课题申报书：中英手工艺非物质文化遗产创新发展路径比较研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。中英手工艺非物质文化遗产创新发展路径比较研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状中英两国手工艺非物质文化遗产保护与传承的现状中国：近年来，中国政府对非物质文化遗产的保护和传承给予了高度重视，制定了一系列政策和措施，如《中华人民共和国非物质文化遗产法》、设立国家级非物质文化遗产代表性项目名录等。同时，中国还积极推动手工艺非物质文化遗产的传承与创新，如举办各种手工艺展览、培训活动等。英国：英国对手工艺非物质文化遗产的保护和传承也有较为完善的法律和政策体系，如《文化遗产法》、《博物馆和图书馆法》等。英国还注重手工艺非物质文化遗产的教育和普及，如设立手工艺学校、开展手工艺课程等。中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展现状中国：中国手工艺非物质文化遗产在创新发展方面取得了一定的成果，如将传统手工艺与现代设计相结合，推出具有现代审美和实用性的手工艺品。同时，中国还积极推动手工艺非物质文化遗产的产业化发展，如建立手工艺产业园、打造手工艺品牌等。英国：英国手工艺非物质文化遗产在创新发展方面也具有独特优势，如注重手工艺非物质文化遗产的国际化交流与合作，推动手工艺非物质文化遗产的国际传播。同时，英国还注重手工艺非物质文化遗产的可持续发展，如开展手工艺非物质文化遗产的生态旅游等。（二）选题意义深化对中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径的认识通过比较研究中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径，可以更全面、深入地了解两国在保护、传承和创新方面的经验和做法，为我国手工艺非物质文化遗产的创新发展提供有益的借鉴和启示。推动中英两国手工艺非物质文化遗产的交流与合作通过比较研究中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径，可以促进两国在手工艺非物质文化遗产领域的交流与合作，共同推动手工艺非物质文化遗产的保护、传承和创新。（三）研究价值理论价值通过比较研究中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径，可以丰富和完善非物质文化遗产保护与传承的理论体系，为相关领域的研究提供新的视角和思路。实践价值通过比较研究中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径，可以为我国手工艺非物质文化遗产的保护、传承和创新提供有益的实践经验和参考，推动我国手工艺非物质文化遗产的可持续发展。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标明确中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径的特点和差异通过比较研究中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径，明确两国在保护、传承和创新方面的特点和差异，为我国手工艺非物质文化遗产的创新发展提供有益的借鉴和启示。提出我国手工艺非物质文化遗产创新发展的路径和策略基于中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径的比较研究，提出我国手工艺非物质文化遗产创新发展的路径和策略，为我国手工艺非物质文化遗产的可持续发展提供理论支持和实践指导。（二）研究对象中英两国手工艺非物质文化遗产包括中英两国具有代表性的手工艺非物质文化遗产项目，如中国剪纸、陶瓷、刺绣等，以及英国的手工编织、玻璃工艺、银器制作等。中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径包括中英两国在保护、传承和创新方面的政策和措施、教育体系、产业化发展等方面。（三）研究内容中英两国手工艺非物质文化遗产保护与传承的现状比较研究中英两国在手工艺非物质文化遗产保护与传承方面的法律、政策、措施等方面的差异和特点。中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展的现状比较研究中英两国在手工艺非物质文化遗产创新发展方面的经验和做法，如与现代设计、国际交流、可持续发展等方面的结合。中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径的比较分析通过对中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径的比较分析，明确两国在保护、传承和创新方面的特点和差异，为我国手工艺非物质文化遗产的创新发展提供有益的借鉴和启示。我国手工艺非物质文化遗产创新发展的路径和策略基于中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径的比较研究，提出我国手工艺非物质文化遗产创新发展的路径和策略，为我国手工艺非物质文化遗产的可持续发展提供理论支持和实践指导。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路文献综述收集中英两国手工艺非物质文化遗产保护与传承、创新发展等方面的文献资料，进行系统梳理和归纳，为后续研究提供理论依据和参考。案例分析选取中英两国具有代表性的手工艺非物质文化遗产项目，进行深入调查和分析，了解两国在手工艺非物质文化遗产保护、传承和创新方面的具体做法和经验。比较研究对中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径进行比较分析，明确两国在保护、传承和创新方面的特点和差异，为我国手工艺非物质文化遗产的创新发展提供有益的借鉴和启示。实证研究通过问卷调查、访谈等方式，收集相关数据和信息，对我国手工艺非物质文化遗产创新发展的现状和问题进行实证研究，为提出路径和策略提供数据支持。（二）研究方法文献研究法收集中英两国手工艺非物质文化遗产保护与传承、创新发展等方面的文献资料，进行系统梳理和归纳，为后续研究提供理论依据和参考。案例分析法选取中英两国具有代表性的手工艺非物质文化遗产项目，进行深入调查和分析，了解两国在手工艺非物质文化遗产保护、传承和创新方面的具体做法和经验。比较研究法对中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径进行比较分析，明确两国在保护、传承和创新方面的特点和差异，为我国手工艺非物质文化遗产的创新发展提供有益的借鉴和启示。实证研究法通过问卷调查、访谈等方式，收集相关数据和信息，对我国手工艺非物质文化遗产创新发展的现状和问题进行实证研究，为提出路径和策略提供数据支持。（三）创新之处研究视角创新从中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径的比较视角出发，深入研究两国在保护、传承和创新方面的特点和差异，为我国手工艺非物质文化遗产的创新发展提供新的思路和视角。研究方法创新综合运用文献研究法、案例分析法、比较研究法和实证研究法等多种研究方法，全面、深入地研究中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径，提高研究的科学性和严谨性。研究内容创新深入研究中英两国手工艺非物质文化遗产保护、传承和创新的具体做法和经验，提出我国手工艺非物质文化遗产创新发展的路径和策略，为我国手工艺非物质文化遗产的可持续发展提供理论支持和实践指导。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础理论基础具备非物质文化遗产保护与传承、创新发展等方面的理论基础，熟悉中英两国手工艺非物质文化遗产的相关法律法规、政策和措施。实践基础具备一定的研究经验和实践能力，能够独立开展手工艺非物质文化遗产的调查研究、数据分析等工作。（二）保障条件数据来源确保能够获取中英两国手工艺非物质文化遗产保护与传承、创新发展等方面的相关数据和信息。研究团队组建一支具有丰富经验和专业背景的研究团队，确保研究工作的顺利进行。（三）研究步骤研究准备阶段收集中英两国手工艺非物质文化遗产保护与传承、创新发展等方面的文献资料，进行系统梳理和归纳，为后续研究提供理论依据和参考。案例调查阶段选取中英两国具有代表性的手工艺非物质文化遗产项目，进行深入调查和分析，了解两国在手工艺非物质文化遗产保护、传承和创新方面的具体做法和经验。比较研究阶段对中英两国手工艺非物质文化遗产创新发展路径进行比较分析，明确两国在保护、传承和创新方面的特点和差异，为我国手工艺非物质文化遗产的创新发展提供有益的借鉴和启示。实证研究阶段通过问卷调查、访谈等方式，收集相关数据和信息，对我国手工艺非物质文化遗产创新发展的现状和问题进行实证研究，为提出路径和策略提供数据支持。研究总结阶段对研究结果进行总结和提炼，提出我国手工艺非物质文化遗产创新发展的路径和策略，为我国手工艺非物质文化遗产的可持续发展提供理论支持和实践指导。（课题设计论证共3321字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是