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20242025学年七年级浙教版科学期中模拟卷一一.选择题(共30小题)1.下列单位换算过程正确的是()A.2.8米=2.8×1000=2800毫米 B.3.4千米=3.4×10000毫米=34000毫米 C.4.5升=4.5升×1000毫升=4500毫升 D.2.6厘米=2.6×米=0.026米2.用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在15℃时测得的长度为11,在30℃时测得的长度为l2。如果两次的测量方法都正确且l1大于l2。(提示:膨胀多的物体收缩的也比较多)则下列说法中正确的是()A.甲、乙两种材料膨胀程度不同,且材料甲的膨胀程度大 B.如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均是1m,则在降低相同温度后,甲的长度大于乙的长度C.如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均是1m,则在升高相同温度后,甲的长度大于乙的长度D.以上三种说法都不对3.某科学兴趣小组为探究蚂蚁找到食物后是如何回家的,进行了以下实验。他们选择两只正要回家的蚂蚁,用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的左、右侧触角,另一只蚂蚁不作任何处理,然后把它们放回原地,观察它们的运动情况。下列叙述中,错误的是()A.此实验的假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的 B.实验时应把剪掉触角的蚂蚁放在离蚂蚁窝较近的地方 C.若发现两只蚂蚁都回家了,则这个结果不支持本实验的假设 D.本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少,实验存在偶然性4.某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线。第一次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为25mL,倒出部分液体后,向下俯视凹液面的最低处,读数为10mL,则该学生实际倒出液体的体积是()A.小于15mL B.大于15mL C.等于15mL D.无法确定5.关于体温计和实验室温度计的异同点,下面哪种说法不正确()A.都是利用液体热胀冷缩的性质制成的 B.体温计示数的准确程度比实验室温度计要高 C.玻璃管内径都有一弯曲处特别细,所以都可离开被测物体读数 D.体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中,实验室用温度计不能用力甩6.第33届奥运会在巴黎收官,中国代表团共获得40金27银24铜的好成绩。为了维护公平公正的比赛规则,检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为了()A.提出问题 B.合作与交流 C.建立假说 D.获取事实与证据7.有一支用过后未甩的体温计,其示数为39℃.用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温,体温计显示的示数分别是()A.38℃,39℃ B.39℃,40℃ C.38℃,40℃ D.39℃,39℃8.测量液体的温度,下列图中正确的是()A.B.C.D.9.小丽同学为测量小石块体积,先在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积V2,计算石块的体积为V2﹣V1。实验后跟同学对测量结果进行了讨论,以下操作属于导致小丽同学测量结果偏小的是()A.注入一定量水后仰视读数,其余读数正确 B.待小石块浸没后俯视读数,其余读数正确 C.在浸入小石块时有水滴溅出,读数均正确 D.捆绑小石块的绳太粗,操作和读数均正确10.现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的,而世界上的第一支伽利略气体温度计,却是根据气体的热胀冷缩性质制成的,如图所示,球形容器内是空气,下方的烧杯内盛水,一天,发现液面由B下降到A位置,则表明气温()A.升高 B.降低 C.不变 D.无法确定11.小余在实验室发现一支刻度均匀但读数不准的温度计,在1标准大气压下把它放在冰水混合物中时,示数为4℃。当冰融化后,水温度升高到x℃时,发现它的示数恰好与真实温度相等。让水温再增加10℃,温度计的示数只增加了8℃。用此温度计去测量1标准大气压下沸水的温度时,其示数为y℃。则x、y的值分别为()A.20、80 B.20、84 C.40、84 D.40、9412.对知识进行归纳总结,是一种良好的学习习惯。小余同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表,符合实际情况的选项是()选项错误操作测量结果A用量筒测量液体体积时俯视读数偏小B用未调平的天平测量物体质量偏小C用测过发烧病人的体温计,未甩直接测正常人的体温偏小D用吸水后膨胀的木质米尺测量课桌长度偏小A.A B.B C.C D.D13.用一个测量仪器测量某物理量时得到的数据跟物理量之间满足最简单的函数关系。下表所示是该测量仪器测量某物理量时的一组测量值(表中已知量的单位和仪器刻度读数的单位相同):已知物理量Q0.001.002.004.006.00仪器刻度读数S0.000.502.008.0018.00由上表可以推断,若用这个测量仪器去测量一个5.00单位的已知物理量时,仪器的读数是()A.10.0 B.12.5 C.13.0 D.16.514.如图所示,下列测量方法正确的是()A.测正方体的棱长 B.测圆锥的高 C.测圆的直径 D.测量铅笔的长度15.某同学在探究酒精对水蚤心率的影响,实验结果如表。下列分析正确的是()酒精浓度0(清水)0.25%1%10%20%每10秒水蚤心跳次数(平均值)35453023死亡A.酒精浓度太高会导致水蚤死亡 B.酒精浓度对水蚤心率没有影响 C.水蚤心率随酒精浓度升高而升高 D.水蚤心率随酒精浓度降低而降低16.制作人口腔上皮细胞临时装片时,滴加0.9%的生理盐水的目的是()A.利于染色 B.利于盖盖玻片 C.杀灭细菌 D.维持细胞形态17.河虾是宁波地区的美食,下列有关河虾的叙述错误的是()A.体表有外骨骼 B.身体和附肢不分节 C.能够后跃 D.锯齿有防御功能18.在观察人体口腔上皮细胞过程中,看到如下四个视野。下列有关叙述正确的是()A.要使视野乙变为丙,应将装片向右下方移动 B.要使视野丙亮度增大,可使用平面镜 C.要使视野丙变为甲,可转动转换器换成高倍镜 D.要使视野甲变为丁,应调节粗准焦螺旋19.近期,科研人员在浙江发现一新物种。它开黄色的小花,花药红褐色,果实6月成熟。据此判断,该物种属于()A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物20.如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系,表格中符合如图逻辑关系的是()选项ⅠⅡⅢA界门纲B脊椎动物爬行类哺乳类C种子植物藻类苔藓类D恒温动物鱼类两栖类A.A B.B C.C D.D21.在观察装片时,在视野从甲到丁的调节过程中,一定不需要调节的显微镜结构是()A.① B.② C.③ D.④22.生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食。如形似树叶的叶䗛、带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子、绿色的长蝎,这三种适应现象依次属于()A.拟态、保护色、警戒色 B.拟态、警戒色、保护色 C.保护色、警戒色、拟态 D.保护色、拟态、警戒色23.小明同学进行临时装片制作,用显微镜观察细胞结构并绘制细胞模型。下列有关说法错误的是()A.制作临时装片时应滴加一滴清水,以维持细胞的正常形态 B.光线过暗时可通过调节显微镜的结构②,以增加视野亮度 C.从低倍物镜转换成高倍物镜观察时,需要调节显微镜的结构③ D.细胞结构c内含遗传物质,是生命活动的控制中心24.如图所示为在光学显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的视野,下列分析正确的是()A.为了观察到更多的口腔上皮细胞,应选用高倍物镜 B.将①所在的细胞移至视野中央,应向右上方移动装片 C.①和②是细胞核,能控制细胞与外界进行物质交换 D.乙中细胞比甲中细胞少了液泡和叶绿体25.课堂上老师介绍了二歧分类检索表后,要求同学们回家也制作一张简易检索表,将:鳄鱼、蜗牛、鸽子、蝗虫、草鱼进行分类。小明同学制作的检索表如表所示,R和M分别对应的动物是()a无脊椎骨…………21b有脊椎骨…………32a身体分节,有外骨骼……………R2b身体不分节………S3a卵生,体温不恒定………………43b卵生,体温恒定…P4a生活在水中,用鳃呼吸…………Q4b生活在陆地上,用肺呼吸………MA.蜗牛鳄鱼 B.蝗虫鳄鱼 C.蝗虫鸽子 D.草鱼鸽子26.在余姚海涂水库发现国家一级保护动物——白头鹤,它的额和两眼前方有较密集的黑色刚毛,从头到颈是雪白的柔毛,其余部分体羽都是石板灰色。在如图所示的分类检索表中,白头鹤的位置是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁27.如图是小金同学利用彩色橡皮泥制作的植物细胞模型,不同颜色的橡皮泥表示不同的细胞结构。其中哪一种颜色的橡皮泥表示能控制物质进出的结构()A.黑色 B.红色 C.蓝色 D.绿色28.显微镜是学习生物学需要用到的放大仪器。下列说法中,正确的是()A.可参照图甲快速判断“污物”的位置,图中①②③分别是装片、物镜和目镜 B.若要进一步观察微藻A的内部结构,应立即转动物镜转换器,并微调丙图中② C.制作洋葱表皮细胞装片和口腔上皮细胞,为使观察效果更好,都需要进行染色步骤 D.若在视野中看到草履虫逆时针游动,则玻片上草履虫实际游动方向为顺时针29.小林将下列4种生物分成甲类和乙类,其分类的依据是()甲类猫、鸽子乙类蚊子、蜜蜂A.是否有生命 B.是否有脊柱 C.是否有翅 D.是否有羽毛30.“三月蓝胡虾蛄弹,四月鲚鱼蝤蛑虎”,诗中提到的鲚鱼、虾蛄、蝤蛑是某海岛特色美食。某游客将虾蛄、蝤蛑分为一类;鲚鱼为另一类,其分类的标准是()A.有无脊椎骨 B.体温是否恒定 C.是否用肺呼吸 D.是否胎生哺乳二.填空题(共12小题)31.对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。(1)若有一个量筒和一个量杯的量程都是200mL(设底部到量程的高度都是h),如果倒入100mL的液体,对量杯而言,液面的高度将(选填“大于”“小于”或“等于”)。如果它们最小刻度都是5mL,则当所测液体体积较大时,选用(选填“量筒”或“量杯”)测量要更准确。(2)小科想测一块不规则矿石的体积,因矿石较大,放不进量筒,因此小科利用一只烧杯,按下图所示方法来测量矿石的体积。测得的矿石的体积是。该方法测得的矿石体积可能(选填“偏大”、“偏小”或“一样”)。32.如图所示,小丹用刻度尺测得该木条的长度是。为减小误差,她又重新测量了几次,其测量结果分别为4.77cm、4.96cm、4.74cm,最终测量结果应记为。33.小科用一把刻度均匀的米尺量得一块玻璃的宽度为0.736m,则此米尺的最小刻度是,将这把米尺与标准尺校准时,发现此米尺的实际长度为1.005m,如果他的测量方法完全正确,则这块玻璃的真实宽度应为m。34.小科同学用实验器材,进行了如下测量实验,结果加下图所示,请回答:(1)如图甲所示的圆的直径是cm。(2)如图乙所示,此时的温度值是℃,读作:。(3)如图丙所示,此时液体的体积为mL。35.小科尝试自制一支温度计(如图甲所示)。烧瓶中装有空气,玻璃管中间封有一段红色液柱。他把烧瓶先后放入50℃热水、25℃室温环境和0℃的冰水中,并标出红色液柱右侧所在的位置(放大后效果如图乙所示)。(1)此温度计是根据原理制成的。(2)红色液柱右侧所在的位置A、B和C,其中表示0℃水温对应的点是(填“A”“B”或“C”)。(3)其他小组同学利用上述器材自制相同的温度计,测不同水温时,发现红色液柱始终没有移动,试分析其中的原因(写出一点即可)。36.小科受《乌鸦喝水》故事的启发,想用一把刻度尺和一个容积为480立方厘米的瓶子测小球的体积。他进行了如图操作:先测量出没放小球时瓶中水的高度为10厘米,再将瓶子倒放,测量出瓶中无水部分的高度为6厘米。(小球体积均相同)(1)瓶中水的体积为。(2)小明将20个小球放入瓶中,此时瓶中水面高12厘米(未超出瓶子下方均匀部分)。结合这些数据,每个小球的体积为。37.如图是实验室常用的实验仪器,请按要求填空。(1)写出仪器的名称:H。(2)加热少量液体需要用到的仪器有(填字母);量取10mL水需要用的仪器有(填字母)。38.如图鸟类学名杜鹃鸟;映山红学名杜鹃。甲、乙是这两种生物的细胞结构示意图,请根据图示回答下列问题。(1)杜鹃鸟的细胞结构示意图是(填“甲”或“乙”);理由是。(2)杜鹃的茎能够直立,这与细胞结构中的有关。叶的细胞具有能进行光合作用的结构是。(填写结构名称,下同)(3)杜鹃鸟会偷偷地把卵产到别种鸟类的巢中,让其他鸟类去帮它孵卵育雏,雏鸟长成仍是杜鹃鸟。这是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的。39.显微镜是观察细胞形态结构的常用工具,因此我们要学会使用显微镜。小秋想利用显微镜观察洋葱表皮临时装片上的细胞来认识植物细胞的基本结构,请你指导小秋完成实验。(1)如图中制作洋葱表皮细胞临时装片正确的是操作顺序是(填图中序号)。(2)调距时,先使镜筒下降,再向后转动粗准焦螺旋,镜筒上升到最高点,还是没有找到物像,接下来进行的操作是(填字母编号)。A.前后转动粗准焦螺旋,继续寻找物像B.转动物镜转换器,换用高倍镜继续寻找物像C.眼睛看着物镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒降至最低D.左眼看着目镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,继续寻找物像40.如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图,视野中的叶绿体位于液泡的下方,并绕液泡按逆时针方向移动,则实际上,该细胞中叶绿体的位置位于液泡的(填“上方”或”下方”)和移动的方向(填“顺时针”或”逆时针”)。41.三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现,出土了大量的珍贵文物,如图依次为陶蟾蜍、铜鸟、铜蛇和铜虎。图中文物涉及的动物有“蟾蜍”、“鸟”、“蛇”和“虎”,其中属于哺乳动物是,一生中有三种呼吸器官的动物是,小科把蟾蜍和蛇划分为一类,鸟和虎划分为一类,他进行分类的依据是。42.小科美化生活,在小院里种植了牵牛花、含羞草等。(1)它们一天天在长大,这是生物具有的特征。(2)牵牛花如图甲所示,小科仔细地看了一会儿,做出正确判断:牵牛花是茎。一盆正常生长的牵牛花放在窗台上,让它接受从窗户射入的单侧光照射,一段时间后,小科发现它的生长情况是向(填“窗内”或“窗外”)弯曲生长。(3)用手轻轻触碰含羞草的叶,叶会合拢,这说明生物具有的特征。(填序号)A.遗传B.生长发育C.对外界刺激能作出反应D.繁殖三.实验探究题(共5小题)43.以下为某校学习小组进行“自制简易温度计”的项目化学习的部分环节,请完成下列问题:任务:利用生活中的器材设计并制作简易温度计。器材:带塞子的玻璃瓶、足够长的细管、硬纸板、双面胶、红墨水、记号笔等。(1)该小组设计的简易温度计如图甲所示,同学们发现该温度计刚放入沸水中,吸管内的红墨水就溢出了吸管上端,请分析此现象的原因。(2)经过讨论,该小组对方案进行了改进,如图乙所示,在玻璃瓶中装满液体,塞上瓶塞,将细管插入瓶塞。但是对于玻璃瓶的选择,同学们有不同的观点:观点1:应使用容积为10毫升的玻璃瓶。观点2:应使用容积为50毫升的玻璃瓶。从能使实验现象更明显的角度考虑,应选择毫升玻璃瓶。(3)接着根据液体的热胀冷缩标出刻度。①标注100℃刻度:将简易温度计置于沸水中,待液柱稳定后在硬纸上标出刻度。②标注0℃刻度:,待液柱稳定后在硬纸上标出刻度。③量出0℃和100℃的距离是20厘米,在0℃和100℃之间进行40等分,标定剩余刻度。(4)评价:用自制简易温度计测量40℃的温水,显示细管中液面在距离0℃刻度7.5厘米处。根据以下评价表,请评价此简易温度计属于哪一等级并简要说明原因。评价等级优秀良好合格温度计的准确性误差在±1℃以内误差在±2℃以内误差在±3℃以内44.每年10月15日是“世界洗手日”,洗手看似简单,殊不知其中大有学问。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验。(注:细菌在培养基上大量繁殖会形成菌落。)(1)你认为同学的设计更合理。(2)该实验的变量是。(3)一段时间后发现C培养装置中的菌落数量明显少于B,则该实验的结论是。(4)为了避免实验的偶然性,提高结果的可靠性,你的改进措施是。45.为探究某品牌洗衣液对土壤生物的影响,3位同学分别进行了以下实验:将潮湿的肥沃土壤、40条同种蚯蚓平分成两组,分别放入底部有小孔的同规格容器甲、乙中,置于适宜环境中培养至正常后,每天向甲容器喷洒10mL1%的该品牌洗衣液溶液,向乙容器喷洒等量清水。两周后,统计甲、乙容器中的蚯蚓存活数量如表。请回答:组别两周后蚯蚓的存活数量甲杯乙杯同学11219同学21320同学31019(1)每一组的实验蚯蚓需要达到一定的数量,其目的是。(2)3位同学的实验结果有所差异,在进行结果分析时,应取这些数据的值进行分析。(3)根据3位同学的实验结果,能否得出该品牌洗衣液对土壤中各种生物的影响情况?为什么?。46.洋葱叶分为管状叶和鳞片叶两种,管状叶伸展于空中,进行光合作用,鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点,小金同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片,请据图回答下列问题。(1)丙图是小金同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图,该模式图中存在诸多错误,其中多画的结构是(填结构名称)。(2)用显微镜观察管状叶的下表皮时若要使视野丁变为视野戊,请选择出正确操作步骤并排序(填序号)。①向上移动玻片②向下移动玻片③调节粗准焦螺旋④调节细准焦螺旋⑤转动转换器(3)某同学在显微镜下观察到了洋葱鳞片内表皮细胞后,迅速把显微镜移到同组同学面前。结果同学只观察到一个圆形的白亮视野。导致这一结果的最可能原因是下列选项中的。A.装片没有压上压片夹B.反光镜位置改变C.物镜转换器发生偏转D.光圈大小发生变化47.为研究生物细胞的结构,小青同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图,回答问题。(1)旋转图1的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时,为了避免压碎玻片标本,操作者的眼睛一定要看着(填字母)。(2)小琴同学用显微镜观察时,看到了一个黑点,该同学为了正确快速判断黑点可能存在的位置,画出了如图2所示的思维导图,其中②所填的文字应是。(3)为使圆形视野中看到的细胞数目最少,某同学使用了图3中的(填序号)镜头组合及物镜和玻片距离。(4)如图4要把视野中的物像从图A转为图B所示情况,其正确的操作顺序为。a.将玻片向右下方移动使细胞移至视野中b.转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜c.将玻片向左上方移动使细胞移至视野中央d.转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜e.调节粗准焦螺旋至物像清晰f.调节细准焦螺旋至物像清晰A.a→b→fB.b→d→fC.c→b→fD.d→a→e(5)小青发现图4中的目镜有5×和8×的,物镜有40×和10×,则在不调整光圈和反光镜的情况下,视野内亮度最亮的镜头组合的放大倍数为倍。四.解答题(共5小题)48.为了研究“伽利略温度计”,某项目化学习小组按资料描述自制一个简易测温装置。A为一塑料瓶,B为吸管,通过软木塞与A相连,管下端插入水槽中,使管内外水面有一高度差h,在不同温度下分别测出对应水柱高度h。记录数据如表:表:管内水柱高度随温度的变化温度t/℃171921232527水柱高度h/厘米30.225.019.814.69.44.2(1)利用表格中管内水柱高度随温度的变化数据可知“伽利略温度计“的工作原理:。(2)通过实验,小组同学发现用“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,你认为它的不足之处有。(举一例即可)(3)【评价思考】(部分)指标优秀合格待改进测量范围测量范围大于50℃测量范围小于50℃无法完成测量功能精确度达到1℃达到2℃大于2℃根据上表中的数据通过说明自制温度计的“测量范围”属于哪一等级,并说明理由。49.用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是:在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积V2,计算石块的体积为V2﹣V1。(1)如图所示,甲同学所用量筒的最小刻度是mL,小石块的体积是cm3。(2)甲同学下列操作,可导致测量结果偏小的是和。A.石块浸入水中深度过大B.放入石块后,仰视读数C.投入石块,有水滴飞溅出来D.改用粗线拴住石块(3)另有一较大矿石,放不进量筒,因此丙同学利用一只烧杯,按图2所示方法来测量矿石的体积。此测量方法测得矿石的体积,与它的真实值相比(填“偏大”、“偏小”或“一样大”)。50.化学实验是进行科学探究的重要方式,按要求回答下列问题:(1)我能写出化学仪器名称:A;B;D;E。(2)我能写出实验操作注意事项①实验室里应该用盖灭酒精灯火焰。②加热时需要垫陶土网的是。(填字母)(3)下列关于实验基本操作的叙述正确的是。A.加热试管,应先预热,再对准有药品的部位集中加热B.被加热的物质放在酒精灯的内焰部分加热C.向燃着的酒精灯内添加酒精D.被加热的液体不超过试管容积的51.如图是小科赏花后绘制的三种花的图案,请回答下列问题。(1)查阅检索表信息可知,图中(填“甲”、“乙”或“丙”)是桃花。(2)小科看到了几十种樱花,这里的“种”指的是(填“物种”或“品种”)。(3)梅花的叶片有锯齿,有科学家研究认为在气候寒冷、生长季节短的地方,边缘有锯齿的叶片对植物生长更有利,这是生物对环境的。52.生态浮岛(如图甲所示)是一种水质净化设施,通过植物吸收水体中的富营养化物质,降低污染物浓度,具有造价低、运行成本低、处理效果好和营造水上景观等优点。(1)生态浮岛是利用植物的(填器官名称)吸收水中的富营养化物质。(2)美人蕉是亚热带和热带常用的观花植物,因其特有的观赏价值,常被选种于生态浮岛中。在图乙所示的植物检索表中,美人蕉属于(填字母)。(3)图丙表示某河道中部分生物之间的食物关系,图中共有条食物链。

20242025学年七年级浙教版科学期中模拟卷一参考答案与试题解析一.选择题(共30小题)1.【答案】D【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面:进率和过程。据此作出判断。【解答】解:A.2.8米=2.8×1000毫米=2800毫米,故A错误;B.3.4千米=3.4×1000000毫米=3400000毫米,故B错误;C.4.5升=4.5×1000毫升=4500毫升,故C错误;D.2.6厘米=2.6×米=0.026米,故D正确。故选:D。【点评】无论什么物理量的单位换算,前面的数都表示倍数,不进行换算,只是把后面的单位进行换算。这才是真正意义上的单位换算。2.【答案】AC【分析】温度变化在自然界中是普遍存在的,刻度尺会受热膨胀,被测物体也会受热膨胀,物体一旦受热体积就会发生变化,据此分析此题。【解答】解:由题意可知,在15℃时测得的长度为l1,在30℃时测得的长度为l2,且l1>l2;如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均为1m,那么在30℃时,只有材料甲的膨胀程度大于材料乙的膨胀程度,甲在30℃时测量乙的长度才会小于其在15℃时测量的乙的长度,故A正确,C正确;同理,如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均为1m,材料甲的收缩程度大于材料乙的收缩程度,则在降低相同温度后,则甲的长度小于乙的长度,故B错误;故选:AC。【点评】本题考查了刻度尺受热膨胀后的测量结果。3.【答案】B【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。该实验的目的是探究蚂蚁触角与辨别食物方向有关,实验变量是触角,在设计实验时,要给蚂蚁提供触角的有无两种环境,一组剪去触角,另一组不做处理,实验组是一组,对照组是另一组。【解答】解:A、由于本实验是兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的,所以这样做的目的是:假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的,A正确;B、两只蚂蚁到窝的距离远近不同,变量不唯一,B错误;C、如果发现两只蚂蚁都回家了,则说明蚂蚁不是靠触角找到回家的路的,故这个结果不支持本实验的假设,C正确;D、本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少,实验存在着偶然性,D正确;故选:B。【点评】科学探究中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。4.【答案】B【分析】从量筒的正确读数方法,以及错误读数对结果的影响进行分析即可。【解答】解:量筒读数时视线应与凹液面齐平,仰视会使读数偏小,俯视会使读数偏大。倒出部分液体后,向下俯视凹液面的最低处,读数为10mL,则实际小于10mL,那么实际倒出液体的体积就大于15mL。故选:B。【点评】此题考查量筒的正确使用方法,属于基础题目。5.【答案】C【分析】体温计和实验室温度计的工作原理都是根据液体热胀冷缩的性质制成的,量程及分度值不同,使用体温计和实验室温度计的由于结构不同,使用不同。【解答】解:A、体温计和实验室温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的,故A正确,不符合题意;B、体温计的分度值为0.1℃,实验室温度计的分度值是1℃,所以体温计示数的准确程度比实验室温度计要高,故B正确,不符合题意;C、结构上,体温计有缩口可离开被测物体读数,实验室温度计没有缩口,不可离开被测物体读数,故C错误,符合题意;D、使用前,体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中,实验室用温度计不能用力甩,故D正确,不符合题意。故选:C。【点评】考查使用体温计和实验室温度计的区别。6.【答案】D【分析】科学探究的基本环节:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数权据、分析与论证、评估、交流与合作。【解答】解:A、B、C不符合题意。D.符合题意。检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”直接目的是为了获取事实与证据。故选:D。【点评】这种题型是考试常见的题型,平时要加强练习,掌握答题技巧。7.【答案】B【分析】体温计有一个特殊的结构,就是在靠近液泡附近有一个缩口,这个缩口使得液柱中的水银不能自己回到液泡中,必须靠甩才行。因此,用未甩过的体温计测病人的体温,它的示数只能上升,不会下降。【解答】解:用示数为39℃的体温计测体温38℃的病人时,水银不能回到液泡中,因此,示数仍为39℃;用这支体温计测体温为40℃的病人时,液泡内的水银膨胀,仍可使液柱上升,达到40℃。故选:B。【点评】了解体温计的构造,理解缩口这一结构在测量时所起的作用,是解决此类题的关键。8.【答案】C【分析】从温度计的正确使用进行判断:温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底和容器壁。温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿,待到示数稳定后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与温度计液柱的上表面相平。【解答】解:如图,温度计A的俯视读数,正确操作是视线要与温度计液柱的上表面相平;温度计C的使用是正确的;温度计B、D的玻璃泡碰到容器底部和侧壁。故选:C。【点评】本题主要考查了温度计的正确使用和正确读数,属于基础题。9.【答案】C【分析】测量小石块的体积,正确的步骤如下:先在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积V2,计算石块的体积为V2﹣V1。用量筒测体积读数时,主要应该平视量筒内凹液面最低处,俯视读数会导致读数偏大,仰视会导致读数偏小。【解答】解:A、注入一定量水后仰视读数,其余读数正确,仰视读数是偏小的,所以会导致实际在量筒里注入适量的水的体积大于V1,所以测量的结果石块的体积为V2﹣V1其实是偏大的;故A错误;B、待小石块浸没后俯视读数,其余读数正确,俯视读数会导致读数偏大,所以实际水和石头的总体积V2是偏小的,所以用该数据测量的结果石块的体积为V2﹣V1也是偏大的,故B错误;C、在浸入小石块时有水滴溅出,读数均正确,所以读数V2是比真实值偏小的,所以V2﹣V1的读数叶偏小,测量结果偏小,故C正确;D、捆绑小石块的绳太粗,操作和读数均正确,会导致V2偏大,所以计算石块的体积为V2﹣V1的数值也会偏大,故D错误;故答案为:C。【点评】本题考查了量筒的使用、误差的分析、固体体积的测量等,属于基本技能的考查,对于提升学生的能力有一定的帮助。10.【答案】A【分析】伽利略温度计使用空气制成的,因此它是根据空气的热胀冷缩性质制成的,当外界温度升高时,球形瓶中的空气温度升高,压强增大,迫使红色液柱向下降,并且外界温度越高,红色液柱越向下。【解答】解:由图中的伽利略温度计知道,当液面由B下降到A时,是因为瓶内的气体压强增大,使水面下降。而瓶内压强增大,是因为外界温度升高,气体受热膨胀,说明此时的温度升高,故A正确。故选:A。【点评】此题是一个比较新颖的题型,主要考查的是:空气温度计的原理﹣﹣根据空气的热胀冷缩性质制成的。11.【答案】B【分析】因为温度计的刻度是均匀的,所以读数准确的温度计100格代表100摄氏度,根据“现在让水温增加10℃,而温度计的示数只增加了8℃”,所以一个格就表示℃,计算出温度的变化从0℃到100℃温度计的示数升高几个格,再根据用它测量冰水混合物的温度时,示数是4℃,从而计算出用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数。【解答】解:因为温度计的刻度是均匀的,所以100格代表100摄氏度,而现在水温增加10℃,温度计的示数只增加了8℃,所以一个格就表示℃;一个标准大气压下的沸水温度是100℃,不准的温度计随着温度的增加升高了100×=80个刻度的高度,由于用不准的温度计测量冰水混合物的温度时,温度计的示数是4℃,用此温度计测得的温度值在读数时都要用上升的刻度加上4℃,因此用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数为:y=80℃+4℃=84℃。设温度计的示数与实际温度相等时温度为t,则(t﹣4)×℃=t,解得:t=20℃。故选:B。【点评】本题考查了摄氏温度的规定,属于基础题。12.【答案】D【分析】根据对液体体积测量、天平使用、体温测量和长度测量的认识判断。【解答】解:A.读取量筒内液体体积时,俯视读数偏大,故A不合题意;B.用未调平的天平测量物体质量,测量结果可能偏大,也可能偏小,故B不合题意;C.发热病人体温较高,用测过发烧病人的体温计,未甩几下直接测正常人的体温,测量结果会偏大,故C不符合题意;D.吸水后膨胀的木质米尺,它的刻度间距变大,则测量课桌长度时偏小,故D符合题意。故选:D。【点评】本题涉及对液体体积测量、天平使用、体温测量和长度测量的认识,难度较小。13.【答案】B【分析】首先根据表格中数据分析得出已知物理量和刻度之间的关系,然后求出当用这个测量仪器去测量一个5.00单位的已知物理量时,仪器的读数。【解答】解:由表格中数据知,已知物理量每增加n倍,仪器的读数便增加为原来的n的平方倍,5.00是1.00的5倍,则仪器刻度读数S是0.50的25倍,即0.50×25=12.5。故选:B。【点评】此题考查了学生对数据的分析,在物理实验中,经常要测量一组数据,通过对数据的分析得出物理量之间的关系,在解决此类题目时首先要观察两组数据的大小变化(定性分析),后具体找出两者的关系(定量分析)。14.【答案】C【分析】使用刻度尺测量物体长度之前,要明确其分度值;测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0刻度线开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;刻度尺的刻度线要紧贴被测物体。【解答】解:A、由图可知,刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体,故A错误;B、由图可知,刻度尺测量的时锥体的斜边长,故B错误;C、测量圆直径方法正确,故C正确;D、刻度尺零刻度线没有与被测物体对齐,故D错误。故选:C。【点评】本题考查了刻度尺的使用,使用基本技能的考查。15.【答案】A【分析】水蚤心率很容易受到酒精浓度影响,水蚤心率会随着酒精浓度的增加而减慢。酒精具有麻醉神经系统的作用,酒精还对心血管系统、消化系统等都有不良影响,长期酗酒会导致酒精中毒,严重者可导致死亡。【解答】解:由图中可知当酒精的体积分数分别是(清水)、0.25%、1%、10%、20%,对应的水蚤心率分别是35、45、30、23、0(死亡)。表明水蚤心率很容易受到酒精浓度影响,即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而减少。当酒精的体积分数达到20%时,水蚤会因为酒精浓度过大,神经系统被完全麻醉而导致心跳停止(心率是0),引起死亡。故选:A。【点评】解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。16.【答案】D【分析】本题考查制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。制作人口腔上皮细胞临时装片时,滴加0.9%的生理盐水的作用。【解答】解:人体口腔上皮细胞生活的液体环境无机盐的浓度是0.9%.此环境下细胞可保持正常的形态结构,低于该浓度时口腔上皮细胞会吸水膨胀,高于该浓度又会失水变瘪。所以制作人口腔上皮细胞临时装片时,滴加0.9%的生理盐水的目的是维持细胞形态。综上所述A、B、C选项错误,只有D选项正确。故选:D。【点评】此题综合考查了制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。属中档题。17.【答案】B【分析】节肢动物的体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。【解答】解:AB、河虾是节肢动物,体表有外骨骼,身体和附肢都分节,A正确、B错误;C、河虾具有强壮的附肢,能够后跃,C正确;D、河虾的锯齿坚硬,有防御功能,D正确。故选:B。【点评】解题的关键是识记并理解节肢动物的主要特征。18.【答案】C【分析】1、显微镜低倍镜转高倍显微镜的操作顺序:使用高倍物镜之前,必须先用低倍物镜找到观察的物像,并将观察目标移到视野中央;转动转换器再换上高倍镜,换用高倍镜后,视野内亮度变暗,因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面,然后调节细准焦螺旋,直到观察的物像清晰。2、按照正确的操作顺序,看到的视野应该依次是乙、丙、甲、丁。【解答】解:A、显微镜视野中所观察到的物像是上下左右均颠倒的倒像,视野乙物像在左下方,实际在右上方,要变为视野丙应向左下方移动,A错误。B、在使用显微镜时调节视野亮度可以通过调节遮光器和反光镜实现,当视野比较暗时,要增大亮度,可以采用大光圈和凹面镜,大光圈可以增加进光量,凹面镜可以汇聚光线,B错误。C、显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,要使视野丙变为视野甲的状态,应转动转换器换成高倍镜,C正确。D、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,使物像更加清晰。视野甲变为视野丁,物像变清晰了,应调节细准焦螺旋,D错误。故选:C。【点评】解答此题的关键是理解掌握显微镜的使用方法步骤。19.【答案】D【分析】(1)藻类植物结构简单,无根、茎叶的分化;蕨类植物有了根、茎、叶的分化。(2)裸子植物具有根、茎、叶、种子四大器官。(3)被子植物又叫绿色开花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,种子有果皮包被;受精过程不需要水,具有双受精现象;有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。【解答】解:根据题干信息可知:新物种开黄色的小花,花药红褐色,果实6月成熟,即新物种有花和果实,属于被子植物。故选:D。【点评】掌握被子植物的主要特征是解题的关键。20.【答案】B【分析】图中Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ,Ⅱ和Ⅲ是并列关系。【解答】解:A、生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种,A不符合图示。B、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,B符合图示。C、种子植物包括裸子植物和被子植物,藻类和苔藓类属于孢子植物,C不符合图示。D、鱼类和两栖动物是并列关系,但是鱼类和两栖动物的体温都不恒定,属于变温动物,D不符合图示。故选:B。【点评】了解生物概念之间的关系是解题的关键。21.【答案】C【分析】图中:①转换器、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋。【解答】解:高倍显微镜的操作顺序:使用高倍物镜之前,必须先用低倍物镜找到观察的物像,并将观察目标移到视野中央;转动转换器再换上高倍镜,换用高倍镜后,视野内亮度变暗,因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面,然后调节细准焦螺旋,直到观察的物像清晰。可见,在观察装片时,在视野从甲到丁的调节过程中,需要:移动玻片(将物像移到视野中央)、转动①转换器(换高倍物镜)→转动遮光器和②反光镜(调节视野亮度)→调节④细准焦螺旋(将物像调清晰),不用的是③粗准焦螺旋。故选:C。【点评】正确识记并理解显微镜的结构、功能和使用方法是解题的关键。22.【答案】B【分析】很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征,在这方面有很多生动有趣的现象,如保护色、警戒色、拟态等。①保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的;②警戒色指的是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹,叫做警戒色;③拟态指的是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑,与其他生物或非生物异常相似的状态,叫做拟态。【解答】解:形似树叶的叶䗛与其他生物或非生物异常相似的状态,叫做拟态;带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子具有的鲜艳色彩和斑纹,叫做警戒色;绿色的长蝎具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色。故选:B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的形态结构特点。23.【答案】C【分析】(1)显微镜的结构:①转换器、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋。(2)由图可知:a细胞壁、b液泡、c细胞核、d细胞质。【解答】解:A、由绘制的细胞模型中有液泡可知,观察的是植物细胞,制作植物细胞临时装片时,正确的步骤应是先用滴管在洁净的载玻片上滴一滴清水,目的是保持细胞的正常形态,A正确。B、光线过暗时可通过调节显微镜的结构②反光镜,由平面镜换为凹面镜,以增加视野亮度,B正确。C、从低倍物镜转换成高倍物镜观察时,需要调节显微镜的结构④细准焦螺旋,C错误。D、c细胞核是遗传信息库,内含遗传物质,决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核,所以c是生命活动的控制中心,D正确。故选:C。【点评】熟练掌握显微镜的结构及使用方法、临时装片的制作方法、细胞的结构及功能是解题关键。24.【答案】B【分析】(1)在观察物像时,物像移动的方向与标本移动的方向是相反的,所以把视野中偏右上方的物像移动正中央的话,玻片标本应往右上方移动。(2)图中①②都是细胞核。【解答】解:A、在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,显微镜放大倍数较小才能观察到更多的细胞数目,错误。B、显微镜呈倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,所以图中1染色体要移至视野中央,应向右上方移动装片,正确。C、①和②是细胞核。细胞膜:具有保护和控制物质进出的作用。因此,能控制细胞与外界进行物质交换,阻挡有害物质进入细胞,错误。D、洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体,乙中细胞比甲中细胞少了液泡和细胞壁,错误。故选:B。【点评】掌握显微镜的使用方法、动植物细胞结构的异同点是解题的关键。25.【答案】B【分析】(1)动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等。(2)鳄鱼属于爬行动物、蜗牛属于软体动物、鸽子属于鸟类、蝗虫属于节肢动物、草鱼属于鱼类。【解答】解:题干中的a无脊椎骨,属于无脊椎动物,如蝗虫和蜗牛。1b有脊椎骨,属于脊椎动物,如鳄鱼、鸽子和草鱼。2a身体分节,有外骨骼,是节肢动物的特征,蝗虫属于节肢动物,因此,R是蝗虫。2b身体不分节,蜗牛属于软体动物,因此,S是蜗牛。3a卵生、体温不恒定,蝗虫、鳄鱼、草鱼和蜗牛都具有此特征。3b卵生、体温恒定是鸟类的特征,如鸽子,因此,P是鸽子。4a生活在水中,用鳃呼吸,鱼类具有此特征,因此,Q是草鱼。4b生活在陆地上,用肺呼吸,题干中的鳄鱼具有此特征,因此,M是鳄鱼。故选:B。【点评】解答此题的关键是明确各动物的特征。26.【答案】B【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等。【解答】解:白头鹤属于鸟类,鸟类的体内有由脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物,鸟类体表被覆羽毛,前肢变成翼,有气囊,辅助肺完成双呼吸,体温恒定,故乙符合题意。故选:B。【点评】掌握鸟类的主要特征是解题的关键。27.【答案】B【分析】植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体(绿色部分)。【解答】解:A、黑色橡皮泥模拟的是细胞壁,具有支撑和保护的作用,A不符合题意。B、红色橡皮泥模拟的是细胞膜,起到保护和控制物质进出的作用,B符合题意。C、蓝色橡皮泥模拟的是液泡,液泡内含有细胞液,溶解着多种物质,C不符合题意。D、绿色橡皮泥模拟的是叶绿体,是光合作用的主要场所,D不符合题意。故选:B。【点评】掌握植物细胞的基本结构和细胞膜的作用是解题关键。28.【答案】C【分析】(1)显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上。如果转动目镜和移动玻片标本,污点都没有随着动,说明污点只能在物镜上了。图甲中①装片;②目镜;③物镜。(2)图丙中:①细准焦螺旋;②粗准焦螺旋;③物镜;④目镜。(3)此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识,只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。【解答】解:A、可参照图甲快速判断“污物”的位置,图中①②③分别是装片、目镜和物镜,A错误;B、若要进一步观察微藻A的内部结构,应先将玻片标本向左移动,把A物像移动到视野中央,然后再转动物镜转换器,并微调丙图中①细准焦螺旋,B错误;C、制作洋葱表皮细胞装片和口腔上皮细胞,为使观察效果更好,都需要进行用稀碘液进行染色步骤。C正确;D、若在视野中看到草履虫逆时针游动,则玻片上草履虫实际游动方向为仍为逆时针,D错误。故选:C。【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目,一定要多动手,多思考,熟能生巧,有些看上去很复杂的问题,如果我们经常操作使用显微镜的话,就会变得十分容易了。29.【答案】B【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。【解答】解:由表格可知,猫和鸽子体内有由脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物;蚊子、蜜蜂体内没有脊柱,属于无脊椎动物,ACD不符合题意,B符合题意。故选:B。【点评】掌握无脊椎动物和脊椎动物的区别是解答本题的关键。30.【答案】A【分析】动物根据生活环境分为水生动物和陆生动物;根据生殖方式分为卵生动物和胎生动物;根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物;根据体温是否恒定分为变温动物和恒温动物。【解答】解:动物是多种多样的,目前已知的大约有150万种,我们要对其进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,这也是在动物分类中常用的分类依据。虾蛄、蝤蛑的体内无脊柱,属于无脊椎动物,分为一类。鲚鱼的体内有脊柱,属于脊椎动物,分为一类。故选:A。【点评】掌握动物的分类依据是解题的关键。二.填空题(共12小题)31.【答案】(1)大于;量筒;(2)70cm3;偏大。【分析】(1)根据烧杯和量杯的特点分析液面的高度位置;根据刻度线分布是否均匀分析解答;(2)矿石的体积等于前后两个量筒示数的差。根据矿石会带出部分水分析。【解答】解:(1)如果量杯是上下粗细一致的,那么100mL是200mL的,则此时液面的高度恰好在处。而实际上量杯上大下小,则高度处液体的体积肯定小于100mL,即100mL的刻度线大于;如果它们的分度值相同,根据它们的形状特点可知,量筒的刻度上下均匀,而量杯的刻度则“下疏上密”,因此,当所测液体体积较大时,量杯会因上端相邻刻度较密而不易读数准确,应选用量筒来进行测量更准确;(2)根据图片可知,测得矿石的体积V=200cm3﹣130cm3=70cm3;该方法测出的矿石体积可能偏大,理由是:取出矿石时会带出部分水。故答案为:(1)大于;量筒;(2)70cm3;偏大。【点评】本题考查了量筒的读数以及排水法测量物体的体积,难度较小,属于基础性题目。32.【答案】4.75cm;4.75cm。【分析】使用刻度尺测量物体长度之前,要明确其分度值;测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0刻度线开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;在测量长度时,通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差;计算前偏差较大的读数是错误的,去除错误读数,取其余正确测量值的平均值即为测量结果;在最后结果的确定时,还要注意小数位数的保留规则与测量值相同。【解答】解:图中,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与4.20cm对齐,右侧与8.95cm对齐,故物体的长度为8.95cm﹣4.20cm=4.75cm;从题中数据可知,4.96cm与其它数据相差较大,所以4.96cm是错误的,应去掉;为减小长度测量的误差,通常采用的方法是取多次测量的平均值,故物体的长度是:L=≈4.75cm。故答案为:4.75cm;4.75cm。【点评】本题考查了刻度尺的使用和在长度测量时减小误差的方法,是一道基础题。33.【答案】1cm;0.740。【分析】该刻度尺不精确,故应先计算出该刻度尺一小格表示的正常刻度是多少m,用该刻度尺测得读数是0.736m,相当于736小格,故能算出玻璃的长度。【解答】解:(1)由测量结果的数值0.736m,可知该刻度尺的分度值是1cm;因为与标准尺相比,此米尺的实际长度为1.005m,说明该刻度尺的一小格相当于实际长度1.005cm;(2)读数是0.736m,相当于73.6个1.005cm,故物体的实际长度应该是:73.6×1.005cm=73.968cm≈0.740m。故答案为:1cm;0.740。【点评】本题是一道难题,需学生掌握刻度尺的正确使用,以及数学知识,体现了学科的渗透。34.【答案】(1)2.50;(2)﹣13;负十三摄氏度;(3)42。【分析】(1)刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度;使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;(2)温度计的使用要首先观察它的量程和分度值,读数时要注意液柱在零刻度的上方还是下方;(3)量筒中液体的体积等于液面对应的刻度值,读数时视线和凹液面的底部相平。【解答】解:(1)图甲中刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最刻度尺的分度值为1mm;圆的左端对应的刻度值为5.00cm;右端刻度值为7.50cm,圆的直径为7.50cm﹣5.00cm=2.50cm;(2)图乙中温度计刻度的一个大格表示10℃,里面有10个小格,因此它的分度值为1℃,且液柱在零刻度线的下方。因此它的读数为﹣13℃,读作负十三摄氏度;(3)图中量筒刻度的一个大格表示10mL,里面有5小格,因此它的分度值为2mL,量筒内液体的体积为V=42mL。故答案为:(1)2.50;(2)﹣13;负十三摄氏度;(3)42。【点评】刻度尺、温度计和量筒是初中物理中经常用到的测量仪器,刻度尺要估读到分度值的下一位数字,温度计要注意液柱是在零刻度线上方还是下方,量筒读数时视线要和凹液面的底部相平。35.【答案】(1)气体热胀冷缩;(2)A;(3)烧瓶与玻璃管的连接处密封不严。【分析】(1)气体温度计是利用气体的热胀冷缩的原理制成的;(2)气体温度越高,体积膨胀的越大,把玻璃管中间封的红色液柱向外推的越远;(3)如果烧瓶或玻璃管存在漏气情况,外界空气进入或内部气体泄漏,会导致温度计无法正常工作。【解答】解:(1)这是个气体温度计,所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的;(2)气体温度越高,体积膨胀的越大,把玻璃管中间封的红色液柱向外推的越远,所以表示0℃水温对应的点应是A点;(3)烧瓶与玻璃管的连接处密封不严,使得气体无法在温度变化时正常膨胀或收缩。故答案为:(1)气体热胀冷缩;(2)A;(3)烧瓶与玻璃管的连接处密封不严。【点评】此题考查温度计的工作原理,属于综合题目。36.【答案】(1)300cm3;(2)3cm3。【分析】(1)根据瓶子空气体积不变,瓶子的容积可以看作是高度为10cm+6cm的圆柱的体积,而瓶子的容积为480立方厘米,据此得出截面积,瓶子中的水的高度为10厘米,得出瓶中水的体积;(2)计算出瓶内的水上升的高度,计算瓶内水上升的水的体积就是20个小球的体积,由此求出20个小球的体积,再除以20求出每个小球的体积。【解答】解:(1)根据瓶子空气体积不变,瓶子的容积可以看作是高度为10cm+6cm=16cm的圆柱的体积,则瓶子的截面积S===30cm2;水的体积V'=Sh'=30cm2×10cm=300cm3;(2)瓶中水面高12厘米时,上升的高度为Δh=12cm﹣10cm=2cm;小球总体积:V总=SΔh=30cm2×2cm=60cm3;每个小球的体积V1===3cm3。故答案为:(1)300cm3;(2)3cm3。【点评】本题关键计算瓶子的底面积,属于中档题。37.【答案】(1)烧杯;(2)BDF;AC。【分析】根据仪器的名称、用途及其使用过程中的注意事项来分析。【解答】解:(1)H仪器的名称是烧杯;(2)加热少量液体需要用到的仪器有试管、酒精灯和试管夹;量取10mL水需要用的仪器有量筒和胶头滴管。故答案为:(1)烧杯;(2)BDF;AC。【点评】本题主要考查了常用仪器的用途及化学实验的基本操作,在进行实验时,应严格要求,规范操作,养成良好的实验习惯。38.【答案】(1)乙;动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡;(2)细胞壁;叶绿体;(3)细胞核。【分析】观图可知:A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D液泡、E细胞质、F叶绿体,根据各部分的功能进行分析。【解答】解:(1)杜鹃鸟属于动物,植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体;甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图,乙图是杜鹃鸟的细胞结构示意图;(2)细胞壁具有保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态,杜鹃的茎能够直立,这与细胞结构中的细胞壁有关;叶绿体是植物进行光合作用的场所,能将太阳能转化为化学能,是植物细胞内特有的能量转换器;(3)细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息,是遗传物质的控制中心。故答案为:(1)乙;动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡;(2)细胞壁;叶绿体;(3)细胞核。【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。39.【答案】(1)③④②①;(2)C。【分析】1、制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞临时装片”的正确步骤简单概括为:擦、滴、撕、展、盖、染。2、粗准焦螺旋的作用是升降镜筒,找到物像。【解答】解:(1)制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞临时装片”的正确步骤简单概括为:擦、滴、撕、展、盖、染。分析图中序号所示的步骤可知正确的操作顺序应为:③④②①;(2)粗准焦螺旋的作用是大幅度的升降镜筒,以便找到物像。所以先使镜筒下降,再向后转动粗准焦螺旋,镜筒上升到最高点,还是没有找到物像,接下来进行的操作是:眼睛看着物镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒降至最低,然后再寻找物像。故答案为:(1)③④②①;(2)C。【点评】本题考查:1.洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞临时装片的制作;2.显微镜的使用。40.【答案】见试题解答内容【分析】显微镜成倒立的像,简便方法写纸上到过来看,解答即可。【解答】解:显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。视野中的叶绿体位于液泡的下方,细胞质环流方向为逆时针。因此,藻类细胞中叶绿体的位置是位于液泡上方;细胞质环流的方向是逆时针。故答案为:上方;逆时针。【点评】熟练掌握显微镜的结构及其操作技巧。41.【答案】虎;蟾蜍;体温是否恒定。【分析】图中文物涉及的动物有“蟾蜍”、“鸟”、“蛇”和“虎”,其中:虎属于哺乳动物,蟾蜍属于两栖动物,蛇属于爬行动物。【解答】解:哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征,图中虎属于哺乳动物,蟾蜍属于两栖动物,蛇属于爬行动物。蟾蜍属于两栖类,它的幼体用鳃呼吸,生活在水中,成体用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大,是变态发育。因此蟾蜍一生中有三种呼吸器官出现。根据动物体温是否恒定可以把动物分为变温动物和恒温动物,在动物界只有鸟类和哺乳类体温恒定。蟾蜍属于两栖动物,蛇属于爬行动物,虎属于哺乳动物,因此小科把蟾蜍和蛇划分为一类,鸟和虎划分为一类,他进行分类的依据是体温是否恒定。故答案为:虎;蟾蜍;体温是否恒定。【点评】仔细分析每一种动物的特征,总结它们所属的类群,结合题意,概括出答案。42.【答案】(1)生长发育。(2)缠绕;窗外。(3)C。【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【解答】解:(1)小草一天天在长大,说明生物能生长发育。(2)牵牛花的茎有沿着其它物体呈螺旋状缠绕的本领,属于缠绕茎。植物的向光性是植物应激性的一种。植物在单侧光的照射下,会弯曲向光源生长,所以一盆正常生长的牵牛花放在窗台上,让它接受从窗户射入的单侧光照射,一段时间后,小科发现它的生长情况是向窗外弯曲生长。(3)含羞草的叶子被碰后会合拢,表明生物能够对外界刺激作出反应,属于应激性。故选:C。故答案为:(1)生长发育。(2)缠绕;窗外。(3)C。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。三.实验探究题(共5小题)43.【答案】(1)吸管内径太小;(2)10;(3)将简易温度计置于冰水混合物中;(4)属于合格等级,原因见解析。【分析】(1)自制温度计的原理是热胀冷缩,吸管内径大小可能导致红墨水溢出;(2)容积越小,内径越小,液面变化越快;(3)标准大气压下冰水混合物的温度为0℃;(4)根据温度计的原理计算出对应刻度的温度;(5)比热容越小,温度变化越快。【解答】解:(1)将该温度计放入沸水中,如果吸管内径很小,会导致红墨水溢出吸管上端;(2)容积小的玻璃瓶,升高相同的温度,液面上升更多,故应选择10mL的玻璃瓶;(3)标准大气压下冰水混合物的温度为0℃,故应将简易温度计置于冰水混合物中;(4)0℃和100℃的距离是20厘米,故每厘米对应的温度为,距离0℃刻度7.5厘米处对应的温度为0℃+7.5cm×5℃/cm=37.5℃;误差为40℃﹣37.5℃=2.5℃,故此简易温度计属于合格等级。故答案为:(1)吸管内径太小;(2)10;(3)将简易温度计置于冰水混合物中;(4)属于合格等级,原因见解析。【点评】该题考查了温度计的原理,并且需要定性分析,还考查了比热容的内容,属于中等题。44.【答案】(1)乙(2)是否洗手(答案合理即可得分)(3)洗手能减少手上细菌数量(答案合理即可得分)(4)重复实验(答“增加培养装置数量同步实验”也得分,答案合理即可)【分析】科学探究过程通常涉及提出问题,作出假设,制订计划,实施计划,得出结论,表达交流等,科学探究中要设置对照实验是科学探究中必需具备的。【解答】解:(1)在科学实验中,往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中,除了已选择的实验变量不同外,其他条件应完全相同。在上述实验中,甲同学没有设计对照实验,而乙同学设计了对照实验,更具有说服力。(2)某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验,该实验的变量是是否洗手。(3)一段时间后发现C培养装置中的菌落数量明显少于B,则该实验的结论是洗手能减少手上细菌数量。(5)一次实验可能具有偶然性,为了避免实验的偶然性,提高结果的可靠性,应设置重复组。故答案为:(1)乙(2)是否洗手(答案合理即可得分)(3)洗手能减少手上细菌数量(答案合理即可得分)(4)重复实验(答“增加培养装置数量同步实验”也得分,答案合理即可)【点评】理解对照实验和变量的唯一性,学会分析和提取有效的资料信息,是解题的关键。45.【答案】(1)减少偶然性,提高实验结果的可靠性(2)平均(3)不能,实验中只考虑了洗衣液对蚯蚓存活数量的影响,而没有考虑其他土壤生物【分析】1、探究过程探究的一般过程包括:发现问题→提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。2、对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【解答】解:(1)每一组的实验蚯蚓需要达到一定的数量,其目的是减少偶然性,提高实验结果的可靠性。实验中使用足够数量的样本可以确保结果不是由个别异常值引起的,从而更好地反映实验条件对整个群体的影响。(2)3位同学的实验结果有所差异,在进行结果分析时,应取这些数据的平均值进行分析。通过计算三位同学实验结果的平均存活数量,可以更准确地评估洗衣液对蚯蚓存活的影响。(3)根据3位同学的实验结果,不能单一地得出该品牌洗衣液对土壤中各种生物的影响情况。原因如下:实验中只考虑了洗衣液对蚯蚓存活数量的影响,而没有考虑其他土壤生物。故答案为:(1)减少偶然性,提高实验结果的可靠性(2)平均(3)不能,实验中只考虑了洗衣液对蚯蚓存活数量的影响,而没有考虑其他土壤生物【点评】本题主要考查科学探究的基本环节相关知识。46.【答案】(1)叶绿体;(2)②⑤④;(3)A。【分析】(1)洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程为:擦、滴、撕、展、盖、染、吸,植物细胞有细胞壁,为保持植物细胞正常形态可以滴清水,洋葱鳞片叶内表皮细胞无色素,需要用碘液反复染色才能看清楚结构。(2)植物细胞基本结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,叶绿体为植物绿色细胞特有。⑤液泡、⑥细胞核。(3)图乙为显微镜,①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③载物台、④反光镜。【解答】解:(1)并不是所有植物细胞都具备叶绿体,植物绿色部位的细胞才可能有叶绿体存在,洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体。(2)图丁到图戊,需要先将气孔移动到视野中央,图丁气孔在视野下方,显微镜呈倒像,应该向下移动。然后转动转换器,使用高倍镜,最后调节细准焦螺旋使得物像更加清晰。(3)移动过程中转换器、光圈一般不会分生变化,题干中同学能观察到圆形的明亮的视野,证明对光也没有问题,排除B、C、D选项,只可能是装片是没压压片夹,装片发生移动,故选:A。故答案为:(1)叶绿体;(2)②⑤④;(3)A。【点评】掌握植物细胞的结构和显微镜的使用步骤是解题关键。47.【答案】(1)b;(2)目镜;(3)②③;⑤;(4)C;(5)50。【分析】

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