2025年仁爱科普版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版七年级历史上册阶段测试试卷674考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、唐诗中李白的诗豪迈奔放、清新飘逸；而杜甫的诗沉郁悲怆，语言凝重，导致二人不同的创作风格的主要原因是（）A.所处的社会现实不同B.所受的教育不同C.仕途不同D.对祖国的山河感受不同2、下列那个选项不符合“唐朝的对外交往”这个主题（）A.鉴真东渡宣扬中国文化B.玄奘西游天竺取经C.日本多次派遣唐使来华D.文成公主出嫁吐蕃3、传说在皇帝之后，黄河流域有3位杰出的部落首领，他们分别是尧，舜，禹，那时候首领产生的方法是A.禅让制B.世袭制C.分封制D.等级制4、《史记》是我国历史上第一部纪传体通史；可以从该书中查阅的史实有。

①商汤灭夏②齐桓公称霸③商鞅变法④光武中兴A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5、先民通过口耳相传的方式，讲述他们对历史的记忆是（）A.神话B.传说C.禅让D.分封6、下列不符合山顶洞人生产和生活状况的一项是（）A.距今约三万年B.保留了猿的某些特征C.已掌握了磨光和钻孔技术D.会人工取火7、“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事家喻户晓，你知道与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制8、西晋与秦朝的相似之处是（）

①结束分裂，实现统一②短命③都大封同姓诸王④都是篡权夺位建立的朝代A.①②B.②③C.①③D.③④评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、江南地区得到开发的表现包括()A.修建水利工程,荒地变良田B.水稻育秧移栽C.推广和改进犁耕D.种桑养蚕10、在唐代众多诗人中，最杰出的三位是（）A.李白B.贺知章C.杜甫D.白居易11、南北朝时期两大著名的石窟是（）A.龙门石窟B.敦煌莫高窟C.云冈石窟D.麦积山石窟12、为了保证王室、贵族统治权力的顺序继承，西周实行了（）A.王位世袭制B.分封制C.嫡长子继承制D.禅让制13、下列属于春秋时期著名霸主的有（）A.齐桓公B.秦穆公C.晋文公D.楚庄王14、新航路开辟后，充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家是（）A.英国B.葡萄牙C.西班牙D.法国15、商朝青铜器被大量用于（）A.饮食B.祭祀C.军事D.生产16、朱元璋强化皇权措施A.取消行中省，设立“三司”B.废除丞相制度和中书省强化六部职权C.设立锦衣卫D.成立东厂17、三国鼎立局面最终形成时间和标志是（）A.220年曹丕建立魏国B.221年刘备建立蜀国C.222年孙权称王D.229年孙权建立吴国评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)18、西周手工业分工较细，建筑物上开始使用____。19、懂得人工取火的远古居民是____。20、我国有文字可考的历史是从____开始的。____领导的大泽乡起义是我国历史上第一次农民起义。21、炎黄部落逐渐形成华夏族，因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的____，海内外的华人也以“____”。22、继东汉末年之后，隋唐时期是我国书法艺术发展的又一个高峰。唐朝著名书法家____是继东晋“书圣”____之后，最后成就的大书法家。23、唐代炼丹家和医药学家张仲景在他的《丹经》中；第一次把火药的配方记录下来．

错误：______；改正：______．24、西周王朝实行的社会等级制度______。25、东汉末年，曹操招贤纳士，____，实力日益增强，占据了____以南的大部分地区，形成与____隔黄河对峙的局面。26、列举夏、商、西周三朝的三个暴君。夏商西周暴君____________评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)27、西域指今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。()28、主持修建赵州桥的是李冰。______（判断对错）评卷人得分五、材料题(共1题，共6分)29、阅读下列材料，回答下列问题材料一集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。材料二集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。材料三鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。——上述三则材料均选自人教版历史八年级下册请回答：(1)材料一是哪一时期的基本任务?(2)材料二是哪年哪次会议上制定的党和人民的主要任务?有何作用?(3)材料三是哪一年提出来的社会主义总路线?你如何评价这个总路线?评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)30、“和为贵，谐为美”，和谐社会是一种美好的社会状态和社会理想。隋唐时期的各种制度和政策，对今天建设和谐社会，依然有很多可资借鉴的地方。请结合所学知识，回答下列问题。（第5、6小题各2分，其余小题均各为4分）【走进隋唐，追寻社会和谐】（1）社会经济的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面。（2）君主与大臣的和谐：请举出课本中这段时期出现的两对相处融洽的君臣。（3）民族与民族的和谐：请举出唐朝与吐蕃民族和谐相处的两个典型事例。（4）国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。（5）社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。（6）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。【感悟隋唐，概括时代特点】（7）请写出隋唐时期的时代特点。结合此特点，阐述如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安。31、【题文】【古代的专制制度】(6分)

我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中；经历了一个形成；发展、巩固、强化的过程。结合所学知识请回答：

(1)公元前221年；秦王嬴政建立了秦朝。秦朝在中国历史上起了什么重要任用？(答两条)(2分)

(2)汉武帝时期；为加强中央集权，在政治上采取的措施是什么？(1分)

(3)明朝和清朝为进一步强化中央集权分别采取了哪些措施？(各举一例)(2分)

(4)明清时期，我国历史发展最显著的社会特征是什么？(1分)32、一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读材料，回答问题。【艺术篇】

图(a)图(b)（1）图(a)的文字是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，它被称为什么？(2分)汉字书写在东汉发展成为专门的艺术，图(b)是东晋谁的书法作品？【思想篇】子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《论语》（2）以上材料体现了孔子怎样的思想主张？【科学篇】中医养生是我国传统文化的瑰宝我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的基本要求，天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。（3）东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生了，请写出该体操的名称。同时期产生的一部医学著作发展了中医学的理论和治疗方法，这部著作是什么？【感悟篇】（4）综合以上探究，为传承和弘扬传统文化，我们应该做些什么？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】李白生活在盛唐时期；他的诗气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，意境奇妙，语言轻快，一生写下了不少讴歌祖国名山大川的壮丽诗篇，人们称他为“诗仙”。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”。杜甫感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言简练。被后人尊为“诗圣”。导致二人不同的创作风格的主要原因是所处的社会现实不同。故选A。

【点评】本题主要考查李白、杜甫的不同的创作风格的主要原因。2、D【分析】为求取佛法；玄奘西行天竺，为中印中友好往来作出了杰出贡献。为弘扬佛法，唐玄宗时，鉴真六次东渡，终达日本，为中日的经济文化交流作出了突出贡献。日本为向中国学习多次派遣唐使来华。文成公主出嫁吐蕃是中国民族关系的体现不属于对外交往。

故选：D。

本题考查唐朝的对外交往。鉴真六次东渡；玄奘西行天竺、日本多次派遣唐使来华都是唐朝对外交往的内容。

本题以唐朝对外交往为背景，考查学生识记历史知识能力。掌握唐朝的对外交往的内容及影响。【解析】D3、A【分析】本题主要考查的是禅让制知识点。结合课本所学分析，传说在黄帝之后，我国黄河流域杰出部落首领还有尧、舜、禹，这一时期推举部落联盟首领的办法实行的是禅让制。尧年老的时候，征求部落意见，推举舜做他的继承人；舜年老后，采取了同样的办法把位置让给治水有功的禹。BCD不符合题意，故选A。【解析】A4、A【分析】本题考查的是《史记》。根据所学知识可知，《史记》是由司马迁编写的中国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。所以，①②③项都是汉武帝之前发生的史实，可以从书中查阅到。④光武中兴是东汉时期的史实，所以不能从书中查阅到，故④排除。故选A。【解析】A5、B【分析】【分析】先民通过口耳相传的方式；讲述他们对历史的记忆是传说，传说中包含一定的历史史实，它与史实的主要区别在于是否经过考古验证。故选B。

【点评】本题考查的是传说。6、B【分析】选项ACD关于山顶洞人的表述都是正确的．B；保留了猿的某些特征的是北京人．

故选B．

本题以山顶洞人为依托；考查的是山顶洞人生活的知识．

本题以山顶洞人为背景，考查的是学生对于山顶洞人生产和生活知识的记忆、理解能力．【解析】【答案】B7、C【分析】【解析】

试题分析：“周幽王烽火戏诸侯”；“孔子周游列国”的故事家喻户晓；与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是分封制，故选C。

考点：本题考查的是西周分封制。

点评：关于西周分封制，学生还要掌握其目的是巩固周王的统治，主要内容可以概括为“授民授疆土”。通过大规模分封诸侯，由诸侯管理当地事务，并起着拱卫王室的作用。诸侯应尽的义务包括：保卫周王、定期到周室朝觐、纳贡和服役。【解析】C8、A【分析】秦朝结束了春秋战国的纷争局面；西晋结束了三国鼎立的局面，都实现了中国历史上统一，但统一的时间都非常短暂。

故选：A。

本题考查西晋与秦朝的相似之处；结合所学即可作答。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握西晋和秦朝历史特点的有关内容。【解析】A二、多选题(共9题，共18分)9、ABCD【分析】略【解析】ABCD10、ACD【分析】本题考查唐朝诗人。唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷。今天，我们依然能读到唐朝两千多位诗人的近五万首诗歌。成就最高、影响最大的诗人，有李白、杜甫和白居易。故选ACD。【解析】ACD11、AC【分析】略【解析】AC12、BC【分析】为了巩固奴隶主统治；西周实行分封制，周天子把土地和人民分封给王族；功臣和先代的贵族，让他们到各地去做诸侯，建立诸侯国；被封诸侯的义务是：要服从国王的命令，要向周王贡献财物，要派兵随从周王作战．

故选B．

本题考查西周的分封制．

知道西周通过分封制，加强了统治，成为一个强盛的国家．【解析】BC13、ABCD【分析】春秋时期；由于周室衰微，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”．

故选ABCD．

本题考查春秋五霸．

本题以春秋争霸为背景，考查的是学生对春秋五霸的有关知识的记忆能力．【解析】ABCD14、BC【分析】新航路开辟后；充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家是葡萄牙和西班牙．新航路的开辟，为欧洲开辟了殖民探索道路，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路．殖民扩张和殖民掠夺促进了欧洲资本主义的发展，造成了亚非拉等地长期的贫穷和落后．

故选BC．

本题以新航路开辟后；充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家为依托，考查葡萄牙．

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲国家的殖民掠夺和殖民地人民的反抗斗争．【解析】BC15、ABC【分析】略【解析】ABC16、ABC【分析】略。

【解析】ABC17、CD【分析】220年曹丕称帝；国号魏，221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年孙权称王，国号吴，标志着三国鼎立局面的形成．

故选C．

本题考查三国鼎立；知道222年孙权称王标志着三国鼎立的形成．

本题考查三国鼎立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】CD三、填空题(共9题，共18分)18、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对武王伐纣史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第5课夏商西周的更迭，第三子目武王伐纣中的内容：“西周手工业分工较细，原始瓷器制作比较普遍，建筑物上开始使用瓦。”可知，故填瓦。考点：武王伐纣【解析】【答案】瓦19、山顶洞人【分析】此题考查学生的基础知识的识记能力。山顶洞人比北京人进步，已经会人工取火。20、商朝陈胜、吴广【分析】【分析】甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字；这是我国发现最早比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治；经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广揭竿而起，在大泽乡起义，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。故答案为：商朝；陈胜、吴广。

【点评】本题主要考查甲骨文和秦末农民起义。21、人文始祖炎黄子孙【分析】【分析】距今约四五千年；黄帝部落和炎帝部落结成联盟，发展成为后来的华夏族，即今天汉族的前身。因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人都称自己为炎黄子孙。故答案为：人文始祖；炎黄子孙。

【点评】本题主要考查的是人文始祖的知识点。22、颜真卿王羲之【分析】【分析】隋唐书法；名家辈出，最著名的当推颜真卿和柳公权。颜真卿创立了雄浑敦厚的新书体，人称“颜体”，他是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家。故答案为：颜真卿；王羲之。

【点评】本题主要考查颜真卿和王羲之。23、略

【分析】火药的发明与古代的炼丹技术有密切关系；唐代著名的炼丹家和医药学家孙思邈在他的《丹经》一书中，第一次把火药的配方记录下来．唐代末年，火药开始运用于军事．

故答案为：

错误：张仲景；改正：孙思邈．

本题考查古代科技创新．

本题掌握唐代炼丹家和医药学家孙思邈成就．【解析】张仲景；孙思邈24、分封制【分析】西周建立后；为了巩固统治，周王实行分封制。即周王把土地；平民和奴隶分封给亲属、功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。通过实行分封制，西周形成了森严的等级制度。

故答案为：分封制。

本题考查西周的分封制；西周王朝实行的社会等级制度就是分封制。

题考查西周的分封制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】分封制25、实行屯田黄河袁绍集团【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案。通过对题干的阅读，曹操重视人才的招纳，实行屯田制，发展经济，增强了实力，为统一北方提供了经济条件。

【点评】本题是对基础知识的考查。26、夏桀商纣周幽王【分析】【分析】夏朝最后一个王是夏桀；夏桀是历史上有名的暴君，荒淫奢侈，残暴无道，使得民怨沸腾，最终导致了夏的灭亡；商朝的最后一个国王商纣是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民；周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政腐败，重用奸臣虢石父主持朝政，加重对百姓的剥削，激起百姓怨愤，最终致使西周灭亡。

【点评】本题考查夏商周更迭。四、判断题(共2题，共14分)27、√【分析】本题考查的是西域地理位置的知识。依据所学知识可知，汉代人把今天甘肃玉门关、阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方称作西域。所以，这句话的表述正确。故选T。【解析】T28、×【分析】隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥。这座桥设计科学；跨度很大，桥面平缓，便于交通，造型也很美观，七百多年以后，欧洲人才建成类似的桥。

故答案为：

×。

本题考查了赵州桥。隋唐时期的建筑；规模宏大，气魄雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧，在桥梁工程方面，有突出成就。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记赵州桥的建造者。【解析】×五、材料题(共1题，共6分)29、略

【分析】（1）本题主要考查了一五计划的内容和成就。根据对材料一的分析和所学知识可知材料一是一五计划时期的基本任务。这一时期，到1957年一五计划超额完成。（2）本题主要考查学生对中共八大的了解。根据阅读材料二和所学知识可知材料二是1956年召开的中共第八次代表会议上制定的党和人民的主要任务。这次会议正确分析了当前社会的主要矛盾，提出了党和人民的主要任务，因而它是探索社会主义道路的开端。据此回答即可。（3）本题主要考查1958年的总路线的相关知识。根据阅读材料三和所学知识可知材料三是1958年提出来的社会主义总路线。从这则材料中可看出这个总路线反映了当时党和人民迫切要求改变我国经济落后的愿望；但由于党和人民对我国所处阶段国情认识不足，对社会主义建设缺乏经验，忽视了客观经济规律，因而使我国社会主义建设出现了挫折和失误。据此答题即可。

【解析】（1）一五计划时期。

（2）1956年中共八大；探索社会主义道路的良好开端。

（3）1958年；它反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望，但对所处的发展阶段认识不足，又急于求成，缺少经验，忽视客观的经济规律（2分，其他答案符合题意言之有理即可酌情给分）。六、综合题(共3题，共30分)30、略

【分析】本题考查的是隋唐时期的史实。隋唐时期出现的两个盛世局面有：贞观之治，开元盛世。隋唐时期两对相处融洽的君臣：唐太宗与魏征，唐玄宗与姚崇。唐朝与吐蕃民族和谐相处的两个典型事例：文成公主入藏（嫁给松赞干布），金城公主入藏（嫁给尺带珠丹）。唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例：玄奘西游天竺（求取佛经），鉴真东渡日本（传播中国文化）。隋唐时期开创的一个有利于人才参政的制度：科举制度。隋唐时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程：大运河。隋唐时期的时代特点：繁荣与开放。构建和谐社会，实现国家的长治久安的建议：应创造人与人公平竞争的机会；要注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应该互相尊重，彼此信任。【解析】【答案】（1）贞观之治，开元盛世。（或“贞观遗风”）（每点2分，共4分）（2）唐太宗与魏征，唐玄宗与姚崇。（每点2分，共4分）（3）文成公主入藏（嫁给松赞干布），金城公主入藏（嫁给尺带珠丹）。（每点2分，共4分。其中括号中的内容可不答）（4）玄奘西游天竺（求取佛经），鉴真东渡日本（传播中国文化）。（每点2分，共4分。其中括号中的内容可不答。）（5）科举制度。（2分）（6）（隋朝）大运河。（2分，括号中的内容可不答）（7）时代特点：繁荣与开放。（2分）建议：应创造人与人公平竞争的机会；要注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应该互相尊重，彼此信任。（2分。任答一点即可，其它的言之有理亦可）31、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）本题考查的是秦朝在中国历史上的重要作用；秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，所以对中国产生了深远的影响，具体表现为：①结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。②秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。③秦统一文字；货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。④修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。

（2）本题考查的是汉武帝为了维护大一统的局面；在政治上采取的措施，表现为：颁布推恩令，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，削弱诸侯国势力，这样就加强了中央集权，因此在汉武帝统治时期，西汉王朝在政治；经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。

（3）本题考查的是明清时期统治者为了加强中央集权采取的措施；具体措施是：明朝：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政；刑狱和军政；在中央，废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政；设锦衣卫、东厂，加强对臣民的监视、侦查；八股取士，加强思想控制；迁都北京，执行削藩政策。

（4）本题考查的是明清时期；我国历史发展最显著的社会特征？明朝和清朝的统治者采取了一系列的措施来强化中央集权，巩固自己的统治，但是另一方面，明清时期，中国不断遭到外来侵略，所以明清时期最典型的社会特征是：明清时期是我国统一多民族国家的巩固和社会的危机时期。

考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合；人教新课标七年级上册·统一国家的建立·大一统的汉朝；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君权的加强；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·君主集权的强化【解析】【答案】

(1)①结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面；开创了统一的新局面。②秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。③秦统一文字；货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。④修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。(评分说明：