2025年沪教版六年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版六年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.在科学技术飞速发展的今天，曾被当作异想天开的无土栽培技术已经付诸实践了B.学校课外活动丰富多彩，同学们可以按照自己的兴趣参加活动，各得其所C.我们班的师生关系非常融洽，老师非常尊重学生，对学生的意见总是随声附和D.面对烈士墓，想起那些人民英雄，我不由得肃然起敬2、给加点的词选择正确的解释。黑云翻墨未遮山。（）A.打翻的黑墨水。B.翻动墨汁。3、下列词语书写有误的一组是（）A.裁剪______筹备______斑点______沮丧B.类似______猜侧______昼夜______氧气C.神秘______提供______考察______枯萎D.谜语______揭开______倾角______木棍4、下列句子中有错别字的一项是（）。A.农民一有了土地，/就把整个生命投入了土地。B.他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。C.荞麦地里/还有两个蝈蝈儿在叫换，/吱吱吱/叫得人心里痒抓抓的好喜欢。D.小时候因为逮蝈蝈儿，/常常挨骂，/爹娘骂：不好好拾柴火。5、下面对“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”的理解最正确的是（）A.琴弹奏得好极了，就如同巍峨的太山。B.琴弹奏得好极了，就如同巍峨的太山屹立在我的面前。C.好啊！你鼓得琴，高俊巍峨像太山一样。6、下面三组词语没有错别字的一组是（）A.祟山峻岭______节然不同野马脱缰B.青面獠牙______随心所浴载歌载舞C.和睦相处______豁达乐观勤俭持家7、对下面句子理解正确的一项是（）

在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。A.在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。B.在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。C.把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、写出近义词。

访问—____凝望—____蕴含—____

吟咏—____热切—____雄浑—____9、花落谁家。

陆续连续继续。

①小刚____三年被评为“三好学生”。

②上课铃响了，同学们____回到教室。

③我们____寻找我们的“幸福鸟”。

舒展伸展。

④听到这个好消息，爸爸的眉头渐渐____了。

⑤同学们向前____双臂，以调整队伍间距。10、选择填空。

悄悄静静悠悠。

沙沙的足音，听起来像一曲____的小令。

一位极瘦极瘦的老妇人____地坐在木椅上；平静地望着我。

我看见老人微笑着靠在木椅上，手指____打着节奏。11、把下列词语补充完整。

枯枝____晴天____春风____12、选择正确的读音。

着____急（zháozhāozhuó）着____落（zháozhāozhuó）

勉强____（qiángqiǎngjiàng）富强____（qiángqiǎngjiàng）

暖和____（huóhuòhuo）和____稀泥（huóhuòhuo）评卷人得分三、默写(共6题，共12分)13、“腹有诗书气自华”；请填写出下列诗文名句。

（1）潮平两岸阔；______。

（2）东风不与周郎便；______。

（3）梅须逊雪三分白；______。

（4）成功的花；人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，______，______。

（5）《郑人买履》中郑人最可笑的“行”是______；

最可笑的“言”是______；______。

（6）《次北固山下》一诗中；暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是______，______。

（7）写出描写秋天景物的诗句：______，______。14、默写《赋得古原草送别》。

____，____。____，____。

____，____。____，____。15、按原文填空。

没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖____地在上面摩挲着，眼睛里____，像是见到____。16、默写一首关于野草的诗句。

____

____

____

____17、默写《观书有感》

____，____。____，____。18、默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

____，____。____，____。评卷人得分四、综合题(共2题，共20分)19、按要求写句子。

那只英勇的黑甲虫；走进了村子。(1)；改成疑问句：

____？(2)；改成感叹句：

____！(3)；改成反问句：

____？20、阅读理解。

太阳花一种极普通的花。我喜欢太阳花；它是夏天里常见的花。太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐，就会冒出水来。太阳花的叶子很特别小而厚。叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光而细腻（nì）。

花朵并不大；多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏（qiào）丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬（péng）蓬勃（bó）勃。只要掐一根小小的茎；插在泥土了，不久就会生根开花。(1)；写出下列词语的近义词和反义词。

普通____（近义词）____（反义词）(2)；填上合适的词：

一____花一____叶子一____茎(3)、这篇文章赞美了太阳花的什么？请选择。（）评卷人得分五、写作题(共2题，共20分)21、阅读下面的文字；按要求作文。

每一分；每一秒我们都在改变。也许；你在悄悄改变别人；也许，你在渐渐改变自己；有时一个平凡的人、一句平常的话、一件普通的事，或者一个伟大的人、一句深刻的话，或一件重大的事往往改变你的思想、你的性格、乃至你的命运。当然也许是大自然中的某些景或物，触动了你的内心，引起你的思考，改变了你的人生观和价值观。

请你以《改变》为题；写一篇不少于500字的文章。

要求：

（1）题目自拟；体裁不限（诗歌除外）

（2）文中不得出现真实的人名；地名、校名。

（3）认真书写，力求工整、美观。此处教师可以酌情增加或扣除5分。22、鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”其实，每个人的一生，都伴随着许许多多的告别，告别童年，告别故乡，告别朋友，告别亲人和心爱的事物告别，和自身的恶习告别在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。关于告别，你有哪些与众不同的经历？有哪些与众不同的体会？请以“告别________”为题，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整；②感情真挚，不得抄袭；600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】ABD．使用正确；

C．随声附和；形容跟着别人的话应和，不符合语境中“老师”这一角色。

故选：C。

此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题；平时要有大量的成语积累，再是要结合句意表述，从词性；词义，习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

此题可通过读，结合词义辨析作答。【解析】C2、A【解析】出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。翻墨：打翻的黑墨水。故选：A。3、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A、C、D正确。B.有误，猜测：推测。故“猜侧”的“侧”错误。故选：B。4、C【解析】A、B、D正确。C.有误，叫唤：大声叫。故“换”错误。故选：C。5、B【解析】“巍巍乎若太山”“汤汤乎若流水”出自《伯牙鼓琴》，意思是：琴弹奏的好极了，就如同巍峨的太山屹立在我的面前。故选：B。6、C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．崇山峻岭：高而陡峭的山岭。截然不同：形容事物之间，全然不一样。B．随心所欲：随着自己的意思。故“随心所浴”错误。C．正确。故选：C。7、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看。”这句话出自丹尼尔•笛福的《鲁滨孙漂流记》，把好处与坏处放到一起看，从绝望中看到希望的火花，获得坚持下去的勇气和信心，也不是B选项中的坏事磨练人的意志。故选：C。二、填空题(共5题，共10分)8、拜访凝视包含吟诵恳切浑厚【分析】【分析】访问：有目的地去探望人并跟他谈话:~先进工作者。

凝望；指目光凝聚在某个物体上。

蕴含：积聚,蓄藏,包含:蕴蓄。

吟咏：有节奏的诵读诗文。

雄浑：a.形容词，b.诗歌的语言风格。

【点评】主要测试学生对近义词的理解9、连续陆续继续舒展伸展【分析】【分析】连续：:一个接一个:连续不断|这个车间连续创造了三次新记录。陆续：表示有先有后,时断时续。继续：连续下去；不中断进程。舒展：①展开;伸开:眼看昙花瓣儿渐渐舒展,终于开足了|舒展拳脚。②心情舒适:忧愁尽散,无比舒展。伸展：是指向一定方向延长或扩展。

【点评】主要测试学生对词义的掌握。10、悠悠静静悄悄【分析】【分析】首先对“悄悄；静静、悠悠”加以区别。悄悄：指声音低微；不声不响。多形容声音很轻，有寂静安静之意，另外，也表示“小声地,偷偷地”的意思。静静：很安静；很清净。悠悠：长久；遥远。理解了词义，在根据句子的意思进行选择，注意搭配合理。①悠悠的小令②静静地坐在木椅上③悄悄打着节奏。

【点评】主要测试学生对近义词的区别和掌握，理解词义，然后再用选词填空。11、败叶霹雳得意【分析】【分析】枯枝败叶；败：衰败。干枯的树枝，衰败的花叶。形容荒凉；破坏的样子。晴天霹雳，霹雳：响雷。晴天打响雷。比喻突然发生意外的，令人震惊的事件。春风得意，得意：扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。12、zháozhuóqiǎngqiánghuohuò【分析】【分析】着：[zháo]感受，受到：～凉。～急。[zhuó]接触，挨上：～陆。附～。强：[qiǎng]硬要，迫使，尽力：～使。～迫。[qiáng]健壮，有力，与“弱”相对：～壮。～大。和：暖和，轻音。[huò]粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌：～药。奶里～点儿糖。～弄。～稀泥。

【点评】考查学生对多音字的掌握。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。三、默写(共6题，共12分)13、略

【分析】答案。

（1）风正一帆悬（重点字：悬）；

（2）铜雀春深锁二乔（重点字：乔）；

（3）雪却输梅一段香（重点字：输）；

（4）浸透了奋斗的泪泉；洒遍了牺牲的血雨（重点字：浸）；

（5）反归取之宁信度；无自信也（重点字：度）；

（6）海日生残夜；江春入旧年；

（7）月落乌啼霜满天；江枫渔火对愁眠；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船（重点字：泊）；

考查名篇名句默写；对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字；难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。

在复习和应试时应注意。

1；要整体背诵；不要孤立记诵名句。

2；古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。

3；要记忆准确；默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。

4；要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。

5；平时背诵既要“口到”；更要“心到”“手到”。

6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。【解析】风正一帆悬；铜雀春深锁二乔；雪却输梅一段香；浸透了奋斗的泪泉；洒遍了牺牲的血雨；反归取之；宁信度；无自信也；海日生残夜；江春入旧年；月落乌啼霜满天；江枫渔火对愁眠14、离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生远芳侵古道晴翠接荒城又送王孙去萋萋满别情【分析】【分析】离离原上草；一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力。注意默写时字词不要写错。15、久久泪光闪闪久别重逢的老朋友【分析】【分析】没想到；嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲（suō）着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

【点评】考查对课文内容的理解。16、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春分吹又生。【分析】【分析】关于草的诗句还有很多；学生可以课外多积累。

【点评】考查学生的课内外古诗句积累。17、半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许为有源头活水来【分析】【分析】半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前；天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

【点评】本题考查学生的诗文背诵和默写能力，默写时注意重点字词不要写错。18、故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽唯见长江天际流【分析】【分析】故人西辞黄鹤楼；烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【点评】本题主要考查学生的背诵、默写能力。默写时不要把字写错。四、综合题(共2题，共20分)19、略

【分析】【分析】疑问句：我问你答是疑问。疑问句是一种句式；在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。如：那只英勇的黑甲虫，走进了村子。抒发强烈感情,表示感叹语气的句子。书面上末尾用叹号。感叹句中感叹常和“多”；“多么”、“太”、“真”、“好”、“极”等副词连用。如：那只黑甲虫走进了村子，真英勇啊！反问句：是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故问。它们都运用了问句的形式，表达了某种确定的意思。反问句不需要别人来回答，它也是作者自问自答，把答案蕴藏在问句之中，答案就是问句意思的反面。常和“难道”、“怎么”等反问词联接。如：难道那只英勇的黑甲虫没有走进村子吗？

【点评】掌握陈述句变疑问句、感叹句反问句的方法，平时多练，做这道题不难。【解析】1、①那只英勇的黑甲虫走进村子了吗

2、①那只黑甲虫走进了村子，真英勇啊

3、①难道那只英勇的黑甲虫没有走进村子吗

20、略

【分析】【分析】（1）普通：平常；特别（2）这道题是让填量词；通常用来表示人；事物或动作的数量单位的词，如：一（朵）花一（片）叶子一（根）茎。（3）顽强的生命力。

【点评】对于文章内容的掌握，都是基于读懂文章的基础之上，将文章读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、①平常

②特别

2、①朵

②片

③根

3、C五、写作题(共2题，共20分)21、略

【分析】

【审题立意】该题目关键是对“改变”的理解；“改变”必然有一个过程，应该是一个人；一件事、一句话让我从反面走向了正面（当然，也可以让我从正面走向了反面）．“改变”前后的内容都要交代，因此用到对比手法。

【思路点拨】结合题干要求；可以考虑：或人名（平凡或伟大的人）；或一句话（平常的或深刻的话）、或一件事（普通的或重大的事）等等。补题直接决定了写作的方向，规定了选材甚至中心。

【文体选择】本文适合写记叙文；或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。

【表达方式】因为题目的关键是“改变”；所以要以记叙文字为主，但要使用其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议，或者先叙后议。

这是一篇记叙和议论相结合的作文，记叙文字为主体，议论文字很好的升华主题和主旨，相得益彰。本习作紧扣题目“改变”这一主题来写，用生动和充满正能量的文字写出改变，十分符合写作要求。【解析】【例文】

改变。

她总是那么自然；她那含情凝视的双眸总是那么有神。面对着大家也是那种模仿不到的微笑。我是一个害羞的女孩，好事坏事与我沾不到边。在大家面前我总是默默无闻，总是把事藏在心底。其实我总是羡慕她那种由内而外的自然。

记得那次；是一个无比情朗的天，我与以往