2024年沪科版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级生物下册月考试卷109考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如果你从泉州湾边上捡回一只罕见的活巨龟；最恰当的处理方式是（）

A.拿到市场上卖钱。

B.交给有关部门；让其回归自然。

C.送给王老师当生日礼物。

D.将其杀死后制成标本保存。

2、【题文】鸟类的行为多种多样的，下列鸟类的行为中，不属于鸟类繁殖行为的是A.母鸡为保护小鸡而奋起驱逐老鹰B.大山雀偷喝牛奶C.织布鸟缝合树叶做窝D.园丁鸟用鲜花.浆果和色彩鲜艳的玻璃碎块装饰自己的巢3、绿色植物的蒸腾作用可以（）A.降低叶片表面和周围环境的温度B.增加空气湿度，有利于形成降雨C.促进根对水和无机盐的吸收D.以上三项都是4、下面属于转基因技术成果的是（）A.抗虫棉B.太空椒C.白脸“多莉”D.袁隆平超级稻5、开花植物的种子中，胚乳是由下列哪一部分发育来的（）A.珠被B.受精卵C.受精极核D.子房壁6、为预防坏血病，我们应多吃水果蔬菜，闪为水果蔬菜中含有（）A.维生素AB.维生素BC.维生素DD.维生素C7、一对夫妇，第一胎生了个女儿，他们第二胎生儿子的可能性为（）A.25%B.50%C.75%D.100%8、竹子是靠其地下茎节上的芽形成的竹笋长成新个体的，这种繁殖是无性繁殖。（）A.正确B.错误9、什么是医药上常用的一种抗生素；它是从青霉菌培养液里提取的．（）

A.土霉素。

B.青霉素。

C.链霉素。

D.红霉素。

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、在探究骨成分的实验，小明将鱼骨浸泡在稀盐酸溶液中，下列相关现象及推论正确的是（）A.骨变柔软B.实验说明骨中含无机物C.实验说明骨中含有机物D.骨变得硬、脆11、【题文】下列关于两栖动物的说法中，正确的是：（）A.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还有肺呼吸，因此被称为两栖动物B.蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但他们的生活习性完全相同C.蝌蚪和成蛙在形态结构、生活习性等方面有显著不同，这种发育称为变态发育D.两栖动物的生殖和发育离不开水12、作为携带遗传信息的染色体，它的组成是（）A.基因B.DNAC.蛋白质D.糖类13、因样性在农生产上的意义是）A.为动植物的遗传育种提供遗传资源B.为驯养家畜和改良农作物提供物种C.方便生产转基因产品D.为改善气候提供保障14、如图为人的性别决定示意图；据图得出的信息正确的是（）

A.父亲产生的精子中，性染色体是XYB.理论上生男生女的可能性各是50%C.由受精卵b发育的胎儿性别为男性D.母亲卵细胞中的性染色体决定了后代的性别15、以下关于基因、DNA、染色体的叙述，正确的是（）A.基因是有遗传效应的DNA片段B.DNA是由染色体构成的C.染色体就是DNAD.人的体细胞中一般有23对染色体评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物____的细胞中．根据寄主不同，病毒可分为____病毒、____病毒、____病毒，其中____病毒又称为噬菌体．

17、一级保护动物扬子鳄是由水生过渡到陆生的两栖类动物．______．（判断对错）18、请从以下Ⅰ、Ⅱ两题中任选一题作答，若两题都答，按Ⅰ题作答计分。。ⅠⅡ(1)苔藓和蕨类植物依靠______进行繁殖。(2)苔藓无维管组织，所以要生活在_______________________的环境中。(3)裸子植物的分类依据是______________________________。(1)裸子植物和被子植物依靠______进行繁殖。(2)蕨类的生活环境和苔藓类似，因为____________________________________。(3)被子植物的种子是由子房中的___________发育而来的。19、比较昆虫；两栖动物、鸟类的生殖和发育；完成下列内容．

（1）昆虫和两栖动物的发育为③____发育，使它们的一生中不同发育阶段适应不同的食物和生物环境．昆虫的发育包括①完全变态发育和②____变态发育．

（2）两栖动物受精为体外受精．生殖和幼体的发育在⑤____；此发育特征影响了两栖动物在自然界中的分布．

（3）昆虫和鸟类都是____受精．鸟类的生殖和发育发生在④陆地上．

（4）鸟卵的结构复杂，使胚胎的发育得到良好的保护．鸟类的生殖和发育过程中必须有的阶段是求偶、⑥交配和⑦____等．

（5）从图中可以看出，昆虫、两栖动物和鸟类的共同点是，生殖都为____．

20、蚯蚓是人类处理环境问题的好帮手．____．21、【题文】健康与____密切相关。22、匹配题：

（1）表皮____A．进行光合作用。

（2）气孔____B．输导作用。

（３）叶肉____C．气体进出的门户。

（4）叶脉____D．保护作用23、2014年5月20日；谢倍珍等三位志愿者从生活了105天的“月宫一号”密闭舱中走出（如图），标志着我国首次长期多人密闭实验获得成功．“月宫一号”是一个微型生态系统，由1个综合舱和2个植物舱组成，舱内种植有青菜；黄瓜等21种植物，还有一种黄粉虫（以植物为食）为人提供动物蛋白．为了防止病原菌感染，用于植物栽培的水和人生活所需的水都需先净化．请回答：

（1）写出这个密闭生态系统的一条食物链____

（2）下列关于“月宫一号”生态系统叙述正确的是____（填序号）．

A．黄粉虫属于生产者B．物质循环不需要微生物。

C．氧在该生态系统可以循环D．土壤；空气和阳光属于非生物的物质和能量。

（3）该微型生态系统选择多种植物的理由是____，黄瓜的果实是由____发育而成．

（4）若第二次长出的黄瓜开出的花与第一次颜色不同，这属于变异____（填可遗传或不可遗传），这种性状是由____决定的．

评卷人得分四、判断题(共2题，共8分)24、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（）25、喃乳动物鳊蝠的前肢特化成为翅膀______．（判断对错）评卷人得分五、解答题(共4题，共16分)26、如图为某同学绘制的概念图，请将图中A、B、C、D、E的内容补充完整。A____B____C____D____E____27、“黄梅时节家家雨；青草池塘处处蛙”．春末夏初，青蛙“呱呱呱”的叫声此起彼伏，寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对，不久，如果你再来，会在水中看到许多小蝌蚪．如果你继续观察下去，还会看到青蛙那魔术般外形变化的全过程．你知道原因吗？动动脑，回答下列问题：

（1）雄蛙的鸣叫是为了______．

（2）雌雄蛙抱对有什么意义？______．

（3）小蝌蚪长得不像“妈妈”；而像是一条小鱼，猜猜看，小蝌蚪在水中是怎样呼吸的？______．

（4）仔细观察；你会发现青蛙的发育过程，大体经历了______四个阶段．

（5）青蛙和棉铃虫的发育过程有一个共同的突出特征：______．

（6）人们称青蛙为“田园卫士”；是因为：______．

28、图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

（1）它的身体分为______；胸部、______．

（2）生活在绿草丛中的蝗虫；它的体色通常是______色，属于保护色．

（3）体表的外骨骼的作用是______和支持体内柔软的器官．

（4）蝗虫的胸部是其运动中心；共有______对足，______对翅．

29、图为某森林生态系统碳循环亦意图；图中A；B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程．请据图回答：

（l）图中①②⑦表示的生理过程分别是______；______、______

（2）能够通过消化和吸收；将摄取的有机物变成自身能够利用的物质的生物是______．（填字母）它可以______生态系统的物质循环．

（3）图中D代表的是______⑥表示的物质是______．

评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)30、图为“世界主要气候类型分布示意图”，读图回答问题。

（1）图中甲地的气候类型是____气候，该气候类型主要分布在____（纬线）附近。乙地区气候的显著特征是____。（2）温带海洋性气候主要分布在大陆的____（东、西）岸，季风气候主要分布在大陆的（东、西）岸，季风气候分布最广的大洲是。31、冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题：(1)菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使增强，降低温度可使____减弱,(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度增加的主要原因是。(3)某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况如右图所示。试分析：曲线b～c大幅度下降的原因是，曲线c～d的成因是____32、【题文】（4分）某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查；得到以下数据：

。组别。

父母眼皮性状。

被调查家庭。

数目。

单眼皮。

子女。

双眼皮。

子女。

1

父母均为单眼皮。

51

60

0

2

父母均为双眼皮。

84

26

74

3

父母一方为单一方为双。

164

76

88

（1）根据表中第________组数据可以推测单眼皮为隐性性状。

（2）从第2组数据可以看出，如果某个家庭父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出这个家庭生出单眼皮孩子的可能性是________。

(3)若双眼皮基因用B表示，单眼皮基因用b表示；则第3组夫妇的基因组成是（）。

A．BB和BbB．Bb和bb

C．fa_questions_shengwu_temp和BbD．BB和bb

（4）若右图表示某人体细胞中染色体排序图；分析该图得出的正确结论是（）。

A．此人可产生两种类型的生殖细胞。

B．此人产生的生殖细胞的染色体组成为22+Y

C．此人产生的正常生殖细胞中含有的性染色体为XX

D．此人体细胞中含有22对常染色体和一对性染色体XX参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

生物多样性的保护措施有：一是就地保护；大多是建自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．从泉州湾边上捡回一只罕见的活巨龟，最好的保护方法将活巨龟送到动物园等有关部门，让其回归自然．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物多样性的保护．解答时可以从生物多样性的保护措施方面来切入．

2、B【分析】【解析】

试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为；如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，A.母鸡为保护小鸡而奋起驱逐老鹰，C.织布鸟缝合树叶做窝，D.园丁鸟用鲜花、浆果和色彩鲜艳的玻璃碎块装饰自己的巢，都是与繁殖相关的行为，都属于繁殖行为，B.大山雀偷喝牛奶，属于取食行为。

考点：本题考查的是动物的行为。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。【解析】【答案】B3、D【分析】【解答】解：根从土壤中吸水的水分除了一小部分参与植物体内的各项生命活动以外；大部分都通过蒸腾作用散失到大气中；植物通过蒸腾作用散失水分，可以降低植物体的温度，避免植物体在炎热的夏天被日光灼伤，同时，植物的蒸腾作用还降低了植物体周围环境的温度，这就是平时所说的“大树底下好乘凉”的原因；再者，植物体的蒸腾作用提高了空气的湿度使天空的云量增多，从而增加了降水量；其次，植物的蒸腾作用所形成的蒸腾拉力促进了根对水分；无机盐的吸水和运输．

故选：D

【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．4、A【分析】解：A；转基因抗虫棉是将一种细菌来源的、可专门破坏棉铃虫消化道的Bt杀虫蛋白基因经过改造；转到了棉花中，使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质，专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，导致其死亡，而对人畜无害的一种抗虫棉花，符合题意；

B；太空椒是指经历过太空遨游的辣椒种子；由于环境的改变，使其遗传性基因突变而得到新品种，不符合题意；

C；白脸“多莉”属于克隆技术：指生物体通过体细胞进行的无性繁殖；以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，不符合题意；

D；袁隆平超级稻是利用了同种生物的基因重组获得的；因此不属于转基因技术，不符合题意。

故选：A。

把一种生物的某个基因；用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．

正确理解转基因技术、克隆技术、发酵技术的概念和原理是解答此类题目的关键．【解析】A5、C【分析】解：当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后雌蕊的发育情况为可见：胚乳是由受精极核发育来的。

故选：C。

本题考查果实与种子的形成．本知识可借助雌蕊的图形与果实的图形进行记忆．

分清子房的发育情况．【解析】C6、D【分析】解：由分析可知：坏血病是缺乏维生素C引起的；新鲜的蔬菜和水果中含丰富的维生素C，可预防坏血病，增强抵抗力。

故选：D。

人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：。维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松

本题主要考查维生素C的缺乏症，难度较小，其它维生素的作用也要掌握。【解析】D7、B【分析】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；生男生女的几率是相等的，各是50%．因此，一对夫妇，第一胎生了个女儿，他们第二胎生儿子的可能性为50%。

故选：B。

人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．【解析】B8、A【分析】【分析】本题主要考查无性生殖的定义，解题的关键是明确有性生殖和无性生殖的本质区别在于是否有两性生殖细胞的结合。【解答】竹子开花较为少见；但竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子。

这种由母体直接产生新个体的繁殖方式叫无性生殖。故题干说法正确。

故选A。【解析】A9、B【分析】

青霉菌是一种真菌；属多细胞，营养菌丝体无色；淡色或具鲜明颜色．青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素．青霉素的发现者是英国细菌学家弗莱明．可见B符合题意．

故选：B

【解析】【答案】根据青霉菌可以生产青霉素进行分析回答．

二、多选题(共6题，共12分)10、AC【分析】稀盐酸与骨的无机物成分发生了反应，所以剩下的部分是有机物，有机物是决定骨的弹性的，无机物决定骨的硬度，所以用盐酸泡过的鱼骨比较软，弹性大。【解析】【答案】AC11、CD【分析】【解析】

试题分析：A；蝌蚪只能用鳃呼吸；不能用肺呼吸，故A说法错误；B、蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，如蝌蚪身体分为头、躯干和尾，而青蛙身体分头、躯干、四肢；蝌蚪有尾无四肢，青蛙有四肢无尾；蝌蚪的鳃和侧线消失，青蛙的眼睛大而突出，口腔宽阔。但它们的生活习性完全不同，蝌蚪生活在水里，用鳃呼吸，青蛙水陆两栖，用肺呼吸，故B说法错误；C、蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，成体和幼体相差很大，属于变态发育；D、两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活，因此两栖动物的生殖和发育都离不开水,故符合题意。故选:CD

考点：此题考查的是两栖动物的主要特征。【解析】【答案】CD12、BC【分析】解：染色体的组成如图所示：即染色体由DNA和蛋白质组成．

故选：BC．

染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质；由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．

解答此类题目的关键是掌握染色体的组成．【解析】【答案】BC13、ABC【分析】解：生多样性通常有三个要的涵；即生物种类的多性；因（遗传）的多样性态系统的多样性．生物种类多样是指一区域内物类（包括动物、植物微生丰富性如人已鉴定出的种，约170多万个我已知鸟类就有124种之多，被子植物000种即种水的物多性及其变化基因多样性是指物种的种内体或种群间的基因变，不同物（兔和小）之间基因组成差别很大物的状是由基因决的，生物性状千差别表明生物的基因也成千上万，同种生兔之（有白的、黑、灰的等基也有别，个物都是一个独特的基因库．因多样性决定了生种类的多样；此生物多样性实质上是指基因的样性．可B都符合题意．

故选ABC

此题考的知识点是生的样性．解答时可以从生物多性的方来切入．

解答类题目的关是理生物多样性的内．【解析】【答案】ABC14、BC【分析】解：从人的性别决定示意图看出：

A；父亲产生的精子中含X或Y性染色体两种类型；A错误；

B；理论上生男生女的可能性各是50%；B正确；

C、由受精卵b发育的胎儿性别为男性；C正确；

D；父亲精子中的性染色体决定了后代的性别；不是母亲卵细胞中的性染色体决定的，D错误。

故选：BC。

人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的性别决定示意图：

解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。【解析】BC15、AD【分析】解：A；染色体存在于细胞核里；DNA和蛋白质组成染色体，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA分子上具有特定遗传信息的一个个片段是基因，A正确；

BC；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；BC错误；

D；每个正常人的体细胞中都有23对染色体；其中有22对男女都一样，叫常染色体，有1对染色体，因男女而有差异，叫性染色体，男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX．D正确。

故选：AD。

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。

解答此类题目的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。【解析】AD三、填空题(共8题，共16分)16、活植物动物细菌细菌【分析】【解答】解：病毒不能独立生活；只能寄生在其他生物的活细胞里，获得营养物质，繁殖新病毒．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒；动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．

故答案为：活；植物；动物；细菌；细菌。

【分析】病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞里．17、×【分析】解：两栖动物的背部有脊柱属于脊椎动物；成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型，成体可适应陆地生活，但繁殖和幼体发育还离不开水，而爬行动物才是真正的陆生脊椎动物．因此属于脊椎动物从水生向陆生进化的过渡类群是两栖动物，但扬子鳄不是两栖动物．

故答案为：×．

扬子鳄属于爬行动物；两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，据此答题．

在漫长的演变过程中，鱼类从水到陆逐渐自我完善达到了质变并适应陆地新环境，因而形成了两栖动物，它们是最早的登陆四足动物，属于一个过渡类型．【解析】×18、Ⅰ.（1）孢子

（2）阴暗潮湿

（3）种子是裸露的

Ⅱ.（1）种子

（2）受精过程离不开水

（3）胚珠

【分析】【分析】本题考查苔藓植物、裸子植物、蕨类植物、被子植物的特征，掌握苔藓植物、裸子植物、蕨类植物、被子植物的特征是解答的关键。【解答】Ⅰ.（1）苔藓和蕨类植物都不产生种子，依靠孢子进行繁殖。（2）苔藓植物有茎和叶的分化，茎中无维管组织，所以要生活在阴暗潮湿的环境中。（3）裸子植物种子是裸露的；外面没有果皮包被。

Ⅱ.（1）裸子植物和被子植物能产生种子，依靠种子进行繁殖，属于种子植物。（2）蕨类的生活环境和苔藓类似不产生种子，靠孢子繁殖，受精过程离不开水，必须生活的阴湿的环境中。（3）被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，经传粉受精后，雌蕊的子房发育成果实，子房里的胚珠发育成种子。【解析】Ⅰ.（1）孢子

（2）阴暗潮湿

（3）种子是裸露的

Ⅱ.（1）种子

（2）受精过程离不开水

（3）胚珠

19、略

【分析】

（1）昆虫和两栖动物的发育都是变态发育．昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种．完全变态发育：昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、幼虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

（2）两栖动物为雌雄异体；体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．

（3）昆虫生殖方式：两性生殖；通过雌雄交配，雌虫产下受精卵后，再发育成新个体；

鸟类的生殖方式：鸟类经过求偶成功；雌雄鸟交配后，精子与卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，再由亲鸟孵化才能继续发育，因此鸟类的生殖和发育特点是体内受精；卵生，卵表面有坚硬的卵壳，体外发育．

昆虫和鸟类都是体内受精；生殖和发育发生在陆地上．

（4）在繁殖季节；许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配．精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育．产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育．

（5）从图中可以看出；昆虫；两栖动物和鸟类的共同点是，生殖都为雌雄交配的有性生殖．

故答案为：（1）变态；不完全．

（2）水中．

（3）体内．

（4）产卵．

（5）有性生殖．

【解析】【答案】此题考查的知识点是昆虫；两栖动物、鸟类的发育方式．解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入．

两栖动物的主要特征：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．鸟类的生殖和发育过程包括筑巢；求偶、交配、产卵、孵化、育雏．

20、略

【分析】

蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪；营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品；利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物．因此蚯蚓对人类的益处很多，所以，我国和世界上的许多国家，都在大力开展蚯蚓的利用和养殖事业．蚯蚓俗称曲蟮，中药称地龙，地龙性寒味咸．功能：清热；平肝、止喘、通洛．主治高热狂燥，惊风抽搐，风热头痛，目赤、半身不遂等．地龙提供取液有良好的定咳平喘的作用．蚯蚓灰与玫瑰油混合能织秃发；蚯蚓含蚓激酶，蚯蚓酶还有降低血液粘度，抑制血小板凝集、抗凝血，促进血流通畅等作用，对中风后遗症、动脉硬化、高血压和高血粘度症等有治疗作用．蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分．因此可以建造饲养场，把生活垃圾集中在一起，用生活有机废料饲养蚯蚓；适时清理饲养物，进行分离，把蚯蚓部分做成饲料、食品或药品，部分继续厢来处理有机废料，将蚯蚓粪便作为有机肥料．因此，蚯蚓是人类处理环境问题的好帮手．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的是利用蚯蚓处理生活垃圾；可以从蚯蚓的生活习性和自身的营养价值方面来切入．

21、略

【分析】【解析】

试题分析：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病；而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量，值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的，因此，慢性；非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展，选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持合理营养、坚持体育锻炼、按时作息、不吸烟、不喝酒、拒绝毒品、合理用药、积极参加集体活动。

考点：本题考查的是生活方式对健康的影响。【解析】【答案】生活方式22、DCAB【分析】【解答】植物进行光合作用的场所是叶绿体；因此光合作用只能在植物的绿色部位进行，即在含有叶绿体的细胞中进行；在组成叶片的细胞中，只有叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体，因此叶片中能够进行光合作用的细胞是叶肉细胞和保卫细胞．

【分析】光合作用的概念．23、植物→黄粉虫→人（或植物→人）CD增加此生态系统的稳定性子房可遗传基因【分析】【解答】（1）在生态系统中生产者和消费者之间因食物关系形成食物链．在该密闭的生态系统中；含有2条食物链：植物→黄粉虫→人；植物→人．

（2）该生态系统的非生物成分包括阳光；空气、土壤、和水等等；为生物的生命活动提供物质和能量；

植物能进行光合作用；将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能，同时释放氧气，供人呼吸；人和黄粉虫属于消费者，进行呼吸释放二氧化碳，为植物光合作用提供原料，植物又可利于人和黄粉虫释放的二氧化碳进行光合作用，制造有机物并释放氧气，因此，氧在该生态系统可以循环．

（3）生态系统的生物种类越多；营养结构越复杂，生态系统的稳定性越强．传粉和受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子．

（4）第二次长出的黄瓜开出的花与第一次颜色不同是由于植物的遗传物质发生改变而引起的；属于遗传的变异．决定生物性状的小单位是基因．

故答案为（1）植物→黄粉虫→人（或植物→人）；

（2）CD；

（3）增加此生态系统的稳定性；子房；

（4）可遗传；基因．

【分析】在一定的空间范围内；生物与环境形成的统一整体叫做生态系统．生态系统有两部分组成：生物成分和非生物成分．非生物成分主要包括：光，水，温度，空气，土壤等，生物成分包括生产者；消费者和分解者．

生产者与消费者之间是吃与被吃的关系形成食物链；食物链的正确写法：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始环节是生产者．四、判断题(共2题，共8分)24、×【分析】【解答】两栖动物具有变态发育；幼体和成体的呼吸器官也不同，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类．

故答案为：错误。

【分析】两栖动物：幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．25、×【分析】解：蝙蝠是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物．蝙蝠的前肢变成翼；但双翼无羽毛，为皮质膜，不能叫翅膀．故说法错误；

故答案为：×．

1；哺乳动物一般具有胎生哺乳；体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

2；蝙蝠是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物．

生物的形态结构和功能都是与生活习性及生活环境相适应的．解本题的关键是要知道蝙蝠是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物．【解析】×五、解答题(共4题，共16分)26、细胞核DNA生长叶绿体线粒体【分析】【分析】本题主要考查细胞的结构，解答此题的关键是熟知细胞的结构和各结构的功能。【解答】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体；由DNA和蛋白质组成，DNA上与遗传相关的片段叫做基因，基因决定性状，因此A是细胞核，B是DNA。

细胞的生长使细胞体积变大，C是细胞的生长。细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器；动；植细胞都有能量转换器的是线粒体，动物细胞没有而植物细胞具有的能量转换器是叶绿体，因此D是叶绿体，E是线粒体。

【解析】细胞核DNA生长叶绿体线粒体27、略

【分析】

（1）雄性青蛙在口的后方有鸣囊；可以鸣叫，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于雌雄两性之间的求偶行为．

（2）青蛙是雌雄异体；体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱对，有利于雌蛙；雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率．

（3）青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中；用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸．

（4）青蛙是有性生殖；卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙．像青蛙这样的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育．所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

（5）青蛙属于两栖动物；幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育．棉铃虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．可见青蛙和棉铃虫的发育过程有一个共同的突出特征都是变态发育．

（6）青蛙能捕食大量的农业害虫；是人类的好朋友．我们要保护青蛙，首先要保护他们的生活环境，并对捕食青蛙的现象积极的制止，并对当事人进行思想教育，情节严重的追究其法律责任．

故答案为：（1）招引异性（或吸引雌蛙）；

（2）有利于雌蛙；雄蛙同时排卵、排精；提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率；

（3）用鳃呼吸；

（4）受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；

（5）变态发育；

（6）青蛙能捕食大量的农林害虫．

【解析】【答案】青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙；并且幼体和成体在形态结构上有较大的差别，所以为变态发育．雌蛙和雄蛙经过抱对，分别将卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，完成生殖，受精方式为体外受精．接着受精卵进一步发育成蝌蚪，蝌蚪进一步发育成幼蛙，幼蛙又进一步发育成青蛙，所以，青蛙的生殖和发育都离不开水．

28、略

【分析】

（1）蝗虫的身体分为头；胸、腹三部分；图中一为头部生有触角和口器以及单复眼；二为胸部是蝗虫的运动中心，三为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心．

（2）动物的体色与周围环境的色彩非常相似；这种体色称为保护色．生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，属于保护色．

（3）由于陆地气候相对干燥；与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用．

（4）蝗虫共有三对足都着生在胸部．胸部有发达的肌肉；附着在外骨骼上，分别为前足；2中足和3后足，足分节，3后足发达，适于跳跃．

故答案为：（1）头部；腹部．

（2）绿．

（3）防止水分散失．

（4）3；2．

【解析】【答案】题考查蝗虫的形态结构；身体分部以及运动器官的组成；据此解答．图中一头部，二胸部，三腹部，1为触角，2为中足，3为后足．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换．

29、略

【分析】

由图可知：B是指生产者；C是指消费者和D是指分解者；①表示光合作用、②表示呼吸作用、③表示有机物和氧气、④表示植物的残枝败叶或遗体、⑤表示动物的遗体、粪便、⑥表示呼吸作用（分解作用）、⑦表示呼吸作用．

（l）绿色植物的光合作用是通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机