2024秋新译林版七年级英下册第8单元【Wonderland】知识点总结

2024秋新译林版七年级英下册第8单元【Wonderland】知识点总结一、重点单词adventure/ədˈventʃər/n.历险，奇遇beborn/-/-出生；出现character/ˈkærəktər/n.人物，角色classic/ˈklæsɪk/n.经典作品，名著；adj.最优秀的，典型的，典雅的company/ˈkʌmpəni/n.公司collection/kəˈlekʃn/n.作品集；收集物decide/dɪˈsaɪd/vt.&vi.决定die/daɪ/vi.死，死亡；消失enter/ˈentə(r)/vt.&vi.进入factory/ˈfæktri/n.工厂，制造厂fairy/ˈfeəri/n.小精灵，仙子finally/ˈfaɪnəli/adv.最终fisherman/ˈfɪʃəmən/n.（pl.fishermen）渔民，钓鱼爱好者fit/fɪt/vt.&vi.适合giveup/-/-放弃god/ɡɒd/n.神guide/ɡaɪd/n.指南；导游happen/ˈhæpən/vi.发生，出现herself/həˈself/pron.她自己hit/hɪt/vt.&vi.碰撞；击，打；打击imagine/ɪˈmædʒɪn/vt.&vi.想象inthefaceof/-/-面对（困难等）just/dʒʌst/adv.刚才，方才lend/lend/vt.借给，借出lock/lɒk/n.锁；adj.锁住的lose/luːz/vt.失去，丧失low/ləʊ/adj.低的magic/ˈmædʒɪk/adj.有魔力的，神奇的；n.魔法，魔术，魔力magical/ˈmædʒɪkl/adj.有魔力的；奇妙的nurse/nɜːs/n.保姆，护士notice/ˈnəʊtɪs/vt.&vi.注意到；vt.留意pass/pɑːs/vi.&vt.通过，结束，传递；partner/ˈpɑːtnər/n.搭档peach/piːtʃ/n.桃，桃子plot/plɒt/n.故事情节publish/ˈpʌblɪʃ/vt.出版；vt.&vi.发表（作品）real/riːəl/adj.真实的，实际存在的series/ˈsɪəriːz/n.（pl.series）连续剧；（书、文章等的）系列；一系列set/set/vt.为…设置背景于；创立solve/sɒlv/vt.解决；解答suddenly/ˈsʌdənli/adv.突然task/tɑːsk/n.任务，工作towards/təˈwɔːdz/prep.（AmEtowards）向，朝walkingstick/-/n.手杖，拐棍whether/ˈweðər/conj.是否while/waɪl/conj.在…期间，与…同时；n.一段时间，一会儿wonderland/ˈwʌndəlænd/n.（想象中的）奇妙境地；仙境二、重点短语1.acollectionof一组；一系列2.beborn出生；出现3.cometrue实现；达到4.dieof/from死于5.getaway离开；逃脱6.gettheidea得到这个灵感7.gothrough穿过8.happento碰巧；偶然9.inthefaceof面对（困难等）10.jumpdown跳下11.lendsthtosb借某物给某人12.lookup查找；抬起头看；仰望13.makechocolate制作巧克力14.noticevt.&vi.注意到；vt.留意15.passby经过；通过16.publishvt.出版；vt.&vi.发表（作品）17.runacross跨越18.setvt.为……设置背景于；创立19.travelfrom…to…从……到……旅行三、重点句子1.Therearesomestoriesaboutdragons,godsandotheramazingcharacters.有一些关于龙、神和其他神奇人物的故事。2.ButIonlyknowsomeofthem.但我只知道其中一些故事。3.Icanlendittoyou.我可以把它借给你。4.Ican'twaittoreadit.我等不及要读它了。5.Alicedidnotwanttolettherabbitgetaway,soshejumpeddowntheholetoo.爱丽丝不想让兔子跑掉，所以她也跳进了洞里。6.Down,down,down.Alicefellforalongtimebeforeshehittheground.掉啊，掉啊，掉啊。爱丽丝向下掉了很长时间，然后才落地。7.Shefoundherselfaloneinalong,lowhall.她发现自己一个人在一个又长又矮的厅里。8.Witheyesopenwide,hehuntswhenIhide.当我躲起来的时候，他睁大眼睛来找我。9.He'dneverbarkorbite,andhedoesn'tliketofight.它从不叫，也不咬人，也不喜欢打斗。10.It’sacollectionofancientChinesefantasystories.这是一本中国古代奇幻故事集。11.Bringmemylunch.把午餐给我带来。12.Icanfeedhercarrots.我能喂胡萝卜给她吃。13.Goldfisharequietandeasytolookafter.金鱼很安静且容易照料。14.Agoldfishweighsabout40grams.一条金鱼重约40克。15.Didthatgivehimtheideaforthebook?那给了他写这本书的灵感吗？四、语法点情态动词用法的小结情态动词是英语中一类特殊的动词，它们本身有一定的词义，表示说话人的语气、态度或想法，但不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。一）情态动词的基本特点1.无人称和数的变化：情态动词后面跟的动词需用原形，且情态动词本身在句子中无人称和数的变化。2.否定式构成：在情态动词后面加“not”构成否定式。3.位置：情态动词在句中放在谓语动词之前，谓语动词前若有助动词，则在助动词之前；疑问句中，情态动词则在主语之前。二）主要情态动词的用法1.can表示能力：指体力、知识、技能上的能力，即“能够，会”。例如：“Icanswim.”（我会游泳。）表示可能性：用于肯定句中，表示理论上的可能性，但实际未必会发生。例如：“Itcanbequitewindyonthehills.”（小山上有时风很大。）在否定句和疑问句中，表示说话者主观猜测的可能性。表示请求或允许：语气较为直接，例如：“CanIuseyourbike?”（我能用一下你的自行车吗？）表示惊讶：常用于疑问句或否定句中，表示说话者对某种情况的惊讶。2.could表示过去的能力和可能性：例如：“IcouldswimwhenIwasonlysix.”（我刚六岁就能游泳。）表示委婉的请求或允许：语气比can更委婉、更礼貌。表示对过去事情的推测：与havedone连用，表示对过去发生的事情的推测。3.may表示请求或允许：语气较为正式或委婉，例如：“MayIcomein?”（我可以进来吗？）表示可能性：用于表示对现在或将来某事的推测，语气较为不确定。用于陈述句：表示“可以”或“不可以”。用于祝愿：放在句首，表示祝愿。4.might表示可能性：语气比may更不确定，表示的可能性更小。表示委婉的请求或允许：与may相似，但语气更委婉，更不肯定。用于对过去事情的推测：与havedone连用，表示对过去可能发生而实际未发生的事情的推测。5.must表示必须、肯定：表示说话者认为某事是必要或肯定的。表示推测：通常用于肯定句，表示对现在或过去情况的推测，且语气较强。6.shall和shouldshall：用于第一人称疑问句，表示征求对方意见或请求指示；用于第二、三人称，表示说话者的意图、允诺、警告、命令等。should：是shall的过去式，但用于现在时，表示建议、义务、责任等；也用于表示与事实相反的假设。7.will和wouldwill：表示将来的动作或状态；表示意愿、决心等。would：是will的过去式，但用于现在时，表示委婉的请求或建议；也用于表示与现在