2025-2025学年度小学继续教育工作计划

2025-2025学年度小学继续教育工作方案一、指导思想本学年度小学继续教育工作方案以我国新时代教育现代化建立为背景，以全面提升老师队伍整体素质和教育教学质量为目的，立足学校实际情况，充分发挥老师的主观能动性，为培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人奠定坚实根底。二、工作目的1.提升老师教育教学程度，使全体老师纯熟掌握新课程理念、教学方法和评价手段。2.加强老师职业道德建立，进步老师队伍整体素质。3.深化课程改革，推动教育教学创新。4.进步教育教学质量，培养学生全面开展。三、工作措施1.加强老师培训〔1〕开展新老师入职培训，使新老师尽快熟悉教育教学工作，缩短适应期。〔2〕组织老师参加各级各类培训，提升教育教学才能。〔3〕开展老师教育教学研究活动，促进老师专业成长。2.深化课程改革〔1〕加强课程体系建立，完善课程构造。〔2〕推动课堂教学改革，施行素质教育。〔3〕开展课程资开发，丰富教学内容。3.提升教育教学质量〔1〕加强教学管理，标准教学行为。〔2〕关注学生个体差异，施行差异化教学。〔3〕开展教学质量监测，及时发现问题，改良教学。4.加强老师职业道德建立〔1〕加强师德教育，进步老师职业道德程度。〔2〕建立健全老师职业道德考核评价体系，强化考核结果运用。〔3〕严肃查处违纪违规行为，维护老师队伍形象。四、详细工作安排1.2025年9月-10月：组织新老师入职培训，开展老师教育教学研究活动。2.2025年11月-12月：组织老师参加各级各类培训，加强课程体系建立。3.2025年1月-2月：开展课堂教学改革，施行素质教育。4.2025年3月-4月：加强教学管理，关注学生个体差异，施行差异化教学。5.2025年5月-6月：开展教学质量监测，加强老师职业道德建立。五、组织施行1.成立小学继续教育工作领导小组，负责组织、协调和指导继续教育工作。2.各部门、年级组要亲密配合，共同推进继续教育工作。4.对继续教育工作进展定期检查、指导和评估，确保工作落到实处。2.开展教学质量分析，对老师教育教学成果进展评价。通过本学年度小学继续教育工作方案的施行，我们相信可以进一步提升老师队伍整体素质，推动教育教学质量的进步，为培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人奉献力量。补充点：1.加强老师心理安康教育培训，进步老师心理素质和应对压力的才能。〔1〕定期开展心理安康讲座，提供心理安康咨询效劳。〔2〕组织老师参加心理素质提升培训，增强心理承受才能。2.促进老师信息技术应用才能的提升。〔1〕组织老师参加信息技术培训，进步信息技术应用程度。〔2〕鼓励老师利用信息技术创新教学方法，进步教学效果。3.加强老师团队合作与交流。〔1〕定期举办老师交流会，促进老师之间的经历分享与合作。〔2〕鼓励老师参与校内外教育教学研讨会，拓宽教育视野。4.关注特殊需求学生，进步教育公平性。〔1〕开展特殊教育老师培训，进步特殊教育质量。〔2〕关注贫困家庭学生，提供资助和关爱。5.建立健全老师鼓励机制。〔1〕设立老师奖励制度，表彰教育教学成绩突出的老师。〔2〕完善老师职业晋升通道，激发老师工作积极性。一、重点1.加强老师培训，提升教育教学程度。2.深化课程改革，推动教育教学创新。3.进步教育教学质量，培养学生全面开展。4.加强老师职业道德建立，进步老师队伍整体素质。5.促进老师心理安康、信息技术应用、团队合作与交流。6.关注特殊需求学生，进步教育公平性。7.建立健全老师鼓励机制。二、考前须知1.确保工作方案的详细性和可操作性，明确时间节点、责任人和任务分工。2.加强对老师培训内容的研究，确保培训效果。3.注重老师职业道德建立的实际效果，建立健全考核评价机制。4.在课程改革过程中，充分考虑学生需求和学校实际情况，防止盲目跟风。5.关注老师心理安康，进步老师应对压力的才能。6.加强老师信息技术应用才能培训，