第二单元 课时1　准确把握概念 【高效课堂精研】 高考政治一轮复习 （统编版）

二单元遵循逻辑思维规则课时1

准确把握概念2025一

轮

复

习选择性必修3

逻辑与思维抽象思维的基本形式概念判断推理准确把握概念（第四课）正确运用判断（第五课）掌握演绎推理方法（第六课）学会归纳与类比推理（第七课）提升逻辑思维能力核心内容：什么样的思维是合乎逻辑的思维？二单元的知识体系关键词：内涵、外延、简单判断、复合判断、演绎推理、归纳推理、类比推理思维导图遵循逻辑思维规则概念含义通过揭示事物的①________而反映事物的思维形式特征内涵概念所反映的事物的本质属性下定义外延具有概念所反映的本质属性的事物的②_____划分形成判断含义对认识对象有所③_____的思维形式简单判断性质判断断定④_________具有或者不具有某种性质关系判断断定认识对象之间⑤_____的判断复合判断联言判断断定对象的几种情况⑥________的判断选言判断断定对象的⑦_________的判断假言判断断定事物某情况的存在(或不存在)是另一种

情况存在(或不存在)的⑧_____的判断本质属性范围断定认识对象关系同时存在可能情况条件遵循逻辑思维规则推出结论推理演绎推理简单判断的演绎推理换质改变已知性质判断的⑨“__”而得出一个新判断的推理换位改变已知性质判断的主项和谓项的⑩_____而得出一个

新判断的推理三段论以两个已知的性质判断为前提，借助一个______

_____推出一个新的性质判断的推理复合判断的演绎推理联言推理依据________的逻辑性质进行的推理选言推理假言推理依据________的逻辑性质进行的推理依据________的逻辑性质进行的推理归纳推理以个别性或特殊性知识为前提，推出_______的结论类比推理根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他

属性上也相同或相似的推理质位置共同的项联言判断选言判断假言判断一般性判断核心考点一概念的概述课时1

准确把握概念(1)属性含义:事物总有许许多多的性质和关系。事物的性质和关系统称为属性。（2）属性的分类事物的属性可分为本质属性和非本质属性。本质属性：一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。

例如:“葡萄是甜的的”。其中“甜的”是“葡萄“的性质。“5大于4”，这里“大于”表示的是“5”与“4”的关系。葡萄属于水果

1、属性

2.概念的含义与基本特征含义通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式表达概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念(多词一义、一词多义)“解放军”和“子弟兵”基本特征内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，它说明概念所反映的那种事物“有哪些”2、概念之间的外延关系外延关系类别图示简例相容关系全同关系两个概念的外延完全相同

A：司马迁B：《史记》的作者属种/种属关系：（一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延）外延大的概念——属概念外延小的概念——种概念）属种关系或种属关系

A：哲学B：中国哲学或B：动物A：马交叉关系

A：中学生B：球迷

类别含义例如图示不相容关系(全异关系)矛盾关系两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延A：正式代表B：非正式代表A+B=C

反对关系两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延A：输B：赢A+B＜C

易混辨析

练一练：判断以下各组概念之间的关系“团员”和“非团员”“等边三角形”和“等角三角形”“团员”和“党员”“小麦”和“农作物”“妇女”和“律师”“小说”和“武侠小说”“工厂“和”工人“矛盾关系全同关系反对关系种属关系交叉关系全异关系属种关系注意：种属关系识别方法：在种属概念之间加一个“是”可以构成一个合乎情理的句子。如:台湾同胞——中国人，台湾同胞是中国人，合理这是种属关系;而车轮胎——汽车，车轮胎是汽车则是不通的，所以二者不是种属关系，是全异关系。判断属种关系的技巧：（1）是否处在同一类事物中;（2）是否有共同的属性;（3）用“B是A”判断，若成立就是，否则则不是。提醒：①全同关系与同一个概念有区别，全同关系是指外延完全相同，内涵不尽相同；如“北京”“中国首都”同一个概念是指外延、内涵都相同，如“父亲”“爸爸”表达的是同一个概念。②对两个概念之间的关系是矛盾关系还是反对关系的判断，关键是看它们对于属概念是否具有排中的性质。若有，即为矛盾关系；若没有，则为反对关系。概念和词语不是一一对应的关系。

①不同的语词可以表达同一个概念。

②同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。

例如：“父亲”和“爸爸”“爹爹”“father”是不同的语词，但表达的是同一个概念；

例如：“道”这个词表达的含义就有多种，即一词多义。

道听途说“路”的意思；河道“水流通行的途径”的意思；

同道中人“志趣相同并且可以共事的人”的意思；生财有道“方式、方法”的意思如果不作区分，就容易引起概念混淆。核心考点二明确概念的方法1.明确内涵的方法——定义含义定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性结构定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成方法定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义要求①应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性②应该遵循必要的逻辑规则文学图示：定义的结构与方法就是艺术以语言文字为工具形象化地反映客观现实的被定义项定义联项种差属概念+定义项①属概念是指被定义项的属概念；②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别；③“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。逻辑规则①定义项与被定义项的外延必须全同。否则犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。如：商品就是劳动产品，或商品是用人民币交换的劳动产品②定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。如：恒星是不动的星③定义一般不能用否定形式。否则犯“否定定义”的逻辑错误。如：哲学不是文学④定义不能用比喻。否则犯“比喻定义”的逻辑错误。如：儿童是祖国未来的花朵易混辨析判断下列定义的逻辑错误1.人是两足行走的动物。2.工业就是从事机器制造的社会生产部门。3.罪犯就是犯罪的人。4.工业是生产工业品的社会生产部门。作家就是参加作家协会的人。5.奇数是不能被2所整除的整数”。6.革命是历史的火车头。定义过宽定义过窄同语反复循环定义否定定义比喻定义提醒：“种差”应尽可能详细确切。比如，“人是能制造复杂生产工具的动物”“椅子是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。2.明确外延的方法——划分含义划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法结构划分由母项和子项两部分构成要求①必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系②要遵循划分的逻辑规则例如：战争分为正义战争和非正义战争。把性质作为划分标准例如：战争分为世界大战和局部战争。把规模作为划分标准逻辑规则①子项的外延之和必须等于母项的外延。否则犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。如：选票分为赞成票和反对票②在同一次划分中，只能用同一个标准。否则犯“划分标准不一”的逻辑错误。如：犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪③划分应该逐级进行，不能越级。否则犯“越级划分”的逻辑错误。如：农田里种有棉花、黄麻和粮食作物【示例评析】农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。经济作物粮食作物同一级关系同一级关系属于犯“越级划分”的逻辑错误。③划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和人生观。角度逻辑方法逻辑规则违反规则的逻辑错误★★★明确概念明确概念的内涵定义具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。

明确概念的外延划分必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；①定义项与被定义项的外延必须全同;②定义项不能直接或间接地包含被定义项;③定义一般不能用否定形式;④定义不能用比喻。①子项的外延之和必须等于母项的外延;②在同一次划分中，只能用同一个标准;③划分应该逐级进行，不能越级。

①“定义过宽”或“定义过窄”②“同语反复”或“循环定义”③“否定定义”④“比喻定义”①“划分不全”或“多出子项”②“划分标准不一”③“越级划分”核心归纳---明确概念的方法

（1）任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。

（2）认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。

（3）同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也