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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年教科新版九年级生物下册月考试卷972考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、酗酒对人体健康危害极大,尤其是孕妇酗酒更会引发一系列不良后果.下列有关孕妇酗酒对胎儿的影响中,不正确的是()A.引起胎儿发育障碍B.使得胎儿智力低下C.可能产生超重的肥胖胎儿D.可能产生畸形胎儿2、如图中;开始消化蛋白质的结构是()

A.①B.②C.③D.④3、人体对外界物体形成视觉是()A.角膜B.晶状体C.大脑皮层D.视网膜4、小李偏食,结果他晚上看不清东西,且还出现牙龈出血,这是由于他偏食造成体内缺乏()A.维生素A和维生素DB.维生素B1和维生素CC.维生素C和维生素DD.维生素A和维生素C5、人的双手自然下垂时;肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是()

A.收缩;收缩。

B.收缩;舒张。

C.舒张;舒张。

D.舒张;收缩。

6、依据右图分析,下列说法正确的是()A.若y表示二氧化碳含量,则a→b→c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化B.若y表示人体血液中血红蛋白的含量,则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化C.若y表示人体内胰岛素含量,则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化D.若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量,则种子储藏时在b点比c点的效果好7、2015年2月28日;柴静的纪录片《穹顶之下》首发,片中聚集了雾霾及空气污染的深度调查.雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康,在雾霾天气频发的情况下,用鼻呼吸尤为重要,原因是()

①鼻毛可阻挡吸入的尘埃。

②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁;湿润。

③嗅细胞接受气味的刺激。

④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温度吸入的空气.A.①③B.②③④C.①③④D.①②④评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)8、在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,林宇航和杨帆同学将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜后,选取其中的一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图所示),置于阳光下照射一段时间后,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色、漂洗,最后用碘液检验.请分析并回答下列相关问题:

(1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是____;进而排除对实验的干扰.

(2)叶片一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到____作用.

(3)图二是对叶片脱色的装置,正确的是图____.此图中标号____代表的是酒精.

(4)脱色过程中,盛有叶片的烧杯中液体逐渐变成____色.脱色后的叶片呈现的颜色是____色.

(5)在脱色后的叶片上滴加碘液,图一中____部分变蓝,说明该部分含有____.

(6)通过该实验林宇航和杨帆同学得出的结论是:____是绿色植物进行光合作用的条件.

(7)通过该实验还可以得出____的结论.9、鸟的____发达,附着在____上.10、在夏天;人们喜欢吃“糖拌番茄”,实际上这个菜里有很多有趣的生物知识:

(1)盛番茄的器皿里原本没有水,但过一段时间后,器皿里有很多的水,水主要来自番茄细胞的____,它存在于____中.

(2)水能从番茄细胞内渗出到番茄细胞外,说明水分子能通过____.11、(2013•双柏县校级模拟)有一片正常进行各种生理活动的树叶(如图);图中①;②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:

(1)若此图为光合作用示意图;则①;②、③、④分别是:

①____,②____,③____,④____.

(2)若此图为呼吸作用示意图;则①;②分别是:

①____,②____.

(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是:____.

(4)若用该叶片作为实验材料验证植物的光合作用,为使实验成功,应在设计对照实验前对植物进行怎样的处理?____.这样做的原因是____.

(5)绿叶在光下照射一段时间后,将其放入酒精中加热,会看到绿叶变成黄白色,这说明叶中____已经溶解在酒精中.

(6)人们一般都认为在家庭中养些植物对健康有利,但是科学证明晚上在卧室中放置大量植物是不利于健康的.根据所学知识,你认为其中的原因是:____.12、遗传物质改变引起的变异属于____的变异,仅由____引起的变异属于不可遗传的变异.13、如表为小麦;大豆、月季和中华墙藓四种植物的分类等级图解;回答下列问题。

界植物界植物界植物界植物界门种子植物门种子植物门种子植物门苔藓植物门纲单子叶植物纲双子叶植物纲双子叶植物纲藓纲目禾本目豆目蔷薇目丛藓目科禾本科豆科蔷薇科丛藓科属小麦属大豆属蔷薇属墙藓属种小麦大豆月季中华墙藓(1)在上述植物的分类等级中,等级最大的是____,它包含生物种类最____,等级最小的是____.

(2)上述植物中,通过分析可以看出____与____的共同特征较多;亲缘关系最近.

(3)小麦和____的共同特征较少;亲缘关系较远。

(4)上述植物中最低等的植物是____.评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)14、蛋白质、糖类、脂肪、水、无机盐和维生素都能为人的生命活动提供能量.____.(判断对错)15、男孩和女孩青春期声音的变化与性器官的发育有关.____.(判断对错)16、观察、调查、收集和分析资料、实验都是科学探究的方法.____.(判断对错)17、只要是液体的饮料物质,都可以在人体内被直接吸收.____(判断对错)18、人类不应仅将自己看作生物圈中的一员,而应以主宰者的姿态对待生物圈.____(判断对错)19、溱湖八鲜生活在海洋生态系统内____.20、由于子房内有多个胚珠,所以在大豆果实中往往会含有多粒种子.____(判断对错)评卷人得分四、作图题(共4题,共20分)21、如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网;请据图分析:

(1)如图中有____条食物链,其中和老鼠有关的有____条.请写出任意一条食物链____.

(2)该食物网中属于生产者的是____,它可以通过____作用制造出有机物.

(3)如果要组成一个完整的生态系统,除了图中所展示的生物外,必不可少的成分还有____和____

(4)在该食物网中兔子、老鼠和食草昆虫三种动物之间是____关系.

(5)由于人类捕杀导致蛇的数量减少,短期内数量增加的生物有鼠和____.但是过一段时间又会恢复,这说明生态系统具有一定的____能力,但是这种能力是____的;所以我们要保护生物,不能随意破坏。

(6)在生态系统中,____和____会通过食物链和食物网流动.22、A____,B____,C____,D____,E____.

23、如图为骨骼肌模式图和动物运动的能量来源示意图;请回答下列问题.

(1)骨骼肌由中间较粗的____和两端较细的呈乳白色的____组成.

(2)在图A中,完成托起哑铃的动作必须在____的支配下,由肱二头肌____,同时,肱三头肌____来共同完成.

(3)动物运动需要能量,图B中,细胞通过[Ⅱ]____作用将储存在有机物中的能量释放出来,一部分转化为____,其余的储存在一种被称为____的能源物质中供给生命活动.24、图甲表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤;请据图回答:

(1)正确的操作步骤顺序是____(填序号).

(2)图①表示盖盖玻片的过程.正确的方法是:用镊子夹住盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触____,然后缓慢放平,盖在要观察的材料上.这样做可以避免盖玻片下面出现____而影响观察.

(3)盖盖玻片之后是染色的过程.染色一般用滴加____的方法.染色之后可以在显微镜下更清晰地观察到____.

(4)依照你在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的原样,用铅笔在如图乙方框中画一个细胞结构简图,并标注出细胞各部分的名称.评卷人得分五、实验探究题(共2题,共8分)25、被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德设计了著名的“鹅颈瓶实验”。请据图回答下列问题。(1)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是________。(2)根据“鹅颈瓶实验”原理,如果家里没有冰箱或冰柜,夏天可用________的方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。(3)在生态系统的成分中,大多数细菌和真菌作为________参与了物质循环。26、下图为淀粉被彻底消化后的产物a进人血液及其进行代谢活动过程的示意图。图中a,b,c,d,e,}分别代表不同的物质。请据图示分析回答下列问题:(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a是______________,吸收该物质的主要器官是___________________。(2)正常人的d、e、f中,不含有a的是_____________。(3)如果某人血液中a的含量过高,可能是由于__________________分泌不足造成的。(4)在组织细胞中,a在b的参与于被分解为二氧化碳和水,这一过程主要发生在组织细胞的_____________________中。(5)在探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中所控制的变量是_________________________。若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用,是否会出现同样的实验现象?_____________。评卷人得分六、其他(共2题,共10分)27、如图是某同学所绘的衣藻;病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物部分示意图;但忘记标注它们的名称了.

(1)上述生物没有细胞结构的是[____]____.它由____和____两部分构成.

(2)②与①的主要区别是____.

(3)②繁殖后代的方式是____.环境恶劣时形成____.人类日常生活中对①的应用有____.28、如图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示;例如,A类是可以以动物的体温基本恒定为依据进行分类.据此回答下列问题:

(1)请从下列选项中选出A;B、C的分类依据:

A类的分类依据是____B类的分类依据是____C类的分类依据是____.

①有脊椎②终生用肺呼吸③胎生;哺乳④卵生⑤体表被覆甲或鳞。

(2)请你根据自己的理解;简述E;G的分类依据:

E类的分类依据是:____;G类的分类依据是:____.参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】【分析】此题考查的知识点是酗酒的危害.酗酒对人体健康危害极大,尤其是孕妇酗酒更会引发一系列不良后果.据此答题.【解析】【解答】解:酒精易损害人的中枢神经系统;酗酒对人体健康危害极大,尤其是孕妇酗酒更会引发一系列不良后果.孕妇饮酒容易使胎儿患酒精中毒综合症.这种中毒胎儿的典型特征是:体重低;心脏及四肢畸形、智力低下等.传统的理论认为孕妇适量喝酒对胎儿影响不大,只有到酗酒的程度才会引起胎儿酒精中毒.但最新研究结果表明,孕妇体内的低量酒精也会对胎儿造成伤害.可见C符合题意.

故选:C2、B【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐;其中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.【解析】【解答】解:图中①肝脏;②胃,③胰腺,④小肠.食物中蛋白质的消化过程是:蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类;脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸.

故选:B3、C【分析】【分析】视觉的形成过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.【解析】【解答】解:A;角膜能折射光线.A错误;

B;晶状体起折射作用.B错误;

C;大脑皮层的视觉中枢形成视觉.C正确;

D;视网膜接受物象刺激产生神经冲动.D错误.

故选:C4、D【分析】【分析】维生素既不是构成组织的主要原料,也不是供应能量的物质.现在已经知道,大多数维生素是某些酶的辅酶的组成成分,在物质代谢中有重要的作用.如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍,就会引起物质代谢失常,影响正常生理功能,以致表现为维生素缺乏症.【解析】【解答】解:维生素的种类很多.维生素A的作用是促进人体正常发育;增强抵抗力,维持人的正常视觉,缺乏时人体会患夜盲症;夜盲症的症状是夜晚时看不清东西.维生素C的作用是维持正常的新陈代谢,维持骨骼;肌肉和血液的正常生理作用,增强抵抗力,缺乏时会患坏血病;坏血病的症状是皮下、牙龈出血.根据小李的症状可以判断他体内缺乏维生素A和维生素C.

故选:D5、C【分析】

骨的位置的变化产生运动;但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.例如,屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂,肱二头肌和肱三头肌都收缩.双手自然下垂,肱二头肌和肱三头肌都舒张.在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用.

故选:C

【解析】【答案】本题考查骨;关节和骨骼肌的协调配合.人体完成一个运动都要有神经系统的调节;有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.

6、D【分析】在b点二氧化碳释放的少,说明仓库内的温度低,而c碘二氧化碳多,温度高,不利于种子的储藏。【解析】【答案】D7、D【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道:鼻内的鼻毛、内表面的黏膜以及黏膜内的毛细血管能够温暖、清洁和湿润空气,对呼吸系统具有保护作用.【解析】【解答】解:①人体的鼻腔的前部生有鼻毛;可以阻挡空气中的灰尘;

②鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液;能使吸入的空气清洁并变得湿润;

④黏膜中还分布有丰富的毛细血管;对进入的空气有温暖作用.这样就减少了寒冷;干燥和不洁的空气对肺的刺激,而PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,因其粒径小,可以吸附住一些细菌病毒及有毒化学物质,通过呼吸进入人体呼吸道及肺部,很容易引发疾病.所以在雾霾天气频发的情况下,用鼻腔进行呼吸尤为重要.

故选:D二、填空题(共6题,共12分)8、略

【分析】【分析】(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光;光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色;酒精溶解叶片中的叶绿素.

(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理且条件适宜是的就是对照组.【解析】【解答】解:(1)暗处理:将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜;目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样就说明了,实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.

(2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来;然后移到阳光下照射.是为了设置对照.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.

(3)几小时后;摘下叶片,去掉遮光的纸片,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色,故乙装置是正确的.图二是对叶片颜色处理的装置,正确的装置是乙,图中标号2代表的是酒精.

(4)脱色过程中;盛有叶片烧杯中的液体溶解了叶绿素逐渐变成绿色,脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色,脱色过程中,盛有叶片的烧杯中的液体颜色逐渐变绿,脱色后的叶片呈黄白色(或白色或浅色).

(5)用清水漂洗叶片;再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生的变化,被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,未遮光部分变成蓝色,淀粉遇碘变蓝色,这说明,光是光合作用的条件,绿叶在光下制造淀粉.在脱色后的叶片上滴加碘液,图为遮光部分(遮光部分未遮光部分)变蓝,说明该部分含有淀粉.

(6)通过该实验可以得出的结论是:光(或光照)是绿色植物进行光合作用的条件.

(7)该实验还可以得出的结论是:淀粉是绿色植物进行光合作用的产物.

故答案为:(1)把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽。

(2)对照。

(3)乙;2

(4)绿;黄白色(或白色或浅色)

(5)未遮光;淀粉。

(6)光。

(7)淀粉9、略

【分析】【分析】多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的,据此作答.【解析】【解答】解:鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突;龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作.

故答案为:胸肌;龙骨突.10、略

【分析】【分析】植物细胞有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体.细胞壁:支撑细胞结构形态和保护细胞;细胞膜:跟动物的细胞膜具有相似的功能,是半透膜,具有交换物质营养的功能;叶绿体:光合作用的主要场所;线粒体:和动物的一样,是有氧呼吸的主要场所;液泡:保持细胞的渗透压和膨胀状态,内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中;细胞质:为细胞新陈代谢提供物质和场所;细胞核:遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心.【解析】【解答】解:(1)液泡内有水;糖类等营养物质;酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中.用糖拌西红柿时,外界高浓度的环境导致番茄细胞大量渗透失水.水分主要来自番茄细胞的液泡.它存在于细胞质中.因为液泡是植物细胞储水的结构.番茄果肉细胞是成熟细胞,具有大液泡.

(2)水能从番茄细胞内渗出到番茄细胞外;说明水分子能通过细胞膜.

故答案为:(1)液泡;细胞质;(2)细胞膜.11、略

【分析】【分析】此题考查植物的三大生理作用;水;无机盐和有机物的运输;绿叶在光下制造淀粉的实验操作.光合作用:绿色植物通过叶绿体;利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程.光合作用的原料:二氧化碳和水;产物:有机物和氧;条件:光能;场所:叶绿体.呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要的过程.植物的蒸腾作用是水以气体的形式散失到空气中的过程.植物的三大生理过程只有光合作用受光照的影响.植物夜晚不能进行光合作用,呼吸作用消耗氧气,放出二氧化碳.

导管:向上输送根毛吸收的水分和无机盐.筛管:向下输送叶片光合作用产生的有机物.绿叶在光下制造淀粉实验的主要步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察现象,得出结论.【解析】【解答】解:(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水;水是在植物体内部通过导管运输的,二氧化碳是通过气孔进入植物体的;其产物为有机物和氧,其中有机物是通过筛管运输的,氧是从气孔散失到空气中的.根据图中箭头的方向可以判断.

(2)植物呼吸作用的原料是有机物和氧;其中有机物是通过筛管运输的,氧是从空气中经过气孔到植物体的,呼吸作用的产物为二氧化碳和水,二氧化碳经过气孔散失到空气中.

(3)植物的蒸腾作用是水以气体的形式从气孔散失到空气中的过程.

(4)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜;目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.

(5)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.

(6)在白天植物能进行的生理活动有:光合作用;呼吸作用和蒸腾作用.而夜晚能进行的有呼吸作用和蒸腾作用.植物的呼吸作用消耗氧气;放出二氧化碳.

故答案为:(1)二氧化碳;氧气;水;有机物;(2)氧气;二氧化碳;(3)水蒸气;(4)暗处理;将叶片内的淀粉运走耗尽;(5)叶绿素;(6)植物夜晚不能进行光合作用,呼吸作用消耗氧气,放出二氧化碳.12、略

【分析】

变异是指亲代间和子代个体间的差异;根据变异是否可以遗传,分为可遗传变异和不可遗传变异,遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异,仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异.

故答案为:可遗传;不可遗传。

【解析】【答案】本题考查生物变异的分类.

13、界多种大豆月季中华墙藓中华墙藓【分析】【分析】生物体的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种,种是最小的分类单位.分类单位越大,共同点越少,亲缘关系越远;分类单位越小,共同点越多,亲缘关系越近.【解析】【解答】解:(1)分类单位越大;共同点越少,亲缘关系越远;分类单位越小,共同点越多,亲缘关系越近.在上述植物的分类等级中,等级最大的是界,它包含生物种类最多,等级最小的是种.

(2)上述植物中;通过分析可以看出大豆与月季同属一个纲,共同特征较多,亲缘关系最近.

(3)小麦和中华墙藓不属于一个门;它们的共同特征较少,亲缘关系较远.

(4)植物在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物;中华墙藓属于苔藓植物,在上述植物中是最低等的植物.

故答案为:(1)界;多;种;

(2)大豆;月季;

(3)中华墙藓;

(4)中华墙藓三、判断题(共7题,共14分)14、×【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的,据此答题.【解析】【解答】解:食物中含有的营养物质对人体的作用是不同的:蛋白质是构成人体细胞的基本物质;人体的生长发育;组织的更新等都离不开蛋白质,此外,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量;糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类,糖类也是构成细胞的一种成分;脂肪是人体内备用的能源物质,同时也参与细胞膜的构建;维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,但它对人体的各项生命活动有重要的作用;水是人体内不可缺少的重要物质,人体的各项生命活动都离不开水;无机盐是构成人体组织的重要原料.水、无机盐、维生素不能提供能量.

故答案为:×15、×【分析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,并出现人体形态的特点,分析作答.【解析】【解答】解:男孩女孩进入青春期后;体形发生了明显变化,第二性征变化明显:男孩肩膀变宽,长出胡须,声带变宽,声音低沉,长出腋毛和阴毛,喉结突出,女孩声音变细,变尖,胸部鼓起,乳房发育逐渐成熟,性器官也日趋成熟.这些变化与男孩和女孩的性器官有关,女性生殖系统主要由卵巢;输卵管、子宫和阴道组成,卵巢是女性的生殖腺和主要性器官,位于盆腔内子宫的两侧,它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素,所以卵巢是分泌雌激素的重要器官,而雌激素促使女性发生第二性征的改变.因此题干的说法是错误的.

故答案为:×16、√【分析】【分析】科学探究常用的方法有观察法;实验法、调查法和资料分析法等.

(1)观察是科学探究的一种基本方法.科学观察可以直接用肉眼;也可以借助放大镜;显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量.科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论.

(2)实验法是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料;通过有目的;有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.一般步骤:发现并提出问题;收集与问题相关的信息;作出假设;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论.

(3)调查是科学探究的常用方法之一.调查时首先要明确调查目的和调查对象;制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.

(4)收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一.收集资料的途径有多种.去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索.①资料的形式包括文字、图片、数据(图表)和音像等;②对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索.【解析】【解答】解:由分析知道:观察、调查、收集和分析资料、实验都是科学探究的方法.故答案为:√17、×【分析】【分析】通过各种消化液中消化酶的作用;使食物中的各种成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫消化;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收;

食物所含的营养物质中,水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收,而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质,需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸等小分子物质才能被消化道壁吸收.【解析】【解答】解:液体的饮料中含有的水;无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收;但其中的糖类(如蔗糖、果糖)、蛋白质等都是大分子物质,需经过消化变成小分子物质才能被消化道壁吸收.故说法错误.

故答案为:×.18、×【分析】【分析】此题主要考查的是生物多样性的保护、利用,分析解答.【解析】【解答】解:生物多样性通常有三个主要的内涵;即生物种类的多样性;基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物圈的资源、空间是有限的,人类要合理开发利用自然资源,保持自然资源的可持续发展.现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响,生物的多样性面临着严重的威胁.因此人类不应仅将自己看作生物圈中的一员,而不应以主宰者的姿态对待生物圈.

故答案为:×19、×【分析】【分析】此题考查生物的基本常识,据此答题.【解析】【解答】解:海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成海洋中的植物绝大部分是微笑的浮游植物;动物种类很多;大都能在水中游动;溱湖八鲜由溱湖簖蟹;溱湖青虾、溱湖甲鱼、溱湖银鱼、溱湖四喜、溱湖螺贝、溱湖水禽、溱湖水蔬总称之为'溱湖八鲜'.

故答案为:×20、√【分析】【分析】果实中含有的种子是由胚珠发育而来.所以种子的数目取决于子房中胚珠的数目【解析】【解答】解:子房内的胚珠发育成种子;种子的数目取决与胚珠的数目,子房内生有多个胚珠,所以大豆果实中含有多粒种子。

故答案为:√四、作图题(共4题,共20分)21、略

【分析】【分析】根据所学知识可知:(1)在一个生态系统中,生物的数量最多是生产者,而消费者的数量营养级别越高,其数量越少,(营养级即以生产者为食的叫初级消费者,以初级消费者为食叫次级消费者,依次递推).(2)在一个生态系统中,生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,叫食物链,其表示方法:生产者→消费者【解析】【解答】解:(1)生态系统中;生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网;该食物网中共有9条食物链,分别是:草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰;草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰;草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰;草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰;草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰;草→鼠→虎;草→兔→狐;草→兔→猫头鹰;其中和老鼠有关的有:草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰;草→鼠→虎3条.

草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰;其中数量最少的生物是猫头鹰;属于生产者是草.;其中跟鼠有关的有3条.

图中最长的食物链是:草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰;草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰.根据能量流动的特点;在一个生态系统中,消费者的数量营养级别越高,其数量越少,在图中猫头鹰的营养级别最高,其数量也最少;

(2)一个完整的生态系统包括:非生物成分和生物成分.非生物成分包括阳光;空气、水分、土壤等;生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,消费者指各种动物,分解者是指营腐生生活的细菌和真菌等.绿色植物同叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并使放出氧气的过程叫做光合作用.

(3)一个完整的生态系统包括:非生物成分和生物成分.非生物成分包括阳光;空气、水分、土壤等;生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,消费者指各种动物,分解者是指营腐生生活的细菌和真菌等.如果要组成一个完整的生态系统,除了图中所展示的生物外,必不可少的成分还有分解者和非生物成分。

(4)生物与生物之间的关系主要是捕食关系和竞争关系;在该食物网中兔子;老鼠和食草昆虫都以草为食物,属于竞争关系,所以兔子、老鼠和食草昆虫三种动物之间是竞争关系.

(5)由于人类捕杀导致蛇的数量减少;短期内数量增加的生物有鼠和青蛙.但是过一段时间又会恢复,这说明生态系统具有一定的自我调节能力,但是这种能力是有限的,所以我们要保护生物,不能随意破坏。

(6)在生态系统中;物质和能量会通过食物链和食物网流动.由于鼠和青蛙是蛇的天敌,因此人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少,短期内鼠和青蛙数量增加.

故答案为:

(1)9;3;草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰或草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰。

(2)草;光合。

(3)分解者和非生物成分。

(4)竞争。

(5)青蛙;自我调节;有限。

(6)物质;能量22、略

【分析】【分析】A目镜的作用是放大物像;B粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒;C细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒还能调出更清晰的物像.D物镜的作用是放大物像;E反光镜可以调节光线的强弱.【解析】【解答】解:图中A是目镜;B粗准焦螺旋,C细准焦螺旋,D物镜,E反光镜.

故答案为:目镜;粗准焦螺旋;细准焦螺旋;物镜;反光镜23、略

【分析】【分析】(1)骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色);同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性.

(2)屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时;肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.

(3)能量的来源是食物.食物被消化后,营养成分进入细胞转化为各类有机物.动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来,除了一部分转化为热能外,其余的贮存在ATP中.供动物进行各项生命活动时的需要.【解析】【解答】解:(1)骨骼肌中间较粗的肌腹;两端较细的肌腱(乳白色),骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.

(2)人体完成一个运动都要有神经系统的调节;有骨;骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时.

(3)细胞内有机物可以通过呼吸作用分解;将能量释放出来.有一部分转化为热能,热能被用以维持体温,其余的能量被贮存入一种为ATP的能源物质中,当各项生命活动需要能量时,能量就由ATP中释放出来.

故答案为:

(1)肌腹肌腱。

(2)神经系统收缩舒张。

(3)呼吸热能ATP24、③④②①水滴气泡碘液细胞核【分析】【分析】制作洋葱表皮临时装片时要注重把握以下几个步骤:

①擦片:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;

②滴水:在载玻片中央滴一滴清水(要适量;水滴太小容易产生气泡或干涸,水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜);

③取材;展平:用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜(可以用刀片纵横划数刀;形成0.5cm×0.5cm大小的正方形),将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,并用镊子展平;

④盖片:用镊子夹起盖玻片;轻轻盖在表皮上.盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;

⑤染色:在盖玻片一侧滴1~2滴碘液,在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液.【解析】【解答】解:(1)制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤;可以简单记忆为:擦;滴、撕、展、盖、染.图中①是盖、②是展、③是滴、④是撕,所以正确顺序为:③④②①.

(2)盖盖玻片时;用镊子夹起盖玻片,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡.

(3)细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色;所以我们用碘液染色

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