2024年沪教新版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版九年级生物下册月考试卷507考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、输血时应以输同型血为主，但紧急情况下，什么血型的血能少量输给其他血型的病人（）A.AB.BC.OD.AB2、下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动（）A.变形虫B.人的成熟红细胞C.根毛细胞D.人的口腔上皮细胞3、蛔虫寄生在小肠内而不易被消化液侵蚀的原因是（）A.体表有角质层B.体表细胞壁厚C.能分泌抗消化液的物质D.生殖能力强4、原始生命起源于（）A.原始大气B.原始海洋C.原始陆地D.原始森林5、细菌在适宜的环境条件下每隔20分钟就增殖一次，一个细菌经过24个小时其数量可达到（）个．A.24×20B.218C.236D.2726、西双版纳密林中，动植物种类繁多，生态环境优良，这主要与下列哪一项有关？（）A.土壤和空气B.水和温度C.水和空气D.水和肥沃的土壤7、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（）A.细胞是它们的结构和功能的单位B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C.都是由一个细胞——受精卵发育而来D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官8、植物进化的历程大致是（）A.藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→被子植物→裸子植物B.藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物C.苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物D.苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、2009年秋冬之交；全球爆发了大规模甲型流感，在全社会人民的共同努力下，此病得到了有效的控制．

（1）此病可能会严重威胁到人类的健康，是因为这种病具有____性和____性．

（2）此病的病原体是____．

（3）将甲流病人和甲流疑似病人隔离，属于预防传染病中的____；学校向学生宣传甲流知识，让学生吃中药预防属于预防传染病中的____．10、如图表示人的生殖及胚胎发育过程；请据图回答：

（1）A是____，它的染色体数目是体细胞的____．

（2）B是____，C是____．

（3）D表示____过程，此过程发生的场所是____．

（4）胚胎发育的主要场所是____，通过____和脐带从母体获得营养．11、当你在自然界畅游时；大自然中的鸟语花香；飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想．认真观察动物，仔细领略其风采，会使人受益匪浅．图列举了几种常见动物，请结合所学知识回答有关问题．

（1）从分类方面看，图中属于无脊椎动物的是____

（2）从生理方面看，图中能够通过双重呼吸提高气体交换效率的是____

（3）从发育方面看，B和C突出的特征是____

（4）所列动物中，对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是____．12、分析下面两段资料；然后回答问题．

资料一：一只失去雏鸟的美国红雀；总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．

资料二：很多年前；在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．

（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于____行为，是由体内的____所决定的行为．

（2）其他大山雀喝牛奶的行为则是____行为．从维持动物自身生存的意义上来说，这种行为使动物____．

（3）从行为的功能来说，美国红雀喂鱼的行为是____．13、观察鸟的形态结构示意图；请结合图示写出鸟类适于飞行生活的特点

（1）外部形态：____．

（2）骨骼和肌肉：____．

（3）呼吸：____．14、现在地球上植物类群中进化程度最高、种类最多、分布最广的类群是____植物．15、某日；小玲起床后感觉浑身无力，嗓子痒痛，咳嗽不断．妈妈让小玲先自己测量体温．

（1）小玲应选用下列哪一种温度计测量体温？____

A．

B．

（2）小玲测得自己的体温是：38、5℃．妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象，于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用．右面是该药品的说明书，请问小玲能服用该药吗？____该药品的口服剂量是每次几粒？____

（3）三天过去了；小玲的症状仍没有好转，妈妈带她去医院做了进一步检查，结果是：①体温39.1℃②心率102次/分③扁桃体红肿；发炎．验血结果如下表：

。项目结果参考值单位④血红蛋白130男120～160女110～150克/升⑤白细胞13.24～10×109/升⑥红细胞4.5男4～5.5女3.5～4.5×108/升⑦血小板31～3×1011/升请分析上述检查结果，找出小玲哪些指标异常？（用数字表示）____．医生建议静脉点滴青霉素．在给小玲使用青霉素之前，必须要进行____试验．药液从小玲的手背静脉到达患处（扁桃体）所经过的途径是：上肢静脉→____→右心室→肺循环→左心房→____→主动脉→动脉→扁桃体毛细血管（患处）．16、（2011秋•安阳县期末）“超级细菌”曾一度引起人们关注；超级细菌是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强，而出现的具有多重耐药性质的细菌．图中（二）是日本研究人员首次拍摄到的携带NDM-1基因的“超级细菌”照片．请回答下列问题．

（1）从形态上分，细菌可以分成三种类型，图中的这种超级细菌属于____菌．

（2）超级细菌携带的NDM-1基因存在于（图一）细菌结构的[____]____中．

（3）与植物细胞相比细菌体内没有____，大多数细菌只能利用现成的有机物来生活，其营养方式是____．

（4）细菌的生殖方式是____．细菌的快速繁殖和形成____的特性，使它们无处不在．17、某同学收集到以下七种生物：玉米；油松、海带、葫芦藓、蝉、青蛙、藏羚羊；请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．

（1）写出下列字母所代表的生物名称．A____，G____．

（2）C属于____动物，它的身体由许多____构成．B的发育过程中幼体用____呼吸，成体用____呼吸．

（3）在生物分类学上，玉米与油松同门不同纲，玉米与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、铁是合成血红蛋白的原料，所以缺铁会造成贫血____（判断对错）19、病毒没有细胞结构，它不能独立生活，只能寄生在活细胞里．____．20、光合作用不仅对植物生长有重要意义，而且对动物和人都有重要意义．____（判断对错）21、我们可以把线粒体比作细胞内的“动力车间”．____．（判断对错）22、青春期是人生中最长的一个阶段．____（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共14分)23、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来①动物直接或间接以植物为食a.保护色②变色龙随环境改变体色b.分解者③真菌、细菌分解动植物遗体c.消费者④生态系统中的植物制造有机物d.生产者24、下列是植物体的主要组织，请将左右两侧的相应部分连接起来。①输导组织A.果肉、叶肉②保护组织B．根、茎、叶内的导管和筛管③基本组织C．叶的表皮④分生组织D．茎的顶端评卷人得分五、简答题(共1题，共10分)25、阅读科普短文；回答下列问题。

幽门螺杆菌是螺旋形弯曲的；微需氧菌；在大气或绝对厌氧环境下不能生长，是一种对生长条件要求十分苛刻的细菌。1983年首次从慢性活动性胃炎患者的胃黏膜活检组织中分离成功，是目前所知能够在人胃中生存的唯一微生物种类。它会引起胃黏膜轻微的慢性发炎，甚至会导致胃及十二指肠溃疡与胃癌。

遗传学的研究表明；人类携带幽门螺杆菌已有十多万年的历史。幽门螺杆菌与我们是长期的伴侣，而非萍水相逢的过客。长期以来，幽门螺杆菌在几乎所有发育中的儿童体内都有分布。

幽门螺杆菌的出名；缘于一位澳大利亚的医生马歇尔，他用自己做“小白鼠”，证明幽门螺杆菌与胃溃疡之间的因果关系。1984年，在检查确认自己的胃里不含有幽门螺杆菌之后，他吞下了一瓶幽门螺杆菌培养液。起初没什么症状，但几天后他开始出现消化不良，活体检测的结果确认了他的胃里有幽门螺杆菌，更重要的是，他患了胃炎。一个疯狂但勇敢的澳大利亚人喝下了幽门螺杆菌，患了胃溃疡病，因此证实了他的理论。当然，他的贡献也被人们铭记：马歇尔和他的研究团队获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。

幽门螺杆菌是消化道寄生菌；其主要通过口-口传播；粪便-口传播。比如共餐、咀嚼后喂食、如厕不卫生等均可导致幽门螺杆菌人际间传染。

幽门螺杆菌与人类的关系亦敌亦友：随着幽门螺杆菌的消失；胃癌发病率开始降低，但是食管癌的发病率却在逐年攀升。幽门螺杆菌还与哮喘之间存在负相关，携带幽门螺杆菌的人患哮喘的概率要比对照组低30%，科学家用小鼠做实验也证实了此结果。

目前；检测幽门螺杆菌的方法有很多，检查过程无痛苦；结果又准确的方式就是“碳13或是碳14尿素呼气试验”了，大多数的感染幽门螺杆菌的患者都会通过药物治疗彻底将其杀死。

幽门螺杆菌；杀还是不杀？你认为呢？

（1）幽门螺杆菌属于细菌；它与酵母菌结构最大的区别是______。

（2）幽门螺杆菌生活在患者的胃黏膜表面；属于体内______（寄生或是腐生）的生物，胃黏膜在人体结构层次中属于______。

（3）幽门螺杆菌能够在人际间传播；“携带幽门螺杆菌的人”在传染病学中称为______。幽门螺旋菌并不像我们所熟知的烈性传染病那样迅猛；强烈，其原因是______。

（4）通过阅读这篇文章，你认为幽门螺杆菌是该杀还是不该杀？请说明理由______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】一般来说，输血时应以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．据此作答．【解析】【解答】解：因为如果大量输血的话；有时输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用，一般来说，输血时应以输同型血为原则．在紧急情况下，如果找不到同型血，O型血作为输血者和任何血型都不会发生凝集反应，是万能输血者，可以少量的输给其他三种血型的病人．

故选：C．2、A【分析】【分析】单细胞生物尽管只有一个细胞组成，能完成全部的生命活动．【解析】【解答】解：A；变形虫单细胞动物；分布很广．生活在清水池塘或在水流缓慢藻类较多的浅水中．它体表的任何部位都可形成临时性的细胞质突起，称为伪足．伪足是变形虫的临时运动器，也可以包围住食物，完成摄食的作用，A正确．

BCD；人的成熟红细胞、根毛细胞和人的口腔上皮细胞都只是整个生命体中分化出来的具有特定功能的细胞；BCD错误．

故选：A3、A【分析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．【解析】【解答】解：蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫．成虫产大量的卵隨粪便排出体外；虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，如果这时人吃了它污染的瓜果；蔬菜，进入肠道，幼虫会破卵而出，钻破消化道壁的血管．隨血液循环进入肺，钻破血管，在肺中继续发育长大，长大后它会顺气管上爬到咽喉，再隨食道到消化道内．因此人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀．

故选：A．4、B【分析】【分析】对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解析】【解答】解：化学起源学说认为：地球上原本没有生命；原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎；电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机大分子物质，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．

故选：B5、D【分析】【分析】细菌进行分裂生殖，细菌进行分裂生殖，分裂速度很快，一个1个细菌细胞分裂1次，变为2个，即21个，分裂2次是4个，即22个，据此答题．【解析】【解答】解：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，每隔20分钟进行一次分裂．则24小时后细菌分裂了72次．因此细菌的个数是272个．

故选D6、B【分析】【分析】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：生物的环境的非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．光决定植物的生理和分布；也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．西双版纳高温多雨，适宜生物的生长繁殖．因此西双版纳密林中，动植物种类繁多，生态环境优良，主要受水分和温度的影响．

故选：B．7、B【分析】【解答】番茄的结构层次为：细胞→组织→器官→个体；牛的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体，番茄的结构层次中没有系统。

故选：B8、B【分析】【分析】此题主要考查的是植物的进化，思考解答．【解析】【解答】解：如图生物进化树

可见；植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．因此，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物．故B符合题意．

故选：B．二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病的特点是传染性和流行性．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：（1）甲型流感可能会严重威胁到人类的健康；是因为这种病具有传染性和流行性．

（2）甲型流感是由甲型流感病毒引起的疾病；所以此病的病原体是甲型流感病毒．

（3）“甲流病人和甲流疑似病人”属于传染源；因此将甲流病人和甲流疑似病人隔离，属于预防传染病中的控制传染源；学校向学生宣传甲流知识，让学生吃中药预防属于预防传染病中的保护易感人群．

故答案为：（1）传染；流行。

（2）甲流感病毒。

（3）控制传染源；保护易感人群10、略

【分析】【分析】（1）生殖是指产生生殖细胞；繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的．人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统．

（2）人的受精及胚胎发育过程如图：

．【解析】【解答】解：（1）睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素；因此A是精子．在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半．

（2）卵巢的主要功能是产生卵细胞；分泌雌性激素；B能产生卵细胞因此B是卵巢；精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中C细胞是受精卵．

（3）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，因此D表示受精过程；此过程发生的场所是输卵管．

（4）胚胎生活在子宫内半透明的羊水中；胚胎通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此胚胎发育的主要场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得营养．．

故答案为：

（1）精子；一半；

（2）卵巢；受精卵；

（3）受精；输卵管；

（4）子宫；胎盘．11、略

【分析】【分析】如图：A、蚯蚓，B、蜜蜂，C、青蛙，D、蛇，E鸟类．【解析】【解答】解：（1）根据动物体内有无脊柱；可将动物分成脊椎动物和无脊椎动物，图中的图中的蚯蚓和蜜蜂体内没有脊柱属于无脊椎动物；

（2）鸟类在飞行时；需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸．双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要．从生理方面看，图中能够通过双重呼吸提高气体交换效率的是家鸽．

（3）蜜蜂的发育经过卵；幼虫、蛹、成虫；属于完全变态发育；青蛙的发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几个阶段，属于变态发育，所以从发育方面看，B和C的突出特征是变态发育．

（4）图中的蜜蜂通过采集花蜜；帮助了植物的传粉和受精，对绿色开花植物的繁殖帮助最大．

故答案为：（1）A；B．

（2）E．

（3）变态发育．

（4）B．12、略

【分析】【分析】先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，从维持动物自身生存的意义上来说，学习行为比先天性行为更能适应复杂的环境．【解析】【解答】解：（1）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式；红雀喂鱼的行为就属于先天性行为；先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的．

（2）学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动；其他大山雀偷喝牛奶的行为属于学习行为．而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，从维持动物自身生存的意义上来说，学习行为比先天性行为更能适应复杂的环境．

（3）动物通过各种行为可以更好的适应生活环境；维持个体和种族的生存；动物行为的意义有：有利于获取食物；有利于逃避敌害、有利于繁殖后代等．因此美国红雀喂鱼的行为是繁殖行为．

故答案为：（1）先天性；遗传物质。

（2）学习；更能适应复杂的环境。

（3）繁殖行为13、略

【分析】【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活方式相适应的．据此作答．【解析】【解答】解：（1）鸟的体形呈流线型；可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；前肢变成翼，有利于空中飞行．

（2）鸟类会飞行；其结构特征总是与其生活相适应的．有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．

（3）体内有气囊；辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气．

故答案为：（1）流线型；、前肢变成翼（2）胸骨发达，长骨中空；胸肌发达；（3）双重呼吸14、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是被子植物的特征．解答时可以从被子植物的特征和植物的进化历程方面来切入．【解析】【解答】解：被子植物又叫绿色开花植物；主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官组成．有果实使得被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种．因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．在地球上的30多万种植物中，被子植物就占20多万种．植物的进化历程是藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物和被子植物．被子植物是植物界中最高等、数量最多的类群．

故答案为：被子15、略

【分析】【分析】本题考查的是安全用药的知识，另外还涉及到血常规化验单和血液循环的途径问题．可以根据我们平时掌握的知识，逐一分析解答．【解析】【解答】解：（1）图中的A为一般的湿度计；B为体温计．体温计的构造很特殊，在玻璃泡和细管相接的地方，有一段很细的缩口．当体温表离开人体后，水银变冷收缩，水银柱就在缩口处断开，上面的水银退不回来，所以体温计离开人体后还能继续显示人的体温度．

（2）根据药品说明书上的OTC标志；我们知道它是非处方药．可以根据说明书自行判断和服用，根据每粒的规格和每次服用的量，可以计算出服用的粒数．

（3）根据血常规化验单中的数值；通过与正常值的比较，可以看到白细胞的测量值高于正常值，可以说明小玲体内有炎症．

（4）有些人群对青霉素有过敏反应；注射前应该进行过敏性皮肤试验．

（5）药物注射进入上肢静脉之后；随血液循环运行，先经过体循环的后半段，再经过肺循环，再经过体循环的前半段，可以到达发病部位，即：上肢静脉→右心房→右心室→肺循环→左心房→左心室→主动脉→动脉→扁桃体毛细血管（患处）．

故答案为：（1）B；（2）能；1～2；（3）⑤；过敏；右心房；左心室．16、略

【分析】【分析】此题考查的是细菌的形态、结构、营养方式、生殖方式．解答时可以从细菌的形态结构、营养方式、生殖方式和芽孢的特性方面来切入．【解析】【解答】解：（1）细菌的形态有球菌；杆菌、螺旋菌三种类型；图中的这种超级细菌根据形态判断应该属于杆菌．

（2）细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核．因此超级细菌携带的NDM-1基因存在于（图一）细菌结构的4DNA中．

（3）与植物细胞相比细菌体内没有成形的细胞核．没有叶绿体；不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活，因此营养方式是异养．

（4）细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．有些细菌在生长发育后期，个体缩小；细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌．细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在．

故答案为：

（1）杆；

（2）A；DNA；

（3）叶绿体；异养；

（4）分裂生殖；芽孢．17、藏羚羊葫芦藓节肢体节鳃肺玉米与油松【分析】【分析】油松的种子裸露，属于裸子植物；玉米的种子外有果皮（豆荚）包被，属于被子植物；海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化；葫芦藓有茎、叶和假根，属于苔藓植物．青蛙、藏羚羊的体内有脊柱，属于脊椎动物；蝉的体内无脊柱，属于无脊椎动物．【解析】【解答】解：（1）被子植物又叫绿色开花植物；主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官．油松，种子裸露，属于裸子植物；玉米的种子外有果皮（豆荚）包被，属于被子植物；海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化；葫芦藓有茎、叶和假根，属于苔藓植物．

动物的分类除了比较动物的外部形态结构；还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．青蛙；藏羚羊的体内有脊柱，属于脊椎动物；蝉的体内无脊柱，属于无脊椎动物．

则：A藏羚羊；B青蛙、C蝉、D玉米、E油松、F海带、G葫芦藓．

（2）C蝉属于节肢动物；节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼；青蛙发育过程中幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸．

（3）生物的分类单位由大到小以次是界；门、纲、目、科、属、种；分类单位越大，包含的动物越多，共同特征越少，分类单位越小，包含的动物越少，共同特征越多，可见玉米与油松的共同特征多．

故答案为：（1）藏羚羊；葫芦藓；

（2）节肢；体节；鳃；肺；

（3）玉米与油松．三、判断题(共5题，共10分)18、√【分析】【分析】贫血是由于血液中的红细胞数目减少，或者血液中血红蛋白的数目减少而造成的，可通过血常规化验看出，贫血的病人应多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物．【解析】【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；贫血患者是因血液内血红蛋白的数量过少或红细胞的含量过少而造成的，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，贫血患者血液运输氧的能力低，影响体内各器官的正常生理活动，因而表现出精神不振、疲劳、头晕、面色苍白等症状，缺铁易患贫血，一般的贫血患者，应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物．

故答案为：√19、√【分析】【分析】此题考查的知识点是病毒的结构．解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入．【解析】【解答】解：病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物淀粉，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．【解析】【解答】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．可见光合作用的原料是二氧化碳和水；条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物淀粉和氧气．同时也把吸收的光能能转变为贮藏在有机物中的化学能能．光合作用不仅为植物自身的生长提供了营养物质，而且是人和动物的物质和能量来源．是地球上一切生命生存；繁衍和发展的基础．

故答案为：√21、√【分析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，据此解答．【解析】【解答】解：植物细胞和动物细胞都含有线粒体．是呼吸作用的场所；是细胞内的“动力车间”．线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用．

故答案为：√22、×【分析】【分析】人体的发育主要包括婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．【解析】【解答】解：根据人体在成长过程中的生长发育水平和特点；把人的发育过程人为地划分数个年龄阶段，称为年龄分期，依次是：婴儿期；婴儿前期、幼儿期、童年期、青春期．其中青春期又包括青春前期、青春中期和青春后期，其年龄段通常是指大约10到20岁之间．故青春期不是人生中最长的一个阶段，题干说法错误．

故答案为：×四、连线题(共2题，共14分)23、略

【分析】试题分析：①动物不能进行光合作用，直接或间接以植物为食，属于C消费者；②变色龙随环境改变体色，变的与周围环境的色彩非常相似，有利于保护自己，属于A保护色；③真菌、细菌分解动植物遗体产生二氧化碳、水和无机盐，促进了物质循环，属于B分解者；④生态系统中的植物制造有机物，为其它生物提高食物，属于D生产者。考点：本题考查的是生态系统的组成，解答此类题目的关键是理解掌握生产者、消费者和分解者的特点。【解析】【答案】①c②a③b④d24、略

【分析】试题分析：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能