2025年上教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版九年级生物下册月考试卷29考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、酵母菌和醋酸菌相比较，醋酸菌不具有（）A.遗传物质B.成形的细胞核C.细胞壁D.细胞膜2、不具有细胞的生物是（）A.狮子B.艾滋病病毒C.樟树D.蘑菇3、下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A.沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应B.节肢动物身体分头、胸、腹与飞行生活相适应C.鲫鱼身体呈流线形与水生生活相适应D.爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应4、下列属于先天性行为的是（）A.蜘蛛结网B.蚯蚓走迷宫C.小狗算算术D.黑猩猩钓取白蚁5、细菌的生殖方式是（）A.孢子生殖B.分裂生殖C.出芽生殖D.有性生殖6、社会行为的特征不包括（）A.群体内形成一定的组织B.成员之间有明确的分工C.以雄性动物为首领D.有的群体中还形成等级7、植物的传粉；受精过程的顺序；正确的是（）

①花粉萌发；生出花粉管②花粉管进入子房③花粉落到柱头上

④形成受精卵和受精极核⑤释放出两个精子．A.③①②⑤④B.③①⑤②④C.③②④①⑤D.③①②④⑤评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、人的胚胎发育的场所是____，胎儿与母体进行物质交换的结构是____．9、（2015秋•姜堰市期中）据图回答：

（1）取镜时，应一只手托____，一只手握____．

（2）具有放大作用的结构是[____]____和[____]____．

（3）如果目镜标有10×，物镜标有10×，则物像放大了____倍．

（4）放置玻片标本的结构是[____]____．

（5）更换物镜时，应转动[____]____．

（6）要把模糊的物像调得清晰些，应调节[____]____．10、如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图；请据图回答：

（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是____．

（2）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的____（填A或B）．

（3）细胞结构中，[____]____是细胞生命活动的控制中心．

（4）西瓜甘甜可口，主要是因为[____]____内的细胞液中含有大量糖分．

（5）观察洋葱表皮细胞时，由低倍物镜转换成高倍物镜后，你会发现视野亮度：____（填变亮或变暗），此时物镜上标有10×，目镜上标有5×，那么该物像放大的倍数是____倍．

（6）如果显微镜视野中的A细胞偏在右上方，为移至视野中央，应将载玻片向____方移动．

（7）显微镜的观察步骤是：实验者从侧面注视着[____]双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降．镜头降至接近装片约2毫米处停止，左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动[____]，使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止，必要时，可以转动[____]使物象更清晰．11、如表列出了A；B、C、D、E五种食物（各100克）的主要营养成分；请分析回答：

。食物糖（克）脂肪（克）蛋白质（克）维生素A（毫克）维生素C（毫克）维生素D（毫克）A0.49064740B48.273840120C8.89.56571014D520.12.5010E182632200（1）根据如表可知，食物____有利于防治夜盲症，含能量最多的食物是____；食物____有利于坏血病患者食用；食物____有利于防治骨质疏松症．

（2）一个小孩，经常吃钙片，但还是得了佝偻病．你建议他多吃表格中的____类食物．

（3）表中还没有列出的营养成分有水分、____和一部分维生素等．

（4）多吃辣椒、菠菜等蔬菜和水果可预防牙龈出血，是因为这些食物中含丰富的____．12、（2015春•惠州期中）从一个细胞到青春洋溢的初中生；生命给了你太多的惊奇．参看下图回答问题：

（1）你的生命开始于一个被称为____的细胞，出生前的你舒适地生活在妈妈的____里，每时每刻，都能通过____和____从妈妈那儿获得营养．

（2）青春期到了，有的男同学开始长胡子了，这和性器官中的睾丸分泌的____有密切的关系．你要。

积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．13、非典型肺炎（简称“非典”）是由“SARS”病毒感染引起的传染病．请回答下列问题．

（1）“SARS”病毒不仅比细菌小得多，而且不具有细胞结构．是由____外壳和内部____组成的．

（2）SARS病毒能引起人体的主要呼吸器官____受到损伤．

（3）在抗击“非典”的斗争中；人们总结出许多有效的措施．例如：

①勤洗手；勤换衣②去人群集中的地方戴口罩．

③及时隔离和医治病人和疑似病人④禁止探视“非典”病人．⑤坚持锻炼．⑥合理膳食．

以上措施属于控制传染源的是____（填写序号）

（4）为了更好的预防“非典”一些科学家正在研制“SARS”疫苗，以期使人们获得对“非典”的免疫力，这种免疫属于____免疫．14、某小组以下表中的动物为研究对象；在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录，得到结果如下．请回答下列问题：

（1）将食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，从行为获得的途径来看，这种直接取食的行为是____行为，是由其体内的____决定的，而绕道取食是属于____行为．由生活经验和学习获得．

。组别动物名称“尝试与错误”的平均次数A组小鸡24次B组小鸭26次C组乌龟65次D组小狗5次（2）通过表中的实验数据，你得出的结论是：____．

（3）在表中的四种动物中，____最高等，其主要特征为____．

（4）这项探究活动对你的学习有什么启发？____．15、（1）一个生态系统无论大小，都是由____和____组成的．

（2）在一个生态系统中，各种生物的____和所占____总是维持在相对稳定的状态；这种现象就叫生态平衡．

（3）____生态系统有“地球之肾”之称．16、（2016春•赵县期中）如图是某一植物繁殖操作步骤示意图；请据图分析回答：

（1）如图中操作步骤是在生产实践中常见的____方式，属于____（填“有性”或“无性”）生殖．这种生殖方式的优点是能让后代保持上一代的____．

（2）①称为____，①与②结合时应当使____紧密结合，以确保①的成活．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、女性生殖系统的主要器官是卵巢，能够产生卵细胞，并且分泌雄性激素．____．（判断对错）18、占有一个领域的，只能是一个动物的家庭．____．（判断对错）19、有效地控制钉螺是消灭血吸虫病最有效的措施，因为，钉螺是血吸虫的中间寄主，没有寄主，血吸虫无法完成其发育过程．______（判断对错）20、视网膜上有对光线敏感的细胞，因此产生视觉的部位是视网膜．____（判断对错）21、丹顶鹤和仙人掌能生活在同一生态系统中．____．（判断对错）22、蚊、蝇、虱和狂犬都是病原体．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共2题，共14分)23、如图是某种细胞的结构示意图；请据图回答问题。

（1）此图是______细胞模式图。

（2）图中[①]______控制着细胞生命活动、生物体的发育和遗传，图中的[②]表示的是______。24、如图是某草原部分生物之间的关系图。请据图回答下列问题：

（1）图中的所有生物及其生活环境构成的统一整体称为______。

（2）请写出图中最长的一条食物链：______。

（3）若要构成一个完整的生态系统；图中还缺少的生物部分是______。

（4）该草原上各种生物的数量和所占比例能保持相对稳定；说明生态系统具有一定的______能力。

（5）如果该草原被某种有毒物质污染有毒物质会通过食物链不断积累，最终导致图中______体内积累的有毒物质最多。评卷人得分五、实验探究题(共2题，共6分)25、将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵（叶的边缘部分的细胞中无叶绿体）作如下处理，在阳光下照射一段时间，取下叶片甲和叶片乙，经脱色、漂洗、滴加磺液和再漂洗后，观察叶片甲和叶片乙中①﹣﹣﹣④部分颜色的变化，其中，会变成蓝色的部分是____________．26、在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：（1）本实验的变量是__________________。（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由。答：A组：_______________________________________________________________。B组：______________________________________________________________。（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”，你还能够提出其他可以探究的问题吗？答：_______________________________________________________________评卷人得分六、其他(共2题，共6分)27、细菌、真菌、病毒都是与人类关系非常密切的微生物，它们的共同特点是：个体____，结构____．其中，没有细胞结构的微生物是____．请你举出一例单细胞的微生物：____．28、如图是八种生物；请分析回答：

（1）从繁殖后代来看，D和E的种子比B的孢子生命力强大的原因主要是：种子的胚结构复杂；____；____．与E相比，D的种子着生特点是____．能进行变态发育的是____（填字母序号）．

（2）从形态结构来看，A、F、H都有肺这一呼吸器官，除肺外，A和F与呼吸密切相关的结构分别是____．H的体表____；适于陆地生活．

（3）从细胞结构来看，属于原核生物的是____（填字母序号）．细胞没有细胞壁的是____（填字母序号）．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】（1）细菌和真菌的区别：

。比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖（2）酵母菌是单细胞真菌，醋酸菌单细胞细菌．【解析】【解答】解：ACD；遗传物质、细胞壁、细胞膜；都是酵母菌和醋酸菌都具有的结构；

B；酵母菌是单细胞真菌有成形的细胞核；醋酸菌是细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．

所以；“酵母菌和醋酸菌相比较”，醋酸菌不具有“成形的细胞核”．

故选：B．2、B【分析】【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．【解析】【解答】解：ACD；狮子是动物、樟树是植物、蘑菇是真菌；都有细胞结构，ACD不正确；

B；艾滋病病毒属于动物病毒；没有细胞结构，B正确．

故选：B．3、B【分析】【分析】此题考查的是动物形态结构特点与功能，与生活环境相适应，据此分析解答，【解析】【解答】解：A；沙蚕身体分节；有利于身体灵活运动与转向，因此分节与躯体运动灵活相适应，故不符合题意；

B；节肢动物身体分头、胸、腹；与飞行生活没有直接关系．故符合题意；

C；鲫鱼身体呈流线形；可以减少游泳时水的阻力，因此与水生生活相适应．故不符合题意；

D；爬行动物具有角质的鳞或甲；可以减少体内水分的蒸发，因此与陆地干燥的生活相适应，故不符合题意．

故选B4、A【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：A；“蜘蛛结网”；是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；

BCD；“蚯蚓走迷宫”、“小狗算算术”、“黑猩猩钓取白蚁”；都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为．

所以；属于先天性行为的是“蜘蛛结网”．

故选：A．5、B【分析】解：细菌进行简单的分裂生殖；一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。

故选：B。

细菌进行分裂生殖；据此答题．

细菌和真菌的形态结构和营养方式以及生殖方式应重点掌握．【解析】B6、C【分析】【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解析】【解答】解：ABD；群体内形成一定的组织、成员之间有明确的分工、有的群体中还形成等级；都属于社会行为特征，ABD正确；

C；蜂王是雌蜂；因此以雄性动物为首领不属于社会行为的特征，C不正确．

故选：C．7、A【分析】【分析】在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体．精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用，据此答题．【解析】【解答】解：绿色开花植物的花成熟以后；花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程．根据以上传粉受精的过程可知，正确的顺序为：③①②⑤④．

故选：A二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】【分析】（1）女性的生殖系统包括卵巢；输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方．

（2）胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．【解析】【解答】解：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．含精子的精液进入阴道后；精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．此时的发育的营养物质来自卵黄．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现人的形态．胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．所以，人体胚胎发育的主要场所是子宫，胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘．

故答案为：子宫；胎盘．9、略

【分析】【分析】图中：1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6反光镜、7粗准焦螺旋、8细准焦螺旋，据此解答．【解析】【解答】解：（1）为了防止显微镜从手中脱落；取镜时应一手握镜壁，一手托镜座，将显微镜从镜箱中取出．

（2）在显微镜的结构中；最主要的部件是目镜和物镜，作用都是放大物体．

（3）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积．所以；如果目镜标有10×，物镜标有10×，则物像放大了10×10═100倍．

（4）放置玻片的结构是载物台；为了防止玻片滑落，通常放好玻片后，再用压片夹压住．

（5）更换物镜是通过转动显微镜的转换器完成的．

（6）在显微镜的结构中；细准焦螺旋的作用是除了较小幅度的升降镜筒外，最重要的作用就是调出更清晰的物像．

故答案为：（1）镜座镜臂。

（2）[1]目镜[4]物镜。

（3）100

（4）[5]载物台。

（5）[3]转换器。

（6）[8]细准焦螺旋10、略

【分析】【分析】1；显微镜的结构：①转换器②物镜③载物台④目镜⑤粗准焦螺旋⑥细准焦螺旋⑦反光镜．

2、动物细胞和植物细胞相比较动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，图A：1细胞壁，2细胞膜，3液泡，4细胞核，5叶绿体，6细胞质．【解析】【解答】解：（1）染色：滴稀碘液染色．制作人口腔上皮细胞临时装片时；染色所用的液体是碘液．

（2）比较图A和图B可知：A细胞具有细胞壁；液泡和叶绿体；而B细胞不具有这些结构，因此B图是人口腔上皮细胞的结构图．

（3）细胞的控制中心是细胞核．细胞核内有染色体；染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图．细胞结构中，[4]细胞核是细胞生命活动的控制中心．

（4）植物细胞中的液泡里的液体是细胞液；细胞液里溶解着多种物质，是多种物质的水溶液，西瓜甘甜可口就是因为液泡内的细胞液中含有大量的糖分．

（5）如果由低倍物镜转换成高倍物镜后；你会发现视野亮度：变暗，显微镜放大的倍数越大观察到的细胞数目越少．我们知道显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，所以该物像放大的倍数是10×5=50倍．

（6）由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像；不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不再视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动．即：物像在视野的右上方，应把玻片向着右上方移动才能到达视野的中央；

（7）在寻找物像时；先移动粗准焦螺旋使镜筒下降，为了防止物镜碰到玻片，损坏物镜，眼睛应注视着物镜．当物镜接近玻片标本时，反方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，此时眼睛应注视着目镜，直到到达合适的位置．如果观察的物像不够清晰时，可调节细准焦螺旋直到物像清晰为止．

故答案为：（1）碘液；（2）B；

（3）[4]；细胞核；

（4）[3]；液泡；

（5）变暗；50；

（6）右上；

（7）②；⑤；⑥．11、略

【分析】【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用；其中维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小．但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的．人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病，如下：。维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松分析表格中的数据，可以发现：食物A中含有较多的脂肪和维生素D，食物B含有较多的糖类和维生素A，食物C含有较多的蛋白质，食物D含有较多的糖类，食物E营养成分以维生素C为主．据此解答．【解析】【解答】解：（1）由分析可知：人体一旦缺乏维生素；就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，夜盲症是因为缺乏维生素A引起的，坏血病是缺乏维生素C引起的，佝偻病是缺乏维生素D引起的．分析表中的数据可知，食物B中含维生素A最多，多吃可防治夜盲症；食物E中含维生素C最多，多吃可防治坏血病；食物A中含维生素D最多，多吃可防治佝偻病；糖类；脂肪、蛋白质能为生命活动提供能量，水、无机盐、维生素不能提供能量．食物A中含脂肪90克，能提供比较多的能量；

（2）维生素D能促进人体对钙磷的吸收；因此吃钙片时要加服维生素D才会有好的治疗效果；所以一个小孩，经常吃钙片，但还是得了佝偻病．你建议他多吃表格中的A类食物；

（3）食物中含有的营养物质是：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐．表中的营养成分缺少水无机盐和部分维生素；

（4）多吃辣椒；菠菜等蔬菜和水果可预防牙龈出血；是因为这些食物中含丰富的维生素C．

故答案为：

（1）B；A；E；A；

（2）A；

（3）无机盐；

（4）维生素C．12、略

【分析】【分析】（1）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

（2）进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．【解析】【解答】解：（1）人的生命起点是受精卵；受精卵一经形成就开始分裂，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎．胚胎在子宫内发育，并通过脐带和胎盘从母体血液中获得营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的．

（2）男性的主要性器官是睾丸；它的作用是产生精子，分泌雄性激素．雄性激素能使男孩呈现男性第二性征：如长胡须；喉结突出、声音低沉等．所以青春期的男孩子开始长胡子了，这和性器官中的睾丸分泌的雄性激素有密切的关系．

故答案为：（1）受精卵；子宫；胎盘；脐带。

（2）雄性激素13、略

【分析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．故传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：（1）解：（1）引起“非典”的病原体是一种冠状病毒；它具有病毒的结构特点：只有由蛋白质构成的冠状外壳，和内部的遗传物质组成．

（2）SARS病毒能引起人体的主要呼吸器官肺受到损伤．

（3）传染病的预防措施有三个：控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．①勤洗手、勤换衣、②去人群集中的地方戴口罩、④禁止探视“非典”病人属于切断传播途径．⑤坚持锻炼、⑥合理膳食属于保护易感人群；③及时隔离和医治病人和疑似病人属于控制传染源．

（4）出生后产生的；只对某种特定的病原体或异物起作用的免疫是特异性免疫；通过注射疫苗获得的免疫只是对相应的病原体其作用，因此是特异性免疫．

故答案为：（1）蛋白质；遗传物质；

（2）肺；

（3）③；

（4）特异性14、略

【分析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．通过实验分析实验现象、预期实验结果．【解析】【解答】解：（1）先天性行为指动物生来就有的；由体内遗传物质决定的行为；是对维持最基本的生存必不可少的行为，如捕食行为．而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如动物的绕道取食．在上述实验中，动物越过障碍而获取食物，属于学习行为．这是动物在成长过程中，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．

（2）通过以上实验结果的分析；可知，乌龟属于爬行动物“尝试与错误”的次数最多，小鸡；小鸭属于鸟类，高等一些，“尝试与错误”的次数比乌龟的少一些，小狗属于哺乳动物，最高等，次数最少，可以得出结论：动物越高等，尝试与错误的次数越少，学习能力越强．

（3）由（2）可知；在表中的四种动物中，小狗最高等，小狗属于哺乳动物，其主要特征为胎生，哺乳．

（4）通过本探究实验活动；想到：“即使失败，也要敢于尝试．”；“要想提高自己学习行为，就必须做到多尝试．”、“学习中要善于克服困难，不怕挫折，迎难而上．”、“人类应该具有终身学习的愿望和能力等．

故答案为：（1）先天性；遗传物质；学习；

（2）动物越高等；尝试与错误的次数越少，学习能力越强；

（3）小狗；胎生；哺乳；

（4）“即使失败，也要敢于尝试．”、“要想提高自己学习行为，就必须做到多尝试．”、“学习中要善于克服困难，不怕挫折，迎难而上．”、“人类应该具有终身学习的愿望和能力．15、略

【分析】【分析】（1）生态系统是在一定的空间范围内；生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成的．生物部分包括生产者（主要是植物）；消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）．非生物部分包括阳光、空气、水等等．

（2）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．

（3）地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上全部的生物及其环境．生态系统有自然生态系统和人工生态系统两类，前者包括森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、海洋生态系统和淡水生态系统；后者包括农田生态系统和城市生态系统．【解析】【解答】解：（1）一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．

（2）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量不是不变；而是相对稳定．生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例．因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．

（3）湿地具有丰富的陆生与水生动植物资源；是世界上生物多样性最丰富；单位生产力最高的自然生态系统，在调节径流、维持生物多样性、蓄洪防旱、控制污染等方面具有其他生态系统不可替代的作用，有“地球之肾”之称．

故答案为：（1）生物部分；非生物部分；

（2）数量；比例；

（3）湿地生态系统．16、略

【分析】【分析】没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，常见的方式有：嫁接、压条、扦插等，图中的嫁接方式是嫁接，看图结合题意答题．【解析】【解答】解：（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因此嫁接属于无性繁殖．无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株．

（2）嫁接的方式有芽接和枝接；用芽作接穗的是芽接，用枝作接穗的是枝接，图中①是接穗，②是砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活．

故答案为：（1）嫁接；无性；优良品质；

（2）接穗；形成层三、判断题(共6题，共12分)17、×【分析】【分析】生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官．【解析】【解答】解：女性的卵巢，输卵管，子宫，阴道等如图．女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢；同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官．

故答案为：×18、×【分析】【分析】此题考查了动物社会行为的特点，根据动物社会行为的特征进行解答．【解析】【解答】解：动物营群体生活；绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动；声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言．具有社会行为的动物，占有一个领域的，是一个动物群体．因此题干的说法不正确．

故答案为：×19、√【分析】解：血吸虫病属于体表传染病；是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间宿主．

血吸虫卵随人粪落入水后；经过一定时间，虫卵孵出毛蚴，毛蚴可以运动，当遇到水中一种叫“钉螺”的螺蛳后，毛蚴即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴．成熟尾蚴并不久留在钉螺体内，但必须在有水的情况下才能从螺体逸出，当钉螺在水中或在有水珠的植物茎叶上爬行时，尾蚴便离开螺体进入水中，此时，如果人下水（如在湖区捕鱼；打湖草、抗洪、救灾等）或赤脚走在乡间的田埂上，就有感染血吸虫的可能．所以为消灭血吸虫病，应该大量地消灭血吸虫的中间宿主--钉螺．

故答案为：√

传染病具有传染性和流行性的特点；依据传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病；呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病．

血吸虫病属于体表传染病；是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病．

掌握血吸虫病的传播途径和控制血吸虫病所采取的措施．【解析】√20、×【分析】【分析】外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．【解析】【解答】解：由分析可知；视网膜可以接受物像的刺激产生神经冲动，是视觉感受器，而产生视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢，故此题的说法错误．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】自然界中的生物多种多样，不同的生物类群生活在不同的生态系统中．思考解答．【解析】【解答】解：丹顶鹤主要生活在沼泽等湿地生态系统中；仙人掌主要生活在沙漠生态系统中．

故答案为：×22、×【分析】【分析】病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．【解析】【解答】解：病原体是能够使人或者动植物患传染病的微生物或者寄生虫；蚊；蝇、虱和狂犬并不是致病的病原体，只是一些传染病的传播媒介，如蚊子、虱子常是血液传染病的传播媒介，苍蝇是消化道传染病的媒介，狂犬是体表传染病（狂犬病）的传播媒介，题干说法错误．

故答案为：×四、简答题(共2题，共14分)23、动物细胞核线粒体【分析】解：（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体；而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此此图是动物细胞结构模式图；

（2）①细胞核内含有遗传物质；能传递遗传信息；②线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器。

故答案为：

（1）动物；

（2）细胞核；线粒体。

观图可知：①是细胞核；②是线粒体；解答即可。

掌握动物细胞的结构和功能是解题的关键。【解析】动物细胞核线粒体24、生态系统绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰分解者和非生物成分自动调节鹰【分析】解：（1）此图中的所有生物及其生活环境构成的统一整体称为生态系统。

（2）图中食物链有：绿色植物→蚯蚓→相思鸟；绿色植物→兔→鹰、绿色植物→兔→蛇→鹰、绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰；所以此图中含有4条食物链；营养级越少食物链越短，其中最长的一条食物链可表示为绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰。

（3）绿色植物是生产者；带我是小房子，因此“若要构成一个生态系统”，图中还缺少的成分是分解者和非生物成分。

（4）“该草原上各种生物的数量和所占比例保持相对稳定”；说明生态系统具有一定的自动调节能力。

（5）有毒物质沿食物链流动并逐级积累；营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。该生态系统链中营养级最高的是鹰。因此“如果该草原被某种有毒物质污染，有毒物质会通过食物链不断积累”，最终导致图中鹰体内积累的有毒物质最多。

故答案为：（1）生态系统。

（2）绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰。

（3）分解者和非生物成分。

（4）自动调节。

（5）鹰。

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

（3）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

（4）生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。【解析】生态系统绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰分解者和非生物成分自动调节鹰五、实验探究题(共2题，共6分)25、略

【分析】【解析】试题分析：分析实验装置可知，本实验设计了三组对照实验，分别是叶片甲的绿色部