2025年沪教版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级生物上册阶段测试试卷789考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、科学实验表明（）A.原始地球上能形成生命B.原始地球上能产生构成生物体的有机物C.原始大气中有氧气和二氧化碳气体D.现实环境下会再形成原始生命2、下列哪项属于遗传的变异的是（）A.野外地质工作者肤色较黑B.无光条件下韭菜叶长成黄白色C.一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子D.长跑运动员的心率比一般人慢3、“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”是基本的交通规则。下列有关叙述错误的是A.“红灯停，绿灯行”属于复杂反射B.完成“红灯停”反射的神经结构是反射弧C.要看清远处的交通标志，需要调节晶状体的曲度D.信号灯形成物像的部位是视觉中枢4、下列属于两性花的是（）A.黄瓜花B.南瓜花C.杨花D.百合花5、如图是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（）A.过程①表示细胞分裂B.过程②表示细胞分化C.过程②的结果是形成了不同的系统D.A细胞能产生和传导冲动6、骆驼被称为沙漠之舟，其体温昼夜的变化较其它哺乳动物要大，变化幅度如图所示。下列关于骆驼体温的叙述中错误的是（）A.骆驼体温在35～40℃之间变动B.骆驼体温在16时左右达到最高值C.骆驼在8时至12时产热量等于散热量D.骆驼在16时至20时产热量小于散热量7、右图为人体内某结构中的血流情况模式图，A，C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述错误的是（）A.若B为小肠，与A相比，C中的氧气含量减少B.若C都流动脉血，则B代表的可能是肾小球C.若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜D.若A为动脉血，C为静脉血，则B为肺泡周围的毛细血管8、感冒病毒不断产生新的变异；对感冒药的抗性不断增强，这种变异是（）

A.不利变异。

B.有利变异。

C.退化。

D.由于用药引起的。

9、下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应B.生物因素指不同种生物之间的相互作用C.生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境D.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物；请分析并回答下列问题：

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[____]____类植物．

（2）[____]____类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物；原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞．

（3）[____]____类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的输导组织，但其生殖仍离不开水．这类植物中的____是国家一级保护植物．

（4）[____]____植物是生物圈中适应性最强、种类最多、分布极为广泛的植物，它又被称为____植物．

（5）我国素有裸子植物故乡的美誉，请你举出你所知道的裸子植物（至少写出2种）____．11、生物多样性的保护措施有就地保护、______、______．12、移栽植株时，常在阴天进行，并去掉几片叶，其目的是降低植物的____作用，减少水分的损失；新鲜蔬果（如萝卜）要低温贮藏，否则会空心，这样做的目的是降低它们的____作用，从而减少其有机物的消耗；而在栽种蔬菜的大棚中，夜晚进行光照，其目的是为了增加植物的____作用，促进有机物的合成．13、神经元密集的部位叫作灰质，密集的部位叫作白质。有“生命中枢”之称的是，能协调全身肌肉活动，调节身体平衡的是。14、家鸽的受精卵从母体产出后，胚胎即停止发育，其原因是．____．15、病毒的结构简单，由____外壳和内部的________组成，以复制方式增殖．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、生长成熟的鲤鱼个体较大，鲫鱼个体较小，这是一对相对性状。（）17、《红楼梦》小说中的林黛玉和贾宝玉是表兄妹，若她们在现代将被禁止结婚，其理论依据是近亲结婚的后代中由隐性致病基因控制的遗传病发病率较高。()18、用手掌托住耳郭后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳郭能够产生声波．（判断对错）19、利用嫁接繁育优良品种既能保持植株的优良特性，又能加快开花结实______（判断对错）20、植物的蒸腾作用散失了大量的水分；是一种浪费。

T.正确F.错误21、生物分类的等级中，最大的分类单位是门．评卷人得分四、解答题(共2题，共14分)22、马铃薯有很多不同的品种；按皮色分有红皮和白皮品种，按块茎的成熟期分有早熟和晚熟品种，按形状分有圆形和椭圆形品种等。请根据材料回答问题：

（1）上述材料中描述了马铃薯的多种性状，生物的性状是由____控制的。（2）如图是某农科所用经太空处理的黄冈马铃薯品种进行自花传粉获得紫肉马铃薯新品种的遗传简图。马铃薯的黄肉对紫肉是一对_____，根据结果分析，______是显性性状，子代紫肉马铃薯的基因组成是____（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。（3）将紫肉马铃薯块茎切成小块种植，可以迅速扩大新品种的繁殖量并保持亲本的优良性状，这种生殖方式属于____生殖（填“有性”或“无性”）。23、保护环境就是保护人类自己的生存权利；我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列．作为一个中学生，你的环保行动是______；______．

评卷人得分五、其他(共3题，共6分)24、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。25、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。26、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)27、【题文】（4分）如图是细菌结构示意图；请回答：

（1）具有运动功能的结构是____

（2）遗传物质是____

（3）细胞质是____

（4）具有保护作用的是____28、【题文】绘图作答题：（共19分）

l.按照生物绘图的要求画一个菠菜叶肉细胞模式图；并标注细胞各部分名称。

2.按要求回答问题。

（1）构成生物体细胞的主要物质中____________；__________和________等属于有机物。

（2）植物细胞和动物细胞中都有的能量转换器是____________；它能将_____________中的化学能释放出来供___________利用。与动物细胞相比植物细胞中特有的能量转换器是___________，它能利用光能把水和二氧化碳等合成有机物，这个过程在生物学上称为__________。

（3）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质；叫做___________，它是由__________和_________两种物质组成，其中____________是遗传信息的载体。

（4）请你按照从微观到宏观的顺序；依次写出动物个体的结构层次。

_____________________________________________。（2分）29、【题文】材料1：雅安地震发生后；党和政府向灾区调拨了大批防疫物资，抽取了大批卫生防疫人员实施灾后防疫，以防止“大灾过后必有大疫”。

材料2：至5月20日；中国内地共报告130例人感染的H7N9禽流感确诊病例，其中死亡36人，康复72人，目前病例处于散发状态，尚未发现人传人的证据。H7N9禽流感感染后典型症状,早期出现发热，体温38.6∽40℃,咳嗽；5∽7天出现呼吸困难和重症肺炎；病情快速进展出现急性呼吸窘迫综合症。

根据以上材料；分析回答下列问题：

（1）雅安地震后，国家卫生部第一时间提供了上百万支传染病疫苗，免费给灾民注射，这属于预防传染病三个措施中的____。

（2）地震灾区，饮用水源中常滋生大量的大肠杆菌，影响到灾民的身体健康，大肠杆菌与动植物细胞主要的区别是没有成形的____。

（3）H7N9禽流感的病原体是____。

（4）H7N9禽流感之所以称为传染病，是因为它具有传染性和____的特点。

（5）在疫情发生后，医护人员把禽流感患者的密切接触者进行医学隔离一段时间，这种措施属于____。

（6）在疫情发生地，防疫人员对其进行喷药消毒灯，这种措施属于____。

（7）应对H7N9禽流感传染病疫情时，医院积极治疗病人，一般康复的病人对该传染病有抵抗力，是因为体内产生相应的____，这种免疫类型属于____免疫。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】解：A；原始的海洋就像一盆稀薄的热汤；其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，现在还不能用科学实验表明原始生命是怎样形成的，A错误．

B；在地球形成的最初是没有生命的；在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程，米勒用实验验证了这一步，B正确；

C；原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等；原始大气中没有游离态的氧气，C错误．

D；现在的地球已经不能再形成原始生命了；因为已经不具备当时的原始地球条件了，不会再形成原始生命，D错误．

故选：B

生命何时；何处、特别是怎样起源的问题；是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点．历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议．随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．

生命的起源这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握，明确现在的地球已经不能再形成原始生命了．【解析】B2、C【分析】解：A野外工作者肤色较黑；B无光条件下韭菜叶长成黄白色、D运动员肌肉比一般人发达都是由环境引起的变异；遗传物质并没有发生变化，是不遗传的变异；A、B、D不符合题意；

C；一对皮肤正常的夫妻生下一个色盲的儿子；是由遗传物质的变化引起的变异，是遗传的变异．C符合题意．

故选：C

生物的性状传给后代的现象叫遗传．生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异．根据引起变异的原因；变异包括遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生变化引起的变异是遗传的变异，由环境因素引起的变异不能遗传给后代，是不遗传的变异．

变异的类型：遗传的变异、不遗传的变异．【解析】C3、D【分析】【分析】本题考查视觉的形成、反射和反射弧、条件反射和非条件反射，解题关键是知道非条件反射和条件反射的概念以及特点以及视觉的形成过程。【解答】非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动。视觉的形成：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的视觉神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。A.“红灯停，绿灯行”是在非条件反射的基础上，经过一定的过程；在大脑皮层参与下形成的后天性反射，属于条件反射，故A不符合题意；

B.完成“红灯停”反射的神经结构是反射弧；故B不符合题意；

C.要看清远处的交通标志需要晶状体的调节曲度；故C不符合题意；

D.由分析视觉的形成过程可知，信号灯形成的物像的部位是视网膜；故D符合题意。

故选D。

【解析】D4、D【分析】略【解析】D5、C【分析】解：A；①过程表示细胞的分裂；使细胞数量的增加，A正确；

B；在个体发育过程中；一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．细胞分化产生了不同的组织．图中②过程表示细胞分化形成不同的组织．B正确；

C；过程②的结果是形成了不同的组织；C错误；

D；A细胞为神经细胞；能产生和传导冲动，D正确．

故选：C．

由图可知①过程表示细胞的分裂；使细胞数量的增加，②过程是细胞在形态；结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织．

此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程．【解析】C6、C【分析】解：A；由图可知；骆驼体温在35～40℃之间变动，A正确；

B；骆驼体温在16时左右达到最高值40℃；B正确；

C；骆驼在8时至12时产热量大于散热量；C错误；

D；骆驼在16时至20时产热量小于散热量；D正确。

故选：C。

根据曲线图分析；将时间分为3段：0-4，4-8，8-16，16-24，分别观察每段中的温差。从0时到4时，温差随时间的增大而增大，在4时达到最大，是2℃；再到8时，这段时间的最高温度是37℃，最低是35℃，温差不变，从8时开始，最高温度变大，最低温度是37℃，温差变大，达到3℃，从16时开始体温下降，温差不变。

正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，能够通过图象得到函数是随自变量的增大，知道函数值是增大还是减小。理解本题中温差的含义是解决本题的关键。【解析】C7、D【分析】解：A；若B表示小肠；经过小肠后的血液含氧量减少，养料增多，A正确；

B；肾小球的一端连着入球小动脉；另一端是出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血。因此B结构可能是肾小球，B正确；

C；心脏中有防止血液倒流的瓣膜；同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉。所以心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉。所以若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B为心脏，心脏中有防止血液倒流的瓣膜，C正确；

D；若B为肺泡处细胞毛细血管网；A为肺动脉，流动的是静脉血，C为肺静脉，流动的是动脉血，D错误。

故选：D。

（1）小肠是消化和吸收的主要场所；

（2）入球小动脉；肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血；

（3）心脏中有防止血液倒流的瓣膜；同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣；

（4）体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上；下腔静脉→右心房。肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；解答即可。

该题有一定的难度，根据血液在血管内的流动方向以及正确识图是做好该题的关键。【解析】D8、B【分析】

变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性．根据变异的是否对生物有利；变异分为有利变异和不利变异．有利变异是对生物的生存有利的，是适应环境的变异；不利变异是对生物的生存不利的，不适应环境的变异．感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异有利于适应环境，有利于生物的生存，因此属于有利变异．

故选：B．

【解析】【答案】本题考查生物变异的原因；解答时可以从有利变异和不利变异方面来切入．

9、C【分析】本题考点是生物与环境的关系。侧重考察学生对“生物与环境相互影响”这一知识点的理解能力。生物适应环境，如动物的拟态、保护色、警戒色，此外生物也能影响和改变环境。如千里之堤，毁于蚁穴；蚯蚓松土等。A选项为生物对环境的影响，B选项生物因素除了不同种生物之间还有同种生物之间的关系，D选项生物对环境的影响是各种生物因素共同作用的结果。因此，最为确切的是生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境。答案：C。【解析】【答案】C二、填空题(共6题，共12分)10、C藻E苔藓B蕨桫椤A被子绿色开花银杏，苏铁【分析】【解答】（1）图中的C属于藻类植物；它结构简单，没有根；茎、叶的分化，有单细胞的，也有多细胞的．如衣藻和小球藻就是单细胞的．

（2）E苔藓植物无根；有茎；叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．

（3）B蕨类植物有了根；茎、叶的分化；并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大．但其生殖仍离不开水．蕨类植物中的桫椤是国家一级保护植物．

（4）A是被子植物是生物圈中适应性最强；种类最多、分布极为广泛的植物；具有真正的花和果实，它又被称为绿色开花植物．

（5）我国素有裸子植物故乡的美誉；裸子植物十分丰富，如松；水杉、银杏苏铁等．

故答案为：（1）C；藻．

（2）E；苔藓；

（3）B；蕨；桫椤．

（4）A；被子；绿色开花；

（5）银杏；苏铁．

【分析】1；根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类．

2；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．

3；种子植物包括裸子植物和被子植物；都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．

4、图中A是被子植物，B是蕨类植物，C是藻类植物，D是裸子植物，E是苔藓植物．11、迁地保护；加强教育和法制管理【分析】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园；水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，也叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物．这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．

故答案为：迁地保护；加强教育和法制管理；

保护生物的多样性的基本措施有：建立自然保护区进行就地保护；把动植物迁出原地进行异地保护．除此之外还应该加强教育和法制管理，提高公民的环保意识，以保护生物的栖息地．

解答此题的关键是熟练掌握保护生物多样性的主要措施．【解析】迁地保护；加强教育和法制管理12、略

【分析】

植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了；蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．在阴天进行，光照弱，蒸腾作用缓慢，散失的水分少，利于成活；呼吸作用能分解植物体内的有机物，低温贮藏能抑制呼吸作用，减少有机物的分解，利于储存蔬菜和水果；植物利用光合作用能合成有机物，光是光合作用的条件，因此，在栽种蔬菜的大棚中，夜晚进行光照，其目的是为了增加植物的光合作用，促进有机物的合成，利于增产．

故答案为：蒸腾；呼吸；光合。

【解析】【答案】此题主要考查的是植物的蒸腾作用；光合作用、呼吸作用等内容；分析解答．

13、略

【分析】试题分析：在大脑的结构中，神经元细胞体密集的部位是灰质，又叫皮质，神经纤维密集的部位叫白质，脑干中有能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢、心血管运动中枢等，一旦损伤会危及生命，所以脑干被称为“生命中枢”，小脑的主要功能是协调运动，维持身体的平衡。考点：本题考查的是神经系统的结构和功能。【解析】【答案】细胞体神经纤维脑干小脑14、略

【分析】

鸡经过求偶成功；公鸡和母鸡交配后，精子与卵细胞在母鸡体内结合形成受精卵，鸡的受精卵在母鸡体内就已经开始发育，产出后，由于体外的温度太低，需在由母鸡的孵化才能继续发育，因此鸡的生殖和发育特点是体内受精，体内发育．

故答案为：温度太低。

【解析】【答案】此题考查鸟的生殖和发育过程；据此答题．

15、蛋白质遗传物质【分析】【解答】解：“病毒的结构简单”；没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．病毒不能独立生活，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒以复制方式增殖．

故答案为：蛋白质；遗传物质．

【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．三、判断题(共6题，共12分)16、√【分析】试题分析：同样是生长成熟的鲫鱼，有的鱼体型较大，有的鱼体型较小，是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性对．因此题干的说法正确．考点：生物的性状和相对性状的概念【解析】【答案】对17、√【分析】【解析】试题分析：近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲，我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍，先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著，因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性，林黛玉和贾宝玉是近亲，所以在现代将被禁止结婚。考点：近亲结婚的危害。【解析】【答案】对18、×【分析】【解答】解：外耳包括耳廓和外耳道；耳廓收集声波，外耳道传播声波，中耳包括鼓膜；听小骨和鼓室，耳膜收到声波的刺激产生振动，通过听小骨传导内耳的耳蜗，耳蜗受到听小骨传来的震动产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传导到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉．

故答案为：错误。

【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳三部分，外耳收集传导声波，内耳产生声音的震动并传导震动，内耳产生声音的神经冲动．据此解答．19、×【分析】解：嫁接属于无性繁殖；没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此题干说法错误．

故选：×

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．

嫁接的内容是考试的重点，注意理解，平时记忆时注意图文结合．【解析】×20、×【分析】【分析】本题主要考查植物的蒸腾作用。解答此题的关键是熟知蒸腾作用的意义。【解答】绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。故题干的说法是错误的。​故选F。【解析】F21、×【分析】【解答】生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；种是最基本的分类单位．故说法错误．

故答案为：×．

【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远．四、解答题(共2题，共14分)22、（1）基因。

（2）相对性状黄肉aa

（3）无性。

【分析】【分析】

本题考查基因控制生物的性状，生物的性状，基因的显性和隐性，基因在亲子代之间传递，无性生殖的特点，解题的关键是理解生物的性状，基因控制生物的性状，基因的显性和隐性，基因在亲子代之间传递，无性生殖的特点。【解答】（1）染色体是遗传物质DNA的主要载体；染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA主要存在于染色体上，少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中．DNA可以分成许多小段，其中每一份就称为一个基因，所以基因是DNA的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段。上述材料中描述了马铃薯的多种性状，生物的性状是由基因控制的。

（2）同一种生物同一性状的不同表现类型叫相对性状，根据在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。因此，如图是某农科所用经太空处理的黄冈马铃薯品种进行自花传粉获得紫肉马铃薯新品种的遗传简图。马铃薯的黄肉对紫肉是一对相对性状，根据结果分析，黄肉是显性性状。生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。已知黄肉是显性性状，基因组成是Aa，子代紫肉马铃薯各传递一个隐性基因即a，所以紫肉马铃薯子代紫肉马铃薯的基因组成是aa。（3）植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖；经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖；无性生殖指的是没有两性生殖细胞的结合的生殖方式，如扦插；嫁接、组织培养等。将紫肉马铃薯块茎切成小块种植，不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖。因此，将紫肉马铃薯块茎切成小块种植，可以迅速扩大新品种的繁殖量并保持亲本的优良性状，这种生殖方式属于无性生殖。

【解析】（1）基因。

（2）相对性状黄肉aa

（3）无性。

23、略

【分析】

由于人类活动的加剧；对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染，环境污染中最突出的是大气污染和水污染，能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染，工业废水；城市生活污水等是主要的水污染源；已经严重影响到了人类的生活和生存，环境保护就是保护人类自己的生存权利．我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列．如不随手扔垃圾、垃圾分类，少用塑料袋、节约用水、少用含磷洗化用品、骑自行车等．

故答案为：电池回收；垃圾分类、节约水电、少乘汽车、不乱扔垃圾、环保宣传等（2个答案合理即可）

【解析】【答案】本题从保护环境的角度分析；作为一个中学生应做的日常生活中的小事，具有很好的教育意义．

五、其他(共3题，共6分)24、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等26、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；

（1）甲图中的鱼捆住了背鳍；所以我们将观察到鱼体侧翻（失去平衡）

（2）乙图中的鱼捆住了尾鳍；所以我们将观察到不能控制前进的方向．

（3）丙图中的鱼未作任何处理；应是对照组，其对照作用．

（4）要注意在捆绑鱼鳍时动作要轻缓；不能对鱼造成伤害，以免使结果不准确．

故答案为：（1）背；鱼体侧翻（失去平衡）；（2）尾；前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）．（3）对照；（4）动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）

点评：明确鱼的各种鳍的位置及作用是解决此类题目的关键．【解析】【答案】（6分）⑴背、鱼体侧翻（失去平衡）；⑵尾，前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）。⑶对照；⑷动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）。六、综合题(共3题，共30分)27、略

【分析】【解析】

试题分析：图中各部分的结构名称为：F遗