河北省邯郸市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

河北省邯郸市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语，书写要整洁。

yòuzhì

xīshēng

jìmò

(

)(

)(

)

biānpào

bōxuē

fángyù

(

)(

)(

)2）.写出下面加点字的意思。

（1）弈秋，通国之善弈者也。善：____________

（2）孔子不能决也。决：_______________3）.相同意思，可以用不同的词语表达，请在下句填上表示“宽广，辽阔”的不同词语。

我见过_____的沙漠，也见过_____的大海；我见过_____的草原，也见过无边无涯的雪原……但是，我明白，比这些更宽广的还是人的心灵。4）.语文实践。

小学六年里你一定读了很多书，其中你最喜欢的书是《____》，喜欢的理由是___。5）.回顾学过的课文，完成下面各题。

（1）有意栽花花不发，________。

（2）读书须用意，__________。

（3）今夜月明人尽望，____________。

（4）____________，莫把无时当有时。

（5）路遥知马力，_______。

（6）树欲静而风不止，_____。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对句子中加点词语的理解有误的一项是（

）A．在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。（破旧的屋子）B．月光下白的潇洒，紫的朦胧。（不清楚，模糊）C．白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。（长短、高低、大小等不一致）D．我才恍然，果然是丁香结。（形容忽然醒悟）2）.下列说法不正确的一项是（

）A．我国古代思想家用五种物质说明世界万物的起源，它们是：金、木、水、火、土。B．人们常用“五谷丰登”形容丰收，“五谷”指稻、黍、稷、麦、菽。C．人们称不会唱歌或唱歌跑调的人叫“五音不全”，这“五音”是指五种曲调。D．神话传说中，天破了个大洞，女娲用五彩石补天。“五彩石”就是黄、青、赤、白、黑这五种颜色的石头。3）.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（

）A．太阳渐渐西沉，像一个硕大无朋的红灯笼。B．我的家乡在黄海之滨，那里风光旖旎，让人流连忘返。C．读书学习时，要专心致志，不能心旷神怡。D．阳春三月，美丽的蝴蝶在百花间婆娑起舞，轻盈动人。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.那短暂的几分钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去？（改陈述句）

_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.六（一）班学习语文的方式很特别，语文老师设计了许多有趣的学习活动，让同学们在活动中主动完成课文学习。猜一猜下面的活动分别对应哪篇课文，连一连。

探秘老玩具大院

《夏天里的成长》

向作家学选材

《玩竹节人》

我的艺术之旅

《狼牙山五壮士》

重温革命岁月

《京剧趣谈》2）.词语搭配，用线连起来。

眺望

大地

俯瞰

天空

仰望

成功

期望

远方评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。

(

)盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。

(

)广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。

(

)先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。

(

)有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。

(

)圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

()下课了，张良在操场上玩。

()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着，他就若无其事地走开了。

()走近一看，原来是一团废纸。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”读到这里，我觉得尼尔斯其实也是一个体贴父母孩子。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面古诗词，完成习题。江上渔者①范仲淹江上往来人，但②爱鲈鱼③美。君看一叶舟，出没风波里。【注】①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口小、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。1．下列对诗歌的理解有误的一项是（

）A．题目的意思是江上以捕鱼为生的人。B．首句写江岸上人来人往，十分热闹。C．次句写岸上来往的人，只想着鲈鱼的美味。D．后二句写捕鱼人那只像片树叶的小船在风浪里飘荡，时隐时现，随意闲适。2．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（

）A．这是一首五言绝句。B．主要采用想象的表现手法，反映了渔民劳作的艰辛。C．此诗语言朴实、形象生动、耐人寻味。D．这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达篇。从下面的习作内容中，选择其中一个，写一篇习作。

（1）在“难忘小学生活”活动中，同学们追忆往昔。一个个给予你帮助的人、一件件感动的事、一次次有趣的活动……都给你留下了深刻的印象。请以“______，令我难忘”为题写一篇习作。要求：把印象深刻的内容写具体，表达真情实感。

（2）在“难忘小学生活”活动中，同学们还畅想了未来。20年后，未来的我们、未来的生活、未来的⋯⋯是什么样？会发生怎样精彩的故事呢？请以“20年后，我们再相见”为题写一篇习作。要求：展开想象，有条理地表达，写出真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续性文本阅读。

[材料一]

ㅤㅤ什么是生活垃圾分类？通俗地讲，垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，通过分类投放，而垃圾处理科学化的前提条件是垃圾必须分类收集，使生活垃圾变废为宝。采取垃圾减量与资源回收等方式，减少土地消耗，逐步达到生活垃圾减量化、资源化和无害化。

[材料二]

目前，我国生活垃圾总量不断加大，对环境造成的污染日益严重，威胁着人们的健康，进行生活垃圾分类势在必行。生活垃圾分类有很多好处。首先，能充分回收利用可回收物，变废为宝。把有用物资从垃圾中分离出来单独投放，重新回收利用，既能提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾总量。这是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。其次，能有效减少环境污染。随意堆放或简单填埋垃圾，会污染土壤、空气和地下水资源，还会滋生大量蚊蝇和细菌，传播疾病，直接危害人们的健康。最后，能减少垃圾处理量和处理费用。垃圾分类收集便于对不同类垃圾进行分类处理。如：对厨余垃圾进行堆肥发酵处理，把有机成分制成农田用肥；对其他垃圾进行焚烧处理，从而回收热能资源；对堆肥处理及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋处置，就可以减少垃圾填埋量及其占地面积，从而实现减少垃圾处理量和处理费用的目的。

[材料三]垃圾种类投放指导可回收物废玻璃制品、废金属、废塑料、废纸张、废织物等适宜回收、可循环利用的物品有害垃圾废电池（其中普通一次性碱性电池属其他垃圾）、水银温度计、废油漆桶、过期药品、废灯管、杀虫剂等有毒有害物质厨余垃圾鱼骨鱼刺、鸡鸭骨头、菜梗菜叶、瓜果皮壳、茶叶渣、残枝落叶、剩菜剩饭等其他垃圾被污染的塑料袋、污染纸张（如受污染的卫生纸）、烟蒂、陶瓷碎片、用过的一次性餐具等

(1)下列对材料内容的理解，正确的一项是A．垃圾进行科学化处理不用分类收集，直接进行处理比较节省时间。B．对堆肥处理及焚烧处理后的渣土进行卫生填埋处置，能够减少垃圾处理费用。C．卫生间用过的卫生纸属于废纸张，垃圾分类时应该投放到可回收物桶内。D．目前，我国生活垃圾总量不断减少，对人们的健康和生活不良影响逐渐减少。

(2)请你分别概括材料一、材料三的主要信息。

______________

(3)结合上述材料，列出目前实行垃圾分类的意义。

_____________

(4)我们生活的社区，每天都会产生大量垃圾，请你向社区工作人员提两条建议

_____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“——”画出括号里运用正确的字。

（垛

跺）脚

（爆

曝）晒

（干

甘）蔗

（斑

班）点

（蜷

倦）缩

吵（嚷

囔）

石（栏

拦）

点（缀

辍）

（蜡

腊）烛

威（胁

协）

错（综

踪）

逃（窜

蹿）2）.选择正确的读音或汉字，在下面画“

”。

歼灭（qiān

jiān）

一哄（hōnɡ

hònɡ）而散

（毅