】【分析】秘诀：不公开的能有效解决问题的窍门；办法。沉溺：淹没在水里:不幸沉溺水中。简谱：为记谱法之一；主要以数字作表达。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。9、②【分析】【分析】比喻句：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。包含本体；喻体、喻词。

【点评】测试学生对比喻句的掌握10、略

【解析】语言；豪爽、倔强三、诗歌鉴赏(共2题，共4分)11、诗人写出了他的一颗眷恋祖国的心.同时,也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱!【分析】【分析】余光中虽然离开家乡；来到台湾，但是，他是一个爱祖国的中国诗人。他的《乡愁》写出了他的一颗眷恋祖国的心。同时，也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱！

【点评】《乡愁》这首诗概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,我们读这首诗首先要读懂余光中先生表达的这种情感。12、《夜书所见》|宋代|叶绍翁|蟋蟀|蝈蝈|独在异乡为异客|《九月九日亿山东兄弟》【分析】【分析】（1）萧萧秋风吹动梧叶；送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。（2）考察的是对课外内容的掌握。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、综合题(共4题，共24分)13、略

【分析】【分析】（1）夸张是为了达到某种表达效果的需要；对事物的形象；特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。如：班里静的连针掉都能听见。（2）排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。如：天空的云各种各样,有的像小鸟、有的像飞机、还有的像石狮子。

【点评】本题主要考查对修辞手法夸张、排比的掌握及其运用。【解析】1、①班里静的连针掉都能听见。

2、①天空的云各种各样,有的像小鸟、有的像飞机、还有的像石狮子。

14、略

【分析】【分析】花：A.用来迷惑人的；不真实或不真诚的。B.看不清楚，模糊。C.像花朵一样形状的。D.作战受的外伤。

①“无数的浪花在夕阳的柔光中跳跃。”句中“花”是像花朵一样形状的。故选C。②“满园的鲜花使人眼花缭乱。”句中“花”是看不清楚；模糊。故选B。③“王叔叔挂了两次花。”句中“花”是.作战受的外伤。故选D。④“我们不要听他的花言巧语。”句中“花”是用来迷惑人的，不真实或不真诚的。故选A。⑤“王阿姨是一个多愁善感的人句中“善”是容易。故选E。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。【解析】1、①C

2、①B

3、①D

4、①A

15、略

【分析】【分析】五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多；非常好看。崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

【点评】本题意在考查学生对四字词语的掌握情况，要根据平时的阅读理解词语的意思，重在学生平时对词语的积累。【解析】1、①五彩缤纷

2、①崇山峻岭

3、①浩浩荡荡

4、①栩栩如生

16、略

【分析】【分析】（1）成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分；句子意思表达不清楚。（2）前后表述不一致。（3）词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。（4）意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦；累赘。

【点评】考查学生对修改病句的掌握。【解析】1、改为：他受坏思想的影响，走上了犯罪的道路。2、改为：能认真学习，是你成功的关键。3、改为：历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。4、改为：我觉得这是错误的想法。五、判断题(共4题，共16分)17、A【分析】【分析】正确。依据课文内容可知；“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。

【点评】做好此题在于读懂课文。本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。18、A【分析】【分析】此题考查学生对文章结构的把握能力。“啊；非洲，好一个多姿多彩的世界！”这句话总结全文，照应开头，又呼应了课题，抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。故正确。

【点评】此题考查学生对文章结构的把握能力。锻炼了学生阅读和分析能力。19、A【分析】【分析】正确。依据课文内容不难填出；李姓是当代人口最多的姓氏，也是世界人口最多的姓氏。

【点评】主要考查学生对课文内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读和记忆能力。20、B【分析】【分析】错误。依据课文内容不难理解；我们通过电视或网络获取的信息，有的对我们有帮助，有的对我们有害。网络纷繁复杂，各种目的的人都有，需要你“慧眼识珠”；仔细甄别，通过各种学习和分析能力的提升去其糟粕取其精华，要不然你就会成为别有用心人的工具。

【点评】主要考查学生对课文内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读和分析能力。六、写作题(共1题，共5分)21、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗，看到外边的天空那么宽广，草地那么翠绿，小伙伴们玩得那么高兴，心力真不是滋味。我，我就像一只被关在笼子里的小鸟。

我匆匆地吃完午饭；在妈妈的监督下又练起了毛笔字。练着练着，一滴泪滴在宣纸上，我哭了。

爸爸，妈妈，孩子的童年是短暂的，请不要剥夺。希望你们能还给我们一