小学课本里的人物传记读后感

小学课本里的人物传记读后感TOC\o"1-2"\h\u13919第一章走进小学课本里的人物传记 15516第二章以《李时珍传》为例看主要内容 1121第三章剖析《李时珍传》的独特之处 18259第四章我对李时珍的敬佩之情 229033第五章从“遍尝百草”看李时珍的执着——引用原文片段 213787第六章李时珍精神对我们的启示 29350第七章总结读《本草纲目》的感悟 314706第八章让课本中的人物精神永远传承 3第一章走进小学课本里的人物传记小学课本就像是一个装满宝藏的小箱子，里面的人物传记就是一颗颗璀璨的明珠。这些传记向我们展现了一个个鲜活的人物形象，他们来自不同的时代、不同的领域。比如说，有古代的文学家、科学家，也有近现代的革命家、艺术家。这些人物传记用简洁而生动的文字，把这些伟大人物的一生呈现在我们面前。它让我们看到他们的成长经历、他们的梦想追求，还有他们所面临的困难与挑战。就像打开了一扇通往不同世界的窗户，我们可以透过这扇窗户，去感受那些伟大灵魂的魅力。这不仅拓宽了我们的知识面，还对我们的价值观形成有着深远的影响。第二章以《李时珍传》为例看主要内容在小学课本中的《李时珍传》，讲述了李时珍这位伟大的医药学家不平凡的一生。李时珍出生在一个医学世家，他的父亲就是一位医生。从小，他就受到家庭环境的熏陶，对医学产生了浓厚的兴趣。他看到当时的医书中存在着许多错误，决心重新编写一部全面、准确的医药学著作。于是，他开始了漫长的考察之旅。他走遍了名山大川，到各地去采集药材，亲自品尝、记录它们的特性。他深入民间，向百姓请教各种治病的土方。课本里写道：“李时珍不畏艰险，翻山越岭，访医采药。”他花费了数十年的心血，终于完成了《本草纲目》这部伟大的医药学巨著。这部著作涵盖了大量的药材知识，对中国乃至世界的医药学发展都有着不可磨灭的贡献。第三章剖析《李时珍传》的独特之处《李时珍传》的独特之处首先体现在它的人物刻画上。课本用简洁的语言勾勒出了李时珍坚毅的性格。他在面对重重困难时，从未有过退缩的念头。例如，当他决定要修正医书的错误时，这是一个多么艰巨的任务啊。但他就像一位无畏的勇士，勇往直前。而且在描写他的游历过程中，生动地展现了他对知识的渴望。他不是坐在书斋里闭门造车，而是亲自去探寻药材的真相。他“遍尝百草”的行为，更是体现了他为科学献身的精神。这种独特的人物刻画方式，让我们能够深刻地感受到李时珍这个人物的伟大之处。另外，传记在叙述故事的同时也融入了很多医药学知识，让我们在了解人物的同时也学到了相关的知识。第四章我对李时珍的敬佩之情我对李时珍充满了深深的敬佩之情。他生活在一个交通不发达、医疗条件有限的时代，却能够有如此伟大的抱负。他本可以像他的父亲一样，做一个普通的医生，安稳地度过一生。可是他没有，他心中装着的是整个医药学的未来。他为了修正医书中的错误，不顾路途的遥远和艰辛，四处奔波。在那个没有现代交通工具的年代，他只能靠着双脚走遍千山万水。他这种为了理想而不顾一切的精神，真的太令人感动了。而且他在面对未知的药材时，敢于亲自品尝，这需要多大的勇气啊。他的一生都奉献给了医药学，这种无私奉献的精神值得我们每一个人学习。第五章从“遍尝百草”看李时珍的执着——引用原文片段在课本中提到李时珍“遍尝百草”，这短短的四个字，却蕴含着他无比的执着。“遍尝百草”意味着他要冒着巨大的风险。有些草药可能是有毒的，稍有不慎就会危及生命。但李时珍没有丝毫的畏惧。他深知亲自体验，才能真正了解药材的药性。原文中描写他在山中采药时，看到一些不知名的草药，就会仔细研究，然后尝试。他的这种执着不仅仅是对医药学的热爱，更是一种对真理的追求。他不满足于前人的记载，一定要亲自验证。这种执着让他在医药学的道路上越走越远，也让他能够收集到更多准确的药材信息，为编写《本草纲目》奠定了坚实的基础。第六章李时珍精神对我们的启示李时珍的精神对我们有着深刻的启示。他的执着精神告诉我们，在追求梦想的道路上，要有坚定的信念。不管遇到多少困难，都不能轻易放弃。就像我们在学习中，遇到难题时，如果能够像李时珍一样，坚持不懈地去思考、去摸索，就一定能够找到答案。他的奉献精神也让我们明白，一个人的价值不在于他得到了多少，而在于他为社会贡献了多少。我们应该积极地去帮助他人，为社会的发展贡献自己的力量。还有他对知识的严谨态度，提醒我们在做任何事情时，都要认真对待，不能马虎大意。第七章总结读《本草纲目》的感悟读完《李时珍传》，我的感悟很多。我看到了一个伟大人物的成长历程，他的一生都在为医药学奋斗。他的故事让我明白了，一个人只要有坚定的信念和不懈的努力，就能够创造出伟大的成就。他的精神就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。同时我也意识到，我们生活在一个幸福的时代，有着比李时珍更好的学习条件和研究环境。我们更应该珍惜这样的机会，努力学习，传承和发扬像李时珍这样的伟大精神。第八章让课本中的人物精神永远传承课本中的人物精神是我们宝贵的财富。就像李时珍的精神，不应该被遗忘。我们要通过各种方式来传承这种精神。学校可以开展相关的主题活动，让