2024年华师大版选修5历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版选修5历史下册月考试卷431考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、20世纪20年代，疑古学派怀疑夏商历史的真实性。随着考古学的发展，著名历史学家李学勤提出“走出疑古时代”，重建中国上古史。能够推翻疑古学派学者观点的是A.甲骨文的识读与解释B.铁农具的发明与使用C.宗法分封制度的瓦解D.礼乐制度建立与巩固2、据历史记载，南京的明孝陵除了明太祖朱元璋的陵墓之外，还有12座臣子墓。由于长期没有发现12座臣子墓，人们多怀疑其真实性，到20世纪30年代，人们陆续找到9座，尽管无法确定墓主人的身份，但鲜有人再怀疑“12座臣子墓”之说了。这说明A.古代史书的记载多是真实可信的B.来自考古的历史认识最为可靠C.考古发掘可为历史记载提供佐证D.历史认识必须经过考古的检验3、“宗教、家庭、国家、法、道德、科学、艺术等等都不过是生产的一些特殊形式，并且受生产的普遍规律的支配”，下列选项与以上论述相符合的是A.“历史是‘博古史’，是基于‘密谋与隐私的传奇’”B.“历史发展的核心在于国家和精英层面的推动”C.“历史研究必须是计量的，才能是科学的”D.“整个所谓世界历史不外是通过人的劳动而诞生的过程”4、如图为2019年山西警方从境外追回被盗的青铜重器“晋公盘”；该盘是春秋时期晋文公给女儿的嫁妆之一。“晋公盘”内壁，发现铭文183字，记载了晋文公祖先辅佐周天子开疆拓土；治理晋国等功绩以及将女儿孟姬嫁到楚国的过程。下列对其史学价值认识正确的是。

①为研究晋国历史提供直接证据。

②呈现了家庭手工业的最高水平。

③是研究春秋青铜工艺的实物资料。

④说明长江流域是当时的经济重心A.①②B.①③C.①④D.②④5、根据人的体貌特征，世界上的人类主要分为三大人种。形成人种差异的主要因素是A.不同的心理素质B.不同的饮食习惯C.不同的劳动方式D.不同的自然地理环境6、2002年；考古学家公布了一件周穆王时的青铜器季姬方尊（如图），该尊内底部著有铭文8行，经专家隶定如下：“惟八月初吉庚辰，君命宰茀（官名）易（赐）季姬政（佃）臣于空桑，厥师夫曰丁，以厥友廿又五家折（誓）；易（赐）厥田，以生马十又五匹，牛六十又九。”这有助于研究当时的。

①天文历法②职官制度③文字书法④土地制度⑤宗法制度A.①②⑤B.②③④C.③④⑤D.①③⑤7、关于英使节马戛尔尼有没有跪谒乾隆帝一事，军机大臣和珅的奏折“该贡使等向上行三跪九叩头礼”。但是，马夏尔尼在其日记里写道：“吾等曲一膝以为礼，华官则行其本国礼节”。随行的副使斯当东记录是“单膝下跪，简单致辞”。这反映出A.历史研究无法形成确切定论B.历史解释应摒弃当事人记录C.历史评价必须尊重客观事实D.历史记述会受主观因素影响8、考古学证明；大约相当于五帝后期的龙山文化时代邦国林立，《尚书》《左传》等文献也记载了这一历史现象。据此可知。

①传世历史文献中的记载最为真实②考古学成果佐证了历史文献记载。

③古史传说中隐含一定的历史信息④龙山文化是早期中华文明的代表A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④评卷人得分二、材料分析题(共6题，共12分)9、阅读材料；按要求回答问题。

历史的发展主线和分期是两个密切关联的重要问题以不同的历史现象作为历史的发展主线会形成不同的史观；不同的史观往往会伴随产生不同类型的历史分期法，而这两个问题又涉及到能否科学地认识历史，正确地总结和阐释历史的经验教训；发展规律、各种复杂的历史现象、重大历史事件和历史人物等一系列重要问题，因此历来是史学家们研究讨论的重点。

请选择一个自己熟悉的史观给世界近代史分期（即世界近代史的上限和下限），并说明理由。10、（世界文化遗产荟萃）（10分）

雅典卫城和平遥古城是世界文化遗产的杰出代表。阅读下列材料：

材料一平遥古县城历史悠久；保存完整，具有2700多年的历史，是我国目前保存最完整的四座古城之一。平遥古城布局严谨，轴线明确，左右对称。主次分明，城墙高耸乔家大院建筑上正院都为瓦房出檐，偏院较为低矮，为方砖铺顶的平房，既表现了伦理上的尊卑有序，又显示了建筑上的层次感。其中最引人瞩目的是至今保存完好的18家票号。“日升昌记”票号专营异地汇兑及存款，曾享有“汇通天下”美誉。

——李凯《浅谈平遥古城的建筑风格》

材料二在古希腊人建造的公共建筑物中；以雅典卫城建筑群最为著名。卫城建在高出地面70米的一个陡峭的山岗上，建筑物分布在山顶的天然平台上，在沿坡而下的低处砌上围墙。建筑物的安排顺应地势，建筑布局不是刻板的简单轴线关系，卫城内各个建筑物均处于空间的重要位置上，如同一系列有目的布置的艺术雕塑。帕特农神庙的位置雄踞雅典卫城山巅之上，是整个建筑群的中心，其他建筑则起着陪衬和烘托作用。神庙不仅建筑外观宏伟壮丽，精致华美的雕刻装饰也堪称人类艺术的瑰宝．柱廊四面的檐壁上刻有古希腊的神话故事，描绘了诸神与巨人对抗以及希腊人勇斗半人半马怪兽的战斗场面。

——戴尔·布朗主编《失落的文明》

请回答：

（1）据材料一；结合所学知识，说明平遥古城的重要历史价值和经济地位。（3分）

（2）据材料二概括雅典卫城的建筑特色。（3分）

（3）文化的积淀是古城建筑的灵魂。据上述材料，结合所学知识，分别说明平遥古城设计和雅典卫城建筑体现的文化内涵及其依据。（4分）11、阅读下列材料回答问题。

19世纪70年代；英国探险家斯坦利率一支考察队在非洲考察，与当地土著相遇。对此事件，斯坦利和当地土著酋长摩基姆巴分别有自己的叙述。

材料一斯坦利的叙述：

早8点左右；我们看到一个市场，附近停泊着许多独木舟。人们立即集合起束，从四面八方向我们逼近：我们长时间保持自制。但最后他们因我们的镇静而鼓起勇气，当某个人因此高叫“穆提”(投)；他们一齐向我们投掷木矛时，我们才被迫开抢，对他们予以回击，迫使他们惊惶逃窜下午2点，我们从两岸树木茂密的河道中驶出看到一支庞大的船队正停在河中央。那些船民发现我们后站起泉，高声喊叫，把角吹得异常响在5分钟里，我们全力射击，无暇顾及别的事。但最后我们人正在距我们约200码的地方重新组织力量。我们热血沸腾。这简直是杀戮。他们第一次感到我们憎恶居住在这里的这些丑陋不堪的食尸鬼们。

材料二摩基姆巴的叙述：

当我们听说那个白皮肤的人(指斯坦利)要来的时候；我们不禁惊奇地我们对自己说，这人的皮肤是白色的，一定是从河流王国来的，他是我淹死的弟兄们中的一个。一切生命都来自水中，在水中他又找到了自己的生命要回到我们中间来，他要回家了。我们要举行一个宴会，我下令将去迎接我们陪伴他高高兴兴返回村庄但是我们靠近他的小舟对，听到喊声：“土匪!土匪!并向我们喷射铁雨，我们一时惊呆了那天晚上我们回来时看到了可怕的东西，我的弟兄死在血泊中，我们村遭到洗劫后被焚烧，水中飘满了死尸。那些强盗和土匪消失了。现在请告诉我，那白人对我们公平吗?

(1)在材料一和材料二中；哪些基本信息是可信的?为什么?(4分)

(2)就此事件的起因而言，你认为谁的叙述可信，为什么?(4分)12、历史的奥秘常常隐藏在多种历史的记录中；非洲大津巴布韦文明的确凿记录呈现了它曾经的辉煌。阅读下列材料：材料1：历史为人类进化的记录。最初是由考古学者从埋没地中的石器；土器、铜器等种种遗物或在洞窟内的壁画，而读着历史的记录；还有人类学者从现在的蛮人生活里，而见着活着的历史的记录；再有历史家从古代荒唐的传说与神话中，窥破了赤裸裸的历史的事实。

——（日）上田茂树《世界史纲》材料2：人类学反对某些人的观点；他们认为只有他们自己可以代表人类，只有他们最进步，他们是神或历史选择出来按照自己的面貌改造世界的。

——（英）马文·哈里斯（文化人类学）（1）据材料1；探索历史奥秘所能依据的主要史料类型有哪些？结合所学知识，以其中的一种史料说明大津巴布韦社会的生产；贸易以及生活艺术状况。

（2）在大津巴布韦文明创造者问题上，我们需要反对西方某些人的什么观点？揭示这种观点所反映的价值观。13、阅读下列材料；回答问题。

材料一三星堆出土的大型青铜立人像。

材料二三星堆青铜立人像的着装示意图。

（1）材料一展示出三星堆青铜器的什么特点？

（2）据材料二分析青铜立人像的着装情况怎样？

（3）综合以上材料分析青铜立人像的形象，说明了什么？14、历史不断发展，研究角度也随之变化。阅读材料，回答问题。材料一直到1500年，种族隔离现象遍存于全球。所有的黑人或黑色人种人都生活于非洲，所有的白人或高加索种人都生活于欧洲和中东，所有的蒙古种人都生活于东亚和美洲，而澳大利亚土著居民则生活于澳洲1500年前后，欧洲人处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。直到1500年，种族隔离现象遍存于全球。所有的黑人或黑色人种人都生活于非洲，所有的白人或高加索种人都生活于欧洲和中东，所有的蒙古种人都生活于东亚和美洲，而澳大利亚土著居民则生活于澳洲1500年前后，欧洲人处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。到19世纪，他们（欧洲人）以其强大的帝国和股份公司在政治上和经济上控制了全球。他们还取得了文化上的支配地位，于是西方文化成了全球典范。材料二到19世纪，他们（欧洲人）以其强大的帝国和股份公司在政治上和经济上控制了全球。他们还取得了文化上的支配地位，于是西方文化成了全球典范。在亚洲各国人民采纳和应用西方科学技术的时刻，它绝不仅仅是东西方之间的对抗问题在第三世界中，存在着一种日益增长的对外来模式的幻想破灭感，但这种破灭感又留下了一个真空：没有统一的发展目标和战略。——以上材料均出自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）据材料一指出作者是从怎样的角度看待人类历史的。依据这一研究角度指出新航路开辟的意义。（2）据材料二并结合所学知识，分析19世纪的西欧变成“全球典范”的原因。（3）据材料三并结合所学知识，举例说明近代中国“应用西方科学技术”的实践及结果。评卷人得分三、论述题(共1题，共2分)15、阅读材料；完成下列要求。

材料：关于世界现代史的开端；在上世纪80年代末以来，在我国学术界主要有两种见解。一种认为：20世纪初，即1900年起是世界现代史的开端；另一种认为：1917年俄国十月社会主义革命是世界现代史的开端。

一一摘编自齐涛《世界通史教程现代卷》

结合材料与所学知识，就材料中关于“世界现代史开端”的观点谈谈你的看法并简要论述。（要求：可以选取材料中任意一个观点阐述，也可以另立观点阐述，观点必须明确，简述须有史实依据，逻辑清楚）评卷人得分四、简答题(共1题，共3分)16、时代与史家。

社会文化，时有更新：史家智识，遂以变迁。试以司马迁、司马光、梁启超为例，叙述中国史家治史理念的变化趋势及其社会原因。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【详解】

甲骨文是商代的文字，可以记录商代的相关史实，因此甲骨文的识读与解释有助于推翻疑古学派学者观点，故A项正确；BCD三项都是周朝的，不符合题意，排除。2、C【分析】【详解】

由材料“由于长期没有发现12座臣子墓，人们多怀疑其真实性”“但鲜有人再怀疑‘12座臣子墓’之说了”可知，人们态度之所以发生转变，是因为历史文献资料得到了考古发掘的佐证，增加了历史文献的可信度，故选C。古代史书因为时间久远、人为等原因早已使历史脱离了原本的面目，所以这需要我们比较多种历史资料，去伪存真尽可能地逼近历史的真相，排除A；考古挖掘是研究历史的第一手资料，是研究历史最直接，最有说服力的证据，但得出的历史认识却并不一定是最为可靠的，毕竟得出历史认识的是人，故B的说法过于绝对，排除；D的说法过于绝对，排除。3、D【分析】材料反映了人类生产决定社会的其它方面的发展，“历史是‘博古史’，是基于‘密谋与隐私的传奇’”没有反映人类生产的决定作用，故A排除；“历史发展的核心在于国家和精英层面的推动”突出国家和精英层面，故B排除；“历史研究必须是计量的，才能是科学的”也不符合材料，故C排除；“整个所谓世界历史不外是通过人的劳动而诞生的过程”突出了人类生产的决定作用，故D正确。故选D。4、B【分析】【分析】

【详解】

根据材料“该盘是春秋时期晋文公给女儿的嫁妆之一”；盘内铭文“记载了晋文公祖先辅佐周天子开疆拓土、治理晋国等功绩以及将女儿孟姬嫁到楚国的过程”可知；此盘可以作为晋国历史研究的直接证据，①正确；此盘为春秋时期青铜实物，因此是研究春秋青铜工艺的实物资料，③正确，选项B正确；此盘是官营手工业青铜器，而非家庭手工业，排除②，选项A、D排除；晋国处于黄河流域，而非长江流域，排除④，选项C排除。

【点睛】

解题关键是对材料信息的解读，即“晋公盘”是春秋时期青铜实物，反映当时青铜铸造工艺，而且其铭文可以作为晋国历史研究资料。5、D【分析】【分析】

【详解】

根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种，即我们通过所说的黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同自然环境等众多因素长期影响的结果。其中最重要的因素是不同的自然地理环境造成的，故D项正确；心理素质、饮食习惯和劳动方式都不是导致人种差异的主要原因，故A、B和C项错误，不符合题意。6、B【分析】【详解】

根据材料中的官职、文字和赐田可知，这一文物可以用来研究当时的职官制度、文字书法和土地制度，B项正确；天文历法宗法制度在文物中无法体现，排除A、C、D项。故选B项。7、D【分析】【详解】

本题考查了史料研究。历史研究会受多种因素和当事人主观情绪的影响，但并不是无法形成确切定论，故排除A项；当事人的记录是研究历史的重要资料，所以并不能摒弃当事人记录，故排除B项；根据题意可知，不同的人对事件的记录不同，不能反映出尊重客观事实，故排除C项。对于同一事件，和珅、马夏尔尼和当东的记录不同，说明历史记述受当事人主观因素影响，故选D。8、B【分析】【详解】

根据所学知识可知，考古学成果佐证了历史文献记载，而且古史传说中隐含一定的历史信息，而龙山文化是早期中华文明代表，B项正确；传世历史文献是二手史料，可信度不及考古资料，排除A、C、D项。故选B项。二、材料分析题(共6题，共12分)9、略

【分析】试题分析：本题主要考查学生各种史观的认知和运用能力。历史的发展主线和分期是两个密切关联的重要问题。以不同的历史现象作为历史的发展主线会形成不同的史观；不同的史观往往会伴随产生不同类型的历史分期法。学生若从近代化史观，文明史观，社会经济史观等角度进行阐释，言之有理，自圆其说皆同等赋分，不必拘泥于答案。

考点：历史研究·史观·多元史观【解析】史观一：阶级斗争史观（革命史观）（2分）；

世界近代史上限是英国资产阶级革命（尼德兰革命亦可）（2分）；理由：政治上建立君主立宪政体；议会制度和政党政治，为后来很多国家效仿；经济上为资本主义发展开辟道路；思想意识上形成先进的政治和哲学思想。（3分，能从政治经济思想方面阐述即可）。

世界近代史下限是俄国十月革命（2分）；理由：十月革命建立社会主义，改变整个世界历史走向，是人类历史进入新时代，开始以社会主义革命为标志的世界现代史。（3分）

史观二：全球史观（整体史观）（2分）

世界近代史上限是1500年前后（新航路开辟）（2分）；理由：1500前后，西欧酝酿并开始了一场历史性的空前变革，新航路开辟，文艺复兴思想解放，原始资本积累，欧亚非连在一起，世界历史从黑暗中世纪进入近代，世界一体化进程开始启动。（3分）。

世界近代史下限是19世纪末20世纪初（2分），理由：从1500-1900年，西方经历了资产阶级革命，殖民扩张，两次工业革命，东方从属于西方的资本主义世界体系在20世纪初最终形成，资本主义由自由主义进入垄断阶段，世界被瓜分完毕，全球化进入一个更高层次阶段，世界近代史宣告结束。（3分，学生能从资本主义世界体系形成角度阐述即可，3分）10、略

【分析】试题分析：（1）依据材料“平遥古县城历史悠久；保存完整，具有2700多年的历史，是我国目前保存最完整的四座古城之一”可以得出中国保存最完整的明清古县城之一；依据材料“最引人瞩目的是至今保存完好的18家票号。“日升昌记”票号专营异地汇兑及存款，曾享有“汇通天下”美誉。”可以得出平遥是古代“晋商”的发源地之一；“日升昌记”票号是全国第一家私人金融机构。

（2）由材料“卫城建在高出地面70米的一个陡峭的山岗上；建筑物分布在山顶的天然平台上，在沿坡而下的低处砌上围墙。建筑物的安排顺应地势”可以得出建筑排列因地制宜，巧妙地利用地形；由材料“建筑布局不是刻板的简单轴线关系，卫城内各个建筑物均处于空间的重要位置上，如同一系列有目的布置的艺术雕塑”可以得出布局方式自由活泼；由材料“帕特农神庙的位置雄踞雅典卫城山巅之上，是整个建筑群的中心，其他建筑则起着陪衬和烘托作用”可以概括出主次建筑分明，重点突出。

（3）结合各自所处的时代背景来加以回答即可以得出前者以大一统为核心的儒家思想；如古城布局严谨，轴线明确，左右对称，主次分明，尊卑有序等；后者是是人文主义，如神庙柱廊四面的檐壁上刻有古希腊巨人与诸神和野兽的战斗场面。

考点：世界文化遗产荟萃·平遥古城、雅典卫城·特点、原因【解析】（1）中国保存最完整的明清古县城之一；平遥是古代“晋商”的发源地之一；“日升昌记”票号是全国第一家私人金融机构。（3分）

（2）建筑排列因地制宜；巧妙地利用地形；布局方式自由活泼；主次建筑分明，重点突出。（3分）

（3）前者以大一统为核心的儒家思想，如古城布局严谨，轴线明确，左右对称，主次分明，尊卑有序等；后者是是人文主义，如神庙柱廊四面的檐壁上刻有古希腊巨人与诸神和野兽的战斗场面。（4分）11、略

【分析】【详解】

(1)依据材料一和材料二可知时间；地点、人物、流血冲突双方叙述一致。

（2）本题属于开放试题，若指出斯坦利的观点可信或酋长的观点可信，只要言之有理，持之有据即可得分。若指出双方各执一词，究竟谁的说法可信，还需要其他材料证明即可。【解析】(1)时间；地点、人物、流血冲突；（指出三项即可得3分）双方叙述一致。（1分）

（2）若指出斯坦利的观点可信或酋长的观点可信，只要言之有理，持之有据即可得分。（3分）若指出双方各执一词，究竟谁的说法可信，还需要其他材料证明可得4分。12、略

【分析】第⑴问考查考生提取有效信息的能力和调动、运用知识的能力。从材料二概括“史料类型”以及用“史料”阐述“状况”；第⑵问考查考生论证和阐述事物的能力，首先要明确“西方某些人的观点”，然后用所学知识进行论证。【解析】（1）实物遗存；土著生活实录；传说与神话。

生产：锄和斧等铁器（梯田；水井和水渠等）；说明了农业的发达；采石场、熔炉和泥范（铸模），说明手工业的发达。

贸易：中国的青瓷碎片（波斯的小花碗）；说明大津巴布韦社会存在着与其它族群的交流。

生活艺术：镯和一些黄金制品（椭圆形建筑上的精美石雕）；说明人们懂得装饰生活。

（2）观点：大津巴布韦文化遗存，不可能是非洲人创造的，而只能属于白人。价值观：种族中心主义。13、略

【分析】第（1）问；根据材料图片的信息及所学，可以得出该青铜器器形高大；造型生动、结构复杂的特点。

第（2）问；人像的着装情况可根据材料中人像的信息分析得出。要认真观察图片中的细微之处。

第（3）问，形象要从五官、体形、衣着等方面入手。其所反映说明的内容要联系当时的时代背景，及社会地位。从而得出答案。【解析】（1）特点：器形高大；造型生动、结构复杂。

（2）穿了三重衣服：外为单袖齐膝左衽长襟衣；中着双袖右衽鸡心领，里面还有一件窄长鸡心领短衣。

（3）形象：人像头戴兽面形高冠，浓眉大眼，方颐大耳，身着三层衣服，两臂平抬，两手呈握物献祭状；这说明青铜立人具有相当高的地位（其它如：侧面反映了服饰文化的丰富多彩或展现了我国青铜时代的辉煌成就等内容均可）。14、略

【分析】【详解】

（1）第一小问；根据材料信息“历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史”可以概括出全球；整体角度（史观）。第二小问，根据材料信息“1500年前后”“正是欧洲人他们支配了这个刚刚联成一体的世界”等，可知是与新航路开辟有关，结合所学知识，新航路开辟打破了各大洲相对隔绝的状态，人类由此从各民族分散孤立开始走向整体世界，欧洲为中心的资本主义世界市场开始形成。

（2）根据材料“以其强大的帝国和股份公司在政治上和经济上控制了全球。他们还取得了文化上的支配地位”；得出西欧在政治；经济和文化上领先世界。第二小问，结合世界史知识，从政治、经济和文化的角度归纳回答。

（3）近代中国清政府为改变落后状况，实现富国强兵，向西方学习科学技术，举办洋务运动，甲午中日战争中国战败宣告洋务运动失败。【解析】（1）角度：全球；整体角度（史观）。

评价：人类由此从各民族分散孤立开始走向整体世界；世界市场开始形成。

（2）政治上：通过资产阶级革命或改革确立了资产阶级代议制。

经济上：两次工业革命大大提高了社会生产力。

文化上：启蒙思想进一步传播。近代自然科学不断进步。

（3）实践：洋务运动学习西方先进的科学技术；引进机器生产。

结果：以失败告终。三、论述题(共1题，共2分)15、略

【分析】关于世界世界现代史开端问题；可以采用不同的史观分析。首先要给出明确的分界线。如果用整体史观，要突出第二次工业革命使得世界市场与世界经济最终形成。如果采用采用革命史观，要突出十月革命的意义，即俄国十月社会主义革命是具有世界历史意义的社会主义社会制度的起点，是人类历史由资本主义社会制度到社会主义社会制度的伟大转折点，因而也是世界现代史的开端或上限。

点睛：史观又叫历史研究范式，是高中历史学习要掌握的基本技能。在采用不同史观分析历史问题时，前提是要对不同史观的适用性由精准把握。由于史观不同，得出的结论也不同，例如本题。当然，对同一问题，也可以采用不同史观。【解析】观点一1900年起是世界现代史的开端．

20世纪初；世界历史进入了新时代。随着