广西梧州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

广西梧州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.写出下列句子加点词语的近义词。

（1）那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。(

)(

)

（2）我感觉到周围的光线越来越远越来越缥缈。(

)

（3）我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。(

)

（4）我掩而叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(

)

（5）我看不见同学和张先生的反应，只知道全班忽然异样的沉寂。(

)2）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。根据资料可知，长征途中困难重重，本诗中写的这五件事，仅仅向我们展示了其中的五幅红军“征难图”，是整个长征中的五个“点”，而诗中“________，________”（填诗句）描述的才是整个面。这种写法叫“________”。3）.读拼音，写词语。

帐篷外是一望无际的大草原，yōuyă(

)的羊群给无边的lǜtăn(

)diănzhuì(

)上各种不规则的túàn(

)。mătí(

)声声，送来风的吟唱。4）.根据课文内容填空。

（1）《夏天里的成长》通过描写夏天里万物都在生长的自然现象，说明人也要_________时间，_________知识，努力_________，努力_________。

（2）《盼》一文主要写了妈妈送给“我”一件雨衣，然后“我”开始盼着下雨穿雨衣的过程和心理变化，最终在雨天穿上雨衣的故事。刻画了一个_________的儿童形象，表现出孩子们_________的憧憬和盼望。5）.“端午时节，栀子花含笑绽放，清幽的花香醉人。”这里的“绽”字用音查字法，我先查音序______，再查音节______；用部首查字法，我先查______部。在加引号的句子中“绽”字的意思是____________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.针对生活中的浪费现象，丽丽设计了几条宣传标语，哪一条标语不够恰当？（）A．与自然重建和谐，与地球重修旧好B．随手关灯很容易，积少成多省电力C．盘中粒粒皆辛苦，光盘行动你我助D．勤俭节约你我他，利国利民又利家2）.下面句子横线处填入哪一个词语最合适？（）

我可要努力学习，不然长大后就只能______了。A．压轴B．跑龙套C．唱白脸D．粉墨登场3）.小吴同学围绕“足球迷老爸”这个作文题目进行选材，你觉得不合适的是（）A．只要问老爸有关足球的知识，他都能娓娓道来。B．世界杯期间，老爸因为看足球赛，忘了妈妈的叮嘱，竟然把肉烧糊了。C．我把足球踢到屋顶上了，老爸不怕危险爬上屋顶帮我取球。D．每逢周三下午，老爸准时到学校教足球社团的小球员踢球，风雨无阻。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.父爱是如此伟大，是如此崇高，像一个火炉温暖着我的心。（用加点词仿写句子）

__________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式。请将以下的剧种、剧目与相应的地区连线。

（1）安徽    A．豫剧

a．《小拜年》

（2）河南    B．越剧

b．《天仙配》

（3）东北    C．川剧

c．《花木兰》

（4）浙江    D．二人转

d．《天上掉下个林妹妹》

（5）四川    E．黄梅戏

e．《变脸》

2）.将诗题、作者、诗句连起来。

《示儿》

杜牧

但悲不见九州同

《梅花》

陆游

孤光一点萤

《清明》

查慎行

凌寒独自开

《舟夜书所见》

叶绍翁

一枝红杏出墙来

《游园不值》

王安石

牧童遥指杏花村评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号写在答题卡上。

(

)碧溪河从村前流过。

(

)村后是一望无际的桑园。

(

)我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

(

)河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

(

)春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。2）.按事情发展顺序排列，把序号写在括号内。

羿[yì]射九日

_____天帝命令羿到人间帮助人类脱离苦难。

_____远古时候天上有十个太阳，土地被烤焦了，庄稼全都枯死了，人类热得无法生活。

_____羿劝说十个太阳每天轮流出来一个，这样既给大地温暖、给人类光明，又避免把大地烤得太热，然而太阳们并不听从羿的劝说。

_____人类终于可以安居乐业了，他们非常感谢羿。

_____羿被激怒了，他用天帝赐给自己的弓箭，向太阳们射去。一连射下九个，只剩下了一个太阳。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据所学知识，判断下列说法的正（√）误（×）。

1．《竹节人》一文描写了制作竹节人、斗竹节人、老师没收竹节人并玩竹节人这几件事，让我们体会到了传统玩具给人们带来的乐趣。()

2．《故宫博物院》的材料一介绍了故宫博物院的三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。材料二重点介绍了重修太和门的原因。()

3．读文章时，可以带着阅读目的，有针对性地选择适合的阅读方法，如遇到与阅读目的关联性很强的内容，需要逐字逐句地读。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读与感悟。七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．这首诗为我们展示了五幅红军“长征图”，请你仿照下面的例子加以概括。

2．读资料，完成练习。长征是人类历史上的伟大奇迹。中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城。红军牺牲了营以上干部430余人，他们平均年龄不到30岁。红军共击溃国民党军数百个团，共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。根据资料可知，本诗中写的这五件事，仅仅是整个长征中的五个“点”，而诗句“____________________，____________________”描述的才是整个“面”。这种写法叫“____________________”。

3．下列对这首诗赏析不恰当的一项是（

）A．诗中既有高度的概括，又有典型生动的事例。B．诗中既写了闻所未闻的险山恶水，又写了惊天动地的伟大战斗。C．这首诗气魄雄伟，对仗工整，巧用拟人，写得细腻委婉，有声有色。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

“勇敢”是什么？是一个人独自走夜路，是第一次面对挫折，是勇敢地帮助陌生人，还是勇敢地面对新的生活？请以“勇敢”为话题，写一篇文章。

要求：（1）把印象深刻的内容写具体，表达真情实感。

（2）写出事情发展过程中的情感变化。

（3）文中不要出现真实的校名、人名。

（4）题目自拟,不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.7.①科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，95%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星的磁场非常弱，太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。②为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。1．对火星上生命难以存在理由的描述，错误的是

(

)A．火星的大气层非常稀薄，氧气含量极少。B．火星非常干燥，大气中只有少量的水汽。C．火星表面温度很高，人类根本无法生存。2．读第②自然段中的加点部分，这样分条表述的好处是_________________________________________。

3．如果想了解“海盗号”探测器在火星探测的情况，不适合采用的阅读方法是(

)A．可以浏览全文，然后聚焦到“海盗号”探测器在火星探测的相关段落仔细阅读。B．可以先了解太阳系中其他行星的生命存在情况，然后再仔细研读火星部分，接着阅读“海盗号”探测器在火星的探测情况。C．可以找到相关段落，抓住关键词了解“海盗号”探测器在火星的探测情况。4．选文中画“”的句子可以删去吗？为什么？

________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在括号里填上合适的动词。

（1）我要使出全力才(

)得起来。我花了好长的时间才(

)下那些木材，并把它们(

)回来。

（2）那些鸡一看见猫便(

)了嘴，装着聚精会神的样子在地上(

)虫子吃。

（3）汤姆把肩和头从一个小洞中(

)了出来，竟看见宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过！2）.下面是爸爸日记中的语句，部分词语已经模糊不清，请你根据语境帮奇奇选出恰当的词语。（填序号）

①近来没有读书，脑袋空空，感觉很____________（A．寂寞

B．空虚）。

②心思细腻的人经常会____________（A．发现

B．觉察）到常人无法注意到的事物或情感。

③美好的青春总是短暂，很是令人____________（A．叹惜

B．叹息）啊！评卷人得分12、语言表达（每题6分共