2015年中考讲座语文1

备战中考——2015年中考语文要点复习汇总2015中考复习之——语文知识积累与运用根据2015年考试说明的题型分类，我们可以从以下几方面入手来打造我们针对第一部分的复习计划：一、知识积累与运用二、口语交际三、名著阅读四、综合性学习一、知识积累与运用根据近年的中考题分析，这部分包括的内容非常广泛，总结起来有以下几个考查角度：（一）字音字形（包括检字法）（二）词语和成语的积累运用（三）病句修改（四）标点符号（五）句子排序（六）诗文默写（一）字音·字形课标定位：《新课程标准》对初中生“识字与写字”的要求是：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字法。累计认识常用汉字3500个；在使用硬笔熟练书写正楷字的基础上，学会规范、通行的行楷字，提高书写速度；临摹名家书法，体会书法的审美价值。从这个要求来看，强调的还是“识”“写”。字音部分复习要点1考查容易误读的字。关键是形声字和形似字。形声字可借助声旁来读，但有很大一部分不能仅凭声旁来认读。如：隘、诣、愎等。还要注意习惯性的误读：解剖，莘莘学子等。2考查多音多义字。语境不同、语义不同，多音字的读音也不同。如；龟裂、折本、优惠券等。3考查拼音的正误。这里要特别注意标调的规律。字形部分：主要抓住形近字、音近字、义近字进行复习，还有偏旁同化和汉字的书写规范。字典、词典的使用字典词典的使用属于基本的语文学习技能，在日常生活中运用非常广泛，需要熟练掌握。13年、14年检字法的考查是亮点。预测考查形式将多样化，如排序、义项判断与选择等。题型为填空、选择、判断、等样式。阅读下面的文字回答问题

我徜徉于薰衣草花田，觉得心和时光都安静下来了。风吹过，花儿微微地晃动着紫色的外衣。那紫，轻轻柔柔，漫山遍野，那紫，芳香满满，花气袭人。

没有哪一种紫会比薰衣草更接近完美，那种美得让人感受极深，震动极大的紫与蓝的神秘契合，以浪漫为基调，呈现出柔情似水的格调，把紫色流淌成河，使人想融入那紫色的田园。“漫山遍野”中的“漫”用音序检字法应先查音序

，再查音节

。“漫”在《现代汉语词典》里的解释有：①水过满，向外流；②淹没；③到处都是，满；④广阔，长；⑤不受约束，随便；⑥不要。“漫山遍野”中的“漫”应选第（）种解释。（3分）

（二）词语积累和运用课标定位：新课标要求，养成勤查工具书的好习惯，借助字典、词典和生活积累，理解词的意思；理解词语在具体语境中的意义；体味推敲重要词语在语言环境中的作用，辨析词语的感情色彩，体会词语的表达效果；积累文中优美的词语、精彩段落，积累在课外阅读中和生活中获得的语言材料。常见的考点有：1、根据语境正确使用或解释词语的含义；2、正确辨析同义词、近义词；3、成语的理解与运用；4、正确运用关联词。

例一：根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(4分)（具体语境中的运用）人们都爱春天，爱她的百花齐放，

⑴

；人们都爱夏天，爱她的骄阳似火，

⑵

；人们都爱秋天，爱她的硕果累累，

⑶

；人们都爱冬天，爱她的雪花飘扬，⑷：只要你的心里充满着爱，一年四季，无论春夏秋冬，都是充满欢乐的好时光。A．热烈真诚B．温柔美丽C．纯洁无瑕D．饱满充实例二、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（3分）A、这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。B、由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。C、阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。

D、经北京市公安部门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出，出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。（2012中考题）例三：下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（）

A.这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。

B.在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。

C.今年4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通讯中断。灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废俱兴。

D.由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理山相信，只要相关各国共同努力，攻坚克难，定会迎来柳暗花明的一天。（2013中考题）（三）病句修改中考说明的要求是：能借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句。试卷中会涉及以下几类语言毛病：语序不当；搭配不当；成分残缺或多余；结构混乱等。在考题类型上，一般出现三种题型：选择题（语病判断）、单独病句修改、语段中修改病句（这种题型河北省尚未出现过）。修改病句的一般步骤：1、读-----读懂原句，找到语病，辨清病因。2、画-----画出语病，分析修改。3、改-----运用修改符号，进行删、增、换、移。4、查-----复查校对，看是否通顺，如有问题，进一步调整。例一：请对下列病句提出修改意见。(4分)（09年）(1)只有一到周末，他就去少年宫学习书法。修改意见：(2)由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。修改意见：

例二：下列句子中，有语病的一项是（3分）（10年）A．中华人民共和国成立60年来，人们的物质生活有了极大的改善。B．全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。C．在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。D．据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。例三：下列两则广告语都有语病，请提出修改意见。（共4分）

(1)优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。（2分）修改意见：

(2)本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。（2分）修改意见：（2013中考题）例四：请按要求修改下面一段话。①【舌尖上的中国】是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。②不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受夜宴。③烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。④本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。⑤不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。⑴①

句中有一处语序不当，正确的语序是————⑵②

句漏掉了一处标点符号，请在恰当地方补上——⑶③

句中有一处有语病，修改后的句子是—————⑷④⑤句中有两处错别字，———应改为———；——————应改为————

（四）标点符号课标要求：能正确使用常用的标点符号。考点类型：1、选择题；2、给句子加标点。例：下列句子中，标点符号使用有误的一项是（3分）…【】（10年）A．"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。B．"哎呀，真是美极了。"皇帝说："我十分满意"！C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰"龙舌兰"。D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？A．榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋场帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实，却可以食用。D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。（c）（2011年）依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是【D】

吕型伟先生说：“教育是事业，事业的意义在于奉献①教育是科学、科学的价值在于求真②教育是艺术，艺术的生命在于创新③奉献，就是不能照顾个人的利害得失④求真，就是敢于坚持真理⑤创新，就是敢于独立思考⑥┏━━━┳━━━┳━━━┳━━━━┳━━━┳━━━━┳━━━━━┓┃┃①┃②┃③┃④┃⑤┃⑥┃┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫┃A┃。┃。┃；┃。┃。┃”。┃┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫┃B┃；┃；┃。┃；┃；┃”。┃┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫┃C┃。┃。┃；┃。┃。┃。”┃┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫┃D┃；┃；┃。┃；┃；┃。”┃┗━━━┻━━━┻━━━┻━━━━┻━━━┻━━━━┻━━━━━┛（2013年中考题）温馨提示：2014年没有涉及到此类题型（五）句子排序就是考查语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。做题时要注意：①综观材料，把握材料的中心。②弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。③语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。.例一下列句子的排列顺序，正确的一项是（3分）……………【】①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为’卡符“。⑥一部分是一个”象形字“，表示事物的类别，这部分称为”形符“。⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。

A．②③⑤⑥⑦①④B．④②①⑤⑥③⑦

C．⑦①②④③⑥⑤D．④③⑥⑤①⑦②（2011年中考）例二、最合理的一项是（3分）

（2012年）

①归结起来，有两种态度是正好相反的

②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利

③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度

④一种是积极疏导使之顺利发展

⑤一种是堵塞事物运动发展的道路

A、③⑤④①②

B、③①⑤④②

C、①⑤④②③

D、①②⑤④③

将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（3分）（

）①由于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。③NGN（NextGenerationNetwork），中文名字被称为“下一代网络”。④把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。⑤而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。⑥所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。A．③①⑥⑤④②

B．⑥③①⑤②④

C．③⑥①⑤④②

D．⑥①③⑤②④（2014年中考题）（六）古诗文背诵默写课标定位：认识中华文化的深厚博大，吸收民族文化智慧。提高文化品位和审美情趣。以上就是课标的要求。主要考点有：①直接默写诗文名句；②根据提示填写诗文名句；③由具体的语境联想诗文名句；④归类性、主题性默写方式的考查。⑴山重水复疑无路，___。⑵人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，__（11鉴赏）__。⑶______，甲光向日金鳞开。⑷《沁园春·雪》中，运用比喻和对偶描写北国雪景的句子是：____，_______。⑸忧国忧民的思想情怀。杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，范仲淹的“_______，______”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。（10年）（1）

，波涛如怒，山河表里潼关路（2）____，梦回吹角连营。（3）——，不亦乐乎？（4）先达德隆望尊，__，。（5）含有“霜”字的完整诗句：____，。

（11年）（1）____，化作春泥更护花

（2）无言独上西楼，月如钩,——（3）潭西南而望，____，__（4）___，吞长江，浩浩汤汤，___。（12年）

在下面的横线上填写相应的句了。（6分）

(1)惜秦皇汉武，

；唐宗宋祖，

。（毛泽东《沁园春雪》）(2)复自贫妇人，

，

，左臂悬敝筐。（白居易《观刈麦》）

(3)臣本布衣，躬耕于南阳，（14年阅读），

。（诸葛亮《出师表》）（13年）在下面的横线上填写处相应的句子。（6分）（1）公然抱茅入竹去，

，

。（12年鉴赏）（2）

，

，故不为苟得也。（3）在白居易的《钱塘湖春行》一诗中，描写钱塘湖早春花草景色的句子是：

，

。（14年）

例二：理解默写（I)在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学过的一句古诗来表达：(2)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和远征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：（3)孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是：

温馨提示：2010年第4小题、2014年3小题是这种类型。例三：主题性默写在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了报效国家，勇于献身的激情；辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中以“

，

”表达了收复河山，建功立业的理想；龚自珍在《己亥杂诗》中以“

，

”展现了以身献国，痴心不改的情怀。温馨提示：2010年中考第5小题就是这种类型。例四：归类性默写请你从积累的古诗中，写出一个含有“草”字的完整诗句：

，

。（河北省2006年课改实验区语文中考试题）练习：（1）乡愁是抹不掉的记忆，请写出表达作者思念家人的诗句：（2）雨，是古典诗词中出现频率最高的意象之一。写出借雨抒情的诗句：温馨提示：2011年第5小题是这种类型5、写一段话，要求使用陆游《游山西村》中最富于哲理的诗句，表现一种生活境界。答：

。

答案示例：生活是变化莫测的。有的时候，众多的现实问题摆在我们面前，让我们感到“山重水复疑无路”。但是，经过我们不断的实践和思考，不断的去粗取精、去伪存真，又出现了“柳暗花明又一村”的境界。这类试题属于创造性默写与运用，自从2005年考过之后，再没有涉及过。但请大家注意，15版考试说明18页25题，79页35题。二、口语交际课标定位：新课标明确提出，中学生的口语交际要达到以下要求：1、能注意对象与场合，学习文明得体的进行交流；2、耐心专注的倾听，并恰当理解对方的观点意见；3、自信、负责的表达自己的观点，清楚连贯，不偏离话题；4、注意表情语气，使说话有感染力说服力；5、注意在交流中根据需要调整自己的表达内容和方式；6、讲述见闻，内容具体，语言生动；7、就适当的话题作即席讲话和有准备的演讲，有观点、有说服力；8、讨论问题能发表自己的看法，能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。考点透视：口语交际题所选的内容常与社会生活及同学们的日常生活紧密相连。常见的考察形式有：设计一种情境，要求考生说出其中某个人该说的话；转述某个人的话；揣摩说话人的言外之意；设计采访问题；为某一主题设计开场白、结束语；写串联词；介绍名胜古迹、名优特产；安慰、劝告某人等。三、文学名著课标定位新课标对名著的要求是：学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每年阅读两三本文学名著，其中包括《西游记》《水浒》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》《繁星春水》。考点透视：从近几年的中考看，既有传统的常识识记，又有对名著的阅读探究。题型除了填空、描述、谈感悟等，还出现了名著推介、细节点评、谐音补充、情节扩展、主题讨论和补充对联等。10、11无，12重现江湖，面目狰狞

阅读下面一段文字回答后面的问题（共3分）

“妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨“离开学校倒也好反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫”他正想着，已经到家了（选自《钢铁是怎样炼成的》）（1）这段文字中的他是指作品的主人公

保尔

（1分）（2）结合原著中这段文字之外的相关内容，说说他为什么对神父如此愤恨（2分）

神父对他态度蛮横，经常体罚侮辱他，最后因他往面包团里撒烟末而被神父无情的从学校开除

6.根据你对《西游记》这部名著的阅读，回答下面问题。(共4分)(l)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节（2分）(2)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句了。（2分）例句：鲁智深倒拔垂杨柳 （2013中考）文学常识课标定位：中学生能了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学形式，了解课文涉及的重要的作家作品知识和文化常识。这是新课标对文学常识的基本要求。考点透视文学常识是中考积累与运用的常考内容。从内容上说它包括以下几个面：①作家的生活年代、朝代（外国作家的国别）；②重要作家的作品及出处；③作品中的主要人物与性格；④与课本相关的内容，包括诗文内容、写作目的等。题型以填空、选择、判断为主。很多省市的中考题将文常和名著结合起来考察。综合性学习综合性学习能力的考察是新课标实施后语文中考试题的一个亮点。学生的语文能力在这一部分可以集中体现。它主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。它与阅读专题相联系，以语文实践活动为依托，写作和口语交际贯穿始终，密切联系当前现实，围绕学生普遍关心的问题进行设计，使学生在感兴趣的活动中全面培养语文能力。考试说明对综合性学习提出了明确的要求：1、综合运用语文能力解决生活中的实际问题；2、根据设置的情景和提供的资料，设计简单的方案；3、根据要求提取文字材料的重要信息，说明归纳图表反映的主要内容并形成自己的认识。主要包括：图文转换，材料探究，活动设计等。（一）图文转换，漫画新课标要求学生拓展语文资源，广泛阅读各种类型的读物，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。温馨提示：08年、10年考了两次漫画题，2011年考的是图表。12、13年没有涉及。（二）材料探究从命题者的意图和思维方式看，常见的考查题型有：1、比较概括式；2、归纳提炼式；3、反向思维式；4、感悟启示式。例二：学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。①请你设计一条富有感染力的宣传语。

②你认为在活动周中应开展哪些语文活动，请列举三项。③就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。（三）活动设计最近两年出现频率较高的类型：一、时事热点型：“群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你，请你参与下面的主题活动。1、设立文化长廊（2分）社区新建的文化长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤社区在“创文明，建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不要与已有的栏目名称重复）。栏目一：

栏目二：二、综合运用型某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。（8分）①第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）(2分)明

采

旦

示例：休——人靠在树上，美美地休息。（13年中考）

②第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。（2分）

，

。③第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）（4分）《西游记》

《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》三、时尚链接型近日，学校组织了一次“走近新词语”活动，请你参加并完成以下任务。活动一：写出下列新词语的通常说法。（任选两个）另类菜鸟迷你草根热卖活动二：探究下列材料，写出你的发现。（2分）材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热门词汇。材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书一般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老班发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。探究发现：除此以外，仿写，新闻概括，广告、标语、对联也是综合性学习的考查范围仿写课标定位新课标要求，能根据文段的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、仿写、续写。仿句可以综合考查句式与修辞的运用能力、想象能力、语言表达能力和创造性思维能力，因而受到众多命题者的青睐。例一：仿照划线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等）为横线处补写句子。文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，

，传扬在诗词浪漫的意境里……

例二：仿照例句的格式，任写一种事物。教室的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。

（教室前放有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。）新闻考查课标定位：《新课标》在综合性学习中规定，1、从报刊书籍或其它媒体中获取有关资料；2、关心学校、本地区、国内外大事，就共同关注的问题，调查讨论、相互讨论。考点透视所谓新闻考查就是以新闻为材料设置考点，用来考查大家理解分析表达等多种语文能力的题型。从材料的选择上来看，均为国内外近期发生的重大新闻或一些地区极有地域特色的新闻事件。从考察形式上看，题型主要有：拟写新闻标题，概括新闻内容，补写新闻导语等。为下面这则新闻拟标题。(不超过20字)(3分)（09年）

北京4月22日电今天上午，由河北省政府新闻办公室与首都国际机场股份有限公司联合主办的“文化国门·河北华章”大型文化展示活动，在素有“中华第一国门”之称的首都国际机场启动。我省民间艺人的精彩表演，吸引了大批国内外旅客驻足欣赏。在首都国际机场T3航站楼，一边是吴桥杂技、永年太极拳等河北绝技的循环演出，一边是蔚县剪纸、武强年画等民间绝活儿的现场演示。此外，在T1、T2两个航站楼也安排了多种多样的河北文化展示活动．温馨提示：拟标题一定关注导语部分，而概括新闻内容则要关注整则新闻。阅读下面这则新闻，回答后面的问题。（共6分）本报讯

人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。第11至第20个汉字分别为：爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。（1）给这则新闻拟一个恰当的标题。（3分）（14年）（2）请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。（3分）广告、标语、对联课标定位：新课标明确指出，语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，如：报刊、电视、广播、布告、各种广告等。语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展课外活动，增强各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。例一：这是个广告泛滥的时代。请写出你最欣赏的两条广告语，要求：耐人寻味、富有美感、令人难忘。示例：人类失去联想，世界将会怎样？（联想集团）滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水广告）今天存入一滴水，明天拥有太平洋（太平洋保险公司）例二：一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。”现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。（2分）古诗文阅读赏析一、古诗赏析古诗鉴赏是2010年增设的考点，涉及到的古诗词一共34首。常见的考查点有：文学常识（作者、朝代及体裁）词义（课下注释）句意（翻译）划分朗读节奏（规律开路，不读破）欣赏词语和句子（赏析，同现代文阅读，基础是准确理解）理解作品的基本内容和作者情感（内容概括、思想感情、精神气概、哲理）理解作品的语言特点和写作方法（风格、景物描写等）

古诗阅读（5、5、6、6、6）

10阅读唐诗，回答7-9题。酬乐天7．这首诗的作者是_________；标题中的“乐天”是指诗人____8．用“/”划分下面诗句的朗读节奏。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

9．这首诗的颈联蕴涵了什么哲理？11阅读宋词，回答7～8题。水调歌头7．请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。

8．简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。（2分）答：“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景

12读唐诗（节选），回答7-9题（6分）

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

7、这段文字节选自唐代诗人杜甫的

《

》

（1分）

8、开头两句的景物描写有什么作用？（3分）

渲染凄苦的氛围，衬托诗人愁苦的心情，为下面内容作铺垫

9、请对这段文字中划线的句子进行简要赏析（2分）

运用比喻的修辞手法，形象的写出了秋雨的细密、连绵

阅读下面这首元曲，回答7～9题。（6分）天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。7.这首元曲的作者是____（人名）。（1分）8.下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（2分）…【】A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

B.乡书何处达？归雁洛阳边。

C.海内存知己，天涯若比邻。

D.烽火连三月，家书抵万金。9.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。（3分）阅读下面这首诗，回答6-8题。（6分）己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。6．这首诗作者是清末著名思想家文学家

（人名）7．这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？（2分）8．你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么（3分）解题策略策略一：理解词义和句意。要做到准确、通顺、富有诗意。策略二：划分朗读节奏。四言诗为“二二”节奏；五言诗节奏可划分为“二二一”式或“二一二”式；七言诗的节奏划分为“二二二一”式或“二二一二”式。词的节奏划分可根据音律及意思断句。策略三：欣赏词语和句子。要抓住诗歌中的关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情上去把握它的内涵。值得提醒的是，分析是要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈某个词的作用。这种题型主要考查我们对诗歌主题思想和作者情感态度的领悟。解答这类题目，要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描写的形象的特点推断诗人的情感态度。答题格式：这首诗通过描写……的形象或景物，写出了……的情景或氛围，表达了诗人……的思想情感。策略四：理解作品的基本内容和作者所达的情感。策略五：体会诗词的语言和写法。

体会诗词的语言就是体会生动典型的词语、体会诗句语言的精妙、体会全诗语言的特点。①从遣词用语、修辞等方面揣摩、推敲、理解诗词曲中重点词、重点诗句的含义。②从作家作品的语言风格、运用技巧中，品味诗词曲在语言上所寄寓的深意。③从韵律、节奏、音调等方面去诵读、品味诗词曲语言的音乐美、节奏美、韵律美。体会写法要从诗歌的整体构思上来把握，不能只答其中一句所运用手法。找出全篇诗歌所用的表现手法后，好要结合具体的诗句分析一下运用的好处。答题格式：这首诗运用了……的手法，表达了诗人……的思想感情。二、文言文阅读常见的考点设置有：

1、文学常识，2、断句，3、文言实词、虚词解释，4、翻译句子，5、内容理解，6、思想感情，7、赏析语言。2012年【甲】当余之从师也，……盖余之勤且艰若此

【乙】义阳朱詹，世居江陵，……卒成学士

10、给甲段文字中画线部分加上标点符号（2分）

至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和

11、解释下列句子中加着重号的词语（4分）

（1）负箧曳屣

（2）以中有足乐者

（3）乃时吞纸以实腹

（4）卒成学士

【观察】课内外两语段。重点实词，虽涉及课外，却均是迁移，不难。但答题情况糟。

标点、节奏间或出现，不考有争议的小点。铅笔不给分！

2013年10.用朱自清《春》中的句子描述加线句子所写的景物。11.这段文字描写的内容是什么？蕴涵了作者怎样的情感？12.下列句子中，加着重号的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是【】

例句：富贵而归故乡

A.杂然而前陈者（《醉翁亭记》）

B.乃记之而去（《小石潭记》）

C.然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）

D.鸣之而不能通其意（《马说》）2014年中考：9．请用“/”给下面的句子断句。（2分）饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。10．下列句子中“之”字的用法不相同的一项是（3分）

A．①然侍卫之臣不懈于内

②醉翁之意不在酒B．①盖追先帝之殊遇

②手指不可屈伸，弗之怠C．①第以实言之

②闻之，欣然规往D．①帝诘之

②孰视之，自以为不如11．解释下列句子中加着重号的词语。（3分）（1）以光