2024年粤教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】鸟的个体发育起点是（）A.受精卵的形成B.小鸟破壳而出C.小鸟可以行走D.鸟卵的产出2、一定能稳定遗传的性状是（）A.优良的性状B.隐性基因控制的性状C.变异的性状D.显性基因控制的性状3、一种名为“落地生根”的植物；能在叶缘上生出“不定芽”和“不定根”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体。这种繁殖方式属于（）

①无性生殖②有性生殖③营养生殖④嫁接。A.①③B.②③C.③④D.①④4、松鼠常将收获的松子埋在地面下．这些种子在条件适宜时会萌发．此现象体现了动物在生物圈中的作用是（）A.帮助植物传粉B.帮助植物传播种子C.维持生态平衡D.促进生态系统的物质循环5、【题文】下图示为豌豆杂交遗传图解；根据图解可以推测，高茎；矮茎分别是。

A.显性性状、隐性性状B.隐性性状、显性性状C.隐性性状、隐性性状D.显性性状、显性性状6、（2016•绵阳）下列菌类生物，属于原核生物的是（）A.青霉菌B.酵母菌C.螺旋菌D.牛肝菌评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、【题文】染色体的主要组成物质是（）A.糖类B.蛋白质C.DNAD.脂肪8、水分吸收的主要部位、运输的通道主要是（）A.根毛B.气孔C.导管D.表皮9、读图，判断以下四大地理区域及特征描述完全正确的是（）。区域典型特征传统民居传统交通工具A①平坦斜顶屋马车B②水乡平顶屋船C③干旱蒙古包骆驼、马D④高寒账蓬、平顶碉房牦牛A.AB.BC.CD.D10、原始大气的主要成分一般认为是（）A.甲烷、氨、水蒸气、氮等B.甲烷、氨、氢、氧等C.甲烷、氮、氢、水蒸气等D.甲烷、氨、水蒸气、氧等11、血吸虫是对人类危害很大的扁形动物，其寄主是A.钉螺B.海螺C.猪D.人12、南方地区丰富的能源和矿产资源是（）A.煤炭和石油资源B.水能C.铁矿资源D.有色金属13、亲代的性状是通过（）遗传给子代的；在遗传物质中；决定生物性状的基本遗传单位是（）

A.体细胞。

B.生殖细胞。

C.染色体。

D.基因。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化；选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线，据图回答。

(1)在曲线a中，幼果体积增长是花的____迅速发育的结果，在此过程中____一般都逐渐凋落。

（2）当黄瓜体积达到A点是，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有____

（3）曲线b形成的原因是____

（4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取____的措施。15、下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请你根据调查结果回答问题：（7分）（1）表格上所涉及的单双眼皮，有无耳垂等特征，在遗传学上称为______．

（2）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为______；父母的舌能卷曲，女儿的舌也能卷曲，此现象称为______．

（3）若双眼皮的基因为A，单眼皮的基因为a，写出家庭成员的基因型：父亲：______，母亲______，女儿______．

（4）这对夫妻如果再生一个孩子，生女儿的可能性为______%．16、如图是生物圈中碳循环示意图；请据图回答：

（1）此生态系统的能量流动是从[____]____固定太阳能开始的．

（2）在此生态系统中，B为____，D为____．

（3）图中c过程是通过____作用实现的，b过程是通过____作用实现的．

17、绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．____．18、蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂和工蜂组成，不同成员之间____，共同维持群体____，具有一系列的____行为．19、右图是屈肘时肌肉的协作示意图。请据图回答：图中1是肌，当屈肘时，以1为主的肌群处于____状态；而以2为主的肌群处于状态。该图说明一个动作的完成，至少需____组以上的肌群在系统的支配下，在其他系统的相互配合下，共同完成的；由图可见，一块骨骼肌的两端至少应附着在________根以上的骨上，附在骨上的部分叫________。中间部分叫20、下图是与人类生活关系密切的四种生物；请分析回答：

（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称：____、____。

（2）若以生殖方式为分类标准，图中乙应和____划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码____所示的结构来繁殖后代的。

（3）丙是与人类生活密切相关的一种生物，它可广泛应用于酿酒和食品制作，主要原因是它能够把葡萄糖转化为____。

（4）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁。为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照。该同学的做法有无不妥之处？请分析说明：____21、病毒的结构简单，由____外壳和内部的____组成，没有____结构．评卷人得分四、连线题(共1题，共6分)22、【题文】

（1）将下列动物与它们的运动方式搭配起来。（每对一项1分；共5分）

A.狐狸①游泳。

B.蜈蚣②爬行。

C.袋鼠③行走。

D.金鱼④飞行。

E；蝴蝶⑤跳跃。

①____、②____、③____、④____、⑤____。

（2）将下列动物的表现与所属的行为搭配好：（每对一项1分；共4分）

A.防御行为①蜥蜴自掉尾巴。

B.社群行为②蟑螂昼伏夜出。

C.攻击行为③蜜蜂分工合作。

D.节律行为④两只公鸡为一只母鸡争斗。

①____、②____、③____、④____。评卷人得分五、综合题(共1题，共7分)23、右图是关节剖面模式图：（1）关节的基本结构包括、[B]和[C]三部分。（2）图中[C]内有，能减少关节面之间的摩擦，此外，关节周围或关节腔内还有韧带等，增强了关节的性和性。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解析】

试题分析：人和较高等的多细胞动物为有性生殖；要形成受精卵，动物的生殖和发育的划分是，生殖：生殖器官产生生殖细胞→精子与卵细胞结合（受精）；发育：受精卵开始分裂→发育成成体→死亡．所以人和多细胞动物个体发育的起点是受精卵，因此，鸟的个体发育起点是受精卵的形成．

考点：生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程，多细胞动物个体发育的起点是受精卵．【解析】【答案】A2、B【分析】解：生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状，当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状，当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状，所以一定能稳定遗传的性状是隐性基因控制的性状．

A．优良的性状如果是显性性状不一定能够稳定遗传；A不正确．

B．一定能稳定遗传的性状是隐性基因控制的性状．B正确．

C．变异的性状如果是显性性状不一定能够稳定遗传；C不正确．

D．显性基因控制的性状不一定稳定遗传；D不正确．

故选：B

显性性状和隐性性状：在遗传学上；把具有一对相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状．

显性基因和隐性基因：控制显性性状的基因；称显性基因，通常用大写英文字母表示（如A）．控制隐性性状的基因，称隐性基因，通常用小写英文字母表示（如a）．据此解答．

本题考查学生对形状的遗传知识点的掌握情况，考查学生分析问题解决问题的能力．【解析】B3、A【分析】解：①无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合；由母体直接产生新个体的生殖方式，①正确；

②有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵；再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等，②错误；

③营养繁殖是由植物体的营养器官（根；叶、茎）产生出新个体的生殖方式；③正确；

④嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。属于营养生殖，④错误。

题干中的繁殖方式属于无性生殖的一种营养繁殖。

故选：A。

由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

熟练掌握有性生殖和无性生殖的概念，以及常见的繁殖方式，并理解其原理。【解析】A4、B【分析】解：动物在生物圈中的三大作用：

①动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加；从而使农作物受到伤害。

②动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物；直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。

③动物帮助植物传粉；传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子；有利于扩大植物的分布范围。

松鼠将松子埋藏在地下；在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是帮助传播种子。故B符合题意。

故选：B。

动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉；传播种子．

回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用．【解析】B5、A【分析】【解析】

试题分析：在一对相对性状的遗传过程中；子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的基因组成是杂合的，图中亲代都是高茎，而子代出现了矮茎，因此高茎是显性性状，矮茎是隐性性状，故选A。

考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【解析】【答案】A6、C【分析】【解答】A；青霉菌是真菌；具有真正的细胞核，属于真核生物；

B；酵母菌是真菌；具有真正的细胞核，属于真核生物；

C；螺旋菌是细菌；没有成形的细胞核，属于原核生物；

D；牛肝菌是牛肝菌科和松塔牛肝菌科等真菌的统称；属于真核生物．

故选：C

【分析】细菌没有核膜包围形成的细胞核，属于原核生物；真菌有核膜包围形成的细胞核，属于真核生物;关键是理解细菌属于原核生物，真菌属于真核生物．最主要的区别在于细菌无成形的细胞核，真菌有成型的细胞核．二、多选题(共7题，共14分)7、BC【分析】【解析】

试题分析：染色体由DNA和蛋白质组成；每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的，染色体数目的恒定对生物正常的生活和传种接代是非常重要的．DNA的结构像一个螺旋形的梯子，DNA上具有遗传效应的片段是基因．

考点：染色体组成【解析】【答案】BC8、AC【分析】解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．所以水分吸收的主要部位是成熟区；运输的通道主要是导管．

故选：A；C．

（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．

根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

分生区被根冠包围着；细胞体积小；细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．

伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．

成熟区细胞停止伸长；并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

（2）筛管位于维管束的韧皮部；运输有机物，方向从上往下；导管位于维管束的木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．

解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．【解析】【答案】AC9、CD【分析】本题考查四大地理区域的特征。从图可以看出，①是北方地区，②是南方地区，③是西北地区，④是青藏地区。①北方地区地形以平原、高原为主，地形平坦，该地区属于温带季风气候，降水较少，传统民居平顶屋，传统交通工具是马车，A错误；②南方地区，降水多，有“江南水乡”之称，传统民居是斜顶房，传统交通工具是船，B错误；③西北地区深居内陆，距海遥远，“干旱”是本区的主要自然环境特征，以畜牧业为主，传统民居是蒙古包，传统交通工具是骆驼、三河马、三河牛等，C正确；④青藏地区海拔高，气候寒冷，典型特征是“高寒”，传统民居是账蓬、平顶碉房，传统交通工具是​牦牛，D正确。故选CD。【解析】CD10、AC【分析】解：AC；甲烷、氨、水蒸气、氮、氢等；都是原始大气的主要成分，AC正确；

BD；原始大气中没有氧气；BD都有氧气，BD不正确．

故选：AC．

原始大气的成分有水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等；原始大气中没有游离态的氧气．

关键点：原始大气层中没有氧气，也没有生命．【解析】AC11、AD【分析】本题考查了对腔肠动物的主要特征及其与人类的关系的认识。血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病。血吸虫的幼虫（毛蚴）必须先感染钉螺；在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中，当尾蚴接触人畜时，便钻入皮肤，到人畜体内进一步发育为成虫并产卵，受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域，从而造成新的传染性。可见AD正确。

故选AD。解题的关键是知道日本吸血虫的寄主是钉螺和人。【解析】AD12、BD【分析】本题主要考查南方地区丰富的能源和矿产资源，结合地图记忆较好。南方地区丰富的能源是水能，丰富的矿产资源是有色金属矿，煤炭、石油、铁矿资源缺乏。故AC错误，BD正确。故选BD。【解析】BD13、BD【分析】

生物体的各种性状都是由基因控制的；基因是控制生物性状的基本单位，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．可见B；D符合题意．

故选：B；D

【解析】【答案】此题考查的是基因在亲子代间的传递的知识；思考解答．

三、填空题(共8题，共16分)14、子房柱头、花柱、雄蕊、花冠、花萼多个胚珠受精没有人工授粉【分析】【解答】植物开花完成传粉和受精后；除雌蕊的子房外，其他结构逐渐凋落，最后子房发育成果实，胚珠发育成种子，a曲线中的子房完成受精后，子房的细胞不断分裂生长使南瓜的体积不断增大；

（1）植物开花完成传粉和受精后；花萼；花冠、雄蕊以及承认的柱头和花柱一般都逐渐凋落，子房却慢慢膨大起来，就像图中曲线a一样；

（2）当黄瓜的体积达到A点时；子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房中有多少胚珠受精，将来就会有多少种子，种子的数目取决于胚珠的数目；

（3）曲线b表示的是黄瓜的凋落；原因是没有完成传粉和受精；

（4）若授粉不足就会出现图中曲线b的现象；空粒或瘪粒，所以需要人工辅助授粉的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上，这样可达到增产的目的。

【分析】此题较新颖，有一定的难度，解答此题的关键是熟记绿色开花植物的传粉和受精以及果实的形成等知识。15、性状；变异；遗传；Aa；Aa；aa；50【分析】解：性状是指生物体所有特征的总和如形态结构特征；生理特征、行为方式等；控制显性性状的基因叫显性基因；通常用大写英文字母表示；控制隐性性状的基因叫隐性基因，通常用小写字母表示；遗传，一般是指亲代的性状又在下代表现的现象，变异是表现为亲代与子代之间的差别的现象；若双眼皮的基因为A，单眼皮的基因为a，写出家庭成员的基因型Aa、Aa、aa图解如下：

生男生女是随机的机遇是相等的各占50%．

故答案为：（1）性状；

（2）变异；遗传；

（3）Aa；Aa；aa；

（4）50．

性状是指生物体所有特征的总和如形态结构特征、生理特征、行为方式等，控制显性性状的基因叫显性基因，控制隐性性状的基因叫隐性基因，生男生女是随机的机遇是相等的各占50%．即可解题．掌握性状、的遗传、变异的定义及生男生女的机遇是均等的是解题关键．【解析】性状；变异；遗传；Aa；Aa；aa；5016、略

【分析】

（1）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能；消费者体内没有叶绿体，不能进行光合作用，必须依靠生产者储存在有机物中的能量才能生存，因此在生态系统中，能量流动一般是从绿色植物固定太阳能开始的．

（2）在生态系统中植物能进行光合作用为生产者；动物直接或间接的以植物为食为消费者，细菌；真菌则靠分解动植物的遗体为分解者．所有的物质和能量都沿着食物链和食物网逐级递减流动的．

（3）由图可知，b表示植物的呼吸作用；把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；c表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；

故答案为：（1）A；植物（2）消费者；分解者（3）光合；呼吸。

【解析】【答案】此题是识图题；一是考查识图作答的能力，二是考查对生态系统中生产者；消费者和分解者作用．据此解答．

17、略

【分析】

绿色植物不断地进行着光合作用；消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．

故答案为：√

【解析】【答案】本题考查的是植物的光合作用；植物的光合作用可以促进生物圈中的碳氧平衡．

18、略

【分析】

社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．蜜蜂群体由蜂王；雄蜂、工蜂组成．蜂后只有1个主要职责是交配产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蜂数量较少，有发达的生殖器官，主要职能是与蜜后交配；工蜂数量最多，主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集花粉花蜜、饲喂幼蜂和蜂后等，蜜蜂不同成员之间明确分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此具有一系列的社会行为．

故答案为：明确分工；正常生存；社会。

【解析】【答案】此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．

19、略

【分析】1是肱二头肌，2是肱三头肌，屈肘时，肱二头肌肌群收缩，肱三头肌肌群舒张；骨骼肌包括肌腱、肌腹两部分，肌腱是连在两块相连的骨上，人体的任何一动作都是由多组肌肉在神经系统的支配下，相互协作，共同完成的。【解析】【答案】肱二头、收缩、舒张、两、神经、两、肌腱、肌腹20、细菌青霉丁a酒精、二氧化碳不妥，丁属于真菌，无叶绿体，不能进行光合作用，光照对丁的生长无用【分析】【解答】（1）细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，图甲没有成形的细胞核，因此是细菌，青霉的孢子囊呈扫帚状，曲霉的呈放射状，图中乙是青霉，图丙有细胞核和大液泡，是酵母菌，蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞，因此图丁是蘑菇。

（2）细菌是分裂生殖；真菌是孢子生殖，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长菌体，因此若以生殖方式为分类标准，图中丙应和乙；丁划分为一类真菌，因为它们都是通过产生类似于图中代码a所示的结构孢子来繁殖后代的。

（3）做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空，酿酒时也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，因此，人们常利用酵母菌来酿酒和制作面包，原因是它在无氧条件下能够把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

（4）图丁是蘑菇；属于真菌，细胞结构没有叶绿体，所以不能进行光合作用合成有机物，所以光照对它的生长无影响。

【分析】此题为基础知