2023-2024学年八年级上学期第四次质检生物试卷

2023-2024学年八年级上学期第四次质检生物试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案字母填入下表中，每题1分，共25分）1．心脏的功能主要是为人体的血液循环提供() A．养料 B．血液 C．动力 D．场所考点：心脏的结构．分析：心脏在跳动时，首先心房收缩，心室舒张；然后心室收缩，心房舒张．解答： 解：心脏在跳动时，首先心房收缩，心室舒张；然后心室收缩，心房舒张；接着心房和心室同时舒张，心脏完成一次跳动．心室收缩时，血液被压入动脉血管．心脏就像一台机器的发动机，人体内的血液在心脏和血管中循环流动的动力，就是来自于心脏的跳动．故选：C点评：熟记心脏的主要功能是为血液循环提供动力．2．血浆具有的功能是() A．止血凝血 B．吞噬病菌 C．运输氧气 D．运载血细胞，运输养料和废物考点：血液的成分和主要功能．分析：血液是有血浆和血细胞组成的，血细胞由红细胞、白细胞和血小板组成的解答： 解：血浆的功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物，红细胞的功能是运输氧和部分二氧化碳，白细胞的功能是吞噬细菌，防御保护，血小板的功能有止血和加速凝血的作用．终上所述：A、B、C选项错误，只有D选项正确．故选：D点评：解题的关键是熟悉血液的组成和功能．3．下列不属于血细胞的是() A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．血浆考点：血液的成分和主要功能．分析：回答此题的关键是要明确血液的组成以及血细胞的组成．解答： 解：血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．可见白细胞、红细胞、血小板都属于血细胞，因此选项A、B、C不符合题意；而血浆是血液的组成部分，但不属于血细胞的组成部分，符合题意．故选：D．点评：三种血细胞只有白细胞有细胞核．4．当人体出现急性炎症时，血液中数量明显增多并能吞噬病菌的血细胞是() A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆考点：血液的成分和主要功能．分析：本题考查的是血细胞的功能，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．解答： 解：血细胞有三种：红细胞、白细胞和血小板；它们对人体的功能是：红细胞由于含有血红蛋白而能够运输氧气，红细胞也运输一部分二氧化碳；血小板的功能是止血和加速凝血；当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，因此人体发生炎症或其他疾病时，血液内白细胞的总数会明显增多，以尽快消灭侵入人体的病菌，可见白细胞对人体起着防御和保护的功能．故选：B点评：白细胞能够吞噬侵入人体内的病菌，因此当病菌侵入人体、人体表现为炎症时白细胞的数目会增多．5．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，判断毛细血管的依据是() A．管壁较厚 B．管中红细胞成单行通过 C．血液流向心脏 D．管腔较大考点：血管的结构、功能和保健；观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象．分析：回答此题的关键是能够使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况并能识别各血管的名称．解答： 解：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．故选：B点评：注意：毛细血管与物质交换相适应的特点．6．原尿中不含有的成分是() A．水分 B．无机盐 C．尿素 D．血细胞和大分子蛋白质考点：尿液的形成．分析：此题重点考查了原尿的形成过程：肾小球和肾小囊内壁的滤过作用．血细胞包括：红细胞、白细胞和血小板．解答： 解：血液是由血浆和血细胞组成的，在形成原尿时，由于肾小球的过滤作用，大分子的蛋白质、血细胞没有被滤过，其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿．原尿在经过肾小管时，经肾小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．三者的成分如下表：所以原尿中不含有的物质是血细胞和大分子蛋白质，当综上所述，一个健康人的原尿中不可能出现红细胞和大分子的蛋白质，如果原尿中出现红细胞和大分子的蛋白质应该是肾小球的滤过出现了问题，是由肾小球的通透性增强导致的，可能患了肾小球炎．故选：D点评：关键知道血细胞和大分子的蛋白质不能被肾小球滤过，全部进入出球小动脉进行血液循环．7．杂技团中的演员在表演走钢丝时，神经系统中起着维持身体平衡作用的结构是() A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓考点：脊髓和脑的结构及其功能．分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分．解答： 解：A、大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；不符合题意；B、小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，因此与身体平衡有关的主要器官是小脑．符合题意；C、脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；不符合题意；D、脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能故选：B点评：关键点：小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．8．下列属于非条件反射的是() A．谈虎色变 B．望梅止渴 C．吮吸反射 D．小狗会数数考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．分析：反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．解答： 解：吮吸反射的神经中枢位于脊髓，属于非条件反射，而谈虎色变、望梅止渴、小狗会数数等是在非条件反射的基础上，其神经中枢在大脑皮层，为条件反射．故选C点评：知道非条件反射和条件反射的形成时间和神经中枢都不同．9．在日常生活中很多同学配戴的近视眼镜属于() A．凸透镜 B．平面镜 C．凹透镜 D．变色镜考点：近视、远视形成的原因及矫正方法．分析：此题考查的知识点是近视眼的矫正．解答时可以从近视眼的成因、成像特点和矫正方面来切入．解答： 解：看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正；远视眼是由于眼轴较短，或者晶状体的曲度过小，在不使用调节状态时，平行光线通过眼的屈折后主焦点落于视网膜之后．而在视网膜上不能形成清晰的图象．需要佩戴凸透镜进行矫正．故选C．点评：解答此类题目的关键是理熟记近视眼的矫正措施．10．近视眼的根本原因是() A．晶状体过度变凸不能恢复成原状 B．角膜过度变凸不能恢复成原状 C．玻璃体过度变凸不能恢复成原状 D．视网膜过度变凸不能恢复成原状考点：近视、远视形成的原因及矫正方法．分析：此题考查的知识点是近视眼的成因．解答时可以从近视眼的成因、成像特点方面来切入．解答： 解：看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚，长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解近视眼的成因．11．如图为某运动员在鞍马上的一个动作，此刻其右上肢骨骼肌的协作关系是() A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．肱二头肌和肱三头肌同时收缩 D．肱二头肌和肱三头肌同时舒张[来源:学&科&网]考点：骨骼肌在运动中的协作关系．分析：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．解答： 解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由多组肌肉相互配合活动，共同完成的．从图中看出“某运动员在鞍马上的一个动作”，其右上肢撑起整个身体的重量，所以此刻其右上肢骨骼肌的协作关系是肱二头肌和肱三头肌同时收缩．故选C点评：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩．双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或做支撑动作时，肱二头肌和肱三头肌都收缩．12．长骨骨髓腔中的黄色骨髓转变成红骨髓的条件是()[来源:学*科*网Z*X*X*K] A．贫血时 B．重病时 C．失血过多时 D．幼年时考点：骨的基本结构和功能．分析：此题主要考查的是骨髓的分布和功能的知识，可以从骨髓特性和功能方面来切入．解答： 解：人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能，可见骨髓位于骨髓腔和骨松质中．故选：C点评：关键点：骨髓位于骨髓腔和骨松质中，红骨髓，终生具有造血功能．13．骨能够再生，例如骨折后．还能够愈合，其主要原因是骨膜内含有() A．血管 B．成骨细胞 C．神经 D．血细胞考点：骨的基本结构和功能．分析：回答此题的关键是要明确骨的基本结构和功能．解答： 解：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成．其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关．故选：B点评：把握骨的结构与功能相适应的特点．14．下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是() A． B． C． D．考点：骨骼肌在运动中的协作关系．分析：本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．解答： 解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．A、骨骼肌跨越两个关节，不是附着在两块相邻的骨上，不符合题意．B、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故符合题意．C、两块肌肉没有跨越关节，不符合题意．D、骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没用跨越关节，不符合题意．故选：B．点评：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．15．下列的动物行为中，属于攻击行为的是() A．两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗 B．一条蛇追捕一只青蛙 C．一只鹰捕食一只飞行的小鸟 D．螃蟹举起螯反击天敌的进攻考点：动物行为的类型和特点．分析：此题考查的是动物的行为类型和特点，动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等，可从动物攻击行为的概念着手解答此题．解答： 解：动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗．A、两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗属于攻击行为，故该选项符合题意；B、一条蛇捕食一只青蛙，蛇是为了获取食物，属于捕食行为，故该选项不符合题意．C、一只鹰捕食一只飞行的小鸟，鹰是为了获取食物，属于捕食行为，故该选项不符合题意；D、螃蟹举起螯反击天敌的进攻属于防御行为，故该选项不符合题意；故选：A点评：解答此类题目的关键是理解攻击行为概念、特点，此类题目学生要注意理解、区分．16．“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．对小鸟这种行为的解释，正确的是()①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的． A．①③ B．②④ C．①④ D．②③考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．解答： 解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．[来源:学.科.网]故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．[来源:学§科§网]17．在维持生物圈中碳﹣氧平衡的过程中，起重要作用的生物是() A．绿色植物 B．细菌 C．各种动物 D．真菌考点：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．分析：本题考查的是绿色植物有利于保持生物圈中的碳氧平衡，首先明确什么是碳氧平衡．解答： 解：地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳﹣﹣氧平衡．故选：A点评：关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点，可结合着植物的光合作用掌握．18．自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是() A．生态系统具有一定的自我调节能力 B．生态系统的营养结构简单 C．物质循环能持续进行 D．能量流动能持续进行考点：生态系统具有一定的自我调节能力；保持生态平衡的重要意义．分析：此题考查对生态系统自动调节能力的认识．生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．解答： 解：生态系统中各种生物之间是相互关联的，假如某种生物数量大量减少，其他生物的数量也会发生相应的变化．例如，在“草→鼠→蛇→猫头鹰”这条食物链中，如果蛇的数量大量减少，其后一段时间内猫头鹰的数量会减少，鼠的数量会增加；尔后，猫头鹰的减少，鼠的增多，又会使蛇的数量逐渐增多．从而使整个生态系统处于一个动态的平衡状态．这说明，生态系统具有一定的自动调节能力．但这种调节能力是有一定限度的．生态系统的营养结构简单，自动调节能力低，物质能量沿着食物链、食物网流动逐级递减．故选：A点评：生态系统的自动调节能力是有一定限度的．当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．19．绿色植物的蒸腾作用可以() A．降低叶片表面和周围环境的温度 B．增加空气湿度，有利于形成降雨 C．促进根对水和无机盐的吸收 D．以上三项都是考点：蒸腾作用的意义．分析：水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．解答： 解：根从土壤中吸水的水分除了一小部分参与植物体内的各项生命活动以外，大部分都通过蒸腾作用散失到大气中；植物通过蒸腾作用散失水分，可以降低植物体的温度，避免植物体在炎热的夏天被日光灼伤，同时，植物的蒸腾作用还降低了植物体周围环境的温度，这就是平时所说的“大树底下好乘凉”的原因；再者，植物体的蒸腾作用提高了空气的湿度使天空的云量增多，从而增加了降水量；其次，植物的蒸腾作用所形成的蒸腾拉力促进了根对水分、无机盐的吸水和运输．故选：D点评：蒸腾作用散失水分对植物体来说并不是浪费，而是具有重要的意义：降低植物体的温度，促进根对水分和无机盐的吸水和运输，增加降水量等．20．人体中产生卵细胞的器官是() A．睾丸 B．输卵管 C．卵巢 D．子宫考点：人体女性生殖系统的结构和功能．分析：此题考查的是女性的生殖系统的结构及功能，据此答题．解答： 解：A、睾丸是男性的主要性器官，主要功能是产生精子和分泌雄性激素，不符合题意．B、输卵管是女性输送卵细胞的器官，也是精子和卵细胞结合成受精卵的场所，不符合题意．C、卵巢是女性的主要性器官，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．符合题意．D、子宫是产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，不符合题意．故选：C点评：关键点：卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．21．青春期发育的突出特征是() A．神经系统的调节功能大大增强 B．性器官的发育和性功能的成熟 C．体重显著增加 D．心脏的每搏输出量增加考点：青春期的发育特点．分析：青春期形态发育的一个显著特点是身高和体重增加；性发育和性成熟是青春期发育最突出的特征．解答： 解：A、神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，不符合题意；B、性发育和性成熟是青春期的突出特征，符合题意；C、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，不符合题意；D、神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，不符合题意．故选：B点评：熟练掌握青春期的发育特征，做这题的关键是区分青春期的显著特点和突出特征．22．下列有关人类生殖和发育的叙述，不正确的是() A．青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象 B．胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管 C．胎儿从母体产出的过程叫分娩 D．用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育考点：胚胎的发育和营养．分析：此题考查对青春期的卫生保健、胚胎发育过程、分娩和母乳喂养的认识．解答： 解：受精卵在输卵管内发育成胚泡，胚泡移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物；妊娠到40周左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩；母乳中蛋白质、脂肪、糖、维生素、矿物质及水的比例适合且易于消化吸收，完全能够满足出生后6个月内婴儿生长发育的营养需求；母乳中含有丰富的免疫物质，增加婴儿抗病能力；母乳中所含的氨基酸、不饱和脂肪酸和牛磺酸等，有益于婴儿大脑神经系统发育，可促进婴儿智力发育；母乳喂养不易引起婴儿过敏；母乳喂养能增进母婴感情，有利于婴儿心理发育．男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象．遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出；综上所述，胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管的说法是不正确的．故选：B点评：人体的发育包括两个过程，一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段；二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段．23．下列能正确表示蛙的发育过程的是() A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C．卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 D．卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙考点：两栖动物的生殖和发育过程．分析：本题考查两栖动物的生殖和发育过程．结合对生活蝌蚪、青蛙的观察及课本知识的学习进行记忆．解答： 解：如图青蛙的发展过程包括受精卵a→蝌蚪b→e（外鳃→内鳃）→幼蛙g→成蛙h．故选：A点评：结合生活观察对于青蛙的变态发展过程应不难．24．剖开一个果实，发现其内有多粒种子，由此可推断发育成该果实的花含有() A．很多子房 B．很多胚珠 C．很多雌蕊 D．很多胚考点：果实和种子的形成．分析：此题考查种子的形成，种子是由子房中的胚珠发育而来的．解答： 解：绿色开花植物的子房外为子房壁，子房内有胚珠，其数量是一个或多个．受精后，由胚珠形成种子，子房壁发育成果皮，一个胚珠发育成一粒种子，多粒胚珠就发育成多粒种子，果实内种子的数目取决于子房中胚珠的数目，因此选项B符合题意．故选：B点评：果实内种子的数目取决于子房中胚珠的数目．25．一朵被害虫咬过的桃花不能接出果实，那么在这朵花中被害虫咬去的结构是() A．花丝 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊考点：花的结构．分析：花的基本结构包括花托、花柄、花萼（萼片）、花冠（花瓣）、雄蕊和雌蕊．其中花的主要部分是花蕊，与结出果实和种子有直接关系．解答： 解：花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分．花柄连接茎和花；花托上面着生花的各部分；花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花冠能够招引昆虫来传粉；雄蕊有花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，子房将来发育成果实．可见若雌蕊的子房受到损害后，就不能结出果实和种子．故选：D点评：传粉和受精完成以后，只有雌蕊的子房继续发育成子房．二、综合探究题（共5小题，每空1分，共25分）26．下图为人体的血液循环过程模式图，请据图回答下列问题．（1）上图所示四条血管中含静脉血的有C．A．肺静脉和上下腔静脉B．肺动脉和肺静脉C．肺动脉和上下腔静脉D．肺动脉和主动脉（2）②所代表的气体是，它进入组织细胞后在细胞的部位被利用．按以上空格顺序，答案应选择以下哪个选项？C．A．氧气细胞核B．二氧化碳线粒体C．氧气线粒体D．二氧化碳细胞核（3）血液经过“肺泡周围毛细血管”后，由血变为含丰富的血．按以上”空格顺序，答案应选择以下哪个选项？D．A．动脉二氧化碳静脉B．静脉二氧化碳动脉C．动脉氧气静脉D．静脉氧气动脉（4）一名同学感冒了，扁桃体发炎．医生给他左手静脉点滴青霉素．药物经过怎样的途径到达扁桃体的？A．A．左手静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→扁桃体动脉→扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞B．左手静脉→扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞C．左手静脉→上下腔静脉→左心房→左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房→右心室→主动脉→扁桃体动脉→扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞D．左手静脉→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→扁桃体动脉→扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞．考点：血液循环的途径；肺与外界气体的交换．分析：（1）血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房．肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．（2）图示表示了血液循环的途径，“→”表示血液的流动方向，“⇒”、“⇐”表示物质交换，A、B、C、D表示心脏的四个腔，其中A是右心房，B是左心房，C是右心室，D是左心室；①是二氧化碳，②是氧气解答： 解：（1）血液循环路线如图所示：对照血液循环图可知，如图所示四条血管中含静脉血的有肺动脉、上下腔静脉．（2）分析图示中的箭头可知，②代表的气体是氧气，氧气进入组织细胞后，在线粒体处参与分解有机物，将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要．（3）气体的扩散作用的原理是，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．由于肺泡内的气体中氧气的浓度高于其周围毛细血管血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于其周围毛细血管血液中二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，肺泡中的氧气会扩散到血液中，血液中的二氧化碳会扩散到肺泡中被排出体外．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．（4）血液循环分体循环和肺循环．血液循环的途径：体循环是左心室→主动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房；肺循环是右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房．医生给病人进行葡萄糖前臂静脉注射时，青霉素到达扁桃体依次经过是左手静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→扁桃体动脉→扁桃体毛细血管．故答案为：（1）C；（2）C；（3）D；（4）A．点评：这是一道识图题，做这类题前，一定要认真分析图示，搞清图示中各结构之间的关系以及各结构与知识点的联系．27．观察下面肾单位结构示意图，回答问题．（1）肾单位的结构包括图中的D．[来源:学+科+网]A．①②，B．①③，C．②③，D．①②③（2）图中标号为③末端的液体与标号为②内的液体相比较，前者不含D．A．尿素B．水分C．无机盐D．葡萄糖（3）人体每天形成的原尿大约有150升，是由于图中标号①，即肾小球所起到的滤过作用；而实际排出的尿液只有1.5升，这是由于图中标号③，即肾小管所起到的重吸收作用．按以上空格顺序，答案应选择以下哪个选项？D．A．①肾小球重吸收③肾小管滤过B．②肾小囊滤过③肾小管重吸收C．③肾小管重吸收①肾小球滤过D．①肾小球滤过③肾小管重吸收（4）若在某病人的尿检单中，发现了较多的蛋白质和红细胞，则发生病变的结构在图中的标号为A．A．①，B．②，C．③，D．①②③考点：肾脏的结构和功能；尿液的形成．分析：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．图中①肾小球，②肾小囊，③肾小管，结合尿的形成过程分析作答．解答： 解：（1）肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体的核心是一个由毛细血管网组成的①肾小球，肾小球外有②肾小囊的包裹，肾小囊腔与③肾小管相通．图示如下：（2）血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤进入肾小囊腔形成原尿，当原尿流经肾小管时全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重吸收，而剩下的水和无机盐、尿素等形成了尿液．所以图中标号为③肾小管末端的液体为尿液，与标号为②肾小囊内的液体为原尿，二者相比较尿液中不含有葡萄糖等．（3）人体每天形成的原尿大约有150升，是由于图中标号①肾小球的滤过作用，而实际排出的尿液只有1.5升，这是由于图中标号③，即肾小管所起到的重吸收作用．（4）若在某病人的尿检单中，发现了较多的蛋白质和红细胞，则说明此人的肾小球发生病变，使其通透性增大造成的．故答案为：（1）D；（2）D；（3）D；（4）A点评：解题的关键是知道肾单位的结构和尿的形成过程．28．如图是鸡卵的结构示意图，请据图填空：（1）5是气室有贮存空气的作用，供胚胎发育所需要的氧气．（2）4里面含有养料和水分．（3）1是胚盘，由受精卵分裂形成，是胚胎发育的部分．（4）2是卵黄，是主要营养部分，为胚胎发育提供营养．考点：鸟卵的结构．分析：如图鸟卵的结构：可见鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．解答： 解：（1）5气室﹣﹣贮存空气，有利于胚胎进行呼吸．（2）4卵白内含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要．（3）1胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位．（4）卵黄是卵细胞的主要营养部分．故答案为：（1）气室（2）养料（3）胚盘受精卵（4）卵黄点评：关键是掌握鸟卵的结构，可结合着鸟卵的结构示意图掌握．29．如图描述的是绿色植物﹣﹣大豆的一生，根据图示回答问题（1）图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、一定的水分和充足的空气．（2）大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是伸长区．（3）从④→⑤过程中必须经过传粉和受精两个重要的生理过程．（4）⑤（果实）是由④中的子房发育形成的．考点：种子萌发的条件和过程；幼根的生长；传粉和受精；果实和种子的形成．分析：由我们所学的知识可以知道：（1）种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水和充足的空气．（2）根尖的生长主要靠伸长区的伸长和分生去的分裂，生长最快的部位是伸长区．（3）由花到果实的过程中两个重要的生理过程是传粉