2024-2025学年第一学期学校教研工作总结：今日花开香满径他年花绽梦盈川

2024-2025学年第一学期学校教研工作总结：今日花开香满径，他年花绽梦盈川岁月如矢，时光似弦，匆匆之间，紧张而充实的一学期已然落下帷幕。本学期，全体教师在学校领导的关怀与支持下，紧密围绕教研计划，以提升教学质量为核心，以打造高效课堂为目标，紧握新课标这一有力抓手，致力于全面提升学生的核心素养。在教研工作中，我们积极探索、大胆创新，力求做到“实、广、新、细”，为教育教学注入了源源不断的活力。如今，回顾这一学期的教研历程，既有辛勤耕耘的汗水，更有满载而归的喜悦。现将本学期教学教研工作进行全面总结，既是对过往努力的肯定，也是对未来发展的展望。一、厚植常规土壤，滋养教研质量之花学期伊始，为确保学校教研工作的有序推进，我校组织召开了教研组长和备课组长会议。会上，对新学期的教研任务进行了细致规划与全面部署，并提出明确且具体的要求，为后续教研工作的高效开展筑牢了基石。九月底，依据xx市局新印发的《xx市中小学集体备课操作指引》文件精神，学校精心策划并开展了以“不负春光，有‘备’而来”为主题的教研活动。各学科教研组长立足教学实际，每月精心组织一次有深度、有主题的学科集体教研活动，充分发挥教学引领作用。各备课组组长在开学初便带领本组教师共同制定本学期教学计划，每周定期开展一次集体备课活动，确保备课工作的有序进行。在备课过程中，严格遵循超前一周备课制度，围绕周课程安排，对核心素养的落实、课程德育的渗透、课堂目标的达成、重难点的突破、板书设计以及预习作业布置等关键环节展开深入研讨，真正做到“周周有教研，人人有发言”。这一系列扎实有效的举措，有力地保障了备课工作的针对性和实效性，为提升课堂教学质量奠定了坚实基础。此外，学校大力推行全员听评课制度，要求每位教师每学期听课不少于16节，并做到“即听即评、评后反思”。在评课过程中，倡导少谈优点，多提建设性建议，通过互评与自评相结合的方式，助力教师不断改进教学方法，提升授课能力。学校领导以身作则，积极参与听评课活动，发挥示范引领作用。在全体教师的共同努力下，全员听课制度逐渐从一项规定转变为一种自觉的教学习惯，营造了浓厚的教研氛围，有力推动了学校教学质量的整体提升。二、投身培训学习，邂逅教研视野新光“欲臻事之佳境，先砺所用之器。”我校始终重视教师的理论学习，鼓励教师积极阅读教育教学杂志、名家教育专著，及时了解最新的教育教学理念与动态。教师们认真做好读书笔记，并定期组织学习心得分享活动，将先进的教育理念内化为自身的教育思想和教学观念。同时，为促进信息技术与教育教学的深度融合，提高教师的数字素养，学校分期分批组织教师参加智慧教室交互系统操作培训，共开展5场培训活动，让教师们能够熟练运用现代信息技术手段，为课堂教学增添新的活力。此外，学校充分整合资源，多渠道组织教师参加各级各类学习培训活动。组织骨干教师赴xx市xx区xx实验学校和xx市xx镇xx小学进行学习交流，汲取先进的教学经验；组织教师参加xx省双融双创教师数字素养提升实践成果示范应用推广活动，拓宽数字化教学视野；组织各学科教师参与“名师工作坊”活动，与名师近距离交流学习；组织教师参加“南方教研大讲堂”线上活动，并要求撰写心得体会，深化学习效果。通过这些培训学习活动，教师们的教育视野得到了极大拓展，专业素养得到了显著提升。三、深耕课堂沃野，绽放教学风采芳华本学期，为充分发挥骨干教师的示范引领作用，学校组织了12位骨干教师进行课例展示。他们以精湛的教学技艺、独特的教学风格，为全校教师呈现了一堂堂精彩纷呈的示范课，搭建了互观互学、交流研讨的良好平台，有力促进了教师教育教学理念的更新和专业能力的提升，营造了“骨干示范、以研促教”的浓厚校本教研氛围。为助力青年教师快速成长，提升青年教师的专业素养，学校开展了青年教师汇报课活动。13位青年教师在师傅的悉心指导下，精心准备，反复打磨，为我们呈现出一节节高质量、有特色的汇报课。在这一过程中，青年教师们不仅展示了自身的教学风采，也在实践中不断积累经验，提升教学水平。四、以赛为翼促教，翱翔专业成长云端“以赛促教助成长，强师赋能共提升。”本学期，学校积极组织教师参加各类教学竞赛活动，为教师提供展示自我、提升自我的平台。组织教师参加xx省小学英语优质课展示观摩活动，与全省优秀教师同场竞技，相互学习；组织语数英教师参加xx市小学“十佳精品课”评选活动，提升教师的精品课程意识；组织教师参加xx市小学、初中综合实践活动和劳动教育优质课评比活动，推动综合实践和劳动教育课程的发展；组织教师参加xx市中小学、中职学校思政课一体化优秀教学成果评选活动，加强思政课教学改革；组织教师积极撰写论文、教学设计参加省、市的相关评比活动，鼓励教师总结教学经验，提升教育科研能力。这些活动激发了教师的积极性和创造力，促使教师不断完善自我，超越自我，更好地履行教书育人的神圣职责。五、共赴多彩活动，奏响高效教研乐章学校继续开展“一对一师徒结对”活动，充分发挥老教师的传帮带作用，助力青年教师快速成长。在老教师的悉心指导下，青年教师们在教育教学实践中不断磨砺，教学水平得到了显著提升。积极配合市教育局教研室领导及各学科教研员莅临我校开展调研活动。领导、专家们深入学校，听取汇报、查阅资料、走进课堂听课，并提出了许多富有建设性的指导意见，为学校的教育教学改革指明了方向。开展教育教学开放周活动，教师们精心准备，展示各自的教学风采。家长们走进校园，深入了解孩子的学习生活和学校的教育教学工作，与教师共同探讨教育的未来，形成了家校共育的强大合力。积极开展“千人万场”送教下乡活动，本学期分别到xx区xx镇xx中心小学、xx区xx学校、xx区xx中心小学、xx市xx镇xx小学开展送教活动。精彩的课堂教学和实用的讲座，让受援学校的师生受益匪浅，实现了优质教育资源的共享，为xx教育的均衡发展贡献了力量。携手xx市机关xx幼儿园和xx区汇智幼儿园开展“幼小衔接”系列活动，通过多种形式的互动交流，让幼儿园的小朋友们提前感受小学生活，为顺利过渡到小学做好充分准备，推进了幼小衔接工作的深入开展。积极参加xx市中小学示范教研组评选活动，以评促建，加强学校教研组的建设，提升校本教研水平，推动学校教育教学质量的整体提升。六、心向璀璨远方，采撷一路教研芬芳在全体师生的共同努力下，本学期学校在各类竞赛中取得了优异成绩。在xx市第九届“和教育-口语易杯”英语口语大赛中，我校荣获“优秀组织奖”，xx、xx两位老师荣获“优秀指导教师奖”，杨xx和江xx两位选手分别以总分第一名、第二名的佳绩摘得小学组一等奖。许xx老师在2024年xx省小学英语优质课展示观摩活动中荣获一等奖。在2024年度xx市小学“十佳精品课”评选中，xx老师荣获语文学科一等奖，xx老师荣获数学学科特等奖，xx老师荣获英语学科一等奖。此外，xx老师在xx市小学、初中综合实践活动和劳动教育优质课评比中荣获小学综合实践一等奖，xx老师荣获小学劳动教育二等奖。在xx市第十八届中小学智能机器人竞赛中，我校荣获“优秀组织奖”，参赛学生表现出色。xx、xx同学荣获红色之旅项目比赛小学组一等奖，xx、xx同学荣获二等奖，xx、xx同学荣获智慧城市项目小学组二等奖，xx同学荣获星际穿越（虚拟）项目小学组二等奖，xx、xx同学荣获三等奖，xx、xx同学荣获无人驾驶项目小学组三等奖。在xx市科技劳动教育暨学生信息素养提升实践活动中，xx、xx两位同学荣获二等奖。这些成绩充分彰显了我校师生的卓越风采和强大的教学实力，为学校的发展增添了耀眼的光芒。“今日花开香满径，他年花绽梦盈川。”回顾本学期的教学教研工作，我们