2022北师大八年级上册物理期中试卷

北师大八年级上册物理期中试卷一．选择题（共12小题）1．由表格中的数据可知，下列说法中正确的是（）物质名称钨铁钢铜金固态水银固态氮熔点/℃34101535151510831064﹣39﹣210A．可以用铜锅熔化钢块 B．在﹣265℃时氮呈固态 C．铜球掉在铁水中不会熔化 D．﹣40℃的气温可以用汞温度计测量2．室温是18℃。温度计在酒精中的示数是17℃，将温度计从酒精中取出来后，它的示数（）A．会马上升高到18℃ B．仍然保持17℃不变 C．先下降，然后上升到18℃ D．以上三种情况都有可能3．下列对中华诗词中有关物态变化的分析，正确的是（）A．露似真珠月似弓——露的形成是熔化现象，需吸热 B．胡天八月即飞雪——雪的形成是液化现象，需放热 C．沾衣欲湿杏花雨——雨的形成是升华现象，需吸热 D．已是悬崖百丈冰——冰的形成是凝固现象，需放热4．小霖发现夏天爸爸开车时，需要打开汽车的空调给车内降温。当空调开了一会后发现，在前挡风玻璃板靠近空调口的地方会形成小水珠，影响开车视线，关于水珠的形成下列说法正确的是（）A．水珠会形成在前挡风玻璃板的车内侧 B．水珠会形成在前挡风玻璃板的车外侧 C．水珠是由于车外的水蒸气遇冷凝华而成的 D．水珠是由于车内的水蒸气遇冷液化而成的5．常用的电冰箱利用了一种叫做R600冰箱的制冷剂作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱的外面。如图所示的冰箱，在使用中包含多种物态变化，下列说法正确的是（）A．电冰箱内侧壁会附有白色的“霜”，这是水蒸气凝华形成的 B．打开冰箱门时，常常会出现“白气”，这是汽化现象 C．从冰箱中取出的冰镇矿泉水，放置一会儿瓶壁上会出现水珠，这是熔化现象 D．冰箱制冷是利用制冷剂在冷冻室升华吸热，在冷凝器凝华放热来工作的6．如图为甲、乙两种物质的m﹣V图像。下列说法中正确的是（）A．体积为15cm3的乙物质的质量为30g B．甲的质量一定比乙的质量大 C．乙物质的密度与质量成正比 D．甲、乙质量相同时，甲的体积是乙的2倍7．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，请计算量杯的质量与液体的密度分别是（）液体与量杯的质量m/g406080100液体的体积V/cm320406080A．20g，0.8×103kg/m3 B．10g，0.8×103kg/m3 C．10g，1.0×103kg/m3 D．20g，1.0×103kg/m38．关于对密度公式ρ＝的理解，下列说法正确的是（）A．同种物质的密度与质量成正比 B．同种物质，质量越大，体积越大 C．同种物质的密度与体积成反比 D．同种物质的体积越大，密度越大9．下列关于质量和体积均相同的铜球、铁球、铝球的判断中，正确的是（ρ铜＞P铁＞P铝）（）A．三只球都有可能是实心的 B．只有铜球是空心 C．只有铁球是空心 D．三只球都有可能是空心的10．5m3的冰和5m3的水相比较（）A．水结冰后与冰的质量相同 B．冰和水体积相同，水的质量比冰大 C．冰和水的体积相同，冰的质量比水大 D．冰化成水后两者的体积相同11．学习了质量和密度的知识后，小明同学想用天平、烧杯、量筒和水完成下列实践课题，你认为不能完成的是（）A．测量食醋的密度 B．测量一捆铜导线的长度 C．鉴别金饰品的真伪 D．鉴定小铜球是空心的还是实心的12．有甲、乙两个实心球，甲球的密度是乙球的密度的，乙球的体积是甲球的体积的2倍，那么甲球的质量是乙球的质量的（）A． B． C． D．二．填空题（共5小题）13．为了适应环境，植物分布有一定规律。北方生长大量的针叶林，针叶林叶子细小可减小，减慢水分蒸发，以适应干燥的环境；南方生长大量的阔叶林，阔叶林叶子宽大，可（选填“加快”或“减慢”）水分蒸发，蒸发时会（选填“吸热”或“放热”），以适应高温的环境。14．已知液态氧的沸点是﹣183℃，液态氮的沸点是﹣196℃，液态氦的沸点是﹣268.9℃。利用液化空气可提取氧气、氮气和氦气，使空气液化的方法是和压缩体积；当温度逐渐升高，液态空气变成气态，该物态变化叫，首先分离出来的气体是。15．如图是水循环示意图，图中过程①发生的物态变化是；过程②中水蒸气有形成的小冰晶，有的形成小水滴，形成千姿百态的云，同时伴随着热；过程③中温度较高时冰晶会变成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨。16．小明用热水冲了一杯400mL的牛奶，称得牛奶的质量为440g，那么牛奶的密度是kg/m3；小明喝了一半后，又向杯中加热水到400mL，则此时牛奶的密度（选填“变大”、“不变”或“变小”）。17．2020年2月武汉集中收治新型冠状病毒肺炎的雷神山医院，其ICU重症监护室内配有充满氧气的钢瓶，供病人急救时使用，其密度为4kg/m3，若某次抢救病人用去瓶内氧气一半，则瓶内剩余的氧气的质量将（选填“变大”、“变小”或“不变”），其密度为kg/m3；如图表示某物质的密度跟体积的关系，可见阴影部分S的面积表示的物理量的值为。三．实验探究题（共3小题）18．“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图。（1）安装该实验装置的顺序是（选填“自上而下”或“自下而上”）。（2）当水沸腾时，烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是水蒸气遇冷形成的。在沸腾过程中水的温度保持不变，但酒精灯要持续加热，所以说水在沸腾的过程中要不断。（3）水沸腾以后堵住纸板上的小孔C，温度计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。19．利用如图甲所示的实验装置“探究冰熔化时温度的变化规律”。（1）图乙是根据实验数据绘制的图像，冰在A点时温度计的示数如图丙所示，温度为。B点时试管内物质处于（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态。试管内物质第8min的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）第6min的内能。（2）给烧杯中的水加热至沸腾，可观察到水沸腾的现象是，里面的水蒸气散发到空气中。撤去酒精灯后，烧杯内的水停止沸腾的原因是。20．小明所在物理兴趣小组练习“用天平和量筒测量一块矿石的密度”的实验。（1）将托盘天平放在台面上，游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向（选填“左”或“右”）旋动平衡螺母，使指针静止时指在分度盘的中线处，接着她就用调节好的天平进行实验。（2）多次增减砝码后，当指针静止在分度盘中线（选填“甲”、“乙”或“都可以”）图所示的位置时，向右移动游码使横梁恢复平衡，盘中砝码和游码位置如图丙所示。（3）把这块矿石放入装有20mL水的量筒后，量筒内水面如图丁所示，正确读数视线是（选填“a”“b”或“c”），这块矿石的密度是g/cm3。（4）同组的小红用另外的方法来测量石块的密度，设计了如下的部分实验方案：①先用天平测出不规则石块的质量为m1；②在烧杯中放入适量的水将石块浸没，在液面到达的位置上作标记，用天平测出总质量为m2；③将石块从水中取出，向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量为m3。在步骤③中，若考虑取出的石块带有水，则这一因素会导致石块密度的测量结果（选填“偏大”、“偏小”或“不影响”）。四．计算题（共2小题）21．在学习了密度知识以后，老师布置给小华一个任务，让他测出实验室里一合金块的密度，小华先用天平测出合金块的质量是150g，测得装满水的溢水杯总质量为320g，然后他轻轻地将合金块浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后测得溢水杯的总质量为450g，请根据上述实验过程求出下列物理量（水的密度为1×103kg/m3）：（1）溢水杯中排出的水的质量为多少g？（2）合金块的体积为多少cm3？（3）合金块的密度为多少g/cm3？22．有一种表示酒的度数的方法称为标准酒度，是指在温度20℃的条件下，每100mL酒液所含的酒精量（mL）。已知ρ酒精＝0.8×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3。请根据标准酒度的定义求52度酒液的密度。

参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．由表格中的数据可知，下列说法中正确的是（）物质名称钨铁钢铜金固态水银固态氮熔点/℃34101535151510831064﹣39﹣210A．可以用铜锅熔化钢块 B．在﹣265℃时氮呈固态 C．铜球掉在铁水中不会熔化 D．﹣40℃的气温可以用汞温度计测量【分析】（1）晶体有固定的熔点和凝固点；（2）晶体熔化的条件是：到达熔点，持续吸热；（3）晶体熔化过程的特征是：持续吸热，温度不变。【解答】解：A、铜的熔点时1083℃，钢的熔点是1515℃，铜的熔点低于钢的熔点，若用铜锅熔化钢块，铜锅会比钢块先熔化，故不能用铜锅熔化钢块；故A错误；B、氮的熔点和凝固点是﹣210℃，在﹣265℃时低于凝固点，此时氮是固态；故B正确；C、铜的熔点时1083℃，铁的熔点是1535℃，铁水的温度等于或者高于1535℃，高于铜的熔点，铜球掉进去会熔化；故C错误；D、﹣40℃的气温低于汞的凝固点，此温度下，水银为固态，所以此时不能使用汞温度计测量；故D错误。故选：B。2．室温是18℃。温度计在酒精中的示数是17℃，将温度计从酒精中取出来后，它的示数（）A．会马上升高到18℃ B．仍然保持17℃不变 C．先下降，然后上升到18℃ D．以上三种情况都有可能【分析】酒精挥发性比较强，也就是说酒精在常温下比较容易汽化为气态的酒精蒸汽，汽化要吸热；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升。【解答】解：酒精挥发性强，蒸发吸热，所以将温度计从酒精中取出来后，温度计的示数会下降；随着酒精的迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和实验室内的温度相同，即等于18℃。故选：C。3．下列对中华诗词中有关物态变化的分析，正确的是（）A．露似真珠月似弓——露的形成是熔化现象，需吸热 B．胡天八月即飞雪——雪的形成是液化现象，需放热 C．沾衣欲湿杏花雨——雨的形成是升华现象，需吸热 D．已是悬崖百丈冰——冰的形成是凝固现象，需放热【分析】（1）物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。【解答】解：A、“露似真珠月似弓”，露水是空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴，是液化现象，液化放热，故A错误；B、“胡天八月即飞雪”，雪是空气中的水蒸气遇冷时直接变成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故B错误；C、“沾衣欲湿杏花雨”，雨是空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴，是液化现象，液化放热，故C错误；D、“已是悬崖百丈冰”，冰是水遇冷凝固形成的，是凝固现象，凝固放热，故D正确。故选：D。4．小霖发现夏天爸爸开车时，需要打开汽车的空调给车内降温。当空调开了一会后发现，在前挡风玻璃板靠近空调口的地方会形成小水珠，影响开车视线，关于水珠的形成下列说法正确的是（）A．水珠会形成在前挡风玻璃板的车内侧 B．水珠会形成在前挡风玻璃板的车外侧 C．水珠是由于车外的水蒸气遇冷凝华而成的 D．水珠是由于车内的水蒸气遇冷液化而成的【分析】物质从气态变为液态叫液化，玻璃上的小水珠是由水蒸气遇冷液化形成的，分析时要注意水雾出现在温度高的一侧。【解答】解：夏天汽车使用空调，车内温度低于车外温度，车玻璃比车外空气温度低，车外空气中的水蒸气遇到冷玻璃液化为小水珠凝结在玻璃外表面。故选：B。5．常用的电冰箱利用了一种叫做R600冰箱的制冷剂作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱的外面。如图所示的冰箱，在使用中包含多种物态变化，下列说法正确的是（）A．电冰箱内侧壁会附有白色的“霜”，这是水蒸气凝华形成的 B．打开冰箱门时，常常会出现“白气”，这是汽化现象 C．从冰箱中取出的冰镇矿泉水，放置一会儿瓶壁上会出现水珠，这是熔化现象 D．冰箱制冷是利用制冷剂在冷冻室升华吸热，在冷凝器凝华放热来工作的【分析】物质由固态直接变成气态叫做升华，由固态变成液态叫做熔化；物质由气态变成液态叫做液化，由液态变成气态叫做汽化；物质由液态变成固态叫做凝固，由气态直接变成固态叫做凝华。【解答】解：A、电冰箱内侧壁上的霜，是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故A正确；B、打开冰箱门，看见冒白气，白气的形成原因是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B错误；C、从冷冻室中取出一瓶冰冻的汽水，过一段时间后瓶的外壁出现了小水珠，小水珠是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，故C错误；D、电冰箱内制冷剂在汽化时吸热，即蒸发吸收冰箱内的热量，达到降温致冷的目的，然后再液化放热使制冷剂变为液体的，故D错误。故选：A。6．如图为甲、乙两种物质的m﹣V图像。下列说法中正确的是（）A．体积为15cm3的乙物质的质量为30g B．甲的质量一定比乙的质量大 C．乙物质的密度与质量成正比 D．甲、乙质量相同时，甲的体积是乙的2倍【分析】（1）在乙物质的m﹣V图象上任选一点，然后由公式ρ＝计算乙物质的密度；（2）从体积相同时，密度越大的物体其质量越大这一知识来分析；（3）某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性，密度与物质的质量和体积无关；（4）在甲、乙两种物质的m﹣V图象上选取质量相同的点对应的体积来判断。【解答】解：A、由乙物质的m﹣V图象得：ρ乙＝＝＝2g/cm3；则体积为15cm3的乙物质的质量为：m乙＝ρ乙V乙′＝2g/cm3×15cm3＝30g，故A正确；B、根据ρ＝可得m＝ρV，由于甲、乙两物质的体积关系未知，所以不能比较甲、乙的质量大小，故B错误；C、密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积无关，则乙物质的密度不会随质量的改变而改变，故C错误；D、由甲、乙两种物质的m﹣V图象知，甲、乙质量均为4g时，甲物质的体积是1cm3、乙的体积是2cm3，所以甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍，故D错误。故选：A。7．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，请计算量杯的质量与液体的密度分别是（）液体与量杯的质量m/g406080100液体的体积V/cm320406080A．20g，0.8×103kg/m3 B．10g，0.8×103kg/m3 C．10g，1.0×103kg/m3 D．20g，1.0×103kg/m3【分析】（1）当液体体积为20cm3时液体与烧杯的质量是40g，当液体体积为40cm3时液体与烧杯的质量是60g，可以求出20cm3的液体的密度；（2）用液体与烧杯的质量减去液体的质量即为烧杯的质量。【解答】解：设烧杯的质量为m杯，液体的密度为ρ，读图可知，当液体体积为V1＝20cm3时，液体和杯的总质量m总1＝m1+m杯＝40g，由ρ＝可得m＝ρV，可得：ρ×20cm3+m杯＝40g……①，当液体体积为V2＝80cm3时，液体和杯的总质量m总2＝m2+m杯＝100g，可得：ρ×80cm3+m杯＝100g……②，联立①②可得：ρ＝1g/cm3＝1.0×103kg/m3，m杯＝20g，故D正确。故选：D。8．关于对密度公式ρ＝的理解，下列说法正确的是（）A．同种物质的密度与质量成正比 B．同种物质，质量越大，体积越大 C．同种物质的密度与体积成反比 D．同种物质的体积越大，密度越大【分析】密度是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与质量和体积无关；根据ρ＝可知，同种物质的质量和体积成正比。【解答】解：密度是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与质量和体积无关；由ρ＝可得，m＝ρV，即在密度一定时，质量与体积成正比，则同种物质，质量越大，体积越大，故ACD错、B正确。故选：B。9．下列关于质量和体积均相同的铜球、铁球、铝球的判断中，正确的是（ρ铜＞P铁＞P铝）（）A．三只球都有可能是实心的 B．只有铜球是空心 C．只有铁球是空心 D．三只球都有可能是空心的【分析】根据铜、铁、铝制成的三个质量、体积都相等和ρ铜＞ρ铁＞ρ铝这两个条件，由密度公式变形分析这三个球的空心情况。【解答】解：由题知，ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，由ρ＝可得m＝ρV，在三球体积相同的条件下，若三球是实心的，三球质量m铜＞m铁＞m铝，因为本题给出的条件中，三球质量和体积均相同，所以铜球、铁球一定是空心的，而铝球可能是空心的，也可能是实心的，故D正确，ABC错误。故选：D。10．5m3的冰和5m3的水相比较（）A．水结冰后与冰的质量相同 B．冰和水体积相同，水的质量比冰大 C．冰和水的体积相同，冰的质量比水大 D．冰化成水后两者的体积相同【分析】（1）已知水的密度大于冰的密度，根据密度公式比较两者质量之间的关系；（2）质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、空间位置无关。【解答】解：5m3水和5m3冰的体积相等，因为水的密度是1.0×103kg/m3，冰的密度是0.9×103kg/m3，所以，根据ρ＝可知，5m3水的质量大于5m3冰的质量；因为质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、空间位置无关，所以，冰化成水或水结冰后，冰和水的质量不变，即5m3水结冰后质量大于5m3冰的质量；所以，根据V＝可知，冰化成水后体积减小、两者的体积不相等。综上分析可知，选项ACD错误，B正确。故选：B。11．学习了质量和密度的知识后，小明同学想用天平、烧杯、量筒和水完成下列实践课题，你认为不能完成的是（）A．测量食醋的密度 B．测量一捆铜导线的长度 C．鉴别金饰品的真伪 D．鉴定小铜球是空心的还是实心的【分析】天平可用来测物体的质量，量筒和水可测固体的体积；分析每一个实验需要的器材，据此判断利用天平、烧杯、量筒和水能完成哪些实验。【解答】解：A、测量食醋的密度：需要用天平、烧杯测量食醋的质量，用量筒测量食醋的体积，用密度公式求出其密度，故A可以完成；B、取一小段铜导线，可以测它的质量、体积，算出它的密度，但无法测出铜导线的直径、总质量，则无法间接测出它的长度，故B不能完成；C、用天平测量金饰品的质量，用量筒和水测量金饰品的体积，用密度公式求出其密度，可以鉴别金饰品的真伪，故C可以完成；D、鉴别铜球是空心的还是实心的，需用天平测量铜球的质量，用量筒和水测量体积，用密度公式求出其密度，然后和铜的密度比较，故D可以完成。故选：B。12．有甲、乙两个实心球，甲球的密度是乙球的密度的，乙球的体积是甲球的体积的2倍，那么甲球的质量是乙球的质量的（）A． B． C． D．【分析】已知甲、乙两个实心球的密度之比和体积之比，利用m＝ρV可求其质量之比。【解答】解：由题知，ρ甲：ρ乙＝3：8，V甲：V乙＝1：2，根据ρ＝可得m＝ρV，则甲、乙两个实心球的质量之比：＝＝＝。故选：B。二．填空题（共5小题）13．为了适应环境，植物分布有一定规律。北方生长大量的针叶林，针叶林叶子细小可减小液体的表面积，减慢水分蒸发，以适应干燥的环境；南方生长大量的阔叶林，阔叶林叶子宽大，可加快（选填“加快”或“减慢”）水分蒸发，蒸发时会吸热（选填“吸热”或“放热”），以适应高温的环境。【分析】影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积以及液面上方的空气流动；蒸发可以吸收热量。【解答】解：北方生长大量的针叶林，针叶林的叶子的表面积比较小，这是通过减少液体的表面积的方法，减慢水分蒸发，以适应干燥的环境；南方的热带的树木叶子比较宽大，是通过增大液体的表面积的方法，加快水分的蒸发，水在蒸发时会吸收热量，以适应高温的环境。故答案为：液体的表面积；加快；吸热。14．已知液态氧的沸点是﹣183℃，液态氮的沸点是﹣196℃，液态氦的沸点是﹣268.9℃。利用液化空气可提取氧气、氮气和氦气，使空气液化的方法是降低温度和压缩体积；当温度逐渐升高，液态空气变成气态，该物态变化叫汽化，首先分离出来的气体是氦气。【分析】（1）液化有两种方法：压缩体积和降低温度；（2）由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；液态空气汽化，是沸点低的物体先汽化。【解答】解：使空气液化的方法是降低温度和压缩体积；当温度逐渐升高，液态空气变成气态，该物态变化叫汽化，沸点低的液体先达到沸点，先汽化，氦气的沸点低，先汽化，所以首先分离出来的气体是氦气。故答案为：降低温度；汽化；氦气。15．如图是水循环示意图，图中过程①发生的物态变化是汽化；过程②中水蒸气有凝华形成的小冰晶，有的液化形成小水滴，形成千姿百态的云，同时伴随着放热；过程③中温度较高时冰晶会熔化变成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨。【分析】①过程告诉的是海洋中的水由液体变为气态，根据物态变化的定义可以确定物态变化的种类。首先确定②③过程发生的物态变化，然后再结合物态变化中的吸放热情况，确定该过程是放热还是吸热。【解答】解：水由液态变为气态跑到空中，所以这种物态变化是汽化，汽化吸热。空气中的水蒸气凝华成小冰晶或液化变为小水滴，物体在凝华、液化过程中都要放热。温度较高时冰晶下落会熔化变成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨。故答案为：汽化；凝华；液化；放；熔化。16．小明用热水冲了一杯400mL的牛奶，称得牛奶的质量为440g，那么牛奶的密度是1.1×103kg/m3；小明喝了一半后，又向杯中加热水到400mL，则此时牛奶的密度变小（选填“变大”、“不变”或“变小”）。【分析】（1）知道牛奶的体积和质量，根据ρ＝求出牛奶的密度；（2）两种液体混合时，混合的密度介于两液体的密度之间，据此进行解答。【解答】解：（1）牛奶的体积：V＝400mL＝400cm3，牛奶的密度：ρ＝＝＝1.1g/cm3＝1.1×103kg/m3；（2）两种液体混合时，混合的密度介于两液体的密度之间，因水的密度小于牛奶的密度，所以，小明喝了一半后，又向杯中加热水到400mL，此时牛奶的密度变小。故答案为：1.1×103；变小。17．2020年2月武汉集中收治新型冠状病毒肺炎的雷神山医院，其ICU重症监护室内配有充满氧气的钢瓶，供病人急救时使用，其密度为4kg/m3，若某次抢救病人用去瓶内氧气一半，则瓶内剩余的氧气的质量将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”），其密度为2kg/m3；如图表示某物质的密度跟体积的关系，可见阴影部分S的面积表示的物理量的值为12g。【分析】（1）某次抢救病人用去瓶内氧气的一半，所含氧气减少，质量减少；由于是气体，无论质量用去多少，剩余氧气的体积始终等于氧气瓶的容积不变，根据ρ＝可求出瓶内剩余的氧气的密度。（2）分析图象中的横坐标和纵坐标，能看出其横坐标表示体积，纵坐标表示密度，故据密度的公式分析即可判断出此时阴影部分的面积所表示的物理量。【解答】解：（1）某次抢救病人用去瓶内氧气的一半，则瓶内所含氧气减少，质量变小；设氧气瓶中原来氧气的质量为m，某次抢救病人用去瓶内氧气的一半，质量减少，还剩m，设氧气瓶的容积为V，剩余氧气的体积始终等于氧气瓶的容积V不变；原来氧气的密度ρ＝＝4kg/m3；则剩余氧气的密度：ρ′＝＝＝×＝ρ＝×4kg/m3＝2kg/m3；（2）分析图象中的横坐标和纵坐标可知，横坐标表示体积，纵坐标表示密度，故此时阴影部分的面积S＝ρV，即为该物质的质量；则m＝ρV＝4g/cm3×3cm3＝12g。故答案为：变小；2；12g。三．实验探究题（共3小题）18．“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图。（1）安装该实验装置的顺序是自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）。（2）当水沸腾时，烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是水蒸气遇冷液化形成的。在沸腾过程中水的温度保持不变，但酒精灯要持续加热，所以说水在沸腾的过程中要不断吸收热量。（3）水沸腾以后堵住纸板上的小孔C，温度计的示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【分析】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；（2）物体由气态变为液态是液化；水沸腾前，吸收热量，温度升高；沸腾时，吸热温度不变；（3）沸腾时液体的温度不变，在一个标准大气压下，水的沸点是100℃，气压越低，沸点越低。【解答】解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度；故安装实验器材时，应按照自下而上的顺序进行；（2）烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴；在沸腾过程中水的温度保持不变，但酒精灯要持续加热，所以说水在沸腾的过程中要不断吸收热量，温度不变；（3）水沸腾以后堵住纸板上的小孔C，使水面的气压升高，水的沸点升高，故温度计的示数将变大。故答案为：（1）自下而上；（2）液化；吸收热量；（3）变大。19．利用如图甲所示的实验装置“探究冰熔化时温度的变化规律”。（1）图乙是根据实验数据绘制的图像，冰在A点时温度计的示数如图丙所示，温度为﹣2℃。B点时试管内物质处于固液共存（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态。试管内物质第8min的内能大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）第6min的内能。（2）给烧杯中的水加热至沸腾，可观察到水沸腾的现象是大量气泡上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。撤去酒精灯后，烧杯内的水停止沸腾的原因是烧杯中的水不能继续吸热。【分析】（1）根据温度计的分度值读出温度计的示数；晶体熔化时吸热温度保持不变；晶体在熔化前是固态；熔化过程中处于固液混合态；熔化完后处于液态；（2）水沸腾时，气泡在上升过程中，体积逐渐变大水沸腾的条件是达到沸点继续吸热。【解答】解：（1）由图知温度计的分度值为1℃，液柱在0刻度线的下面，是零下，示数为﹣2℃；由图知B点处于熔化过程，在熔化过程中物质处于固液混合状态；由于晶体在熔化过程中吸热，温度不变，所以试管内物质第8min的内能大于第6min的内能；（2）水沸腾时，形成大量的气泡上升、变大，破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中；撤去酒精灯，发现烧杯内的水停止了沸腾，这说明水沸腾过程中需要吸收热量。故答案为：（1）﹣2℃；固液共存；大于；（2）大量气泡上升、变大，到水面破裂开来；烧杯中的水不能继续吸热。20．小明所在物理兴趣小组练习“用天平和量筒测量一块矿石的密度”的实验。（1）将托盘天平放在水平台面上，游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向左（选填“左”或“右”）旋动平衡螺母，使指针静止时指在分度盘的中线处，接着她就用调节好的天平进行实验。（2）多次增减砝码后，当指针静止在分度盘中线乙（选填“甲”、“乙”或“都可以”）图所示的位置时，向右移动游码使横梁恢复平衡，盘中砝码和游码位置如图丙所示。（3）把这块矿石放入装有20mL水的量筒后，量筒内水面如图丁所示，正确读数视线是b（选填“a”“b”或“c”），这块矿石的密度是3.14g/cm3。（4）同组的小红用另外的方法来测量石块的密度，设计了如下的部分实验方案：①先用天平测出不规则石块的质量为m1；②在烧杯中放入适量的水将石块浸没，在液面到达的位置上作标记，用天平测出总质量为m2；③将石块从水中取出，向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量为m3。在步骤③中，若考虑取出的石块带有水，则这一因素会导致石块密度的测量结果不影响（选填“偏大”、“偏小”或“不影响”）。【分析】（1）天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度线处，平衡螺母向上翘的一端调节；（2）用天平测量物体质量时，物体放在天平的左盘，用镊子向右盘增减砝码，当将砝码放在天平的右盘时，指针偏右说明右盘砝码太重，要减少放入的小砝码，指针偏左要向右盘增加砝码或移动游码，直到天平横梁重新平衡，物体的质量等于砝码质量和游码对应刻度值的和；（3）用量筒测量物体体积时，视线应与凹液面的底面是相平的；物体的体积等于物体浸没水前后水面对应的刻度值的差；在天平读数时，被测物体的质量＝砝码的质量+游码的示数；而后再据质量和体积计算出密度即可；（4）石块从水中取出时带出一部分水，当倒入水时石块带出的水已经补充到烧杯中，石块的质量和体积测量值是准确的，所以石块的密度测量值也是准确的。【解答】解：（1）天平放在水平台面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，指针偏向分度盘的右侧，说明天平的左端上翘，平衡螺母向上翘的左端调节；（2）用天平测量物体质量时，物体放在天平的左盘，所以在测量矿石质量时，应将矿石放在左盘；甲图：用天平测量物体质量时，指针偏右说明右盘砝码太重，要减少放入的小砝码；乙图：用天平测量物体质量时，指针偏左说明物体质量大，要向右盘增加砝码或移动游码，直到天平横梁重新平衡；故在多