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文档简介
单元总结提升课标版政治考点内容命题规律备考策略考纲导学社会存在与社会意识1.社会存在决定社会意识1.从考查内容看:试题主要结合国家改革和社会文化的变迁,以及文化创作的主体,重点考查社会存在与社会意识的关系、社会基本矛盾运动、人民群众是历史的创造者,如2015年课标Ⅰ第16题。近几年,伴随文化和理论的变革,考查社会
意识作用的试题较多。立足道德模范,重点考查人生价值的标准、价值观的作用、实现人生价值的途径,如2013年课标Ⅰ第22题2.从考查形式看:选择题以体现类和依据类为主,主要依据社会改革、社会思想的变迁、文化的创作和道德模范人物事迹,考查它们所体现的哲学道理和所依据的哲学原理,如2013年课标Ⅱ第22题。非选择题多
依据文化背景,特别是传统文化的传承和思想道德建设等,考查体现类和措施类试题,多聚焦社会意识的作用、价值观的作用、人生价值的实现等知识点1.热点预测:对哲学试题的考查一般以文化活动为背景,所以在复习中要把握传统文化的传承、文化遗产的保护、文化创新、思想道德建设、社会主义核心价值体系的构建、文博会的召开、弘扬民族精神等文化现象。同时要立足国家相关政治经济体制改革,了解十八届五中全会、
APEC会议、中央经济工作会议、中央农村工作会议、国务院常务工作会议等社会热点问题2.备考要点:本单元的复习要把握唯物史观和价值观两个范畴。在复习唯物史观时需掌握社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动、人民群众的历史地位。在复习价值观时需掌握人生价值、价值观、价值判断与价值选择、实现人生价值的途径。复习中可以采取知识
迁移的方法。以物质与意识的辩证关系,来认识社会存在与社会意识的关系。以社会意识,来认识正确价
值观对社会发展的作用。以实践与认识的关系,来认识正确价值观和群众观点、群众路线与人民群众实践的关系。总之在复习中必须以人民群众的伟大实践为主线,合理贯穿社会存在与社会意识的辩证关系2.社会意识的相对独立性★社会基本矛盾运动3.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础4.生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动★5.经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动★社会历史发展的总趋势6.社会发展的实现方式7.社会主义社会的基本矛盾的特点人民群众是历史的创造者8.人民群众的概念9.人民群众创造历史的作用★10.群众观点和群众路线人生价值11.价值和价值观12.价值观的导向作用★价值判断与价值选择13.价值判断与价值选择的客观依据14.价值判断与价值选择的社会历史性15.价值判断与价值选择的阶级性16.价值冲突及评价标准★价值的创造与实现17.价值的实现方式★18.个人价值与社会价值的统一
知识框图框图解读理解一个主体:人民群众是社会历史的主体。明确一个作用和一个标准:价值观的导向作用,正确的价值判断与价值选择的标准。认识三条途径:实现人生价值的途径。区分五对关系:社会存在与社会意识的关系、生产力与生产关系的关系、经济基础与上层建筑的关系、自我价值与社会价值的关系、个人与社会的关系。文艺工作坚持正确的价值取向热点聚焦2015年9月11日,习近平总书记主持召开中共中央政治局会议,审议通过了
《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》。习近平强调,“坚持以人民为中
心”永远是文艺工作者进行文艺创作的根本宗旨信息①。面对市场经济中各
种诱惑和挑战,文艺工作者更应该以社会主义核心价值观为引领信息②,坚守
马克思主义的思想阵地,把作品的社会效益放在首位,不随波逐流,不趋时
媚俗,不做市场的奴隶信息③。“文艺是民族精神的火炬,是时代前进的号
角”,民族精神和时代精神共同构成了具有中国特色和时代特色的中国精神,是中国精神的内核。而繁荣发展社会主义文艺,需要把握的关键是,要
聚焦中国梦的时代主题信息④,把握时代前进的脉搏,唱响爱国主义主旋律信息
⑤,传承和弘扬中华优秀传统文化信息⑥、中华美学精神,让中国精神成为社会
主义文艺的灵魂。
[2013四川文综,14(1),12分]创新社会管理,共建活力中国,共享和谐社会。
阅读材料,回答问题。随着我国社会转型加快,社会结构日益复杂,社会管理面临新的挑战。从管
控到服务,成为社会管理的必然趋势。两年前,T市将市区街道办全部撤销,将人、财、物等资源下沉到社区。社
区居委会由居民依法选举产生,社区内的大事要事,均须居民会议或居民代
表会议讨论通过,管理人员的业绩考核权也交给了居民。社区内设立公共
服务大厅,将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、救济等服务窗口,
并有专人负责各片区的信息采集、安全及上门服务。社区党组织协调各方,将党员、干部、志愿者等组织起来为居民提供全方位服务。在政府引
导下,社区基金会、个性化调解室等社会组织发展起来,成为提供社会服务
的重要平台。两年来,该市社区服务能力明显增强,居民幸福感显著上升。联系材料,运用“寻觅社会的真谛”的知识,说明T市是如何推进社会管理
创新的。(12分)
解题步骤第一步:审设问,明确答题方向。(问什么,答什么)知识限定:“寻觅社会的真谛”的知识。客体限定:推进社会管理创新。角度限定:怎么样。第二步:链教材,列出知识提纲。(有多少,列多少)第三步:析材料,提取有效信息;(有什么,选什么)组答案,条理清晰地作答。
(用术语,加材料)有效信息知识提纲社会转型使社会管理面临新的挑战,创新社会管理举措,使
居民幸福感上升社会存在与社会意识的辩证关系撤销街道办,设立公共服务大厅上层建筑一定要适合经济基础状况从管控到服务,成为社会管理的必然趋势社会历史发展的总趋势是前进的、上升的落实居民自治权利、为民服务群众观点和群众路线构建答案:①把握社会存在与社会意识的辩证关系
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