幼儿园大班安全教案《假期安全》含反思

幼儿园大班安全教案《假期安全》含反思大班平安教案及反思。

居安思危，思则有备，有备无患。幼儿园的老师都想教学工作能使小伴侣们学到学问，因此，老师们都会选择预备一份教案，教案对教学过程进行猜测和推演，从而更好地实现教学目标。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？考虑到您的需要，我特地编辑了“幼儿园大班平安教案《假期平安》含反思”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班平安教案《假期平安》含反思》

大班平安教案《假期平安》含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让幼儿增加平安意识，提高幼儿自我爱护的力量，通过学习，让幼儿知道并进一步熟识交通、消防、疾病预防等方各方面的平安学问，幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量，快来看看幼儿园大班平安《假期平安》含反思教案吧。

活动目标：

1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟识交通、消防、疾病预防等方各方面的平安学问。

2、增加幼儿的平安意识，提高幼儿自我爱护的力量。

3、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

5、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。

活动预备：

相关图片或视频

活动过程：

一、谈话，导入

1、小伴侣，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应当把握更多的平安学问，学会爱护自己。

2、今日我们来学习一些平安学问。让我们更加懂得爱护自己。

二、学习平安学问

1、交通平安学问教育：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，公路上就会有许多车辆，小伴侣要记住过公路的时候肯定要留意平安，要遵守交通规章，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在公路上玩耍……

2、消防平安学问教育：小伴侣要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。

3、饮食卫生学问教育：放假了，小伴侣要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃洁净、新奇的食物。

4、煤气中毒平安学问教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要快速打开门窗，然后离开;想方法告知大人。

5、防烫伤平安学问教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。

6、防侵害平安学问教育：外出时假如遇到坏人，可以大喊或打110报警。假如你感觉那个人要损害你了，你要抓紧逃命，跑走。

7、防突发事故平安教育：小伴侣平常假如遇到危急的时候，比如遇到坏人要损害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危急时，你要逃命，假如家里的什么家具拦住了你的路可以砸碎家具逃命，不是调皮。肯定要记住遇到危急时肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。

三、结束部分

小伴侣平常要多多去学习一些平安学问，学会如何爱护自己，由于每个人的生命只有一次，我们应当珍爱自己的生命。盼望小伴侣过一个平安欢乐的寒

活动反思：

本活动主要让幼儿能熟识交通、消防、疾病预防等各方面的平安学问，并懂得爱护自己;通过本活动增加了幼儿的平安意识，随时把平安放在第一位，知道生命的重要性。

小百科：假期是指国家法定的假日，也指单位规定的休假日。除双休日外，我国国定假期为元旦、春节、清明、劳动节、端午、中秋、国庆。

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幼儿园大班平安教案《平安用药》含反思

前辈告知我们，做事之前提前下功夫是胜利的一部分。幼儿园的老师都盼望自己讲的课同学们爱听，能学习的更好，一般来说，提升同学的效率最好是预备一份教案，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的学问。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？以下是我为大家收集的“幼儿园大班平安教案《平安用药》含反思”欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！

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大班平安教案《平安用药》含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让幼儿通过在小医院的情境中相互争论，师生阅历共享。知道生不同的病要吃不同的药，不行以乱吃药，知道药是治病的，熟悉几种常见的药品，并能对症下药，积累生活阅历，增加自我爱护意识，快来看看幼儿园大班平安《平安用药》含反思教案吧。

活动目标：

1、知道药是治病的，熟悉几种常见的药品，并能对症下药。

2、通过在小医院的情境中相互争论，师生阅历共享。知道生不同的病要吃不同的药，不行以乱吃药。

3、积累生活阅历，增加自我爱护意识。

4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒适要准时告知家长和老师。

5、初步了解健康的小常识。

活动预备：

收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听震器

活动过程：

一、创设医院嬉戏情境，吸引幼儿的爱好。

1、通过语言，引出话题。

师：“大森林里有小动物生病了，于是它们建筑了一家小医院，也买来了很多的药，可是没有小动物知道这些药该怎么用，由于没有医生，森林医院需要一个小医生。你们情愿去关心它们吗?”

2、考核医生。

师：“我来考考你们，看看你们谁知道这些药可以治什么病，谁能对症下药，谁就可以给小动物当医生。”

二、通过争论，阅历共享，熟悉几种常见的药品，并能对症下药。知道生不同的病要吃不同的药，不行以乱吃药。

出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用?这个胶布又有什么用呢?出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么呀?有什么用?

可以教幼儿认读药品包装上的名字。

三、学问竞答，关心幼儿丰富有观的阅历。

由老师出关于药品的是非题目，幼儿以举手表示“对”“错”

如：咳嗽应当吃退烧药。眼药水可以解除疲惫。只要生病都可以吃感冒药。

四、争论：乱吃药会怎么样?

通过争论使幼儿明白：假如生病乱吃药，病会越来越严峻，假如没病吃药，反而要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，应当到医院找医生看。

五、小医院嬉戏。出示白大褂、听诊器：玩嬉戏

师：“现在我们请一个小伴侣来当医生，其他小伴侣当病人，看小医生开的药对不对。

活动反思：

实践活动主题源于生活存在的问题，幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行避开的，这个活动结束后，我觉得我们中班的孩子对生病时该怎么办，他们的脑子里都是很清晰的，孩子们都会说，要吃药，看医生，打针，打点滴等。但生病时药怎样吃才平安，这个意识还是不强。所以，通过这个活动，我觉得在以后的有关于平安主题的活动中，或者在平常的谈话中，应当让孩子们懂得一些基本的平安学问，以此来提高幼儿推断事物的力量。这样能更好地增加他们自我爱护的意识，对已有阅历可以更加丰富。

小百科：药，解除疾病，恢复欢乐。

幼儿园大班平安教案《平安回家》含反思

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。杰出的幼儿教学工能使孩子们充分的学习汲取到课本学问，为了防止同学抓不住重点，教案就显得特别重要，教案可以让同学们很简单的听懂所讲的内容。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？为此，我从网络上为大家细心整理了《幼儿园大班平安教案《平安回家》含反思》，欢迎您参考，盼望对您有所助益！

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大班平安教案《平安回家》含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让幼儿熟悉基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活相关的交通平安常识，培育幼儿遵守交通规章的意识，培育幼儿的合作意识以及生活实践力量，快来看看幼儿园大班平安《平安回家》含反思教案吧。

设计意图：

幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通平安，虽然有家长的爱护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通平安当然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通平安常识，培育他们自觉遵守交通规章的意识更是重中之重。为此我们设计了《平安回家》这一活动，作为大班幼儿平安教育第一课。

活动目标：

1、了解与自己生活相关的交通平安常识，培育幼儿遵守交通规章的意识。

2、熟悉基本的交通标志和交通设施。

3、培育幼儿的合作意识以及生活实践力量。

4、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护力量。

5、关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。

活动重难点：

1、重点：确立遵守交通规章的平安爱护意识。

2、难点：熟悉有关的交通标志、交通设施。

活动预备：

1、物质预备：教学课件、交通标志若干。

2、学问预备：幼儿熟悉基本的交通标志，初步了解一些交通规章。

3、家长工作：请家长带幼儿去感受公路上的车流、人流，观看车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起收集交通标志。

活动过程：

(一)谈话、观看课件导入活动

1、提问：小伴侣，我们每天回家都要过公路，过公路时要留意什么呢?(幼儿依据生活阅历回答问题)

2、师：我们一起来看看公路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小伴侣不看红绿灯、不走斑马线横穿公路，差点被汽车撞倒。)老师提问：刚才你们

发现了什么?这个小伴侣这样做对不对?为什么?(展现红绿灯、斑马线课件教育幼儿把握交通常识。)

儿歌：小伴侣，过公路，肯定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，观察黄灯停一停。

老师温馨提示：斑马线是人行横道，小伴侣过公路时肯定要走斑马线，可别乱走。

老师小结：小伴侣，过公路时肯定要看红绿灯、走斑马线才能平安回家。

(二)再次熟悉学习过的交通标志。

1、老师提问：公路上除了红绿灯和斑马线，我们还熟悉哪些交通标志呢?引导幼儿沟通：将自己收集到的交通标志与同伴共享，请个别的幼儿将自己画好的平安标志用展现台展现给其他小伴侣看并说说它的作用。

"今日老师也带来了一些大家熟悉的标志，让我们来熟悉熟悉吧。"(老师依据幼儿的回答依次展现交通标志,并告知幼儿此标志的作用)，引导幼儿复习已经熟悉的交通平安标志。

(三)竞赛嬉戏交通平安问题推断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告知幼儿嬉戏规章，幼儿依次观

查看图片中小伴侣的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应当怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。

第一幅图：几个小伴侣在公路上玩球。

老师小结：小伴侣不能在公路上追赶奔跑、嬉笑打闹、玩嬉戏。

其次幅图：一个小伴侣在公路上钻爬交通隔离设施。

老师小结：小伴侣过公路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔离设施。

第三幅图：几位小伴侣在站台上排队上公共汽车。

老师小结：乘车时要排队等候，按先后挨次上车，不要拥挤争抢。

第四幅图：一个小伴侣乘车时把头伸出车窗外。

老师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来的车辆或路边树木刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人，同时也爱护了环境。

第五幅图：几个小伴侣在车内边谈天边吃棒棒糖。

老师小结：在车内不吃带壳带棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，(教案出自：教案网)吃带壳的零食影响车内卫生，吃带棒的零食很危急，汽车刹车时简单刺伤咽喉，危及生命平安。

第六幅图：公路上发生了交通事故，该怎么办?

老师小结：发生交通事故时，不要靠近发生地，并且快速拨打110报警或120急救电话。报警时要留意讲清事故发生详细位置。

(四)活动总结老师：今日我们学到了许多的交通平安学问，每一组的小伴侣都表现得特别精彩，老师盼望你们把今日学到的学问告知其他的小伴侣，让他们都能高兴奋兴上学，安平安全的回家。

活动结束：

和孩子们再一起念儿歌，在轻松开心的氛围中结束活动。

儿歌：

小伴侣，过公路，肯定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，观察黄灯停一停。

活动反思：

《平安回家》是学校品德与生活一班级上一册第一单元的最终一篇课文。教育孩子能明白放学时应当留意哪些方面，确立独立、防卫的平安爱护意识。初步熟悉最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通平安常识。

一上课，我就以情景导入，以放学为案例，让他们快速整理书包。创设一个平安回家的情境，激发了孩子的爱好，达到以趣求知，趣中乐学的效果。所以一开头孩子的学习爱好就被调动起来了。

接着让孩子们合作学习，在这个过程中让他们认知明理。放学整理书包，是每个孩子每天都要做的，但丢三落四是孩子们常常犯的毛病，及回家途中所遇的问题该怎么做。因此设计“小演习”，目的是让孩子关注一些生活细节，通过提示，加深巩固熟悉，已达到巩固学习的目的。

小百科：家，现代汉语常用字、一级字，读作jiā，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住宅。

幼儿园大班平安教案《公路平安》含反思

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，为了防止同学抓不住重点，教案就显得特别重要，教案可以让上课自己轻松的同时，同学也更好的消化课堂内容。我们要如何写好一份值得赞扬的幼儿园教案呢？为满意您的需求，我特地编辑了“幼儿园大班平安教案《公路平安》含反思”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！

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大班平安教案《公路平安》含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等，知道看红绿灯过公路，培育幼儿英勇、活泼的共性，快来看看幼儿园大班平安《公路平安》含反思教案吧。

教学目标：

1、让幼儿知道看红绿灯过公路。

2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。

3、培育幼儿英勇、活泼的共性。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

教学预备：

常见的交通标志，警车模型、小型红绿灯模型、《小学校交通》一书

教学过程：

一、看一看

1、交通标志的识别

二、玩一玩：

1、玩车子模型

2、开小车让车过公路

3、小结：过公路红灯停，绿灯走。

步行要走横道线

三、说一说：

1、知道看过的交通标志

讲讲交通标志的意义：哪一种是告知我们可以始终向前走;哪一种是告知我们此处可向右转弯;哪种是告知我们此处不能左转弯;哪一种是告知我们可以过街;......

2、小结：过公路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。

四、做嬉戏

放好椅子演示过公路的场景，小伴侣过公路，遇到红灯(用模型红绿灯)放在路口，小伴侣排好队，老师领着过公路，悬挂禁止左转、右转的交通标志。

总结：过公路看标志。回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。

教学反思：

儿童过公路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会常常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。

小百科：公路，是指供人或车马出行的宽敞平整的道路、大路。多是由人修建，供人使用，主要目的是便利人类从事诸多的生产活动。

幼儿园大班平安教案《平安乘车》含反思

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，大部分的教案都是为了让同学的学习效率得到提升，教案有利于老师提前熟识所教学的内容，供应效率。我们要如何写好一份值得赞扬的幼儿园教案呢？经过搜寻和整理，我为大家呈现“幼儿园大班平安教案《平安乘车》含反思”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！

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大班平安教案《平安乘车》含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让幼儿要留意平安，树立自我爱护意识，初步了解并把握在上车时、乘车过程中及下车时的平安常识，喜爱参加嬉戏，体验，快来看看幼儿园大班平安《平安乘车》含反