2024年沪科版三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版三年级语文上册月考试卷535考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列各句的说法是正确的是（）。A.“逻、猎、灿、料”的声母都是“l”。B.“他长得像他的妈妈一样”是比喻句。C.宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。D.萧伯纳是英国著名作家。2、与例句写法相同的一项是（）。

例句：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。A.风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。B.抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。C.茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。D.刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。3、下列词语中书写完全正确的一项是（）A.发愤图强B.朝思幕想C.胡做非为D.豪不示弱4、下列词语书写完全正确的一项是（）A.穿带热烈B.原野持久C.绒毛钩鱼D.棕红保贵5、下列词语意思理解有误的一项是（）A.翻山越岭：翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。B.走南闯北：形容到过的地方很多，见过世面，生活经验丰富。C.昏头转向：形容头脑混乱，迷失方向。D.甘心：称心满意。本文中的“不甘心”指贼不满意。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、我是拼音小能手。jiàshǐqūzhéwānyánpǔxiě____________shīpiānmínzú________7、你知道吗？用线连一连。

____三过家门而不入A.花木兰。

____卧薪尝胆B.大禹。

____替父从军C.赵括。

____纸上谈兵D.勾践8、火眼金睛；辨字组词。

披____状____

坡____壮____9、读句子；给划线的词换一个新词，句子的意思基本不变。

①鹬____飞下来，啄那只河蚌的肉吃。____

②河蚌____把两片壳儿合上，紧紧地夹注河蚌的嘴巴。____

④____，鹬看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳呢。____10、比一比；组成词。

透____震____漫____

绣____振____慢____11、根据课文《夸父追日》内容填空。

天哪，夸父____拐杖，____长腿，____大步，像____似的奔跑，向着西斜的太阳追去，____就跑了两千里。我想对夸父说：“你跑得真快啊！为了帮人们____，你那么____，真伟大！”评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)12、读课文《金子》回答。

“六个月后；他连买面包的钱都没有了。于是，他准备离开这儿，到别处去谋生。”根据前后语境理解谋生的意思是什么？

13、读课文《“年”的来历》，年最害怕什么？所以人们可以怎样做？从文中找出对应的句子。14、随文练笔：看了《妈妈的账单》，你想到了什么？15、课文《绝招》中奶奶的话“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”告诉我们什么道理？16、读《我家跨上了“信息高速路”》；按课文内容填空。

除看到卡通人物、访问网站、发电子邮件等功能外，网络还有什么其他功能？说说它们的优点。17、读一读课文《一个小山村的故事》；想一想。

文中三次出现“锋利的斧头”，它有什么用意吗？评卷人得分四、书面表达(共3题，共9分)18、写一写你熟练的一种植物。19、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？20、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分五、写作题(共1题，共10分)21、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】A“逻；猎、料”的声母都是“l”。“灿”的声母都是“ｃ”；所以A错。B不是比喻句。因为本体和喻体不能是同一事物。C是唐代诗人卢纶写过一组以塞下曲为题的诗。题中是宋代，所以C错。D萧伯纳是英国著名作家。对。

【点评】对文化常识类题，应认真分析每一个小题要求，从中发现问题，解决问题。2、C【分析】【分析】例句“当小姑娘再拿水罐时；木头做的水罐竟变成了银的”用的是“夸张”的写法。A；风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。用的是“描写”的写法。B、抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。用的是“比喻”的写法。C、茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。用的是“夸张”的写法。D、刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。用的是“描写”的写法。所以选C。

【点评】本题考查学生分析语句用法的能力。3、A【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．正确。B．有误，朝思暮想：形容时刻想念。“幕”改成“暮”。C．有误，胡作非为：不顾法纪或舆论，任意干坏事。“做”改成“作”。D．有误，毫不示弱：一点也不表现出软弱的样子来。不甘心表示自己比别人差。“豪”改成“毫”。故选：A。4、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．有误，穿戴：穿和戴，泛指打扮。“带”改成“戴”。B．正确。C．有误，钓鱼：用钓具捕鱼。“钩”改成“钓”。D．有误，宝贵：极有价值；非常难得。“保”改成“宝”。故选：B。5、D【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】A、B、C正确。D.有误，《漏》一文中的“不甘心”指老虎不满意。故选：D。二、填空题(共6题，共12分)6、驾驶曲折蜿蜒谱写诗篇民族【分析】【分析】驾驶：操纵（车、船、飞机、拖拉机等）使行驶：驾驶员、驾驶舱。曲折蜿蜒：小路弯弯曲曲；不直。也可指河流的路径弯弯曲曲。谱写：就是写的意思。后来引申为创造。不朽：不磨灭,指长存于世。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。要注意“谱写”的“谱”与“普通”的“普”区别。7、BDAC【分析】【分析】三过家门而不入是大禹；卧薪尝胆是勾践，替父从军是花木兰，纸上谈兵是赵括。

【点评】本题的主要考查点是学生对历史名人典故的了解，除了掌握好相关课文知识以外，还要求学生多读课外书，这样才能保证做好此类题。8、披肩形状山坡壮丽【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生词的掌握情况；学生应在区分形似字的基础上熟记本课生字。①披:覆盖在肩背上覆盖在肩背上。部首：扌，组词：披肩。③坡:倾斜的地方。部首：土，组词：山坡。②状:形容，样子。部首：犬，组词：形状。④壮:大，有力，强盛。部首：士，组词：壮丽。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。9、马上连忙突然【分析】【分析】立刻；马上做某事，近义词是马上；急忙，指因为着急而行动加快。近义词是连忙；忽然，近义词是突然；近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”；“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。

【点评】考查学生对词义的掌握，找出近义词，学生应该掌握这种题型。10、透明震动漫长绣花振奋慢慢【分析】【分析】①透:tòu通过；穿通。部首：辶，组词：透明。绣:xiù用丝线等在绸和布上缀成花纹或文字。部首：纟，组词：绣花。②震:zhèn巨大的力等使物体剧烈颤动。部首：雨，组词：震动。振:zhèn奋起，兴起。部首：扌，组词：振奋。③漫:màn淹没。部首：氵，组词：漫长。慢:迟缓，速度小，与“快”相对。部首：忄，组词：慢慢。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。11、拄着提起迈开像风似的一眨眼看到光明努力【分析】【分析】天哪；夸父拄着拐杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。比如：塌tā倒，下陷：倒塌。是指土地怎么怎么样，所以是土字旁。窟窿：孔;洞，空洞,在物体内部有空的地方所以它的上面是穴字头。熊熊：形容火光强烈或火势旺盛：火光熊熊。围困：包围使困在里面出不来。挣扎：竭力支撑或摆脱扎。

【点评】这个题是考查学生课文内容的掌握情况，其实这个题不难，只要把课文内容读熟、记熟练就不会错，关键还要写对字。三、问答题(共6题，共12分)12、因为连买面包的钱没有了，导致了彼得无法获得食物而继续活下去，所以谋生就是获得食物而能生存下去的意思。设法寻求维持生活的门路。【分析】【分析】因为没有挖到金子；意味着没有钱买不到食物。因此，谋生就是寻求生路。

【点评】课文中一些重点词语的正确理解是正确全面深刻理解课文的基础，如何理解词语在句中的含义？需要联系前后语言环境，上下文的关系和词语本身的含义。13、“年”这东西，最怕红色、亮光和响声，所以人们可以在门上贴了大红纸，在屋里点上红蜡烛，身穿大红袍，在它来的时候放鞭炮，这样“年”就吓跑了。【分析】【分析】考查了学生对课文内容的掌握。根据课文“‘年’这东西；最怕红色；亮光和响声，所以我在门上贴了大红纸，在屋里点上红蜡烛，身穿大红袍，在它来的时候放鞭炮，这样‘年’就吓跑了。”可以回答这道题。

【点评】考查学生对课文内容的熟悉程度，学生应该掌握。14、示例：我们在妈妈的爱里天天长大，妈妈给了我们太多太多的爱，我们也应该学会表达对妈妈的爱，我想不仅是在节日里为她送上一份小礼物，更应该在日常生活中帮她做些力所能及的事儿。【分析】【分析】本题属于开放题；学生只需要把自己的感悟用流畅的语言表达出来即可。

【点评】本题考查了学生对课文内容的理解程度和语言表达能力。15、只有勤学苦练，才能练就一身好本领；要练，就练对自己发展有用的本领。【分析】【分析】这道题告诉我闷只有勤学苦练；才能练就一身好本领。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。16、聊天；结交五湖四海的朋友【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强；一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字。特别注意“五湖四海”的“湖”字，不要写成“糊”。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。17、“锋利的斧头”代表着人们对树木残酷无情的破坏，是那些无知的人们的一种象征。“锋利的斧头”更表明了破坏的残酷与无情。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。文中三次出现“锋利的斧头”；这里“锋利的斧头”代表着人们对树木残酷无情的破坏，是那些无知的人们的一种象征。“锋利的斧头”更表明了破坏的残酷与无情。

【分析】本题考查学生对课文内容的掌握，这类题型常考查，学生需要掌握。四、书面表达(共3题，共9分)18、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。19、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。20、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。五、写作题(共1题，共10分)21、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。

小马也往东走；它也经过了像小鸭；小狗的经历，它