2025-2025学年度小学六年级德育工作计划

2025-2025学年度小学六年级德育工作方案一、工作目的本学年度小学六年级德育工作以培养具有良好道德品质、行为习惯和社会责任感的学生为核心目的，全面进步学生的思想道德素质，为学生的全面开展奠定坚实根底。二、工作重点1.加强学生思想道德教育，培养学生的社会核心价值观。2.深化推进心理安康教育，关注学生心理安康成长。3.加强法制教育，进步学生的法律意识。4.搭建家校共育平台，促进家校沟通与合作。5.开展丰富多样的德育活动，进步学生的综合素质。三、详细措施1.思想道德教育〔1〕加强爱国教育，培养学生的民族自豪感和责任感。〔2〕开展诚信教育，引导学生树立正确的价值观。〔3〕举办主题班会，让学生在讨论中学会关爱别人、尊重别人。2.心理安康教育〔1〕开展心理安康讲座，进步学生心理素质。〔2〕设立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导。〔3〕关注学生心理安康状况，及时发现和解决心理问题。3.法制教育〔1〕组织法制知识讲座，进步学生的法律意识。〔2〕开展模拟法庭活动，让学生在理论中学习法律知识。〔3〕加强校园欺凌治理，营造和谐校园环境。4.家校共育〔1〕定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流。〔2〕建立家校联络群，及时发布学校动态和家庭教育资讯。〔3〕组织家长开放日，让家长参与学校教育与管理。5.德育活动〔1〕举办校园文化节，展示学生才艺，培养学生的兴趣爱好。〔2〕开展志愿效劳活动，培养学生的社会责任感。〔3〕组织户外理论活动，锻炼学生的团队协作才能。四、工作安排1.九月份：开展新生入学教育，加强学生行为习惯养成教育。2.十月份：举办校园文化节，展示学生才艺，培养学生的兴趣爱好。3.十一月份：开展心理安康讲座，进步学生心理素质。4.十二月份：组织法制知识讲座，进步学生的法律意识。5.一月份：召开家长会，加强与家长的沟通与交流。6.二月份：开展志愿效劳活动，培养学生的社会责任感。7.三月份：组织户外理论活动，锻炼学生的团队协作才能。8.四月份：举办校园读书节，进步学生的阅读素养。9.五月份：开展诚信教育，引导学生树立正确的价值观。五、工作保障1.加强组织领导，明确工作责任。2.完善德育工作制度，确保工作落实。3.进步德育工作者素质，提升工作程度。补充点：1.德育课程建立：结合国家课程改革要求，不断完善德育课程体系，注重课程内容与学生生活实际的联络，进步德育课程的实效性。2.老师队伍建立：加强德育老师的培训和选拔，提升德育老师的专业素质和教育教学才能。3.德育评价机制：建立健全德育评价体系，注重过程性评价，充分发挥评价的鼓励和导向作用。6.德育特色活动：根据学校特点和学生需求，开展具有特色的德育活动，促进学生全面开展。7.德育家校合作：加强家校沟通，发挥家庭教育的作用，共同促进学长。重点：2.加强心理安康教育，关注学生心理安康成长。3.进步法制教育质量，增强学生的法律意识。4.深化家校共育，促进家校沟通与合作。5.开展丰富多样的德育活动，提升学生综合素质。考前须知：1.德育工作要严密围绕培养目的，注重学生全面开展。2.德育活动要严密结合学生生活实际，进步教育效果。3.德育评价要公正、客观，注重鼓励和导向作用。4.德育老师要不断进步自身素质，做好学长的引路人。5.家校共育要注重沟通与协作，共同促进学长。6.德育科研工作要注重理论与理论相结合，进步德育工作程度。7.德育特色活动要注重创新与实效，促进学生个性化开展。1.德育课程建立：结合国家课程改革要求，对德育课程进展系统设计，注重课程内容与学生生活实际的联络，进步德育课程的实效性。例如，在道德与法治课程中，融入身边的案例，引导学生学会分析问题和解决问题。2.老师队伍建立：加强德育老师的培训和选拔，提升德育老师的专业素质和教育教学才能。通过组织德育老师参加业务培训、研讨会等活动，促进德育老师之间的交流与合作。3.德育评价机制：建立健全德育评价体系，注重过程性评价，充分发挥评价的鼓励和导向作用。例如，设立德育奖学金，鼓励学生在道德品质、行为习惯等方面表现优秀。6.德育特色活动：根据学校特点和学生需求，开展具有特