九年级物理第十八章《电功率》作业设计

义务教育阶段作业设计案例年段九年级学科物理单元第十八章电功率课时一课时课时目标序号课时目标描述学习水平1知道电功率表示电流做功的快慢，理解电功率的概念。A、B2知道电功率的公式和单位。A3会用电功率的公式进行简单的计算。C4了解电功率的大小是仪器的主要指标之一。D题目序号对应单元目标序号学习水平题目类型题目难度预计完成时间（分钟）题目来源12B选择题容易0.5原创21A填空题容易0.5原创34C选择题中等2改编43C选择题难4改编53D计算题中等2改编作业设计设计意图1.电流在单位时间内做所做的功叫做，可用公式表示，他的国际单位是，他是反映电流做功的物理量。2.接在电路中的两个用电器，电功率大的（）A．消耗的电能一定多B．通过的电流一定大C．电流做功一定快D．两端的电压一定大3.（多选）小华等几个同学在实验室中看到有两只外形相同的灯泡，铭牌标注如图所示。下面列出了他们在讨论中的几种说法，其中正确的是（）A．两灯都正常发光时，通过它们的电流相等B．两灯串联在电压合适的电源上时，只有一盏灯能正常发光C．两灯并联在6V的电源上时，“6V6W”灯消耗的功率比较大D．两灯串联在9V的电源上时，“12V12W”灯消耗的功率比较大4.标有“6V3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示。若把它与一只阻值为5Ω的电阻串联接在电压为6V的电路中，则整个电路消耗的功率为（）A．3.2WB．2.4WC．2.1WD．3W5.小敏家的电热水壶铭牌已模糊不清，他想估测其功率，把家里所有用电器关闭，只让该电热水壶工作1min，其铭牌上标有“3000R/kW•h”的电能表刚好转30转，则功率为W；若他家平均每天要用该电热水壶烧水约0.5h，则一个月（30天）电热水壶将耗电度。知道电功率表示电流做功的快慢，理解电功率的概念。知道电功率表示电流做功的快慢，理解电功率的概念。知道电功率表示电流做功的快慢，理解电功率的概念；会用电功率的公式进行简单的计算了解电功率的大小是仪器的主要指标之一；会用电功率的公式进行简单的计算。用电功率的公式进行简单的计算。说明：学习水平：4级，由低到高分别以字母A、B、C、DA表示知道，B表示理解，C表示应用，D表示综合。各个学科段根据实际情况确定相应的水平。题目类型完成、其他等。题目难度：分为难、中等、容易三个等级，依据各学科实际情况确定标准。题目来源：分为引用、改编、原创三类。青川县2022年义务教育阶段作业设计年段九年级学科物理单元第十八章电功率课时一课时课时目标序号课时目标描述学习水平1知道电功率表示电流做功的快慢，理解电功率的概念。A、B2知道电功率的公式和单位。A3会用电功率的公式进行简单的计算。C4了解电功率的大小是仪器的主要指标之一。D题目序号对应单元目标序号学习水平题目类型题目难度预计完成时间（分钟）题目来源12B选择题容易0.5原创21A填空题容易0.5原创34C选择题中等2改编43C选择题难4改编53D计算题中等2改编作业设计设计意图1.电流在单位时间内做所做的功叫做，可用公式表示，他的国际单位是，他是反映电流做功的物理量。2.接在电路中的两个用电器，电功率大的（）A．消耗的电能一定多B．通过的电流一定大C．电流做功一定快D．两端的电压一定大3.（多选）小华等几个同学在实验室中看到有两只外形相同的灯泡，铭牌标注如图所示。下面列出了他们在讨论中的几种说法，其中正确的是（）A．两灯都正常发光时，通过它们的电流相等B．两灯串联在电压合适的电源上时，只有一盏灯能正常发光C．两灯并联在6V的电源上时，“6V6W”灯消耗的功率比较大D．两灯串联在9V的电源上时，“12V12W”灯消耗的功率比较大4.标有“6V3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示。若把它与一只阻值为5Ω的电阻串联接在电压为6V的电路中，则整个电路消耗的功率为（）A．3.2WB．2.4WC．2.1WD．3W5.小敏家的电热水壶铭牌已模糊不清，他想估测其功率，把家里所有用电器关闭，只让该电热水壶工作1min，其铭牌上标有“3000R/kW•h”的电能表刚好转30转，则功率为W；若他家平均每天要用该电热水壶烧水约0.5h，则一个月（30天）电热水壶将耗电度。知道电功率表示电流做功的快慢，理解电功率的概念。知道电功率表示电流做功的快慢，理解电功率的概念。知道电功率表示电流做功的快慢，理解电功率的概念；会用电功率的公式进行简单的计算了解电功率的大小是仪器的主要指标之一；会用电功率的公式进行简单的计算。用电功率的公式进行简单的计算。说明：学习水平：4级，由低到高分别以字母A、B、