煤矿开采专业课程设计

煤矿开采专业课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握煤矿开采的基本概念、原理及方法，理解煤矿生产中的安全知识和技术要点。

2.使学生了解煤矿开采中涉及的地质、测量、通风、排水等方面的知识，并能够运用所学知识解决实际问题。

3.帮助学生掌握煤矿开采的相关法律法规，提高法律意识。

技能目标：

1.培养学生具备煤矿开采工程实践操作能力，能够熟练使用相关工具和设备。

2.培养学生具备煤矿生产组织和管理能力，提高团队合作意识。

3.提高学生的煤矿开采现场问题分析和解决能力，能够针对不同情况提出合理的技术方案。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱煤矿开采事业，树立为我国能源事业做贡献的信念。

2.增强学生的安全意识，使其认识到煤矿安全的重要性，养成遵守规程、预防事故的良好习惯。

3.培养学生具备良好的职业道德，尊重劳动者，珍惜劳动成果。

课程性质：本课程为煤矿开采专业的基础课程，具有较强的理论性和实践性。

学生特点：学生为煤矿开采专业的高年级学生，具备一定的专业基础知识和实践操作能力。

教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为今后的工作和发展奠定坚实基础。

二、教学内容

1.煤矿开采基本原理：包括煤矿地质、矿体赋存条件、矿床开采技术条件等，对应教材第一章内容。

2.煤矿开采方法与工艺：介绍井工开采、露天开采、连续采矿等方法，以及采煤、掘进、支护等工艺，对应教材第二章内容。

3.煤矿安全知识与技能：涵盖煤矿通风、排水、防尘、防火等方面内容，对应教材第三章内容。

4.煤矿开采设备与工具：介绍常用的开采设备、工具及其操作维护方法，对应教材第四章内容。

5.煤矿生产组织与管理：包括煤矿生产计划、生产调度、安全管理等内容，对应教材第五章内容。

6.煤矿开采法律法规：解析煤矿开采相关法律法规，提高学生的法律意识，对应教材第六章内容。

教学大纲安排：

第一周：煤矿开采基本原理（第一章）

第二周：煤矿开采方法与工艺（第二章）

第三周：煤矿安全知识与技能（第三章）

第四周：煤矿开采设备与工具（第四章）

第五周：煤矿生产组织与管理（第五章）

第六周：煤矿开采法律法规（第六章）

教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，确保学生能够掌握煤矿开采专业知识，提高实践操作能力。在教学过程中，教师需根据学生实际情况调整教学内容和进度，确保教学质量。

三、教学方法

针对煤矿开采专业课程特点，选择以下多样化的教学方法，以提高学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：用于煤矿开采基本原理、安全知识、法律法规等理论性较强的内容教学。通过教师系统的讲解，使学生掌握课程的核心知识点，为后续实践操作打下基础。

2.讨论法：针对煤矿开采方法、工艺、生产组织管理等实际问题，组织学生进行课堂讨论。引导学生主动思考、分析问题，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

3.案例分析法：结合煤矿实际案例，让学生分析事故原因、提出解决方案。通过案例教学，提高学生解决实际问题的能力，增强安全意识。

4.实验法：组织学生进行煤矿开采设备操作、安全演练等实验活动，使学生亲身体验，加深对理论知识的理解，提高实践操作能力。

5.观摩法：组织学生参观煤矿企业，了解煤矿生产现场，使学生对煤矿开采有更直观的认识，激发学生的学习兴趣。

6.模拟教学法：利用计算机仿真软件，模拟煤矿开采过程，让学生在实际操作中掌握煤矿生产各个环节的技术要点。

7.小组合作学习：将学生分为若干小组，针对特定课题进行研究、讨论和实践。培养学生团队协作、沟通表达等综合能力。

8.课后实践：布置课后实践作业，要求学生结合所学知识，解决实际问题。鼓励学生将理论知识运用到实际工作中，提高学生的实践能力。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、发言、小组讨论、实验操作等环节。评估学生课堂参与度、团队合作能力、沟通表达能力等。

2.作业：占总评成绩的20%。针对课程内容布置课后作业，要求学生在规定时间内完成。评估学生课后复习、巩固知识的情况，以及分析和解决问题的能力。

3.期中考试：占总评成绩的20%。以闭卷形式进行，主要测试学生对课程知识的掌握程度，包括基本原理、方法、工艺等方面的内容。

4.期末考试：占总评成绩的30%。以开卷形式进行，侧重于评估学生的综合运用能力、实践操作能力以及解决实际问题的能力。

5.实践报告：占总评成绩的10%。要求学生完成课后实践作业，并撰写实践报告。评估学生在实践中运用所学知识解决问题的能力。

教学评估具体安排如下：

1.平时表现：每节课后由教师进行评价记录，学期末汇总。

2.作业：每周布置一次，要求学生在下周课前提交，教师批改后及时反馈。

3.期中考试：在课程进行到一半时进行，考试后及时公布成绩。

4.期末考试：课程结束后进行，考试后一周内公布成绩。

5.实践报告：课程结束前提交，教师对报告进行评分。

教学评估方式客观、公正，能够全面反映学生在知识掌握、技能运用、情感态度价值观等方面的学习成果。通过评估，教师可以及时了解学生的学习情况，为教学改进提供依据；同时，学生也可以根据评估结果调整学习方法和策略，提高自身综合素质。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：按照教学大纲，课程共计18周，每周2课时，总计36课时。具体安排如下：

-第1-6周：煤矿开采基本原理、方法与工艺（第一章、第二章）

-第7-10周：煤矿安全知识与技能、设备与工具（第三章、第四章）

-第11-14周：煤矿生产组织与管理、法律法规（第五章、第六章）

-第15-18周：复习、实践、考试及总结

2.教学时间：根据学生的作息时间，课程安排在每周一、三下午13:00-15:00进行，确保学生有充足的休息时间和课程学习时间。

3.教学地点：

-理论课：安排在煤矿开采专业教室进行，方便教师使用多媒体设备、黑板等教学资源。

-实践课：安排在学校的煤矿开采实验室或煤矿企业现场，以便学生能够实地操作、体验。

4.考虑学生实际情况和需要：

-在课程安排上，充分考虑到学生的兴趣爱好，适当增加实践环节，提高学生的学习兴趣。

-针对不同学生的学习能力，教师可利用课后时间进行辅导，帮助学生巩固知识，提