2025年湘教版高三生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版高三生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、生态系统10%定律是指（）A.上一营养级约有10%的个体被下一营养级吃掉B.上一营养级约有10%的能量被下一营养级利用C.最顶部的消费者的生产量约占生产者生产量的10%D.分解者生产量约占生产者生产量的10%2、线粒体和叶绿体都是重要的细胞器，下列相关叙述错误的是（）A.两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B.进行有氧呼吸的细胞均有线粒体，植物细胞均有叶绿体C.两者都含有磷脂和多种酶，叶绿体中还含有色素D.两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还含有基粒3、将①②两个植株杂交；得到③，将③再做进一步处理，如图所示，下列分析错误的是（）

A.由③到④的育种过程依据的主要原理的基因突变B.秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍C.⑥和⑨植株的染色体数目不相同D.由③到⑨过程称为花药离体培养4、在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生（）A.胰岛素和胰高血糖素B.甲状腺激素和促甲状腺激素C.促性腺激素和雌激素D.生长激素和促甲状腺激素5、下列物质通过细胞膜时需要载体的是（）A.K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞B.氧进入肺泡细胞C.水分子进入根毛细胞D.CO2进入毛细血管6、水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质，在代谢中有重要作用．下列有关水的说法正确的是（）A.只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水，而动物细胞则不能B.给黑暗中的植物浇灌含18O的水，最先出现放射性的物质是二氧化碳C.人由30℃的环境走进10℃的环境后，排尿量会增加D.越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升，利于越冬7、【题文】豆腐上长出了毛霉之后，下一步要加盐腌制。加盐作用不包括A.使腐乳有适度的咸味B.析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬C.促进毛霉的生长D.抑制杂菌的生长避免豆腐腐败变质8、【题文】资料显示4组马铃薯条分别浸入I～Ⅳ的4种不同溶液后质量转变的百分率；据资料可知溶液浓度最高的是。

A.溶液IB.溶液ⅡC.溶液IIID.溶液Ⅳ9、【题文】有关蛙的个体发育的叙述不正确的是（）A.原肠胚期出现了三胚层，三胚层分别发育成生物体不同的组织器官，这种现象说明了在不同空间上，细胞内的基因进行选择性表达B.蛙的胚胎发育与胚后发育过程是有序地进行的，这种现象体现了在不同时间上，细胞内的基因进行选择性表达C.由受精卵发育成一个生物体的过程不能说明具有全能性D.随着个体发育的进行，细胞的全能性逐渐降低评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、下列能说明生长素具两重性的作用特点的现象是（）A.茎的背地性B.根的向地性C.顶端优势D.茎的向光性11、如图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因；①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列叙述正确的是（）

A.①→②过程简便，但培育周期长B.①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期C.③过程常用的方法是花药离体培养D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同12、生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素，a、b、c是组成A、B、C三种生物大分子的单体，这三种单体的结构可用d或e表示。据图分析不正确的是()A.人体细胞中单体a、b的结构可用d表示，人体中d的种类有4种B.大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示，e的种类约有20种C.a、b是生物体内遗传信息的携带者，C是生命活动的主要承担者D.B的多样性由d中的n充分体现，C的多样性由e中的R充分体现13、某高等植物的红花和白花由3对独立遗传的等位基因(A和a、B和b、C和c)控制，3对等位基因中至少各含有1个显性基因时，才表现为红花，否则为白花。下列叙述正确的是A.3对基因中没有任意两对基因位于同一对同源染色体上B.该植物纯合红花、纯合白花植株的基因型分别有1种、7种C.基因型为AaBbCc的红花植株自交，子代中白花植株占27/64D.基因型为AaBbCc的红花植株测交，子代中白花植株占1/814、某植株的基因型是AAaBbbCCCddd，下列判断正确的是（）A.该植株一定是三倍体B.该植株一定是单倍体C.该植株是高度不育的D.该植株的一个染色体组含有4个染色体15、生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用．碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连结成链状或环状，从而形成生物大分子．以上事实可以说明（）A.碳元素参与生物体内所有化合物的组成B.地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的C.碳元素是各种化合物中数量最多的元素D.碳元素是组成生物体内生物大分子的最基本元素16、巨尾桉具有速生、高产的特点．某地区将天然林全部砍伐烧毁，大量单一种植巨尾桉，对环境造成不利的影响．下列叙述不正确的是（）A.天然林替换成巨尾桉林的过程属于次生演替B.天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加C.巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高D.在巨尾桉林中混种其他林木有利于改善该地区环境17、信息传递具有调节生态系统稳定性的作用，相关叙述正确的是（）A.花朵艳丽的色彩属于物理信息B.动物的特殊行为可体现为行为信息C.信息传递不可能发生在生物与环境之间D.信息传递对生物种群的繁衍具重要意义18、用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草，使有驱蚊作用的香茅醛随着天竺葵的蒸腾作用散发到空气中，达到驱蚊的效果．下面有关培育过程的叙述，正确的是（）A.原生质体的融合常用PEG作为诱导剂B.形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型C.由杂种细胞→杂种植株，要通过有丝分裂和细胞的分化D.该项生物工程技术可克服远源杂交不亲和的障碍评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)19、（2013秋•兖州市月考）种群密度直接影响种群数量的变化；调查种群密度时，对于不同种类的生物采用的方法有所不同．以下是不同小组所做的调查，请回答问题：

（1）第一小组在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获200尾，全部进行标记后放生，第二次捕获160尾，其中标记鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为____尾；此方法为标志重捕法．

（2）如表是第二小组对某地区部分植物的种群密度（单位：株•m-2）连续进行5年的调查所得的数据，其中豚草是原产北美的植物．。年份。

种名2004年2005年2006年2007年2008年豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5曼陀罗3.02.11.10.30.1龙葵3.02.00.400灰绿藜3.22.81.71.30.6①本调查采用的方法是样方法，取样的关键除考虑样方的大小和数量外，还应注意____．

②从生物多样性保护的角度考虑，绿化城市时，选择的物种应尽量是本地物种，根据表格数据可以判断，豚草与灰绿藜的关系是____．

（3）如图为第三小组调查的某生物种群数量增长的坐标曲线；回答下列问题：

①人们进行狩猎或海洋捕捞作业后，应使种群数量维持在b点的原因是____．

②用达尔文进化观点分析，图中阴影部分表示____．20、植物的根是合成激素的主要器官；又是植株生长发育的基础．请回答下列相关问题：

（1）当研究水稻胚芽鞘的向光生长时，发现根具有背光生长的现象，经研究发现该现象也是由于生长素分布不均引起的．现已测得图甲中A、B、C、D四处生长素浓度，请在图乙坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点．根的背光生长现象体现了生长素的作用具有____的特点．

（2）干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等明显减少，脱落酸和____大量增加；从而抑制细胞的分裂和生长，促进叶片等器官衰老和脱落．

（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后；采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案．

实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用．

实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后．

①图中X处应放置____，则乙丙两组实验的自变量是____．

②预测三组植株的落叶情况；得出实验结论：

若____；则假设成立；

若____，则假设不成立．21、两个学生在研究温度对两种天然酶（能催化同一种反应）的作用后绘制了如图数据图．观察他们的数据图；回答问题：

（1）酶B达到最大活性的温度是____，两种酶催化的反应速率相等的温度是____．

（2）可能来自于热泉中的细菌体内的酶是____．

（3）在0～40℃的温度范围内，随温度的升高，酶A的活性____．

（4）如果先将酶B置于100℃的温度下，然后逐渐降低温度，反应速率的变化是____．22、（2015秋•长春校级期中）图是植物细胞亚显微结构模式图；据图回答：

（1）与高等动物细胞相比，该细胞特有的细胞结构是[____]____、[____]____、[____]____．

（2）对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”是[____]____．

（3）细胞中进行有氧呼吸的主要场所是[____]____，进行光合作用场所是[____]____．

（4）____是细胞内的“消化车间”．

（5）将氨基酸合成蛋白质的场所是[____]____．

（6）可以调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺的是[____]____．

（7）细胞膜、细胞器膜和核膜一起构成____．

（8）根据该细胞具有[____]____，可以确定其属于真核细胞．23、如图所示为物质出入细胞膜的示意图；请据图回答问题．

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法．这证明组成细胞膜的主要成分中有[____]____．从功能上来说，它是一层____膜．

（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是____．

（3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[____]____的活性．

（4）在①～④中，代表主动运输的是____．

（5）维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号____代表的运输方式．

（6）物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系；为了探究温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养，40min后，融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布．

①有人认为该实验不够严密，其原因是缺少____实验．

②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果，还可以通过比较____来判断实验结果．

③该实验最可能得出的结论是____．24、科学家从某人的食糜中发现有如图所示结构的化合物；那么：

（1）这种化合物叫____，若它在小肠中被水解，则不可能产生的是下列哪种物质？____（用字母表示）．这类物质的差异是由____决定的．

（2）若组成该化合物的基本单位用a、b、c来表示，如果a、b、c每种物质各一个，那么所合成的物质称为：____，最多可形成____种．这是由于a、b、c三种物质的____不同造成的．

（3）现有99个氨基酸（假设它们的平均相对分子质量为100），通过____的方式形成一条环状的多肽链．则其相对分子质量比原来减少了____，此环状的多肽链含肽键____个．25、如图为纯种荷斯坦小奶牛的繁殖过程；请据图回答下列问题．

（1）克隆动物培育过程与图示繁殖过程相比，特有的技术手段是____技术．

（2）受精卵体外培养所需的培养液成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及____等物质．

（3）如果培育转基因荷斯坦奶牛，可采用____技术将药用蛋白基因导入____中，在检测受体细胞中的染色体DNA上是否插入了目的基因时，常采用的方法是____技术；根据是否显示出杂交带进行鉴定．

（4）纯种荷斯坦奶牛的胚胎能在受体黄牛的子宫内存活并正常发育的生理原因是____评卷人得分四、解答题(共1题，共5分)26、画概念图。

评卷人得分五、探究题(共2题，共16分)27、如图是人体内部分激素的分泌调节关系示意图；请据图回答：

（1）人体进入寒冷环境中；骨骼肌发生不自主战栗，这一过程属于______调节；当兴奋传至突触后膜时，该处的信号变化是______．

（2）人体处于寒冷环境中；Y代表的______和______分泌增强，其分泌活动与图中调节途径______密切相关．

（3）人在青春期时；体内性激素维持在较高水平，原因是图中X______分泌的______增多；维持激素含量相对稳定的机制是______．

（4）若图中的M代表血糖；在调节途径三中Z代表的激素主要有______，在激素的作用下参与血糖调节的主要器官是______．

28、如图表示某DNA片段的遗传信息的传递过程，①-⑦表示物质或结构，a、b；c表示生理过程；据图回答下列问题：

（1）图中a过程需要的酶有______；图中表示基因表达的过程是______（填字母）．

（2）c过程中结构③的移动方向为______（填“向右”或“向左”）；一个②上可结合多个核糖体，其意义是______．

（3）若图中①某位点上一个正常碱基（设为P）变成了胞嘧啶．该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为T-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】生态系统能量流动传递效率为10%指的食物链中相邻营养级间的能量传递效率．【解析】【解答】解：A；上一营养级约有10%的能量被下一营养级同化；吃掉的食物不一定都被同化，A错误；

B；上一营养级约有10%的能量流到下一营养级而被利用；B正确；

C、最顶部的消费者的能量约占生产者能量的（10%）n-1（n食物链中的营养级数目）；C错误；

D；生态系统能量流动传递效率为10%指的食物链中相邻营养级间的能量传递效率；分解者不是食物链中成分，D错误．

故选：B．2、B【分析】【分析】本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点．

1；结构上不同之处：线粒体形状是短棒状；圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成嵴，嵴上有基粒；基质中含有与有氧呼吸有关的酶．叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶．

2；结构上相同之处：都是双层膜结构；基质中都有基粒和酶，都含有少量的DNA和RNA．

3；功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所；是细胞的“动力车间”．叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”．

4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器．【解析】【解答】解：A；两者都能产生ATP；但最初的能量来源不同，线粒体的能量来源于有机物中稳定化学能，叶绿体的能量来源于光能，A正确；

B；需氧型的细菌没有线粒体；植物的根尖细胞没有叶绿体，B错误；

C；叶绿体和线粒体都含有磷脂、DNA和酶；叶绿体还含有色素，C正确；

D；两者都有内膜和外膜；叶绿体基质中一般还有基粒，D正确．

故选：B．3、D【分析】【分析】分析题图：①和②为两个亲本，③是杂合子F1，④是通过诱变育种筛选获得的个体，③④是诱变育种；⑤是F1代，⑩是通过自交产生的F2植株，③⑤⑩是杂交育种；⑥是秋水仙素处理产生的多倍体植株，⑧是⑤⑥杂交产生的杂种植株，③⑥是多倍体育种；⑦是单倍体幼苗，⑨是正常的纯合体，③⑦⑨是单倍体育种．【解析】【解答】解：A；由③到④表示诱变育种过程；其依据的主要原理的基因突变，A正确；

B；秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成；导致染色体数目加倍，B正确；

C；⑥的染色体数目是正常体细胞的2倍；而⑨的染色体数目与正常体细胞相同，因此两者的染色体数目不相同，C正确；

D；由③到⑨过程称为单倍体育种；D错误．

故选：D．4、D【分析】【分析】内分泌腺器官或细胞分泌激素，通过体液运输到全身各处，作用于靶器官、靶细胞．激素与受体相互识别并发生特异性结合，经过细胞内复杂的反应，从而激发出一定的生理效应．在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活．【解析】【解答】解：A；胰高血糖素是胰腺中的胰岛A细胞合成分泌的；胰岛素是胰腺中的胰岛B细胞合成分泌的，A错误；

B；甲状腺激素由甲状腺细胞产生．促甲状腺激素是由垂体细胞产生的；B错误；

C；促性腺激素是由垂体细胞产生的；雌激素是由卵巢细胞产生的，C错误；

D；生长激素和促甲状腺激素都是由垂体细胞产生的；D正确．

故选：D．5、A【分析】【分析】根据题干信息；需要载体的运输方式有协助扩散和主动运输．

。名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．【解析】【解答】解：A；钾离子的运输方式是主动运输；需要载体和能量，A正确；

B；氧气的运输方式是自由扩散；动力是浓度差，不需要载体和能量，B错误；

C；水的运输方式是自由扩散；不需要载体和能量，C错误；

D、CO2进入毛细血管的运输方式是自由扩散；不需要载体和能量，动力是浓度差，D错误．

故选：A．6、C【分析】【分析】1；自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的；可以自由流动的水．其主要功能：

（1）细胞内的良好溶剂．

（2）细胞内的生化反应需要水的参与．

（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中．

（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物．

2；结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水；它是组成细胞结构的重要成分．

3、代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加．若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干旱、寒冷等．）【解析】【解答】解：A；只有成熟的植物细胞和动物细胞都可以通过渗透作用吸水；A错误；

B、根据有氧呼吸第三阶段：24[H]+6O212H2O+大量能量，所以给黑暗中的植物浇灌含18O的水；最先出现放射性的物质是水，B错误；

C；人由30℃的环境走进10℃的环境后；排汗减少后，排尿量会增加，C正确；

D；越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降；利于越冬，D错误．

故选：C．7、C【分析】【解析】加盐的目的是使腐乳有一定的咸味，析出豆腐中的水分，抑制杂菌的生长，不促进毛霉生长，所以C选项正确。【解析】【答案】C8、B【分析】【解析】由题意可知，马铃薯条分别浸入I～Ⅳ的4种不同溶液，质量转变的百分率越高，细胞吸水越多，外界溶液浓度越低。反之，外界溶液浓度越高。本题选项中，B选项质量转变的百分率最低，为—5%，故本题选B。【解析】【答案】B9、C【分析】【解析】受精卵全能性最高，由受精卵发育成一个生物体的过程说明细胞具有全能性。【解析】【答案】C二、多选题(共9题，共18分)10、B|C【分析】【分析】生长素作用具有两重性；即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．

能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等．【解析】【解答】解：A；茎的背地性近地侧和远地侧均为促进作用；没有抑制作用，未体现生长素作用的两重性，A错误；

B；根的向地性是由于近地侧生长受到抑制；远地侧促进生长所致，体现了生长素作用的两重性，B正确；

C；顶端优势顶芽优先生长；侧芽受到抑制，体现了生长素作用的两重性，C正确；

D；茎的向光性向光侧和背光侧均为促进作用；没有抑制作用，未体现生长素作用的两重性，D错误．

故选：BC．11、A|C|D【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：①②为杂交育种；①⑦为多倍体育种，①③⑥为单倍体，①④⑤为诱变育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

四种育种方法的比较如下表：

。杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【解析】【解答】解：A；①→②过程简便；但要获得纯合体需要连续自交，所以培育周期长，A正确；

B；①是有性生殖；进行减数分裂；⑦的变异发生于有丝分裂前期，抑制纺锤体的形成，B错误；

C；③过程是获得单倍体；所以常用的方法是花药离体培养，C正确；

D；③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同；都是染色体数目变异，D正确．

故选：ACD．12、A|C|D【分析】【分析】本题主要考查组成细胞的化合物的有关知识，解答本题的关键是掌握蛋白质、DNA和RNA的结构组成和功能的知识要点。【解答】分析图示可知，a是脱氧核苷酸、b是核糖核苷酸、c是氨基酸、d是核苷酸的结构通式、e是氨基酸的结构通式、A是DNA、B是RNA、C是蛋白质，据此判断：A.人体细胞中单体a、b的结构可用d表示，人体中d核苷酸包括4种核糖核苷酸和4种脱氧核苷酸共8种，A错误；B.大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示，e氨基酸的种类约有20种，B正确；C.a、b是小分子物质，DNA或者RNA是生物体内遗传信息的携带者，C是生命活动的主要承担者，C错误；D.A、B的多样性由分子中核苷酸的排列顺序体现，C蛋白质的多样性由组成C的氨基酸的种类、数量、排列顺序以及肽链盘区折叠形成的空间结构体现，D错误。故选ACD。【解析】【答案】ACD13、AB【分析】【分析】本题考查基因自由组合定律的实质和应用，意在考查考生对所学知识的理解和应用能力。【解答】A.由题意知，白花与红花是由3对独立遗传的等位控制的，因为独立遗传则不会有任意两对基因位于同一对同源染色体上，A正确；B.由题意知，3对等位基因中至少各含有1个显性基因时，才表现为红花，否则都为白花；因此可推出纯合红花为AABBCC，纯合白花为AABBcc、AAbbCC、AAbbcc、aaBBcc、aaBBCC、aabbCC、aabbcc，故纯合红花基因型有1种，纯合白花基因型有7种，B正确；C.基因型为AaBbCc的红花植株自交，子代为红花（3对等位基因中至少各含有1个显性基因）的概率为则子代为白花的概率为C错误；D.AaBbCc×aabbcc，子代为红花（3对等位基因中至少各含有1个显性基因）的概率为则子代为白花的概率为D错误。故选AB。【解析】AB14、C|D【分析】【分析】1；单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体．凡是由配子发育而来的个体；均称为单倍体．体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体．

2；凡是由受精卵发育而来；且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体．几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体．

3、凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体，均称为多倍体．如香蕉是三倍体，马铃薯是四倍体，普通小麦是六倍体．【解析】【解答】解：AB、基因型是AAaBbbCCCddd的植株；细胞中含有三个染色体组；如果该植株是由配子发育而来，则为单倍体；如果该植株是由受精卵发育而来，则为三倍体，AB错误；

C；含有三个染色体组的植株细胞进行减数分裂；由于染色体组数为奇数，染色体联会紊乱，不能生成正常的生殖细胞，所以高度不育，C正确；

D、根据植株的基因型是AAaBbbCCCddd可判断；该植株的一个染色体组含有4个染色体，D正确．

故选：CD．15、B|D【分析】【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．据此答题．【解析】【解答】解：A；水中不含碳元素；A错误；

B；地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的；B正确；

C；水中不含碳元素；C错误；

D；碳链是构成生物大分子的基本骨架；因此碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素，D正确．

故选：BD．16、B|C【分析】【分析】1；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在；但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．

2、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．【解析】【解答】解：A；由题意可知；天然林演替成巨尾桉林的过程属于次生演替，A错误；

B；天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度降低；B错误；

C；巨尾桉林物种比较单一；比天然林的抵抗力稳定性低，C错误；

D；在巨尾桉林中混种其它林木；使物种多样性提高，增加生态系统的稳定性，有利于改善该地区环境，C正确；

故选：BC．17、A|B|D【分析】【分析】1；生态系统中信息的类型。

（1）物理信息：生态系统中的光；声、颜色、温度、湿度、磁力等；通过物理过程传递的信息．

（2）化学信息：生物在生命活动过程中；产生的一些可以传递信息的化学物质．

（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为；在同种或异种生物间传递的某种信息．

2；信息传递在生态系统中的作用：

（1）生命活动的正常进行；离不开信息的作用；

（2）生物种群的繁衍；也离不开信息的传递；

（3）信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．【解析】【解答】解：A；花朵艳丽的色彩是通过光传播的；属于物理信息，A正确；

B；动物的特殊行为为动作行为；属于行为信息，B正确；

C；信息传递既可以发生在生物与生物之间；也可以发生在生物与环境之间，C错误；

D；信息传递对生物种群的繁衍具重要意义；D正确．

故选：ABD．18、A|C|D【分析】【分析】植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）．【解析】【解答】解：A；诱导原生质体的融合常用物理法（离心、振动、电激）和化学法（PEG）；A正确；

B；形成的愈伤组织没有形成叶绿体；其代谢类型是异养需氧型，B错误；

C；由杂种细胞→杂种植株过程为植物组织培养；要通过有丝分裂和细胞的分化，细胞分裂增加细胞的数量，细胞分化增加细胞的类型，C正确；

D；植物体细胞杂交技术能克服远源杂交不亲和的障碍；培育新品种，D正确．

故选：ACD．三、填空题(共7题，共14分)19、3200随机取样竞争此时种群数量增长速度最快，种群数量的恢复能力最强生存斗争中被淘汰的个体数【分析】【分析】1；活动能力大的动物常用标志重捕法；其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．

2；一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法；其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度．

3、根据曲线可知，Ⅰ表示“J”型曲线，Ⅱ表示“S”型曲线．【解析】【解答】解：（1）鲫鱼的活动能力强；活动范围广，采用的是标记重捕法；标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数，即N：200=160：10，N=3200．

（2）植物种群密度调查常用样方法；调查时要注意做到随机取样；豚草和灰绿藜都是生产者，它们之间的关系是竞争．

（3）①由于b点时种群数量为时，种群增长速率最大，所以人们进行狩猎或海洋捕捞作业后，应使种群数量维持在b点．

②根据达尔文进化观点分析；图中阴影部分表示生存斗争中被淘汰的个体数．

故答案为：

（1）3200

（2）①随机取样②竞争。

（3）①此时种群数量增长速度最快；种群数量的恢复能力最强。

②生存斗争中被淘汰的个体数20、两重性乙烯空白琼脂块有无生长素丙组落叶明显早于甲、乙组三组的叶片几乎同时脱落【分析】【分析】植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．植物体的生长发育是在多种植物激素相互协调，共同配合的作用下完成的．脱落酸作用：抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，促进花、叶和果实的脱落．不同植物对生长素的敏感程度不同，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同．【解析】【解答】解：（1）由于光照的作用使茎部A侧生长素浓度小于B侧；B侧生长较快从而导致茎向光弯曲，说明较高浓度的生长素能促进茎的生长；在根部，光照使D侧生长素浓度小于C侧，D侧生长较快从而导致根背光弯曲，说明较高浓度的生长素能抑制根的生长，这也体现了生长素作用的两重性．

（2）干旱会使植物体内生长素；赤霉素等含量减少；脱落酸和乙烯的含量增加，从而抑制细胞的分裂和生长，促进叶片等器官的衰老和脱落过程．

（3要探究生长素对脱落酸的功能有抑制作用；需将顶芽切去，分别放置不含生长素的琼脂块和含生长素的琼脂块作对照，在切去腋芽处放置含脱落酸的琼脂块，观察植株叶片脱落情况．

①丙组为对照组因此要用空白琼脂块；乙；丙两组实验的自变量是有无生长素，因变量是落叶情况．

②若丙组落叶早；说明生长素能抑制脱落酸的功能，若三组植株的落叶情况相同，则不能得出生长素能抑制脱落酸．

故答案为：

（1）见下图两重性。

（2）乙烯。

（3）①空白琼脂块有无生长素。

②丙组落叶明显早于甲、乙组三组的叶片几乎同时脱落21、80℃50℃B增强不变【分析】【分析】分析曲线图：图示表示温度对两种天然酶（能催化同一种反应）的作用曲线；酶A的最适温度约为40℃，温度在0～40℃的温度范围内，随温度的升高，酶A的活性逐渐升高；温度超过40℃后，随温度的升高，酶A的活性逐渐降低，甚至失活．

酶B的最适温度约为80℃，温度在0～80℃的温度范围内，随温度的升高，酶B的活性逐渐升高；温度超过80℃后，随温度的升高，酶B的活性逐渐降低，甚至失活．【解析】【解答】解：（1）温度为80℃时；酶B的活性最大；温度为50℃时，两种酶的活性相等，催化的反应速率也相等．

（2）酶B比酶A更能耐高温；说明酶B可能来自于热泉中的细菌体内．

（3）在0～40℃的温度范围内；随温度的升高，酶A的活性增强．

（4）将酶B置于100℃的温度下时；酶B会变性失活，再降低温度，其活性也不能恢复，因此反应速率不变．

故答案为：

（1）80℃；50℃；

（2）B；

（3）增强；

（4）不变．22、2细胞壁13液泡4叶绿体5高尔基体10线粒体4叶绿体溶酶体12核糖体13液泡生物膜系统8核膜【分析】【分析】分析题图：图示是植物细胞亚显微结构模式图，其中1是细胞膜、2是细胞壁、3是细胞质基质、4是叶绿体、5是高尔基体、6是核仁、7是染色质、8是核膜、9是核液、10是线粒体、11是内质网、12是游离的核糖体、13是液泡．【解析】【解答】解：（1）图是植物细胞亚显微结构模式图；与高等动物细胞相比，该细胞特有的细胞结构是[2]细胞壁；[13]液泡、[4]叶绿体．

（2）对来自内质网的蛋白质进行加工；分类和包装的“车间”是5高尔基体．

（3）细胞中进行有氧呼吸的主要场所是10线粒体；进行光合作用场所是4叶绿体．

（4）溶酶体是细胞内的“消化车间”．

（5）将氨基酸合成蛋白质的场所是12核糖体．

（6）可以调节植物细胞内的环境；使细胞保持坚挺的是13液泡．

（7）细胞膜；细胞器膜和核膜一起构成生物膜系统．

（8）具有核膜的是真核细胞；原核细胞没有核膜．

故答案为：

（1）[2]细胞壁[13]液泡[4]叶绿体。

（2）[5]高尔基体。

（3）[10]线粒体[4]叶绿体。

（4）溶酶体。

（5）[12]核糖体。

（6）[13]液泡。

（7）生物膜系统。

（8）[8]核膜23、甲磷脂分子选择透过性被动运输（协助扩散）乙载体蛋白④①对照红色和绿色荧光在细胞膜上均匀分布所需时间的长短在一定范围内，随着温度升高，细胞膜的流动性加快【分析】【分析】分析题图：①的运输不需要载体和能量是自由扩散；②③的运输需要载体，不需要能量，是协助扩散；④的运输需要载体和能量，是主动运输，据此答题．【解析】【解答】解：（1）研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜；不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法充分证明组成细胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子，因为磷脂分子为脂质，根据相似相溶原理脂溶性物质易透过生物膜．从功能上来说，细胞膜是一层选择透过性膜．

（2）鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的；据图知其运输过程需要蛋白质，但不需要能量，所以其跨膜运输的方式是协助扩散．

（3）细胞对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收均为主动运输，均需要消耗能量，各自需要不同的载体协助，对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，这表明最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的载体蛋白（乙）．

（4）主动运输既需要消耗能量；也需要载体协助，在①～④中，代表主动运输的是④．

（5）维生素D为脂类物质；进入小肠上皮细胞应是自由扩散，为图中编号①代表的运输方式．

（6）①有人认为该实验不够严密；其原因是缺少对照实验．

②本实验可以通过相同的时间后；观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上分布的情况判断实验结果，还可以通过红色和绿色在细胞膜上均匀分布时需要时间的长短来判断．

③结论：随着温度的升高；细胞膜的流动性会加快；加强．

故答案为：

（1）甲磷脂分子选择透过性。

（2）被动运输（协助扩散）

（3）乙载体蛋白。

（4）④

（5）①

（6）①对照。

②红色和绿色荧光在细胞膜上均匀分布所需时间的长短

③在一定范围内，随着温度升高，细胞膜的流动性加快24、五肽DR三肽6排列顺序脱水缩合178299【分析】【分析】1；组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基；且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链．

2；蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构决定的．

3、分析题图可知，该图是多肽化合物，图中-CO-NH-结构是肽键，化合物中含有4个肽键，因此该化合物是由五个氨基酸经过脱水缩合反应脱去4分子水形成的五肽化合物．【解析】【解答】解：（1）分析题图可知；该化合物含有4个肽键，因此是由5个氨基酸脱水缩合形成的五肽化合物，图中A；B、C、D四种化合物中，A、B、C是组成蛋白质的氨基酸，D的氨基和羧基不连接在同一碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸；组成蛋白质的氨基酸的种类不同是由R基决定的．

（2）三个氨基酸脱水缩合形成的化合物叫三肽；三种不同的氨基酸形成的三肽化合物的种类最多有3×2×1=6种；6种三肽化合物不同是由氨基酸的排列顺序决定的．

（3）99个氨基酸脱水缩合形成环肽时脱去的水分子数是99；因此相对分子质量比原来减少99×18=1782．

故答案为：

（1）五肽DR

（2）三肽6排列顺序。

（3）脱水缩合17829925、核移植动物血清显微注射受精卵DNA分子杂交受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系【分析】【解答】解：（1）克隆动物采用的技术主要是核移植技术；为无性生殖．

（2）早期胚胎的培养过程中；培养液中需加入动物血清或血浆．

（3）将目的基因导入动物细胞常用的技术是显微注射技术；受体细胞通常是受精卵，DNA分子杂交技术可用于检测目的基因是否导入．

（4）纯种荷斯坦奶牛的胚胎能在受体黄牛的子宫内存活并正常发育的生理原因是：受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应；供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系。

【分析】1；利用核移植技术获得的克隆动物属于无性繁殖的产物；而利用人工授精、胚胎移植获得的动物属于有性生殖．

2；动物细胞培养的培养基成分一般包括：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等；还需加