2023-2024学年八年级上学期生物第二次月考试卷（含答案）

2023-2024学年八年级上学期生物第二次月考试卷一、单选题1.以下几种动物中，不属于腔肠动物的是（）A.

海马

B.

海葵

C.

海蜇

D.

珊瑚虫【答案】A【考点】腔肠动物【解析】【解答】A、海马生活在水中，用鳃呼吸，属于鱼类，符合题意。

BCD、海葵、水螅、珊瑚虫的体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物，不符合题意。

故答案为：A

【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来攻击和防御，大多藏有刺丝和毒液．2.下列属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（）A.

身体呈辐射对称

B.

体表有刺细胞

C.

左右对称，背腹扁平

D.

有口无肛门【答案】D【考点】扁形动物，腔肠动物【解析】【解答】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是有口无肛门．

故选：D．

【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．扁形动物的身体背腹扁平、左右对称，有口无肛门．3.下列动物中用乳汁哺育后代的是（）A.

青蛙

B.

娃娃鱼

C.

袋鼠

D.

章鱼【答案】C【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系【解析】【解答】A、青蛙属于两栖动物，不用乳汁哺育后代，A不符合题意。

B、娃娃鱼属于两栖动物，不用乳汁哺育后代，B不符合题意。

C、袋鼠具有胎生哺乳的特征，应该属于哺乳动物物，C符合题意。

D、章鱼属于软体动物，不用乳汁哺育后代，D不符合题意。

故答案为：C

【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生．4.昆虫在动物界中数量很多，分布广泛，能够飞行，属于下列哪类动物（）A.

环节动物

B.

节肢动物

C.

爬行动物

D.

软体动物【答案】B【考点】节肢动物【解析】【解答】昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门，是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。

故答案为：B

【分析】昆虫的主要特征：体表具有外骨骼，包裹在体表外，保护和防止水分蒸发，具有蜕皮现象；气门是气体出入蝗虫身体的门户；身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，一般有2对翅.5.河蚌、蜗牛和乌贼都属于同一类动物，它们共同具有的特点是（）A.

都有贝壳

B.

都用腹足运动

C.

都有外套膜

D.

都有腕足捕食【答案】C【考点】软体动物【解析】【解答】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。有的贝壳退化。故河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软，都有外套膜，因此属于软体动物。

故答案为：C

【分析】软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜．6.下列生物没有细胞结构的是(

)A.

草履虫

B.

仙人掌

C.

鲫鱼

D.

病毒【答案】D【考点】生物的特征【解析】【解答】本题考查的知识点是病毒没有细胞结构。病毒是由蛋白质外壳和核酸组成，没有细胞结构，除了病毒外的其他生物都是由细胞构成的。

【分析】本题的解答关键是掌握病毒的结构。草履虫是单细胞生物，仙人掌、鲫鱼属于多细胞生物。7.蝗虫外骨骼的主要作用是（

）A.

支撑身体

B.

利于飞行

C.

防御天敌

D.

防止水分散失【答案】D【考点】节肢动物【解析】【解答】蝗虫为陆生动物，由于陆地环境气候干燥，所以蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活。

故答案为：D

【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等．它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．8.观察下图，叙述正确的是（

）

A.

具B牙齿的动物盲肠退化

B.

具A牙齿的动物盲肠发达

C.

具B牙齿的动物是植食动物

D.

具A牙齿的动物直肠较短【答案】C【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系【解析】【解答】草食性动物其牙齿的分化情况应如B图所示，A图为肉食性动物的牙齿分化情况。与草食性动物的食性相适应，其消化管很长，并且有特别发达的盲肠，这样消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维，而肉食性动物的盲肠不发达或退化。

故答案为：C

【分析】与动物的食性相适应，草食性动物的牙齿只有门齿和臼齿的分化；肉食性动物的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿的分化.9.鱼的口和鳃盖后缘总是不停地交替张开和闭合着这样做的意义是（

）A.

排泄体内的代谢废物

B.

进行呼吸

C.

散发体内的热量

D.

交换体内多余的水【答案】B【考点】鱼的特征及其与人类的关系【解析】【解答】因为鱼的口和鳃是相通的，且鱼的呼吸是在鳃部，通过鳃部的毛细血管与水中的氧进行气体交换，从而新鲜的氧气进入体内，二氧化碳排出体外。如果口和鳃盖后缘同时张开的话，从口吸进去的水直接就从鳃盖出来，无法进行呼吸作用了。交替张开时，水从口吸入后进入鳃部，进行气体交换后，由鳃部排除水和二氧化碳。

故答案为：B

【分析】鱼适于水中生活的形态结构特点，鱼在水中生活是依靠鳃进行呼吸的.10.与家兔保持恒定体温无关的一项是（

）A.

体表有光滑柔软的毛

B.

心脏分为四腔，两条循环路线

C.

身体有发达的四肢

D.

发达的神经系统【答案】C【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系【解析】【解答】家兔属于哺乳动物，它们的体表大都被毛，具有保温作用，心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，家兔具有发达的四肢，适于奔跑和跳跃。

故答案为：C

【分析】哺乳动物主要特征：

①除少数种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有保温的作用.

②胎生、哺乳，提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力.

③用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化.

④有高度发达的神经系统和感觉器官.11.除下列哪项外都是家鸽与飞行生活相适应的特点（

）A.

体形呈流线型

B.

前肢变成翼并生有几排大型正羽

C.

食量大，消化力强

D.

用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸【答案】D【考点】鸟适于飞行的形态结构特点【解析】【解答】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作

故答案为：D

【分析】鸟适于飞行生活的特点：

①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔.

②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.

③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重.

④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动.

⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量.

⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气.12.常见的两栖动物有（）A.

海龟

B.

水蛇

C.

蟾蜍

D.

鳄鱼【答案】C【考点】两栖动物【解析】【解答】海龟、鳄鱼、蜥蜴、鳖、水蛇都属于爬行动物；蟾蜍、青蛙、大鲵、蝾螈都属于两栖动物。

故答案为：C

【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等．13.动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于植物()A.

进行呼吸作用

B.

进行光合作用

C.

躲避不良环境

D.

扩大植物的分布范围【答案】D【考点】动物在生物圈中的作用【解析】【解答】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物常以某些植物的果实为食，动物在食用果实的同时，将种子扔弃在野外。有些植物的种子或果实常沾附在动物身上，随动物身体的运动而带到远处，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。从而促进了种子的传播。因此，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。

故答案为：D

【分析】动物在生物圈中的作用：

1、动物在维持生态平衡中起着重要的作用.

（1）生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.

（2）通过食物链和食物网维持生态平衡.

2、动物促进生态系统的物质循环（二氧化碳、水、无机盐的循环利用）.

3、帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围.

4、仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备，就叫仿生.（如：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等）.14.下列有关动物运动和行为的叙述，不正确的是（）A.

先天性行为由遗传物质决定

B.

学习行为能遗传给后代

C.

动物越高等，学习行为越复杂

D.

动物运动完成是在骨骼和骨骼肌协调配合下完成的【答案】B【考点】先天性行为和学习行为，骨、关节和肌肉的配合【解析】【解答】A、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，A不符合题意；

B、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动．不能遗传给后代，B符合题意；

C、动物越高等，学习行为越复杂，C不符合题意；

D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D不符合题意。

故答案为：B

【分析】先天性行为和后天学习行为的比较：类别先天性行为后天学习行为形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的行为获得途径由遗传物质控制的通过学习而逐渐形成适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物行为的主要形式动物越高等，后天行为越发达15.下列不属于动物社会行为的是（）A.

羊群跟随头羊行动

B.

一只蚂蚁发现食物后，释放信息激素，使其他个体迅速聚集

C.

蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工

D.

一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏【答案】D【考点】社会行为【解析】【解答】A、羊群跟随头羊行动体现了羊群有严格的等级，因此具有社会行为，A不符合题意；

BC、蚂蚁合作搬运食物、蜂群中的工蜂、雄峰和蜂王各有分工，都体现了具有明确的分工，因此都有社会行为B、C不符合题意；

D、一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏属于繁殖行为，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为，D符合题意。

故答案为：D

【分析】社会行为营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为.

特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等.16.在“小鼠走迷宫”和“蚯蚓走T形迷宫”的实验中，小鼠试错的次数明显较少，这说明（）A.

不同动物的学习能力有差别

B.

动物越高等，适应环境的能力越强

C.

动物越高等，学习能力越强

D.

以上三项说法都对【答案】D【考点】动物行为的研究【解析】【解答】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为，是一种学习行为．比蚯蚓走T形迷宫，蚯蚓要经过约200次尝试与学习，才会直接爬向潮湿的暗室．其次数要少的多，这说明：A不同动物的学习能力有差别，C动物越高等，学习能力越强，进一步说明B动物越高等，适应环境的能力越强．

故答案为：D．

【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的.不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少.反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多.17.哺乳动物的关节腔内有滑液，它的作用是（）A.

减少骨与骨之间的摩擦

B.

有利于骨与骨之间的物质交换

C.

减轻关节的重量

D.

增强关节头与关节窝的联系【答案】A【考点】运动系统的组成【解析】【解答】关节腔：由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。

故答案为：A

【分析】关节腔内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如.18.下列关于菌落的叙述,不正确的一项是(

)A.

菌落是同种细菌或真菌大量繁殖的集合体

B.

菌落是各种细菌聚集而形成的集合体

C.

菌落肉眼可见,具有一定的形态结构

D.

菌落可作为菌种鉴定的重要依据【答案】B【考点】细菌菌落和真菌菌落的区别【解析】【解答】ABC、菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），具有一定的形态结构，AC不符合题意，B符合题意；

D、从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类，因为细菌菌落比真菌菌落小，D不符合题意。

故答案为：B

【分析】一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落．细菌菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）.19.人类对细菌的利用非常广泛，下列哪项不属于对细菌利用的实例(

)A.

制作酸奶

B.

制作泡菜

C.

制酱

D.

制甲烷【答案】C【考点】人类对细菌和真菌的利用【解析】【解答】A、利用乳酸菌在发酵过程中产生的乳酸，人们可以制作酸奶，乳酸菌属于细菌，这属于对细菌利用，A不符合题意；

B、酿制泡菜用乳酸菌，乳酸菌属于细菌，这属于对细菌利用，B不符合题意；

C、制酱要用到多种霉菌，霉菌属于真菌，不是属于对细菌利用，C符合题意；

D、制甲烷（沼气）是利用甲烷菌，甲烷菌属于细菌，这属于对细菌利用，D不符合题意。

故答案为：C

【分析】细菌在生活和工业上的应用：

①乳酸菌与发酵：利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青贮饲料等.其发酵原理是：在无氧的条件下，将葡萄糖转化成乳酸和能量；

②醋酸杆菌与制醋：利用醋酸杆菌制作白醋、黑醋等。其制作原理是：利用醋酸杆菌，将葡萄糖转化为醋酸；

③甲烷细菌与沼气：利用甲烷细菌，在无氧的条件下，将有机物进行发酵，产生沼气，沼气的主要成分是甲烷.

真菌在生活和工业上的应用：

①酵母菌与发酵：利用酵母菌制作馒头、包子和蛋糕等。其发酵原理是：酵母菌在有氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳和水;

②酵母菌与酿酒：利用酵母菌酿造各种酒类。其酿造原理是：酵母菌在无氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳、酒精和能量;

③青霉菌与医药：利用青霉菌提取青霉素（抗生素），它是治疗细菌性传染病的特效药，如：肺炎等;

④霉菌与酱油等：利用霉菌制作酱油、豆豉和豆腐乳等。其制作原理是：将淀粉转化成葡萄糖，将蛋白质转化成氨基酸.20.下列生物中，不具有细胞结构的是（）A.

东北虎

B.

流感病毒

C.

泰山迎客松

D.

蘑菇、木耳【答案】B【考点】病毒的结构和繁殖方式【解析】【解答】植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。即动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物。唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构。上述选项中，东北虎是动物；泰山迎客松属于植物；蘑菇、木耳是真菌，都具有细胞结构。而流感病毒不具有细胞结构。

故答案为：B

【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即依靠自我复制繁殖后代.根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒.21.关于细菌和真菌在自然界的重要作用,不正确的是（

）A.

为生态系统提供能量和物质

B.

把动植物的遗体分解成为有机物

C.

将无机物合成有机物

D.

作为分解者参与物质循环【答案】C【考点】细菌和真菌在自然界中的作用【解析】【解答】在自然界中的物质循环中，多数种类的细菌、真菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。

故答案为：C

【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环、（2）细菌和真菌引起动植物和人患病、（3）细菌和真菌与动植物共生．22.在农村的沼气池中，利用一些微生物发酵可以产生用于照明和燃烧的气体，这种微生物是（

）A.

甲烷菌

B.

酵母菌

C.

乳酸菌

D.

霉菌【答案】A【考点】人类对细菌和真菌的利用【解析】【解答】我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池，把人粪尿、禽畜粪尿和秸秆放在沼气池中，其中的很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。

故答案为：A

【分析】无氧时一些杆菌、甲烷菌可将引发污染的有机物发酵分解，产生甲烷等，甲烷是一种清洁能源，而有氧时另外一些细菌，如黄杆菌可将这些废物分解成二氧化碳和水，能使污水得到净化.23.在显微镜下区分细菌和真菌是依据哪项结构的有无

（

）A.

细胞结构

B.

成形细胞核

C.

叶绿体

D.

线粒体【答案】B【考点】细菌的形态结构和营养方式，真菌的形态结构和营养方式【解析】【解答】细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌是真菌，因此在显微镜下会看到细胞内有成形的细胞核，而细菌内没有成形的细胞核。

故答案为：B

【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体.24.下列属于共生现象的是（

）A.

根瘤菌与豆科植物形成根瘤

B.

用乳酸菌制泡菜

C.

大肠杆菌生活在人的大肠内

D.

海葵与寄生蟹【答案】A【考点】生物间的关系【解析】【解答】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等，共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生，根瘤菌与豆科植物形成根瘤，草食动物与其肠道内的细菌等均存在互惠互利、不能分开的关系，因此属于共生关系，用乳酸菌制泡菜属于发酵；大肠杆菌生活在人的大肠内属于寄生；海葵与寄生蟹属于合作。

故答案为：A

【分析】生物间的关系：生物因素作用或关系举例种间关系（指不同种生物之间的关系）捕食一种生物以另一种生物为食的现象兔子吃草，狼捕食兔子竞争两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间寄生一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所蛔虫与人，菟子丝与豆科植物共生两种生物生活在一起，对彼此有利根瘤菌与豆科植物种内关系（指同种生

物之间的关

系）种类合作同种生物个体间分工合作、互帮互助蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活种类竞争同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争25.骨、关节、骨骼肌的关系图表示正确的是（）A.

B.

C.

D.

【答案】B【考点】骨、关节和肌肉的配合【解析】【解答】A、两组肌肉跨越两个关节，不符合题意；

B、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，符合题意。

C、两组肌肉没有跨越关节，不符合题意。

D、肌肉没有跨越关节，不符合题意。

故答案为：B

【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，同一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动.二、填空题26.腔肠动物的主要特征：身体呈________对称，体表有________，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出．【答案】辐射；刺细胞【考点】腔肠动物【解析】【解答】腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出如水螅。

故答案为：辐射；刺细胞【分析】腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门.27.哺乳动物的生殖发育特点：________、哺乳提高了后代的成活率．【答案】胎生【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系【解析】【解答】哺乳动物的生殖发育特点：胎生、哺乳提高了后代的成活率。

故答案为：胎生【分析】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物；胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．28.节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的________，身体和附肢都分节。【答案】外骨骼【考点】节肢动物【解析】【解答】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节；另外在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等特点，所以节肢动物对环境的适应能力很强。

故答案为：外骨骼【分析】节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都有分节.29.蝗虫的身体分为________、________、________三部分．【答案】头部；胸部；腹部【考点】节肢动物【解析】【解答】蝗虫的身体可分为头部、胸部、腹部三部分。头部有触角一对、复眼一对、单眼三个、口器一个，是蝗虫的感觉和取食中心；胸部两对翅、三对足，是蝗虫的运动中心。其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达。

故答案为：头部；胸部；腹部【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵动着运动器官．昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达．蝗虫胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官．昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔．在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管．蝗虫还有发达的感觉器官比如触角，能够对多变的环境及时做出反应．所以蝗虫能适应陆地生活．30.病毒无________结构，只由________和________组成。【答案】细胞；蛋白质外壳；遗传物质（核酸）【考点】病毒的结构和繁殖方式【解析】【解答】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体。

故答案为：细胞；蛋白质外壳；遗传物质【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．三、综合题31.以下是四种微生物图，请据图回答下列问题：

（1）甲图中1名称是________，3名称是________；（2）图丁中的a是________，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。（3）上图中的________（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。（4）图中的乙能产生________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。【答案】（1）荚膜；DNA

（2）

孢子

（3）丙

（4）

青霉素【考点】细菌的形态结构和营养方式，真菌的形态结构和营养方式，真菌的生殖，人类对细