初中语文教研组工作计划总结

一、明确工作目的，进步教研组整体程度本学期，我们语文教研组的工作目的是：通过开展形式多样的教研活动，进步老师教育教学程度，促进学生全面开展，为全面提升学校教学质量奉献力量。为实现这一目的，我们明确了本学期的教研工作重点：1.深化学习新课程标准，全面理解课程改革的根本要求和根本理念，进步老师课程施行才能。2.深化开展课堂教学改革，探究适应新课程标准的教育教学方法，进步课堂教学质量。3.加强老师队伍建立，进步老师学科素养和专业程度，促进老师专业开展。4.积极开展学科竞赛和课外活动，激发学生学习兴趣，进步学生语文素养。二、积极开展教研活动，进步老师教育教学程度2.举办课堂教学观摩活动，进步老师课堂教学程度。本学期，我们教研组共组织了10节观摩课，涉及不同年级和不同教学内容。课后，全体老师进展评课活动，对课堂教学进展深化剖析，提出改良意见，有效促进了老师课堂教学程度的提升。4.加强老师业务培训，进步老师学科素养和专业程度。本学期，我们教研组组织了4次业务培训活动，包括语文学科知识、教育心理学、教学技能等方面的培训。通过业务培训，老师们的学科素养和专业程度得到了进一步进步。三、注重学生全面开展，进步学生语文素养1.积极开展学科竞赛活动，激发学生学习兴趣，进步学生语文素养。本学期，我们教研组组织了3次学科竞赛活动，包括作文比赛、古诗文默写比赛、成语接龙比赛等。通过竞赛活动，学生的学习兴趣得到了激发，语文素养得到了进步。2.开展课外活动，丰富学生课余生活，进步学生语文素养。本学期，我们教研组组织了6次课外活动，包括参观文化遗址、开展户外写作、举行诗歌朗读会等。通过课外活动，学生们不仅拓宽了视野，还进步了语文素养。3.加强学生个性化辅导，关注学生心理安康，进步学生语文学习自信心。本学期，我们教研组针对学生的学习需求，组织了10次个性化辅导活动，帮助学生解决学习难题。同时，我们还关注学生的心理安康，开展了2次心理辅导活动，帮助学生树立正确的语文学习信心。四、加强教研组自身建立，进步团队凝聚力1.健全教研组工作制度，确保教研组工作有序开展。本学期，我们教研组进一步完善了工作制度，明确了各项工作要求和详细分工，确保了教研组工作的有序开展。2.加强团队凝聚力建立，营造和谐教研气氛。本学期，我们教研组通过组织开展团队建立活动，加强同事间的沟通交流，增进了彼此的理解和信任，营造了和谐的教研气氛。3.加强教研组与校内外同行的交流与合作，共享教育资。本学期，我们教研组积极与校外同行开展交流活动，共享优质教育资，同时还组织了一次校内教研活动，促进了各年级语文老师的交流与合作。本学期我们初中语文教研组在学校的正确领导下，全体老师共同努力，获得了显著的成效。但我们深知，教育教学工作任重道远，我们将继续保持敬业精神，发扬团队协作精神，积极探究教育教学规律，为全面提升学校教学质量奉献力量。五、关注评价改革，提升评价质量1.探究多元化评价方式，关注学生全面开展。我们教研组在教学评价方面进展了改革尝试，将过程性评价与终结性评价相结合，关注学生的综合素质，使得评价结果更加全面、客观。2.加强自评和互评，提升老师教育教学程度。我们教研组提倡老师进展自我评价和同行评价，通过评价别人的课堂教学，发现自身存在的问题，从而提升自身的教学程度。六、加强语文阅读教育，培养学生阅读兴趣2.推荐优秀阅读材料，进步学生阅读质量。我们教研组根据学生的兴趣和需求，推荐了适量优秀的阅读材料，引导学生阅读经典，提升阅读质量。七、加强教研组内部沟通与合作，共同提升教学质量1.定期召开教研组会议，分享教学心得与经历。我们教研组定期召开会议，老师们在会议中分享自己的教学心得与经历，互相学习，共同进步。2.协同解决教学难题，共同提升教学质量。在教学过程中，我们教研组积极面对各种教学难题，老师们协同解决，共同提升教学质量。重点和考前须知：1.注重老师专业开展，提升老师教育教学程度。学校应加大老师培训力度，鼓励老师参加各类专业培训，提升老师的教育教学程度。2.关注学生需求，因材施教。老师在教学过程中应关注学生的需求，针对不同学生的特点，采取个性化的教学方法，进步教学效果。3.强化评价改革，关注学生全面开展。学校应深化推____价改革，关注学生的全面开展，使评价结果更加客观、全面。4.加强教研组内部沟通与合作，提升教学质量。教