2024年华师大新版必修3生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版必修3生物下册阶段测试试卷221考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的是A.T细胞B.B细胞C.巨噬细胞D.红细胞2、某同学做了如图所示的实验；从实验结果可以直接得出的结论是（）

A.生长素进行极性运输B.单侧光照引起生长素分布不均匀C.生长素能促进植物生长D.感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端3、下列诸多因素中；可能引起病人组织水肿的是（）

①毛细血管管壁破损②淋巴管阻塞。

③花粉等过敏原引起毛细血管壁的通透性增加④肾炎导致血浆蛋白丢失A.只有①②③B.只有②③④C.只有①③④D.①②③④4、《氾胜之书》中关于耕田有如下记载：“春气未通，则土历适不保泽，终岁不宜稼，非粪不解。慎无早耕。须草生，至可耕时，有雨即耕，土相亲，苗独生，草秽烂，皆成良田。”以下分析正确的是（）A.“农耕宜雨不宜早，不保泽不宜稼”体现水是农田生态系统的基石B.“草秽烂与粪肥”可为庄稼提供CO2和有机物，有利于农作物生长C.可通过除草、除虫，利用种间关系调整能量流动方向实现“苗独生”D.“草生”→“雨耕”→“苗独生”→“皆成良田”发生了群落的初生演替5、下图为某生态系统食物网示意图；该生态系统中。

A.绿藻、水草吸收的光能是流经该生态系统的总能量B.轮虫和螺蛳为初级消费者，属于第一营养级C.鲫鱼和螺蛳的种间关系包括竞争和捕食D.鲫鱼位于最高营养级，其群体所含的能量最多6、习总书记指出“尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决筑牢国家生态安全屏障，实现经济效益、社会效益、生态效益相统一”。下列叙述不符合此理念的是A.建立植物园、禁止采伐珍稀濒危植物，是保护生物多样性的有效可行措施B.将作物秸秆当燃料燃烧，加快了物质循环，实现了经济效益、生态效益双赢C.提高三江源生态系统的抵抗力稳定性，是筑牢国家生态安全屏障的重要举措D.“桑基鱼塘”的生产模式实现了对能量的多级利用，大大提高了能量的利用率评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、人体内下列过程中存在负反馈调节机制的是（）A.排尿过程B.血糖平衡C.甲状腺激素的分泌D.水盐平衡的调节8、为研究果园害虫的治理机制；某研究小组对生态果园和对照果园中的害虫及其天敌做了数量统计，相关数据如下表所示。下列叙述错误的是（）

。单位：个/株。

害虫。

天敌。

卷叶蛾。

蚧虫。

食心虫。

草蛉。

异色瓢虫。

螳螂。

螳螂。

生态果园。

15．2

0．54

19．7

0．47

0．29

0．33

对照果园。

50

2．67

42．3

0

0．16

0．02

A.为控制虫害，在生态果园中采取了树下种草的措施，则昆虫的种类和数量都将增加B.调查害虫种群数量时，可与蝗虫种群调查一样采用样方法C.对照果园喷施一次DDT后，天敌将大量死亡，害虫数量会反弹D.蚧虫总能量最多只有瓢虫总能量的10倍9、研究人员构建了用特定光束控制脑部神经元X激活的小鼠模型；以考察X神经元对体内水分平衡的作用。当用特定光束照射X神经元时，小鼠的舔水次数明显增加。为进一步探究光刺激下小鼠的舔水行为是否和口渴程度有关，设计了如下表实验，测定在“光刺激”和“测量前48h限水”情况下三组小鼠15min内的舔水次数，结果为：实验组Ⅰ＞实验组Ⅱ＞对照组。

。对照组实验组Ⅰ实验组Ⅱ测量前48h限水--+光刺激-+-（注：“－”表示不处理；“＋”表示处理）

下列分析合理的是A.神经元X位于下丘脑，上述过程的调节方式是体液调节B.光刺激神经元X一段时间后，抗利尿激素分泌量可能减少C.实验组Ⅱ小鼠的舔水行为与口渴程度有关D.光刺激激活X神经元所诱导的过度饮水行为与口渴程度无关10、研究发现，脱落酸（ABA）可以抑制GAMYB基因的表达，同时可激活ABI5基因的表达，而ABI5蛋白可激活种子中脱落酸介导的基因转录，从而导致种子休眠。细胞分裂素（CK）可以激活ARRs基因的表达，从而抑制ABI5基因的转录水平，解除种子休眠，使种子进入萌发状态。赤霉素（GA）能够抑制DELLA蛋白的合成。下列说法错误的有（）

注：→表示诱导或促进、表示抑制或阻遏A.由图可知，赤霉素和细胞分裂素均能促进种子萌发B.由图可知，ABA和GA在种子萌发过程中具有协同作用C.休眠的种子中脱落酸的含量较高，是通过抑制基因的表达来抑制种子萌发D.图示说明植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果11、当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢是（）A.语言中枢B.躯体感觉中枢C.躯体运动中枢D.听觉中枢12、碳循环是生态系统中重要的物质循环类型，碳循环的过程受到影响，将会导致大气中二氧化碳的含量增加，引起温室效应。下列叙述错误的是（）A.碳在生物群落和无机环境之间的循环是以二氧化碳的形式进行的B.重金属也参与了物质循环，其循环过程与碳循环过程相同C.大气中二氧化碳含量的增加主要与植被的减少及光合速率降低有关D.生产者是生态系统的基石，是自然群落中物质和能量的主要来源13、图甲是内蒙鄂尔多斯大草原生态系统中碳循环模式图，图乙是该草原生态系统中部分生物种群之间形成的食物网模型。下列说法错误的是（）

A.图甲中缺少的碳流动方向是b→a，c→aB.图甲中的b对应图乙中的IC.图乙只缺少生态系统组成成分中的分解者D.调在结果显示，一段时间内种群I和V同化的总能量分别为a和b，则此时种群IV同化的能量最多为（a-5b)/2514、下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。下列有关叙述正确的是（）

A.图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符B.生态系统中能量传递效率为（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%C.消费者从生产者获得的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中D.在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、大多数种群的数量总是在____中；在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡。16、根据高中生物学知识，用专业术语将表格补充完整：。生物学现象原理吃熟鸡蛋容易消化高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除杂草，避免杂草与农作物_________②阳光、水分和无机盐等；增加土壤中氧气含量，促进根部_________③，从而促进无机盐吸收；促进土壤中分解者_________④，提高土壤养分的利用率。棉花打顶解除_________⑤现象，以促进侧芽的发育，从而使棉花多开花、多结果。“果树一草菇”立体农业运用群落的_________⑥原理，充分利用空间和资源。17、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。18、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。19、请补充完成下列关于种群、群落和生态系统的相关填空。种群群落生态系统概念一定区域内同种生物个体的集合同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体功能繁殖和____的基本单位____特征具有____和空间特征________是区别不同群落的重要特征开放性、自我调节性

①_____________②____③______________④__________________20、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。21、生态系统的稳定性表现在两个方面：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称为______；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做_______。22、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。23、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)24、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共1题，共3分)25、独脚金内酯是一类新型植物激素；具有抑制侧枝生长等多种生理功能。请回答问题：

（1）细胞分裂素具有促进侧枝生长的功能；它与独脚金内酯是____关系。为了探究这两种激素在调节侧枝生长方面的相互作用机制，研究者用人工合成的细胞分裂素类似物6-BA和独脚金内酯类似物GR24等试剂，以独脚金内酯合成突变体和受体突变体豌豆为实验材料进行相关实验，结果如下图所示。

①实验在光照和温度可控的温室中进行；目的是____。实验处理和测量的材料都是豌豆原本不发育的____，选择此侧芽实验现象更明显，易观察。

②由实验结果可知；6-BA促进侧芽生长的效果______。

③据实验结果推知；______（突变体1/突变体2）是独脚金内酯合成突变体，做出此判断的依据是____。

（2）研究人员推测独角金内酯能够促进细胞分裂素的降解而抑制侧枝生长；为验证此推测还需补充的实验组处理为____。（选填正确选项前面的字母）

a．野生型豌豆b．豌豆突变体1c．豌豆突变体2d．细胞分裂素合成缺陷型豌豆e．用适量BA处理f．用适量GR24处理g．用适量6-BA和GR24处理h．检测细胞分裂素含量i．检测侧枝长度。

（3）作为植物激素，独脚金内酯对植物生命活动正常进行具有____作用。请写出细胞分裂素和独脚金内酯以外的其他植物激素___（至少写两类）。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】

本题考查免疫过程中相关细胞的功能；考查对基本知识的识记和通过比较掌握相关知识的情况。

【详解】

AB；T细胞和B细胞是淋巴细胞；在特异性免疫中发挥主要作用，没有非特异性免疫作用，A、B错误；

C；巨噬细胞可以对多种病原体进行吞噬消化；发挥非特异性免疫作用，也可以在体液免疫中吞噬、处理和传递抗原，C正确；

D；红细胞没有免疫功能；D错误；

故选C。

【点睛】

对不同免疫细胞的功能进行总结，加强理解和记忆是正确解答的关键。2、C【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：甲图在切去尖端的胚芽鞘上放富含生长素的琼脂块；一段时间后胚芽鞘直立生长了，而乙图在切去尖端的胚芽鞘上放不含生长素的琼脂块，一段时间后胚芽鞘没有生长。

【详解】

生长素的极性运输是指由形态学的上端向形态学下端运输，图中没有体现，A错误；感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，图中没有，且胚芽鞘是直立生长，所以没有体现单侧光照引起生长素分布不均匀，B错误；由于甲图放了富含生长素的琼脂块，胚芽鞘直立生长了，说明生长素能促进植物生长，C正确；图中用的是切去尖端的胚芽鞘，所以无法体现感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端，D错误。3、D【分析】【分析】

组织水肿是由于组织液增多造成的；其水分可以从血浆；细胞内液渗透而来，主要原因包括以下几个方面：

（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加；血浆蛋白进入组织液使其渗透压升高，吸水造成组织水肿；

（2）毛细淋巴管受阻；组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液渗透压升高，吸水造成水肿；

（3）组织细胞代谢旺盛；代谢产物增加；

（4）营养不良引起血浆蛋白减少；渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；

（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降；引起水滞留，导致组织水肿。

【详解】

①毛细血管管壁破损；部分血液外流，使局部组织液增多，吸水造成组织水肿，①正确；

②淋巴管阻塞；组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液渗透压升高，吸水造成组织水肿，②正确；

③花粉等过敏原引起毛细血管壁的通透性增加；血浆蛋白进入组织液使其渗透压升高，吸水造成组织水肿，③正确；

④肾炎导致血浆蛋白丢失；血浆蛋白渗出毛细血管壁进入组织液使其渗透压升高，吸水造成组织水肿，④正确。综上所述，D正确，A；B、C错误。

故选D。4、C【分析】【分析】

1；在生态系统中；生产者通过光合作用，把太阳能固定在它们所制造的有机物中。太阳能变成化学能，从而可以被生物所利用，因此，生产者可以说是生态系统的基石。

2；初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。

【详解】

A；“农耕宜雨不宜早；不保泽不宜稼”体现出水等非生物因素对农田生态系统有重要作用，生态系统的基石是生产者，A错误；

B、“草秽烂与粪肥”含有大量的有机物，均可经分解者作用后为庄稼提供CO2和无机盐；B错误；

C；可通过除草、除虫；利用种间关系调整能量流动方向，是能量流向对人类有益的“苗”，实现“苗独生"，C正确；

D；“草生”→“雨耕”→“苗独生”→“皆成良田”发生了群落的次生演替；初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，D错误。

故选C。5、C【分析】【详解】

绿藻；水草固定的太阳能是流经该生态系统的总能量；A错误；轮虫和螺蛳为初级消费者，属于第二营养级，B错误；鲫鱼以螺蛳为食物，二者是捕食关系；同时鲫鱼和螺蛳都以水草为食物，二者又属于竞争关系，C正确；鲫鱼位于最高营养级，由于能量流动具有单向流动，逐级递减的特点，因此其群体所含的能量最少，D错误。

【点睛】本题考查生态系统物质循环和能量流动相关知识。需要学生掌握以下知识点：1、生态系统的能量特点：（1）单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动。（2）逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%；可用能量金字塔表示。在一个生态系统中，营养级越多，能量流动过程中消耗的能量越多。2、碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在；碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过食物链在生物群落中传递；碳的循环形式是CO2；3、生态系统的营养结构是指食物链、食物网。同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级。植物（生产者）总是第一营养级；植食性动物（即一级/初级消费者）为第二营养级；肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的，如猫头鹰捕食鼠时，则处于第三营养级；当猫头鹰捕食吃虫的小鸟时，则处于第四营养级。6、B【分析】【分析】

1；能量流动的特点：单向流动、逐级递减。研究能量流动的意义：（1）可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统；使能量得到最有效的利用；如将秸秆作为燃料就不能充分利用秸秆中的能量且导致大气污染，如果将秸秆作为牲畜的饲料，让牲畜产生的粪便进入沼气池，将发酵产生的沼气作为燃料，沼渣作为肥料，就能实现能量多级利用、物质循环再生。（2）帮助人们合理的调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效的流向对人类有益的部分。如合理确定草场的载畜量。

2；生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。（2）易地保护：动物园、植物园。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。

【详解】

A；建立植物园、禁止采伐珍稀濒危植物；是保护生物多样性的有效可行措施，A正确；

B；根据以上分析可知；将作物秸秆当燃料燃烧，不能充分利用秸秆中的能量且会导致大气的污染，B错误；

C；提高三江源生态系统的抵抗力稳定性；是筑牢国家生态安全屏障的重要举措，C正确；

D；“桑基鱼塘”的生产模式实现了对能量的多级利用；大大提高了能量的利用率，D正确。

故选B。二、多选题(共8题，共16分)7、B:C:D【分析】【分析】

负反馈：反馈信息与控制信息的作用方向相反；因而可以纠正控制信息的效应。负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态，在负反馈情况时，反馈控制系统平时处于稳定状态。

【详解】

A；正反馈的意义在于使生理过程不断加强；直至最终完成生理功能，生命活动中常见的正反馈有：排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等，A错误；

B；人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加；导致血糖浓度降低，血糖浓度降低时胰高血糖素分泌增加，引起血糖浓度升高，属于负反馈调节，B正确；

C；甲状腺激素分泌增加时；会反过来抑制下丘脑和垂体的活动，从而使甲状腺激素含量保持相对稳定，该过程是负反馈调节，C正确；

D；当体内失水过多或吃的食物过咸时；细胞外液的渗透压升高，此时抗利尿激素分泌增多，肾小管集合管重吸收水增强，渗透压降低，该过程是负反馈调节，D正确。

故选BCD。

【点睛】

解答本题的关键是明确负反馈的定义，熟悉体内常见生理过程。8、B:C:D【分析】【分析】

调查种群密度的方法有：样方法；标记重捕法。样方法适用于植物和活动能力较弱的动物；一般要求取样时要随机取样，样方大小合适，并且要求样本数目足够大。标记重捕法一般用于活动能力较强的动物。

【详解】

A；在树下种草；使群落的结构更加复杂，可以为昆虫提供栖息空间，所以昆虫的种类和数量都将增加，A正确；

B；卷叶蛾、蝗虫活动能力强；活动范围广，不能采用样方法调查，B错误；

C；喷施一次DDT后；害虫和天敌的数量都将减少，C错误；

D；能量传递效率10%-20%是在营养级之间的传递效率；而不是在两个种群之间，由于不清楚表格中生物之间的食物关系所以不能明确蚧虫和瓢虫总能量之间的关系，D错误。

故选BCD。

【点睛】

本题难点是D选项中明确生物能量的关系及传递效率是在营养级之间进行计算。9、B:C:D【分析】【分析】

水盐调节过程：当吃食物过咸；饮水不足、失水过多时；细胞外液渗透压升高，一方面下丘脑把有关信息通过有关神经传到大脑皮层，使人体产生渴觉，通过主动饮水来降低细胞外液渗透压，另一方面下丘脑能够合成抗利尿激素，垂体后叶释放，作用于肾小管和集合管，促进水分的重吸收。

【详解】

A；题干中的信息用特定光束照射X神经元时；小鼠的舔水次数明显增加，其调节方式是神经调节，A错误；

B；光刺激后；小鼠添水次数增加，小鼠饮水后会导致血浆渗透压降低，从而引起抗利尿激素分泌减少，从而调节水平衡，B正确；

C；实验组Ⅱ；测量前48h限水，光刺激舔水次数高于对照组，说明测量前限水的小鼠舔水行为与口渴程度有关，C正确；

D；实验组Ⅰ；测量前不限水，光刺激舔水次数最高，说明光刺激诱导的小鼠舔水行为与口渴程度无关，D正确。

故选BCD。

【点睛】

本题需要考生在识记水盐调节过程的基础上，分析表格的变量得出结论。10、B:C【分析】【分析】

图中分析；CK激活ARRs基因的表达，抑制ABI5基因的转录水平，解除种子休眠，使种子进入萌发状态。ABA抑制GAMYB基因的表达，激活ABI5基因的表达，导致种子休眠。GA抑制DELLA蛋白的合成，使GAMYB基因表达，促进种子萌发，据此答题。

【详解】

A；据分析可知；赤霉素和细胞分裂素均能促进种子萌发，两者表现为协同作用，A正确；

B；由图可知；ABA和GA在种子萌发过程中具有拮抗作用，B错误；

C；休眠的种子中脱落酸的含量较高；既有抑制基因的表达，又有ABI5基因的表达，C错误；

D；右图可知；植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，D正确。

故选BC。11、A:B:C【分析】【分析】

此题考查的是条件反射是动物通过神经系统大脑；对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，大脑皮层上有语言中枢；躯体感觉中枢、躯体运动中枢、视觉中枢、听觉中枢等。

【详解】

盲人“阅读”时首先是手指的移动；这与躯体运动中枢有关，然后是用手指触摸盲文，这与躯体感觉中枢有关，最后是将盲文的形状对应为一定的意义，与语言中枢有关，故选ABC。

【点睛】

解答此题的关键是了解人类大脑皮层上重要的中枢，结合分析盲人用手指“阅读”盲文的过程，即可总结出参与此过程的神经中枢。12、A:B:C【分析】【分析】

碳循环；是指碳元素在地球上的生物圈；岩石圈、水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。有机化合物经食物链传递，又成为动物和细菌等其他生物体的一部分。生物体内的碳水化合物一部分作为有机体代谢的能源经呼吸作用被氧化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量。

【详解】

A；碳在无机环境中的主要存在形式是二氧化碳和碳酸盐；在生物群落中的主要存在形式是有机物，因此在生态系统中，碳在生物群落与无机环境之间的循环不仅仅是以二氧化碳的形式进行，A错误；

B；碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳；在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。而重金属，比如贡等有毒物质通过迁移和转化从而发生物理、化学和生物化学等的变化形式来进行物质循环，B错误；

C；大气中二氧化碳含量的增加主要是由于煤和石油等化学燃料的大量燃烧；植被破坏等原因引起的，C错误；

D；生产者是生态系统的基石；生产者能利用光能合成有机物，从而可以被生物所利用，是自然群落中物质和能量的主要来源，D正确。

故选ABC。13、A:C【分析】【分析】

分析图甲可知：a为无机环境，b为生产者；c为初级消费者，d为次级消费者，e为三级消费者，f为消费者。

分析图乙可知：Ⅰ为生产者；Ⅱ；Ⅲ、Ⅴ为初级消费者，Ⅳ为次级消费者。

【详解】

A、从碳循环角度分析，图甲中缺少的碳流动方向是生产者呼吸作用释放CO2至无机环境，即b→a，初级消费者呼吸作用释放CO2至无机环境，即c→a，次级消费者呼吸作用释放CO2至无机环境；即d→a，A错误；

B、图甲中b为生产者；图乙中I也为生产者，B正确；

C；生态系统组成成分为生产者、消费者、分解者和非生物物质和能量；图乙表示食物链，只有生产者和消费者，缺少分解者和非生物物质和能量，C错误；

D、调查结果显示，一段时间内种群I和V同化的总能量分别为a和b，IV同化能量最多，流向V能量最少，按20%传递效率，I流向V最少为b÷20%，则I流向IV的能量为a-5b，Ⅳ能获得的最大能量为（a-5b）×20%×20%，则此时种群IV同化的能量最多为（a-5b）/25；D正确。

故选AC。14、A:B:C:D【分析】【分析】

据图分析：生产者固定的太阳能只是辐射到生态系统中的太阳能的一小部分；生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，生产者的残枝败叶可以流向分解者，少量的可以被初级消费者所捕食，还有一部分是未被利用的能量；初级消费者的输入量=该营养级的同化量+粪便量，粪便量属于生产者的同化量。

【详解】

A、生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符，A正确；

B、a2+b2+c2+d2是消费者的同化量，a1+b1+c1+d1是生产者的同化量，因此生态系统中能量传递效率可表示为（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%，B正确；

C、消费者从生产者获得的能量数值（a2+b2+c2+d2）可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中，C正确；

D、在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同，D正确。

故选ABCD。三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】【分析】

在自然界中；气候；生物、天敌等均会影响种群数量的变化，故大多数种群的数量总是在波动。

【详解】

由于各种因素的影响；大多种群的数量总是处于波动中。

【点睛】

种群的数量不会恒定不变。【解析】波动16、略

【分析】【详解】

高温使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除杂草；避免杂草与农作物竞争阳光；水分和无机盐等，还能增加土壤的含氧量，促进有氧呼吸，进而促进根细胞对无机盐的吸收，也可促进土壤中微生物的分解作用以增加无机盐的含量。

棉花打顶为解除顶端优势；降低侧芽生长素浓度，促进侧芽发育成枝条，使棉花多开花；多结果。

果树和草菇表现出的分层现象属于该群落的垂直结构，立体农业利用了群落的空间结构原理，充分利用空间和资源。【解析】被蛋白酶水解竞争有氧呼吸分解作用顶端优势空间结构17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈19、略

【分析】【详解】

种群是指在一定的自然区域内；同种生物的所有个体，是繁殖和进化的基本单位，具有数量特征和空间特征。

群落是指在一定的自然区域内；所有的种群，物种组成是区别不同群落的重要特征。

生态系统是指生物群落与它的无机环