必杀05(强化基础)实验30题-备战2023年高考生物临考必杀200题(原卷版)

必杀05（实验强化基础30题）1．下列有关实验中使用的试剂或实验原理的叙述，错误的是（

）A．观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需用50%的酒精洗去浮色B．观察根尖分生区细胞分裂时细胞重叠可能原因是解离不充分C．叶绿体色素的分离实验中滤纸条上无色素带的原因是研磨过程没有加入二氧化硅D．制备动物的细胞膜和观察成熟植物细胞质壁分离及复原实验都利用了渗透作用原理2．下列有关对实验材料选择的叙述，正确的是（

）A．撕取黑藻叶稍带叶肉细胞的下表皮来观察细胞质的流动B．利用猪成熟的红细胞提取纯净的细胞膜C．选用过氧化氢为材料探究温度对酶活性的影响D．用洋葱根尖分生区细胞为材料观察同源染色体的行为变化3．下列生物学实验及其原理的叙述，不正确的是（）A．利用不同大小的DNA分子在电场中的移动速度不同可分离DNAB．用胰蛋白酶处理动物组织或解离液处理植物组织都可得到分散的活细胞C．培养大肠杆菌需要为其提供适宜的营养物质及温度、pH等条件D．洋葱表皮细胞质壁分离及复原过程中水分子通过原生质层进出液泡4．洋葱是高中生物实验常用的材料，下列叙述正确的是（

）A．在洋葱根尖的分生组织中只能观察到处于同一分裂时期的细响B．检测生物组织中的还原糖时，紫色洋葱鳞片叶外表皮是比较理想的实验材料C．在蔗糖溶液中滴加蓝墨水后，可以观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞的质壁分离D．利用洋葱根尖分生区为实验材料观察减数分裂过程时，可用甲紫溶液染色5．下列有关教材实验的说法错误的是（

）A．黑藻的叶肉细胞可作为实验材料，用于观察叶绿体的分布和植物细胞的质壁分离B．甘蔗中富含蔗糖，在甘蔗汁中加入斐林试剂进行水浴加热后溶液呈现无色C．在检测酵母菌无氧呼吸的产物酒精时应适当延长培养时间D．可以用体积分数为95%的乙醇溶液和无水碳酸钠配合使用来提取菠菜叶片中的光合色素6．某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述，错误的是（

）A．为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多枝插条B．用沾蘸法或浸泡法处理插条时都应处理基部C．经预实验后，正式实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组D．用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同7．与计数相关实验说法正确的是（

）A．“性状分离比的模拟实验”中抓取彩球后应放回原来的桶内B．“培养液中酵母菌种群的变化”实验未振荡试管吸取培养液导致数值偏大C．“研究土壤中小动物类群的丰富度”时采用样方法进行调查D．“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”时加入刚果红使现象明显8．下列有关生物学实验的描述，正确的是（

）A．通过设置有光组和无光组验证光合作用需要光的实验中，应用了加法原理B．探究落叶是否是在土壤微生物的作用下腐烂的实验中，对照组不含土壤微生物C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞因有颜色影响观察而不能作为观察细胞有丝分裂的实验材料D．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，需将培养液中葡萄糖耗尽再进行酒精检测9．某生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列有关分析正确的是（）A．为获得35S标记的噬菌体，可用含35S的完全培养基进行培养B．大肠杆菌拟核DNA上含有2个游离的磷酸基团C．35S将出现在子代噬菌体的蛋白质外壳中D．沉淀物b放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关10．下列有关实验的叙述，正确的是（

）A．探究某种酶的最适pH时，进行预实验可减小实验误差B．黑藻是一种单细胞藻类，可用其叶片制成临时装片观察叶绿体C．纸层析法进行色素分离时，滤纸的干燥处理有利于划滤液细线D．高倍镜下观察藓类叶片细胞中细胞质的流动方向为逆时针的居多11．下列关于生物学中几个探究实战的叙述，错误的是（

）A．“土壤中小动物类群丰富度的调查”实险中，不一定能调查出物种的实际数目B．“探究土壤微生物对落叶的分解作用”实验中，对照组土壤应避免理化性质的改变12．下列关于“光合色素的提取与分离”实验的叙述，正确的是（

）A．制备滤纸条时，须在滤纸条的两端各画一条细的横线B．滤纸条插入层析液时，滤液细线须高于层析液的液面C．层析分离色素时，滤纸条须润湿后紧贴在试管内壁D．色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小13．下列与科学方法、实验有关的叙述，正确的是（

）A．施莱登和施旺等科学家运用完全归纳法建立了细胞学说B．根据溴麝香草酚蓝溶液是否由蓝变绿再变黄，可判断酵母菌细胞的呼吸方式C．可在高倍显微镜下观察洋葱鳞片叶外表皮细胞失水和根尖细胞有丝分裂的连续过程D．用50%酒精洗去经苏丹Ⅲ染色后花生子叶上的浮色，用无水乙醇提取绿叶中的色素14．紫色洋葱鳞片叶是高中生物学实验常用的实验材料。某同学将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中观察其质壁分离与复原。下列相关叙述错误的是（

）A．该实验的结构基础是细胞膜、液泡及细胞质形成的原生质层B．该实验还可以说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在差异C．自动复原后，洋葱鳞片叶外表皮细胞还可能继续从KNO3溶液中吸收水分D．一段时间后KNO3溶液中的细胞未发生质壁分离，并不能说明细胞已死亡15．下列有关生物学实验的叙述，错误的是（

）A．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色B．“细胞大小与物质运输的关系”实验中，NaOH进入琼脂块的深度基本一致C．诱导染色体数目变化时，低温通过抑制纺锤体的形成使着丝粒不能分裂D．绿叶色素提取液的颜色较浅，可能是加入无水乙醇量过多导致16．下列有关遗传学实验的叙述，错误的是（）A．孟德尔豌豆杂交实验的F1杂合体形成配子时成对的遗传因子自由组合B．孟德尔和摩尔根都是通过杂交实验发现问题，用测交实验进行验证的C．测交后代性状分离比能说明F1形成配子的种类及比例D．可用测交实验检测某显性性状个体是否是纯合子17．下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，不恰当的是（

）A．DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律应用了建构模型法B．用洋葱根尖制作临时装片观察细胞有丝分裂时，将根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检C．基因分离定律的发现和果蝇白眼基因位于X染色体上的发现应用了假说—演绎法D．探究生长素的极性运输，14C标记的生长素放在形态学的上端，在形态学的下端能检测到14C标记的生长素18．在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列实验中，采用“加法原理”的是（）A．“探究性激素对高等动物第二性征的影响”的实验中，对实验组公鸡切除睾丸B．“探究甲状腺激素对高等动物生长发育的影响”的实验中，给实验组饲喂含甲状腺激素的饲料C．“探究某种新病毒遗传物质种类”的实验中，实验组分别用DNA酶和RNA酶处理D．“探究某种物质的运输方式”的实验中，向实验组中加入适量的呼吸酶抑制剂19．某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列有关叙述正确的是（

）A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌增加，机体产热增加B．切除小鼠甲状腺，会导致促甲状腺激素分泌增加，机体产热增加C．给成年小鼠饲喂甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强D．给切除垂体的小鼠饲喂促甲状腺激素，其代谢可恢复正常20．研磨是高中生物学实验常用的方法。通过研磨，可使细胞内有效成分充分释放出来用于生物学研究。下列分析正确的是（）A．研磨类实验通常不需要使用完整的细胞结构B．研磨绿叶和研磨动物胰脏可分别提取到光合色素和胰岛素C．酵母细胞研磨后仍能完成发酵实验说明酿酶的化学本质是蛋白质D．新鲜肝脏研磨液中含有较多的过氧化氢酶，可用于研究温度对酶活性的影响21．下列关于教材实验的叙述，正确的是（

）A．探究水族箱中群落的演替时，水族箱应放在太阳光不能直射的地方B．扦插枝条无不定根生成是因未分清扦插枝条的形态学上下端C．根据土壤小动物的趋光性、趋湿性来收集调查土壤小动物丰富度D．在常温下糖尿病患者的尿液可与斐林试剂反应呈砖红色22．生物实验能帮助学生理解生物学的概念和规律。下列有关叙述错误的是（

）A．研究DNA分子的结构、种群数量的变化均用到了模型构建法B．科学工作者通过类比推理将果蝇的眼色基因定位到X染色体上C．用一定浓度的KNO3溶液处理叶肉细胞，可观察到质壁分离及自动复原现象D．探究温度对植物光合作用的影响时，不需要设置黑暗组进行对照23．科研人员为了探究无氧呼吸抑制剂对某种癌细胞增殖的影响，进行了相关实验，结果显示：与对照组相比，实验组的细胞增殖抑制率高达80%。下列相关叙述错误的是（

）A．该实验中，没有添加无氧呼吸抑制剂组为对照组B．该种癌细胞主要通过无氧呼吸为其增殖提供能量C．该种癌细胞内有机物氧化分解过程中有[H]的积累D．细胞发生癌变的根本原因是遗传物质发生了改变24．下列相关实验方法的叙述中，错误的是（）A．探究酵母菌呼吸方式和探究酶的最适温度都采用了对比实验的方法B．遗传基本定律的探究和DNA半保留复制方式的证明都采用了假说演绎法C．追踪光合作用中C的转移和证明DNA半保留复制方式都用到了放射性同位素标记法D．研究细胞膜流动性的人鼠细胞融合实验和基因在染色体上的定位实验均可采取荧光标记法25．下列与生物实验有关的叙述，正确的是（

）A．肺炎链球菌体外转化实验中，用蛋白酶、DNA酶和RNA酶等处理细胞提取物运用了实验设计的减法原理B．在观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离与复原的实验中没有设置对照实验C．探究温度对酶活性的影响时选用过氧化氢酶做实验材料D．探究促进插条生根的最适生长素浓度的预实验设置空白对照可减小实验误差26．实验设计和操作对实验结果有重要影响，相关叙述正确的是（

）A．观察细胞质的流动实验中，适当增加光照强度和温度会加速细胞质的流动B．设计制作生态缸实验中，增加各种生物的数量可提高其稳定性C．绿叶中色素的提取和分离实验中，可通过将滤液细线画粗来提高色素的浓度D．植物细胞质壁分离实验中，降低蔗糖溶液浓度能加快原生质层与细胞壁的分离27．下列对相关实验方法、原理和结论的描述，正确的是（

）A．科学家用同位素标记小鼠和人细胞膜蛋白质后诱导细胞融合，证明了细胞膜具有流动性B．伞藻嫁接实验证明了其形态（帽形）是由细胞核决定的C．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所、叶绿体中的色素主要吸收红光和紫外光D．孟德尔和摩尔根都运用假说—演绎法发现了遗传规律28．下列关于教材实验的叙述，正确的是（）A．研究抗体的合成和分泌过程，最好用3H标记非必需氨基酸B．在低温诱导植物染色体数目变化的实验中需要用清水洗去卡诺氏液C．等距取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度D．探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中为了保证单一变量，需要设置空白对照组29．下列关于实验的研究方法、试剂使用、变量控制等方面叙述错误的是（

）A．采用纸层析法，利用无水乙醇可将叶绿体中各种光合色素进行分离B．探究酵母菌呼吸方式、探究酶的最适温度都采用了对比实验的方法C．发现DNA双螺旋结构、研究种群“J”形增长都采用了模型建构的方法D．探究土壤微生物的分解作用时，实验组土壤需作处理以排除微生物30.图1为细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向，①②③④代表不同的体液；图2是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图，图中，A、B和a、b、c代表相关结构，①、②、③代表不同的激素。请回答下列问题：(1)图2中的b属于图1中的__________（填序号）。若图1中②所在细胞为胰岛B细胞，饭后半小时，a处的胰岛素浓度__________（填“高于”“低于”或“等于”）b处的胰岛素浓度。(2)图2中③激素的名称是__________________________，②激素在血液中含量过多会抑制________________________（器官）的分泌活动。(3)甲状腺激素缺乏的幼龄期动物表现出神经系统发育异常，成年时甲状腺激素分泌不足会使其神经系统的兴奋性降低，这说明体液调节与神经调节的关系是___________________________________________________________。(4)已知药物X作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得X的结构类似物M，为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温。现提供12只生理状况、年龄、性别一致的发热模型兔，用生理盐水溶解的药物X、M，请简要写出实验思路（不考虑手术和药物给予方法对实验动物的影响）___