三年级 上册 统编版 语文 第一单元《花的学校》课件 (第1课时)

小学三年级上册—统编版—语文—第一单元2花的学校

第一课时上课前，心安静。用品齐，坐端正。认真听，写笔记。课前准备大脑运动操

1.泰戈尔是闻名世界的_____（国家）诗人、哲学家。印度认识诗人知多少？321图片来源于网络

2.他是第一位获得________奖的亚洲人。

诺贝尔文学认识诗人知多少？321图片来源于网络

3.《花的学校》选自《

》。除此以外，他写的诗集还有《

》和《

》等。《新月集》《飞鸟集》认识诗人知多少？《园丁集》321图片来源于网络表示不用工作和上学的时间。表示与“真”相对，不真实。jiàjiǎ多音字组词。

假期假日假冒虚假

按照生字意思和不同情境去判断读音，再给多音字组词。图片来源于网络1.能圈画出文中有新鲜感的语句。2.能边读边想象情景，并说说仿佛

看到怎样的画面。学习小任务知识点学习朗读课题，提出问题

提出疑问：花的学校在哪儿？它是什么样的？花儿在学校里会做哪些事情呢？

2花的学校圈画词语，找出情景

第3-4自然段

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。地下的学校做功课站墙角2.花的学校地下第3-4自然段第1-2自然段跳舞放假狂欢冲了出来扬起双臂第5-9自然段雨中提炼关键词，说主要内容

放假做功课站墙角冲了出来扬起双臂2.花的学校跳舞狂欢雨中地下寻找新鲜语句，想象具体情景

请听读第1-2自然段，你找到哪句新鲜感的语句，能让你想象到花孩子们雨中狂欢的情景？12

于是，一群一群的花从无人知道的地方跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。图片来源于网络读到“无人的地方”、“跳舞、狂欢”，我仿佛看到花儿________________________。

于是，一群一群的花从无人知道的地方跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。图片来源于网络

读到“无人知道的地方”，我仿佛看到花从____，从____，从____，从______跑出来……

于是，一群一群的花从无人知道的地方跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（有的……有的……）

兴奋地手舞足蹈结伴玩耍欢快嬉闹张开嘴巴哈哈大笑手拉着手转圈圈在奔跑着尖叫着高兴地唱起山歌图片来源于网络当读到“跳舞、狂欢”，我仿佛看到花孩子们_____。小结方法，丰富想象我们是怎样想象具体的画面？

联系生活实际，把自己的经历和事物联系起来想象。

通过不同的感觉、不同方面去想象。眼睛看到的耳朵听到的鼻子闻到的12让我们带着想象到的画面再来读一读！活泼可爱兴奋喜悦练习与评价

请自由读5-9自然段，学着刚才的方法，继续体会新鲜感的语句，并想象情景。56789运用方法，练习想象

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

我体会到花孩子们是多么_____________!兴奋

着急读到“穿了紫的、黄的、白的衣裳”，我仿佛看到________。读到“冲了出来”，我仿佛看到花孩子们________，听到___________。

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

妈妈急切、依恋图片来源于网络读到“扬起双臂”，我仿佛看到花儿_______，听到_______。回顾方法，品读语句我们通过阅读想象，去品读新鲜语句。

联系生活实际，把自己的经历和事物联系起来想象。

通过不同的感觉、不同方面去想象。眼睛看到的耳朵听到的鼻子闻到的让我们带着想象到的画面再来读一读！

56789图片来源于网络

请打开《阳光学业评价》第3页，完成阅读理解《鲜花的早晨》。拓展阅读1.作者把花儿们都看成是小孩子的原因是（

）。A.花儿们刚刚开放，很漂亮B.作者眼中的花儿们活泼、可爱，就像充满快乐的孩子C.花儿们较小、柔弱，像小婴儿一样需要人们保护

这时，所有来到西边的小野花的孩子们，都唱起歌来了，都一起跳起舞来了！呵，这是多么快乐的夏天的早晨，这是充满着花的声音和色彩的早晨，这是照耀着金色的太阳光的早晨，这是多么明亮的早晨。——选自《鲜花的早晨》B3.对照文段与课文《花的学校》，判断以下说法是否正确。

正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。（1）两篇文章都把花儿看成是可爱、天真、活泼的孩子。

（）（2）两篇文章都以儿童的眼光写出春天花儿们在雨中开放

的欢乐场面。

（）（3）两篇文章都表达了作者对花儿的喜爱，对大自然的喜爱。（）√√×

这时，所有来到西边的小野花的孩子们，都唱起歌来了，都一起跳起舞来了！呵，这是多么快乐的夏天的早晨，这是充满着花的声音和色彩的早晨，这是照耀着金色的太阳光的早晨，这是多么明亮的早晨。——选自《鲜花的早晨》1.朗读课文，边读边想象画面。2.完成《阳光学业评价》第3页积累运用

部分第2、4题。作业布置谢谢观看！小学三年级上册—统编版—语文—第一单元2花的学校

第一课时-答疑“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”古人云：图片来源于网络

为什么作者要把普通的花儿想象成有自己的学校和家呀？老师，我有疑问！图片来源于网络花儿们孩子们经历相似，饶有趣味。呵护童心，歌颂母爱。呼吁自由童年，抒发美好情感。图片来源于网络学法提升：

这个世界上不缺少美，只要我们有一双善于观察发现的眼睛，有一颗纯真的童心，有大胆丰富的想象，就能看到深藏在心灵里的美了！

文中说花儿的家在天上，我想知道他们的家是一个怎样的地方，那里有谁在等着花孩子们呢？老师，我有疑问！图片来