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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪科版二年级语文下册阶段测试试卷333考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、"两个黄鹂鸣翠柳;一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船"这首诗,反映了大自然的:()
①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、下列说法正确的是()A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。3、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。()A.台湾B.海南C.北京D.西安4、下列音节的韵母不属于同一类的是()。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng5、课文《坐井观天》整体梳理,选择正确的一个。()A.这个故事,告诉我们青蛙不爱动脑筋。B.这个故事,告诉我们天是无边无际的。C.这个故事,告诉我们看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。6、我随意翻到了第29页;这页的故事是()
A.《白云》B.《长头发狮子》C.《窗下的树皮小屋》7、毛主席在听到刘胡兰壮烈牺牲的消息后,为她亲笔写了挽词,内容是()。A.生的伟大B.死的光荣C.生的伟大,死的光荣8、下面古诗不是描写春天的是()A.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)9、照样子;填上适当的词。
著名的____有趣的____重要的____
认真地____慢慢地____仔细地____10、我会填。
①“晨”字共____画,第七画是____。
②“领”字共____画,第五画是____。11、照样子;写词语。
①又香又甜____________
②平平安安____________
12、选词填空。
仔细地______高兴地______得意地______懒洋洋地。
(1)爸爸______看了看;说:“别哭,我们来想个办法。”
(2)玲玲______端详着自己的画。
(3)小花狗______趴在楼梯上。
(4)玲玲的画得了一等奖,她______跳起来。13、照样子;在横线上填入表示声音的词语。
例:(叮叮咚咚)的小溪。
。_______的小雨_______的小河_______的北风评卷人得分三、其他(共1题,共2分)14、课外阅读。
几条腿。
山公鸡;两条腿。
大黄牛;四条腿。
蜻蜓;六条腿。
螃蟹;八条腿。
蚂蚁;十条腿。
蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分四、书面表达(共4题,共8分)15、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情?16、根据意思写词语。
①颜色的一种;一般用来形容凋零的落叶。________
②形容焦躁不安,十分心急。________17、解释句中加线词语。
又一扇,烈火竟____________起千丈高,把自己屁股上的毫毛都____________了。18、解释句中加线词语。
天再不____________,鱼虾就会死光,河神比我们还____________呢。评卷人得分五、连线题(共1题,共8分)19、从右边两列选择合适的搭配。
苹果露出____A;金黄的a、火把。
梨树挂起____B、红红的b;灯笼。
稻海翻起____C;燃烧的c、脸颊。
高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分六、默写(共1题,共3分)20、默写《小儿垂钓》这首古诗。
____,____。
____,____。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美;“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美;“鸣”反映其声音美;整首诗的意境表达了大自然的形象美;故选D。
【点评】主要测试学生对古诗的理解,仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。2、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔;分别是:横;竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”,“祝”字第二笔是“フ”,“度”字是半包围结构。
【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析,学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。3、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。
【点评】从这道题的考查的是文化常识。4、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母;eng;ang,属于后鼻韵母,故选A。
【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。5、C【分析】考查了对课文内容的理解,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。【解析】《坐井观天》是一则寓言故事,课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话,来争论天到底有多大的问题,告诉学生看问题要站得高,才能看得全面的道理。结合课文内容可知,《坐井观天》这个故事,告诉我们看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。故选:C。6、C【分析】本题考查了学生的实践能力,完成本题要注意分析所给材料,明确实践的目的,然后组织材料或作出计划。【解析】结合图片内容可知,第29页的故事是《窗下的树皮小屋》。故选:C。7、C【分析】考查了对课文内容的理解,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。【解析】《刘胡兰》这篇课文写了毛主席在听到刘胡兰壮烈牺牲的消息后,为她亲笔写了挽词:生的伟大,死的光荣。故选:C。8、C【分析】本题考查了学生对诗歌描写内容的辨析。结合课内对诗歌的学习及平时对诗歌的积累选择。【解析】A、B、D是描写春天的诗句。C.不是描写春天的诗句。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。结合诗句中的“莲叶”“荷花”可知,描写的是夏天。故选:C。二、填空题(共5题,共10分)9、科学家发现发现研究移动观察【分析】【分析】达尔文是一个著名的科学家;他通过认真地研究;仔细地观察,有了一个重要的有趣的发现。
【点评】学生应重点学会基本的语言表达,这类题型常考查。10、11横11点【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握;学生平时应掌握一些生字的字形。晨共11画,分别是竖;横折、横、横、横、撇、横、横、竖提、撇、捺;领共11画,分别是撇、点、点、横撇/横钩、点、横、撇、竖、横折、撇、点;
【点评】考查学生对字形的掌握,学生需要学会查字典。11、又高又大又白又胖又香又脆安安全全整整齐齐干干净净【分析】【分析】又香又甜属于“又A又B”型词语;类似的有又高又大;又白又胖、又香又脆等词语,又高又大,一般形容男人高大;又白又胖,一般形容婴儿;又香又脆,一般形容食物;平平安安属于AABB型词语;安安全全,就是安全;整整齐齐,就是整齐,形容房间整洁;干干净净,干净;
【点评】考查学生仿写的能力,学生应重点掌握好仿写技巧,教师也应不断强调,考试常涉及。12、略
【分析】本题考查了学生选词填空的能力,完成时要注意辨析词义的不同,然后结合具体的语境进行选择填空。【解析】仔细地:指仔细地。高兴地:指心情舒畅地。得意地:指满意;称心地。懒洋洋地:指无精打采地。(1)结合语境,应选填词语“高兴地”。(2)结合语境,应选填词语“仔细地”。(3)结合语境,应选填词语“懒洋洋地”。(4)结合语境,应选填词语“得意地”。故答案为:(1)高兴地;(2)仔细地;(3)懒洋洋地;(4)得意地。13、略
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力,完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配,完成后再读读是否合适。【解析】中间是“的”,后面是名词,则前面需要搭配合适的表示声音的词语即可,如“潺潺的小河”。故答案为:淅淅沥沥潺潺呼呼三、其他(共1题,共2分)14、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡;大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。四、书面表达(共4题,共8分)15、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。
【点评】本题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。16、①枯黄;②着急【分析】【分析】枯黄;颜色的一种,一般用来形容凋零的落叶。着急,形容焦躁不安,十分心急。
【点评】本题要求学生在阅读中多读多记,能够准确的理解文中重点词语的意思。17、蹿;向上跳。
烧光,用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿;向上跳:蹿跳,蹿腾,蹿房越脊。烧光,用火全部烧掉。
【点评】词义,包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点,根据它所反映的事物或现象的各个特点,词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义,这就是词的引申义。18、下雨;是一种自然景象,是地球上的水受到太阳光的照射后,就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。
着急,急躁,心中不安。【分析】【分析】下雨,是一种自然景象,是地球上的水受到太阳光的照射后,就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急,急躁,心中不安。
【点评】词义,包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点,根据它所反映的事物或现象的各个特点,词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义,这就是词的引申义。五、连线题(共1题,共8分)19、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中;我们可以找出,苹果露出红红的脸颊,梨树挂起金黄的灯笼,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃
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