版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浙教版七年级下册第三章第6节
摩擦力
【知识点分析】
一.摩擦力的存在
1.存在摩擦力的现象:
(1)木块在木板上滑动一段距离就会停下来
(2)手在桌面上拖动感觉的阻力
2.摩擦力的定义:两个物体相互接触,一个物体对另一个物体沿着接触面方向的运动的力。
3.摩擦力产生的条件:
(1)相互接触并挤压(有弹力作用)(2)有相对运动趋势(3)接触面粗糙
4.摩擦力的方向:与相对运动趋势方向相反(与运动方向无必然联系)。
5.摩擦力对生活的影响:走路需要依靠摩擦力,拿起物体需要摩擦力,摩擦力时时刻刻都在
影响我们的生活。
6.摩擦力的分类:
(1)静摩擦力:没有发生相对运动但是有相对运动趋势而产生的摩擦力
(2)滑动摩擦力:发生相对滑动,有阻碍运动趋势产生的摩擦力
(3)滚动摩擦力:发生相对滚动,有阻碍运动趋势产生的摩擦力
二.摩擦力大小的影响因素
第1页共18页
1.摩擦力的测量:利用二力平衡的原理进行测量读数
2.测量滑动摩擦力方式的对比:方案一需要匀速直线运动,方案二只要运动就可以
3.影响滑动摩擦力大小的因素:利用如图所示的方式探究摩擦力大小与压力、接触面粗糙程
度、接触面积大小、速度大小。
4.结论:影响滑动摩擦力大小的因素有表面正压力大小、接触面粗糙程度有关,与速度大小,
接触面积大小无关。
三.增大或减小摩擦力:
1.目的:增大有益摩擦,减小有害摩擦;
2.增大摩擦的方式:增大压力、增加接触面的粗糙程度,变滚动为滑动。
3.减小摩擦的方式:减小压力、减弱接触面粗糙程度(润滑油),变滑动为滚动,将界面分
隔开。
【例题分析】
一、单选题
1.如图所示,窗户上有一只壁虎,当壁虎沿着窗户的对角线斜向上匀速直线爬行时,壁虎
第2页共18页
受到摩擦力的方向是()
A.倾斜向上B.倾斜向下C.竖直向上D.竖直向下
【答案】C
【解析】由于壁虎做匀速直线运动,即壁虎所受合力为0,在竖直平面内壁虎受重力、摩
擦力,由二力平衡可知,摩擦力方向为竖直向上,故ABD不符合题意,C符合题意。
2.如图所示。放在水平地面上的物体a上放一物体b,a和b间用轻质弹簧相连,已知弹
簧处于拉伸状态。整个装置处于静止状态,则关于a、b的受力分析不正确的是()
A.地面对a无摩擦力作用B.a受到b对它的向右的摩擦力
C.地面对a的摩擦力向左D.b受到向左的摩擦力
【答案】C
【解析】AC.对整体受力分析,在竖直方向上受到重力和支持力平衡,若地面对a有摩擦
力,则整体不能平衡,故地面对a无摩擦力作用,故A正确,A不符合题意,C错误,C
不符合题意;
BD.对b受力分析,b受到重力、支持力、水平向右的弹力,根据力的平衡知,a对b的
摩擦力向左,根据作用力与反作用力的关系,则b对a的摩擦力向右,故BD正确,BD不
符合题意。
3.如图所示,当右端挂5N的物体A时,物体B在平面桌上恰好能以10m/s向右做匀速
直线运动(整个过程B没有掉落桌面),若突然将A换成2N的物体,要使B仍做匀速直
线运动,则应对物体B施加的力为()
A.水平向左,7NB.水平向右,5N
C.水平向左,2ND.水平向右,2N
第3页共18页
【答案】A
【解析】物体B水平向右运动时,在水平方向上受到物体A对物体B施加的水平向右的
拉力、水平向左的摩擦力作用,因物体B处于匀速直线运动状态,则摩擦力和拉力是平衡
力,所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等,摩擦力大小为f=F拉=GA=5N
′′
若突然将A换成2N的物体,则B所受拉力F拉=GA=2N<5N
故B无法向右运动,要使B仍做匀速直线运动,可对B施加水平向左的拉力为
′
F=f+F拉=5N+2N=7N
′′
或对B施加水平向右的力F=f﹣F拉=5N﹣2N=3N
故A符合题意,BCD不符合题意。
4.如图所示,用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体,物体静止不
动。则物体与地面之间的摩擦力的大小是()
A.10NB.50NC.40ND.60N
【答案】A
【解析】物体在水平面上受推力和摩擦力,物体静止,处于平衡状态,由平衡条件得
fF10N
故A符合题意,BCD不符合题意。
5.如图所示,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。这时,木箱受到的
()
A.推力小于摩擦力B.推力和摩擦力大小一定相等
C.推力大于摩擦力D.推力和摩擦力的大小关系无法确定
【答案】B
【解析】因木箱处于静止状态,故木箱受力平衡,木箱在水平方向上只受推力和摩擦力这
两个力的作用,则这两个力是一对平衡力,所以木箱受到的推力等于地面对木箱的摩擦
力,故B符合题意,ACD不符合题意。
第4页共18页
6.如图所示,重叠在一起的A、B、C三个重物,当B物体受到10N的水平拉力作用后,
三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动,关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是
()
A.A对B无摩擦力B.C对B的摩擦力为10N,方向向左
C.水平面对C的摩擦力为10N,方向向右D.C对水平面的摩擦力为10N,方向向右
【答案】C
【解析】对A由受力分析得,A受竖直向下的重力、B对A的支持力,因水平方向物体做
匀速直线运动,水平方向上不受拉力,故A不受B的摩擦力,只受2个力。对A、B、C
整体受力分析得,整体受重力、支持力、拉力F及地面对C的摩擦力,因物体做的是匀速
直线运动,故摩擦力与拉力F大小相等、方向相反,故摩擦力大小为10N,方向向左;由
于物体间力的作用是相互的,C对水平面的摩擦力也为10N,方向向右。对B分析可知,
B受重力、A对B的压力、C对B的支持力、拉力,因B做匀速直线运动,故B在水平方
向上应受力平衡,故B应受C对B水平向左的摩擦力,大小为10N。故C错误,不符合
题意、ABD正确,符合题意。
7.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,有关此实验的说法中正确的是
()
A.分析实验甲、乙可得,滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关
B.分析实验甲、丁可得,滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关
C.实验乙、丙探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关
D.实验乙、丁探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关
【答案】A
【解析】沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,根
据二力平衡的原理可知,滑动摩擦力的大小才等于拉力大小。
第5页共18页
A.比较甲、乙两图知,接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,压力越大,拉力越大,
摩擦力越大,所以可以得出,滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关,故A正确;
B.比较甲、丁两图知,接触面的粗糙程度相同,压力大小相同、接触面大小不同,拉力
相同,摩擦力相同,说明滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积没有关系,故B错误;
C.比较乙、丙两图知,接触面的粗糙程度不相同,压力大小不相同、接触面大小相同,
变量不唯一,不能探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度的关系,故C错误;
D.比较乙、丁两图可知,压力大小不相同,接触面的粗糙程度相同,压力的大小不同,
受力面积大小不同,变量不唯一,不能探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有
关,故D错误。
8.如图所示,在水平拉力F的作用下,木块随小车一起在水平地面上向右做匀速直线运
动。下列分析正确的是()
A.木块受到水平向右的摩擦力B.木块所受摩擦力的大小为F
C.小车受到水平向右的摩擦力D.小车所受摩擦力的大小为F
【答案】D
【解析】AB.木块随小车一起在水平地面上向右做匀速直线运动,木块处于平衡状态,木
块相对于小车没有在水平方向运动的趋势,所以木块没有受到摩擦力的作用,故AB错
误;
CD.对整体分析,整体在水平地面上向右做匀速直线运动,受力平衡,受到向右的拉力F
和向左的摩擦力的作用,这两个力是一对平衡力,大小相等,即摩擦力为F,故C错误,
D正确。
9.小明用水平向右的力推原先静止于水平桌面上的木块A,推力F的大小以及木块A的
运动速度v随时间t的变化图像如图甲、乙所示,则()
第6页共18页
A.当t=4s时,物体A受到的摩擦力为8NB.在0~6s时间内,推力小于摩擦力
C.在6~8s内,木块受到的摩擦力为12ND.当F=11N时,木块A一定做加速直线运
动
【答案】A
【解析】A.由F—t图像可知,0~6s内,推力和时间成正比例函数,且6s末的推力为
12N,则1s内推力增加2N,4s时推力F=2N/s×t=2N/s×4s=8N
由v—t图像可知,0~6s内,木块静止处于平衡状态,受到的摩擦力和推力是一对平衡
力,所以,当t=4s时物体A受到的摩擦力为8N,故A符合题意;
B.由v—t图像可知,0~6s内,木块静止,处于平衡状态,受到的摩擦力和推力是一对平
衡力,则推力与摩擦力的大小相等,故B不符合题意;
C.由v—t图像可知,6~8s内木块做匀加速运动,8s后木块A做匀速直线运动,此时木
块处于平衡状态,受到水平向右的推力和水平向左的滑动摩擦力是一对平衡力,由二力平
衡条件和F—t图像可得f=F=10N
因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关,与运动的速度无关;在
6~8s内,木块A做匀加速直线运动,但木块受到的摩擦力仍然为10N,故C不符合题
意;
D.由F—t图像可知,0~6s内木块受到的最大推力为12N,由v—t图像可知,0~6s
内,木块静止处于平衡状态,所以,当F=11N时,木块可能处于静止状态,故D不符合
题意。
10.如图甲所示,重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上,在竖直向上拉力
F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像
如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为2N,下列说法正确的是()
A.磁性平板对铁块的吸引力等于5NB.在0~2s内拉力F大于7N
第7页共18页
C.在0~6s内拉力F小于5ND.在2~6s内拉力F等于5N
【答案】B
【解析】A.重力是竖直向下的,磁性平板对铁块吸引力是水平方向的,不是一对平衡
力,而且题目中没有说明这两个力的大小关系,所以磁性平板对铁块的吸引力的大小无法
确定,故A错误;
B.由图乙知,在0~2s内处于加速运动状态,铁块受到的摩擦力竖直向下,所以竖直方向
铁块受到的拉力F大于重力和摩擦力之和,重力和摩擦力之和为7N,即拉力大于7N,故
B正确;
CD.由乙图可见,在2~6s铁块在竖直方向上运动时,速度保持不变,因此铁块做匀速直
线运动,铁块受到平衡力的作用。在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直向下的摩擦
力f和竖直向上的拉力F,根据平衡力的特点,可知fGF
所以FGf5N2N7N
故CD错误。
11.如图甲所示,放在水平地面上的物块,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小
与时间t的关系图像如图乙所示,物体运动速度v与时间t的关系图像如图丙所示。下列有
关说法正确的是()
A.1s时物体没运动是因为推力小于摩擦力B.0~6s时间内,物体始终受到平衡力的作
用
C.0~6s时间内,物体受到的摩擦力大小不变D.t=3s时,物体受到的摩擦力为2N
【答案】D
【解析】A.由速度﹣时间图像可知,0~2s内,物体处于静止状态,受平衡力作用,又由
F﹣t图像可知物体受到的拉力为1N,因此物体所受摩擦力是1N,故A错误;
B.0~6s时间内,物体的运动状态发生了变化,受到的不是平衡力,故B错误;
CD.由速度﹣时间图像可知,4~6s内,物体做匀速直线运动,受平衡力作用,即摩擦力
f=F=2N
第8页共18页
由速度﹣时间图像可知,2~4s内,物体做匀加速运动,由于接触面的粗糙程度和压力都不
变,故摩擦力不变,为2N;所以0~6s时间内,物体受到的摩擦力大小发生了变化,故C
错误,D正确。
12.如图所示,用弹簧测力计拉动运动鞋在粗糙程度相同的水平地面上向右做直线运动,
下列说法中正确的是()
A.使弹簧测力计内的弹簧伸长的力是运动鞋受到的摩擦力
B.若弹簧测力计的示数为3N,此时运动鞋受到的摩擦力不一定为3N
C.地面对运动鞋的支持力和运动鞋的重力是一对相互作用力
D.如果增大拉力大小,摩擦力大小也会增大
【答案】B
【解析】A.使弹簧测力计内的弹簧伸长的力是运动鞋对弹簧测力计的拉力,故A错误;
B.弹簧测力计拉动运动鞋在粗糙程度不变的水平地面上向右做直线运动,不一定做匀速
直线运动,所以,若弹簧测力计的示数为3N,此时运动鞋受到的摩擦力不一定为3N,故
B正确;
C.地面对运动鞋的支持力和运动鞋的重力都作用在运动鞋上,符合二力平衡的条件,是
一对平衡力,故C错误;
D.木块在粗糙程度相同的水平桌面上运动时,压力一定,接触面的粗糙程度一定,拉力
大小改变时,摩擦力大小不变,故D错误;
13.如图,在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块,甲木块用一根细绳拴在左边固定的
竖直板上,现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来,所用的力F=15N,则甲、乙两个木块
所受到的摩擦力是()
A.甲为零,乙受到向右的15N的摩擦力
第9页共18页
B.甲、乙都受到向右15N的摩擦力
C.甲、乙都受到向左15N的摩擦力
D.甲、乙均受力15N,甲受向右的摩擦力,乙受向左的摩擦力
【答案】D
【解析】木块乙向右端匀速抽出可以得知,木块乙处于平衡状态,故受平衡力的作用,由
于水平面光滑,则乙在水平方向受拉力F和甲对其向左的摩擦力作用,根据二力平衡的条
件可以判断,乙木块受到的摩擦力为15牛,方向水平向左;如图所示,木块甲静止,木块
甲处于平衡状态,所以甲受平衡力的作用,在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向
右的摩擦力作用,摩擦力的大小为15N,故D符合题意,ABC不符合题意。
14.如图所示,关于正从粗糙的滑梯上滑下的小朋友(忽略空气阻力)受到的力,下列说
法正确的是()
A.小朋友只受到重力B.小朋友只受到重力和弹力
C.小朋友只受到重力和摩擦力D.小朋友只受到重力、弹力和摩擦力
【答案】D
【解析】小朋友从滑梯上滑下,小朋友相对于接触面发生运动,因此小朋友与接触面之间
存在摩擦力的作用,施力物体是接触面;由于小朋友在地面附近,因此受到重力作用,施
力物体是地球;又因为重力的作用,小朋友对滑梯有压力作用,由于物体间力的作用是相
互的,因此小朋友受到滑梯的支持力(即:滑梯的弹力)的作用,施力物体是滑梯;即小
朋友受重力、支持力、摩擦力作用。故ABC错误,D正确。
15.物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上,如图甲所示,当物块A受到水平拉力F
作用时(拉力F随时间t的变化关系如图乙所示),小丽从t=0开始,每隔2s记录物块
A的位置(用“•”表示物块A),如图丙所示。下列说法不正确的是()
第10页共18页
A.2~4s内,物块所受摩擦力等于3N
B.10~12s内,物块所受摩擦力等于9N
C.14~16s内,物块所受摩擦力等于6N
D.若18s时撤去F,物块在停止运动前所受摩擦力等于6N
【答案】B
【解析】由图丙可知,12s到18s物块在相同时间内通过的路程相等,物块做匀速直线运
动,物块受到的摩擦力为滑动摩擦力,由图乙可知,此时fF6N
A.由图丙知,0~6s内,物块运动的距离为零,处于静止状态,受到的力为平衡力,平衡
力大小相等,所受静摩擦力等于拉力,由图乙知2~4s内受到的拉力F=3N,所以此时物块
所受摩擦力等于3N,故A正确,不符合题意;
B.由图丙可知,10~12s内,物块处于运动状态,物块受到的摩擦力为滑动摩擦力,滑动
摩擦力大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关,由于物体间接触面的粗糙程度
与物体间的压力都不变,滑动摩擦力大小不变,摩擦力仍等于6N,故B错误,符合题
意;
C.由图丙可知,14s到16s物块做匀速直线运动,由图乙可知,此时fF6N
故C正确,不符合题意;
D.若18s时撤去F,物块在水平方向受滑动摩擦力的作用,将做减速运动;滑动摩擦力大
小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关,由于物体间接触面的粗糙程度与物体间
的压力都不变,滑动摩擦力大小不变,摩擦力仍等于6N,故D正确,不符合题意。
16.如图所示,用力F把木块压在竖直墙面上,木块静止,以下说法正确的是()
A.木块只受重力、压力和摩擦力B.木块受到的摩擦力随F增大而增大
C.F增大时木块受到的摩擦力不变D.木块受到的重力和压力是一对平衡力
【答案】C
【解析】A.木块处于静止状态,受两对平衡力,水平方向上受压力和支持力一对平衡
第11页共18页
力,竖直方向上受到的摩擦力和木块的重力一对平衡力,总共四个力,故A错误;
BC.木块在竖直方向上受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力,平衡力大小相等,因为
重力不变,所以摩擦力不变,故B错误,C正确;
D.木块受到的重力和压力方向不在同一直线上,不是一对平衡力,故D错误。
17.如图所示,斜劈放在固定的斜面上,其上表面水平,物体B放在A上,在A和B一
起沿斜面匀速下滑的过程中()
A.A对B有支持力B.AB之间有摩擦力
C.A对B的摩擦力方向水平向左D.A对B的摩擦力方向沿斜面向上
【答案】A
【解析】A.物体B放在A上,A和B一起沿斜面匀速下滑,物体A处于平衡状态,受到
的重力与支持力是一对平衡力,所以A对B有支持力,故A正确;
B.A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中,B相对A没有运动也没有运动趋势,物体A处
于平衡状态,所以A、B之间不存在摩擦力,故B错误;
CD.A、B之间不存在摩擦力,也不用说摩擦力的方向,故CD错误。
18.如图所示,水泥袋在传送带上向右运动(忽略空气阻力),则下列情形中,水泥袋的
受力分析正确的是()
A.传送带和水泥袋一起向右匀速运动,水泥袋水平方向受到的牵引力等于摩擦力
B.传送带匀速运动中突然停止后,水泥袋将不受任何力,一直以速度v运动下去
C.传送带向右逐渐减速时,水泥袋受到向右的牵引力小于向左的摩擦力
D.传送带向右逐渐加快时,水泥袋在水平方向只受到向右的摩擦力
【答案】D
【解析】A.传送带和水泥袋一起向右匀速运动,水泥袋与传送带之间没有发生相对运
动、也没有相对运动的趋势,所以,水泥袋不受摩擦力,也不受牵引力,故A错误;
B.传送带匀速运动中突然停止后,水泥袋由于惯性继续向右运动,会受到向左的摩擦
第12页共18页
力,最终停止,不会以速度v运动下去,故B错误;
C.传送带向右逐渐减速时,水泥袋相对于传送带有向右滑动,水泥袋此时受到向左的摩
擦力,不受向右的牵引力,故C错误;
D.传送带向右逐渐加快时,水泥袋相对于传送带向左滑动,所以,水泥袋在水平方向上
只受到向右的摩擦力,故D正确。
19.如图是“竹筷提米”实验,玻璃杯和米被慢慢提起后,整体静止,则米对筷子的摩擦力
的方向是()
A.竖直向下B.垂直向上
C.竖直向上D.向上、向下都可能
【答案】A
【解析】玻璃杯和米被慢慢提起后,整体静止,玻璃杯和米整体受到竖直向下的重力作
用,由于玻璃杯和米有向下运动的趋势,所以会受到筷子对米竖直向上的摩擦力的作用,
根据物体间力的作用是相互的,则米对筷子的摩擦力的方向竖直向下。故A符合题意,
BCD不符合题意。
20.如图所示,物块A、B在拉力的作用下一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动
(不计空气阻力),以下三组力属于平衡力的是()
①地面对B的支持力与B受到的重力
②地面对B的摩擦力与B受到的水平拉力
③A对B的摩擦力与B受到的水平拉力
A.仅①B.仅②C.仅③D.①②
【答案】B
【解析】①地面对B的支持力大小等于A、B的总重力大小,而地面对B的支持力与B
第13页共18页
受到的重力的大小不相等,则二力不是一对平衡力;
②把AB看做一个整体,这个整体沿水平面做匀速直线运动;在水平方向上整体受到向右
的拉力,由于整体处于平衡状态,所以还一定受到地面对B向左的摩擦力,且二力是一对
平衡力;
③AB一起做匀速直线运动,A相对于B没有发生相对滑动、也没有相对运动的趋势,所
以AB之间没有摩擦力,故这两个力不是平衡力,综上所述,只有②属于平衡力。
综上所述:故B符合题意;ACD不符合题意。
21.为了探究滑动摩擦力,张文超同学利用牙刷做实验,当用力匀速拖动牙刷时,刷毛发
生了如图所示的弯曲,对这一实验的分析错误的是()
A.刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大
B.从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
C.牙刷受到的摩擦力作用在刷发上
D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡
【答案】D
【解析】A.当摩擦力越大时,力的效果越明显,刷毛发生的形变(即刷毛的弯曲程度)
也越明显,故A正确,A不符合题意;
B.在摩擦作用效果下,较软的刷毛向左弯曲,说明了摩擦力的方向向左,故B正确,B
不符合题意;
C.研究牙刷受到的摩擦力,牙刷一定是受力物体,而且是和接触面接触的部分,所以摩
擦在刷毛上,故C正确,C不符合题意;
D.牙刷匀速直线运动,牙刷受到了一对平衡力的作用:拉力和摩擦力,故D错误,D不
符合题意。
22.小华用如图所示的装置探究二力平衡的条件的实验,物块M放在粗糙程度相同的水平
桌面上,左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘、小华用它做实验时发现:当在
左盘中放200g的砝码、右盘中放100g的砝码时,物块M可以向左做匀速直线运动。如果
盘中的原有砝码都不变,使物块M最终可以向右匀速直线运动的方案是(滑轮的摩擦不
计)()
第14页共18页
A.在右盘中再加200g砝码
B.在左盘中再加200g砝码
C.在左盘中再加100g砝码,在右盘中再加100g砝码
D.在左盘中再加200g砝码,在右盘中再加100g砝码
【答案】A
【解析】A.在左盘中放质量为200g的砝码,右盘中放质量为100g砝码时,物体M恰好
向左做匀速直线运动,即物体受力平衡,因此物体所受向右的摩擦力与物体受到两拉力的
f=Gmg=0.2kg﹣0.1kg10N/kg=1N
合力相等,即合合
当物体向右运动时,摩擦力方向向左,由于压力和接触面的粗糙程度不变,故物体受到摩
擦力大小不变,又因为物体做匀速直线运动,则物体受到向左的摩擦力与物体受到的拉力
的合力大小相等,方向相反,即物体受到的向右的拉力比向左的拉力大1N,即
G右-G左=m右-m左g1N
1kg1kg
m右-m左==0.1kg=100g
因此g10N/kg
即右盘中添加的砝码的质量比左盘添加的砝码的质量多100g,则若左盘砝码质量不变时,
m=200g+100g=300g
右盘中砝码的质量为右
此时可以在右盘中再增加砝码300g-100g=200g
故A符合题意;
m=200g+200g+100g=500g
BD.在左盘中再加200g砝码,右盘添加的砝码的质量应为右
需在右盘中再增加的砝码500g-100g=400g
故BD不符合题意;
m=100g+200g+100g=400g
C.在左盘中再加100g砝码,右盘添加的砝码的质量应为右
需在右盘中再增加砝码400g-100g=300g
故C不符合题意。
第15页共18页
23.如图所示,在粗糙程度不变的水平面上,用5N的拉力拉着重为10N的物块由A点到B
点做匀速直线运动,在B点将拉力增大为10N,在C点撤去外力。则下列说法正确的是
()
A.物块在AB段受到的摩擦力大小等于10N
B.BC段所受的摩擦力大于AB段所受的摩擦力
C.在C点撤去外力后,物块将保持静止
D.物块在AC段所受到的摩擦力大小始终保持不变
【答案】D
【解析】A.物块在AB段做匀速直线运动,摩擦力的大小等于所受到的拉力的大小,拉力
为5N,所以摩擦力也等于5N,故A错误。
B.物块从AB段运行到BC段时,物块对水平面的压力的和接触面的粗糙程度都没有变,
故摩擦力不变,大小都为5N,故B错误。
C.撤去外力后,由于惯性,物块会向前运动一段距离,最后在摩擦力的作用下停下,故
C错误;
D.物块从A运行到C,运动过程中压力不变,接触面的粗糙程度也没有变,故摩擦力不
变,故D正确。
24.分析以下摩擦:其中属于有益摩擦的是()
(1)走路时鞋底与地面之间的摩擦;
(2)骑自行车时车轮与地面之间的摩擦;
(3)粉笔在黑板上写字时,粉笔与黑板的摩擦;
(4)皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦;
(5)汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦。
A.(1)(2)(3)B.(1)(3)(5)C.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)
【答案】D
【解析】(1)人走路时,使人前进的动力是地面对脚的摩擦力,为了防止人走路时摔倒,
也要用到鞋底与地面的摩擦,因此鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦;
(2)骑自行车时,使自行车前进的力是地面对后轮轮胎的摩擦力,因此这个摩擦属于有益
摩擦;但对前轮来说,与地面的摩擦阻碍了车子的前进,因此属于有害摩擦;
第16页
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 水泥制造行业人才培养与引进研究-洞察分析
- 数字艺术与智能材料融合-洞察分析
- 2025年PVC排水管管件项目可行性研究报告
- 2025年中国村镇经济发展模式市场前景预测及投资规划研究报告
- 中国全瓷耐磨砖行业深度调研及未来趋势预测报告(2023-2029年)
- 2025年分离设备项目可行性研究报告
- 2025年挺奇按摩机行业深度研究分析报告
- 2024-2030年中国EDA软件行业发展监测及投资战略规划报告
- 2023-2029年中国烘焙纸行业发展监测及市场发展潜力预测报告
- 房地产销售合作协议书(2篇)
- 安徽省淮南四中2025届高二上数学期末统考模拟试题含解析
- 保险专题课件教学课件
- 牛津上海版小学英语一年级上册同步练习试题(全册)
- 室上性心动过速-医学课件
- 建设工程法规及相关知识试题附答案
- 中小学心理健康教育课程标准
- 四年级上册脱式计算400题及答案
- 新课标人教版小学数学六年级下册集体备课教学案全册表格式
- 人教精通版三年级英语上册各单元知识点汇总
- 教案:第三章 公共管理职能(《公共管理学》课程)
- 诺和关怀俱乐部对外介绍
评论
0/150
提交评论