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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪教版七年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、甲、乙两人在400米的环形跑道上跑步,甲每分钟跑120米,乙每分钟跑100米他们从同一地点同向出发,多少分钟他们第一次相遇?()A.10分B.20分C.30分D.40分2、计算(-6)×()的结果是()A.12B.-12C.-3D.33、式子a2m+3
不能写成()
A.a2m隆陇a3
B.am隆陇am+3
C.a2m+3
D.am+1隆陇am+2
4、下列运动属于平移的是()A.冷水加热过程中小气泡上升成为大气泡B.汽车在笔直的公路上行驶C.投篮时的篮球运动D.落叶随风飘动5、下列计算正确的是(
)
A.x6隆脗x3=x2
B.x2+x2=x4
C.3a鈭�a=2a
D.x2+x2=x6
6、用四舍五入法对0.7982取近似值,精确到百分位,正确的是()A.0.8B.0.79C.0.80D.0.7907、-(-3)的绝对值的倒数是()A.B.3C.D.-3评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)8、一个数的平方为16,这个数是____.9、有一种原子的直径约为0.00000053米,它可以用科学记数法表示为______米。10、若x2+y2鈭�6x+2y+10=0xy
均为有理数,则yx
的值为______.11、把多项式a3+3a-6-3a2按a的降幂排列为____.12、合并同类项:4a2b-5ab+3a2b+2ab=____.评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)13、零减去任何有理数都等于这个数的相反数.____.(判断对错)14、(-5)2和-52是相等的两个数.____.(判断对错)15、判断:一个代数式,只可能有一个值()16、两边为周长为偶数的三角形有且只有一个.17、=.18、方程2x+4y=5的解是方程组的解.____.19、有理数可分为正数和负数.____.20、若△ABC与△A′B′C′全等,则AB=A′B′.()评卷人得分四、证明题(共1题,共2分)21、已知:如图;∠ABC=∠ADC,BF;DE分别平分∠ABC与∠ADC.且∠1=∠3.
求证:AB∥DC.评卷人得分五、解答题(共1题,共4分)22、已知m2+n2-4m-2n+5=0,求m+n的值.评卷人得分六、其他(共3题,共15分)23、自2012年7月份我省开始试行阶梯电价以来;峰谷分时电价也备受关注,执行峰谷分时电价计费如图.南昌市居民小明家已申请峰谷分时段电价,经查10月份峰段用电量为40千瓦时,谷段用电量为60千瓦时,按分时电价付费54元.
(1)南昌市现行电价每千瓦时多少元?
(2)如不使用分时电价结算,10月份小明家将多支付多少元?24、为了贯彻落实国家教育部制订均衡教育规划,某校计划拆除部分旧校舍建设新校舍,使得校舍面积增加30%.已知建设新校舍的面积为被拆除的旧校舍面积的4倍,现有校舍面积为20000m2,求应拆除多少旧校舍?新建校舍为多少m2?
解:设拆除旧校舍为xm2,新建校舍为ym2;则得方程组:
完成上述填空,并求出x,y的值.25、小宝、小贝和爸爸三人在操场上玩跷跷板,爸爸体重为69千克,坐在跷跷板的一端,体重只有小宝一半的小贝和小宝同坐在跷跷板的另一端,这时爸爸的一端仍然着地.后来小宝借来一副质量为6千克的哑铃,加在他和小贝坐的一端,结果爸爸被跷起离地.问:小贝体重可能范围是多少千克?参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、B【分析】【分析】设x分钟后他们第一次相遇,根据相遇时甲比乙多跑了1圈的路程,可得出方程,解出即可.【解析】【解答】解:设x分钟后他们第一次相遇;
根据题意;得:120x-100x=400;
解得:x=20.
故选B.2、D【分析】【分析】根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解.【解析】【解答】解:(-6)×(-)=6×=3.
故选D.3、C【分析】【分析】本题考查同底数幂的逆运算,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,同样的得到底数相同,指数相加,幂相乘.【解答】解:隆脽a2m+3=am+(m+3)=a(m+1)+(m+2)
隆脿aa2m+3=aa2m隆陇a隆陇a3=aam隆陇a隆陇am+3=aam+1隆陇a隆陇am+2
.故选C.【解析】C
4、B【分析】略【解析】B
5、C【分析】解:Ax6隆脗x3=x2
故A错误;
B;x2+x2=2x2
故B错误;
C;3a鈭�2a=a
故C正确;
D;x2+x2=2x2
故D错误;
故选C.
根据同底数幂的除法;合并同类项进行计算即可.
本题考查了合并同类项,以及同底数幂的除法,掌握运算法则是解题的关键.【解析】C
6、C【分析】【解析】试题分析:由题意精确到百分位,即对千分位四舍五入.0.7982精确到百分位为0.80,故选C.考点:近似数与有效数字【解析】【答案】C7、C【分析】解:|-(-3)|=3;
∵3×=1;
∴-(-3)的绝对值的倒数是.
故选C.
先求出-(-3)的绝对值;再根据乘积是1的两个数互为倒数解答.
本题考查了绝对值的性质,倒数的定义,是基础题,熟记性质与概念是解题的关键.【解析】【答案】C二、填空题(共5题,共10分)8、略
【分析】【分析】由平方根的定义直接得出结果.【解析】【解答】解:∵(±4)2=16;
∴这个数是±4.
故答案为:±4.9、略
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于1时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.0.00000053用科学记数法表示为【解析】【答案】10、略
【分析】解:由题意得:x2+y2鈭�6x+2y+10=0=(x鈭�3)2+(y+1)2=0
由非负数的性质得x=3y=鈭�1
.
则yx=鈭�1
.
故答案为:鈭�1
.
先将x2+y2鈭�6x+2y+10=0
整理成平方和的形式,再根据非负数的性质可求出xy
的值,进而可求出yx
的值.
本题考查了配方法的应用,初中阶段有三种类型的非负数:(1)
绝对值;(2)
偶次方;(3)
二次根式(
算术平方根).
当它们相加和为0
时,必须满足其中的每一项都等于0.
根据这个结论可以求解这类题目.【解析】鈭�1
11、略
【分析】【分析】按a的指数3、2、1、0把各个单项式进行排列即可.【解析】【解答】解:把多项式a3+3a-6-3a2按a的降幂排列为a3-3a2+3a-6;
故答案为:a3-3a2+3a-6.12、略
【分析】【分析】这个式子的运算是合并同类项的问题,根据合并同类项的法则,即系数相加作为系数,字母和字母的指数不变.【解析】【解答】解:原式=(4+3)a2b+(-5+2)ab=7a2b-3ab.
故答案是:7a2b-3ab.三、判断题(共8题,共16分)13、√【分析】【分析】根据有理数的减法运算法则,减一个数等于加这个数的相反数,可得答案.【解析】【解答】解:0减去一个有理数等于0加这个数的相反数;等于这个数的相反数.
故答案为:√.14、×【分析】【分析】根据有理数乘方的法则计算出两个数,再进行判断即可.【解析】【解答】解:∵(-5)2=25,-52=-25;
∴(-5)2和-52是不相等的两个数.
故答案为:×.15、×【分析】【解析】试题分析:当代数式中字母的取值不同时,代数式的值可能不同,可举例说明.如代数式当时,当时,故本题错误.考点:本题考查的是代数式求值【解析】【答案】错16、×【分析】本题考查的是三角形的三边关系根据已知两边可得到第三边的范围,即可判断结果。两边为第三边长大于小于整数只能取周长为奇数,故本题错误。【解析】【答案】×17、B【分析】【解答】解:==故答案为:错误.
【分析】首先把分子去括号,合并同类项,然后再约去分子分母的公因式即可.18、×【分析】【分析】根据二元一次方程有无数个解,二元一次方程组有一个解可以判断.【解析】【解答】解:∵方程2x+4y=5的解有无数组;
方程组的解只有一组;
∴方程2x+4y=5的解是方程组的解错误.
故答案为:×.19、×【分析】【分析】有理数分为:正数、零、负数,从而可作出判断.【解析】【解答】解:有理数分为:正数;零、负数;
故原说法:有理数可分为正数和负数错误.
故答案为:×.20、√【分析】【解析】试题分析:根据全等三角形的性质即可判断.若△ABC与△A′B′C′全等,则AB=A′B′,本题正确.考点:本题考查的是全等三角形的性质【解析】【答案】对四、证明题(共1题,共2分)21、略
【分析】【分析】由条件和角平分线的定义可求得∠2=∠3,可证明AB∥CD.【解析】【解答】证明:∵BF;DE分别平分∠ABC与∠ADC;
∴∠ABC=2∠1;∠ADC=2∠2;
∵∠ABC=∠ADC;
∴∠1=∠2;
∵∠1=∠3;
∴∠2=∠3;
∴AB∥CD.五、解答题(共1题,共4分)22、略
【分析】【分析】利用完全平方公式配方进而得出m,n的值.【解析】【解答】解:∵m2+n2-4m-2n+5=0;
∴(m-2)2+(n-1)2=0;
解得:m=2;n=1;
∴m+n=3.六、其他(共3题,共15分)23、略
【分析】【分析】(1)设原销售电价为每千瓦时x元;根据题意列出方程,求出方程的解即可得到结果;
(2)根据第一问的结果列出算式,计算即可得到结果.【解析】【解答】解:(1)设原销售电价为每千瓦时x元;
根据题意;得40(x+0.03)+60(x-0.12)=54;
解得:x=0.60;
答:南昌市现行电价每千瓦时0.60元.
(2)根据题意得:100×0.60-54=6(元);
答:如不使用分时电价结算,小明家10月份将多支付6元.24、略
【分析】【分析】设拆除旧校舍为xm2,新建校舍为ym2,根据建设新校
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