学榜样树新风力践行活动方案样本（2篇）

学榜样树新风力践行活动方案样本一、活动宗旨为引导学生树立正面形象，迈向积极人生，形成正确的价值观和进取精神，以及构建和谐的校园环境，特制定以下活动方案。二、活动目标1.增强学生的社会责任感和道德修养，培养其对社会的热爱和对他人的关怀之情。2.塑造学生的自信心，使他们树立正确的价值观念，端正学习态度，以积极姿态追求进步。3.促进学生间的团队合作精神，推动校园和谐稳定氛围的建立。4.激发学生的创新意识和实践能力，培养他们勇于创新和实践的品质。三、活动内容1.校园榜样推广通过举办榜样宣传活动，展示校内外的优秀榜样，如学生、教师、社会公益人物等。活动形式包括制作宣传展板、海报、视频等，以激发学生间的互相学习和激励，树立正确的人生目标和追求。时间：全年形式：展板、海报、视频播放2.学科杰出榜样评选设立学科杰出榜样评选，以表彰在各学科中表现出积极学习态度和优异成绩的学生。每学期进行一次评选，综合考虑学科成绩、课堂参与、互助学习等多个方面，并举行颁奖仪式。时间：每学期形式：评选、颁奖典礼3.社会实践项目组织学生参与社会实践活动，如参观社会机构、参与公益活动，以提升学生的社会责任感和社会参与意识。鼓励学生积极参与社区事务，将所学知识和技能应用于实践中，锻炼实践能力。时间：每学期一次形式：参观、服务合作伙伴：社区机构、公益组织4.志愿者活动建立学生志愿者团队，组织各类志愿服务活动，如义务劳动、义卖、扶贫帮困等，让学生通过实际行动帮助他人，培养服务意识和社会责任感。时间：每学期一次形式：志愿者服务合作伙伴：志愿者组织、扶贫机构5.榜样故事阅读区在图书馆、教室、宿舍等场所设立榜样故事阅读区，收集榜样故事书籍，供学生阅读。通过榜样故事，引导学生树立正确的价值观，增强自信心和奋斗意志。时间：全年形式：阅读区设置6.学生榜样分享会组织学生榜样分享活动，让学生分享他们在学业上的成功经验、克服困难的经历、个人成长感悟等，以鼓励学生互相学习、互相激励，激发更多学生设定远大目标并努力奋斗。时间：每学期一次形式：分享会合作伙伴：学生、教师7.校园文化活动举办各类校园文化活动，如艺术节、体育节、科技创新节等，鼓励学生广泛参与，丰富课余生活，提升创新意识和实践能力。时间：全年形式：文化节、比赛等8.校园清洁行动组织学生参与校园清洁活动，培养他们爱护环境的意识和习惯，增强环保意识和责任感。时间：每学期一次形式：清洁行动四、活动实施策略1.成立筹备团队学校组织师生、家长参与活动筹备，设立专门的筹备团队，明确工作职责和分工。2.宣传推广利用学校广播、电子公告、班级通知、社交媒体等渠道，广泛宣传活动信息，向学生、教师、家长发布相关活动通知和宣传资料。3.活动组织与执行根据活动计划，有序组织各项活动，邀请相关机构和专家参与指导和评估。4.活动评估与总结活动结束后，组织人员进行评估和总结，收集反馈意见，对活动进行改进和提升。五、活动预算根据活动需求制定预算，并向学校相关部门申请资金支持。寻求校内外合作，争取赞助和资源。六、活动效果评估通过学生参与度、学生成长情况、校园和谐氛围等方面，对活动效果进行评估，总结经验，提出改进建议，为后续活动提供参考。七、活动宣传利用校内广播、学校网站、学生社交媒体等平台，发布活动进展和成果，吸引更多学生和教师参与。八、活动注意事项1.确保活动安全性和公平性，做好场地、设备的检查和准备工作。2.强化活动组织管理，明确责任分工，确保活动流程的顺利进行。3.加强与学校、家长的沟通，争取家庭的支持和参与，形成学校、家庭、社会的教育合力。4.鼓励学生主动参与，发挥其主观能动性，创造有利于学生成长的环境和条件。九、活动总结通过此次活动，旨在激发学生的积极性和创新精神，提升他们的道德素质和社会责任感。活动将加深学生对榜样的认识和理解，引导他们在学习和生活中树立榜样，实践阳光品质，共同营造和谐的校园环境。学榜样树新风力践行活动方案样本（二）____年度榜样学习与新风尚实践活动方案导言：在____年这一历史时刻，新时代的青年肩负着更为重大的责任与使命。为构建积极向上的社会环境，推崇正能量的榜样，我们提出此学榜样树新风力践行活动方案。本方案旨在制定一系列切实可行的措施，以激发广大学生积极参与到这一活动中来。一、方案背景1.1社会背景随着社会的快速发展，年轻人面临的学业压力和生活压力日益增加。为了塑造良好的社会风貌，我们需要积极倡导榜样力量，以提升自我。1.2目标需求活动旨在弘扬社会正能量，培养年轻人的自我责任感和奉献精神，激发他们的学习动力和创新意识。1.3活动意义（1）传播积极的价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。（2）培养学生的责任感和奉献精神，使他们在实践中成长、在奉献中体验快乐。二、方案目标2.1总体目标通过活动，使学生深刻理解榜样的影响力，树立积极向上的榜样意识，形成健康的行为习惯，培养出优秀的社会公民。2.2具体目标（1）宣传教育：通过榜样事迹的宣传、主题讲座，引导学生认识到学习榜样的重要性，传递正确的价值观。（2）实践活动：组织学生参与社会实践、志愿服务，培养他们的奉献精神和社会责任感。（3）成果展示：通过学生作品展示、社区互动，展示学生的实践成果，鼓励更多学生参与。三、方案内容3.1宣传教育（1）举办榜样事迹展览：定期在校园内展示优秀学生的成就，展示他们的精神风貌。（2）开展主题讲座：邀请榜样人物或专家进行讲座，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。（3）制作宣传资料：设计并印制宣传海报、手册，提高学生对活动的关注度。3.2实践活动（1）社会实践：组织学生参与社区、农村和贫困地区活动，让他们体验社会需求，培养奉献精神。（2）志愿服务：组织学生参与志愿者服务，为社区、学校和有需要的人提供帮助，增强团队合作和社会责任感。（3）创新科技实践：组织学生参与创新科技项目，培养创新意识和实践能力。3.3成果展示（1）学生作品展示：组织学生展示在活动中的成果，包括海报、演讲稿、实践报告等，鼓励更多学生参与。（2）社区互动：组织学生走进社区，开展交流活动，分享经验和心得，提高学生参与的积极性。四、方案实施4.1资源筹备（1）宣传教育资源：收集榜样人物事迹，制作宣传材料。（2）实践活动资源：与社区、农村和相关机构合作，确定活动内容和时间。（3）成果展示资源：确定展示形式和时间，准备展示所需的场地、设备和材料。4.2组织执行制定具体实施计划，指派专人负责各项活动的组织和协调。建立有效的工作机制，确保活动顺利进行。4.3评估总结活动结束后进行评估总结，分析活动效果和问题，及时调整方案，优化活动内容和组织方式。同时，表彰积极参与的学生，激励更多学生参与。五、预期成效通过活动，预期达到以下效果：（1）增强学生的责任感和奉献精神，培养他们的社会责任感和团队合作精神。（2）引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养积极向上的价值观。（3）展示学生的实践成果，激发更