广西安全工程职业技术学院《学前奥尔夫音乐教育》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页广西安全工程职业技术学院《学前奥尔夫音乐教育》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、世界音乐文化丰富多样，印度音乐有着独特的音律和节奏体系。以下关于印度音乐的描述，错误的是？（）A.常用的音阶是二十二律B.节奏复杂多变C.以弦乐器为主要演奏乐器D.注重即兴表演2、在音乐表演的评价标准中，以下哪个方面能够体现表演者对作品的个性化诠释？（）A.对作品风格的把握B.独特的表演技巧C.个人情感的融入D.以上都是3、音乐中的调式对于音乐的色彩和情感表达有着重要影响。自然小调的特点包括（）A.主音与上方三度音构成小三度B.音阶中半音关系较多C.音乐色彩明亮欢快D.常用于表现激昂的情绪4、中国传统音乐中的戏曲音乐有着独特的魅力。京剧作为中国的国粹，其唱腔主要包括西皮和二黄。请问以下关于京剧唱腔特点的描述，哪一项是正确的？（）A.西皮唱腔旋律起伏较大，节奏紧凑；二黄唱腔旋律较为平稳，节奏舒缓B.西皮唱腔旋律平稳，节奏缓慢；二黄唱腔旋律起伏大，节奏急促C.西皮和二黄唱腔在旋律和节奏上没有明显区别D.西皮唱腔多用于表现悲伤的情绪，二黄唱腔多用于表现欢快的情绪5、音乐欣赏需要具备一定的音乐素养和审美能力。在欣赏一首音乐作品时，以下哪个方面不属于音乐欣赏的基本要素？（）A.作品的创作背景B.演奏者的服装造型C.作品的音乐形式D.作品所表达的情感6、音乐创作中的灵感来源丰富多样。以下哪项不太可能成为音乐创作的灵感来源（）A.自然风光B.科学理论C.个人情感经历D.历史故事7、音乐治疗作为一种新兴的学科，利用音乐来改善人们的身心健康。对于焦虑症患者，以下哪种类型的音乐可能更有助于缓解症状？（）A.激昂的摇滚乐B.舒缓的古典音乐C.动感的流行音乐D.节奏强烈的电子音乐8、音乐中的曲式是指音乐作品的结构形式。以下关于不同曲式的特点，错误的是？（）A.奏鸣曲式通常由呈示部、展开部和再现部组成，具有严谨的结构和丰富的表现力B.回旋曲式以一个主题为基础，多次重复出现，并与其他主题交替出现，具有活泼、欢快的特点C.变奏曲式以一个主题为基础，通过对主题的变奏和发展，展示出不同的音乐风格和情感D.不同曲式的音乐没有明显的区别，只是长度不同9、中国民间音乐丰富多彩，其中陕北民歌具有浓郁的地方特色。以下哪首陕北民歌表达了爱情主题？（）A.《信天游》B.《山丹丹开花红艳艳》C.《兰花花》D.《走西口》10、在音乐欣赏中，能够理解音乐作品的创作背景有助于更深入地感受作品。肖邦的《革命练习曲》创作背景与？（）A.爱情经历B.祖国的命运C.个人的成长D.社会的繁荣11、在音乐作品分析中，调式的运用是一个重要的方面。自然大调式具有明亮、开阔的音响效果，以下哪个音阶是自然大调式？（）A.1234567B.6712345C.12b3456b7D.3#4#567#1#212、在音乐表演的训练中，视唱练耳是重要的基础。以下关于视唱练耳的作用，描述不准确的是（）A.提高音准和节奏感B.增强对音乐的记忆能力C.只适用于声乐表演D.培养音乐感知能力13、在中国古代音乐理论中，以下哪种音律体系对中国音乐的发展产生了深远影响，其计算方法复杂而精确？（）A.十二平均律B.五度相生律C.纯律D.三分损益律14、中国传统音乐中的昆曲，有着独特的艺术魅力。下列关于昆曲的描述，错误的是（）A.起源于元末明初的江苏昆山B.唱腔优美，以板腔体为主C.剧目丰富，有《牡丹亭》等经典作品D.被列为“人类口述和非物质遗产代表作”15、音乐教育中的教学方法多种多样，以下哪种方法更注重学生的自主探究和实践？（）A.讲授法B.演示法C.启发式教学法D.练习法二、判断题（本大题共15小题，每小题2分，共30分．有多个选项是符合题目要求的．）1、和声是指两个或两个以上不同音高的音同时发声所构成的音响组合。在音乐作品中，和声的进行和变化能够丰富音乐的色彩和表现力。然而，和声的运用只在多声部音乐中才有意义，对于单声部音乐来说，和声并不重要。这种说法对吗？()2、流行音乐中的摇滚乐常常以强烈的吉他演奏、激昂的鼓点和充满力量的歌唱为特点，表达对社会现实的不满和反抗，具有很强的感染力和号召力。同时，摇滚乐的现场演出气氛热烈，能让观众充分感受到其独特的魅力，此观点成立。()3、音乐教育对于个人的成长和发展具有重要意义，它可以培养人的审美能力、创造力和综合素质。在学校教育中，音乐课程应该注重理论知识的传授和实践技能的训练，同时也要鼓励学生发挥个性和创新精神。音乐教育不仅仅是培养专业音乐人才，更是普及音乐文化，提高全民音乐素养的重要途径，这种说法成立吗？()4、音乐文化在不同国家和地区有着不同的特点和发展历程。西方音乐注重和声和旋律的发展，而东方音乐则更强调节奏和音色的变化。但随着全球化的发展，各国音乐文化之间的差异会逐渐消失，最终趋于统一。这种看法有没有道理？()5、音乐选秀节目为音乐行业注入了新的活力，但也可能导致音乐创作的功利性增强，这种观点成立吗？()6、摇滚乐以其强烈的节奏、电声乐器的运用和叛逆的精神而受到年轻人的喜爱。摇滚乐的歌词通常都是消极、颓废的，对社会没有积极的影响，这种观点是否正确？()7、音乐表演中的紧张情绪会影响发挥。但适度的紧张可以让人更加专注，提高表演的质量。这种看法是否合理？()8、在音乐欣赏中，第一印象决定了对作品的最终评价，这种说法对吗？()9、音乐教育中的音乐欣赏课程可以培养学生的审美能力和文化素养。但在教学过程中，如果只是单纯地播放音乐作品，而不进行讲解和引导，学生很难真正理解和欣赏音乐的内涵。这种观点合理吗？()10、音乐比赛可以激发选手的竞争意识和进步动力。但比赛的结果并不能完全代表选手的真实水平和潜力，有时会受到各种因素的影响。这种说法是否正确？()11、音乐欣赏中的情感共鸣是偶然的，不是每次欣赏都能产生，这种观点是否合理？()12、音乐教育中的音乐游戏可以增加学习的趣味性和参与度。但音乐游戏可能会让学生过于注重游戏的娱乐性，而忽视了音乐知识和技能的学习。这个判断准确吗？()13、音乐评论不仅可以评价音乐作品的好坏，还可以引导音乐创作的方向。但一些不专业的评论可能会误导听众和创作者，这种情况是可以避免的吗？()14、在音乐教学中，传统的教学方法已经过时，应该完全采用新型的教学手段，这种观点对吗？()15、音乐欣赏不仅仅是被动地聆听音乐，还需要积极地理解和感受音乐所表达的内涵和情感，通过对音乐作品的历史背景、作曲家的创作意图、音乐的表现手法等方面的了解，可以更深入地欣赏和体验音乐的魅力，而且不同的人对同一音乐作品可能会有不同的理解和感受，这正是音乐欣赏的主观性和多样性所在。这种说法是否正确？()三、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）论述音乐与体育赛事开幕式的结合，探讨音乐如何营造热烈氛围、展示主办国文化特色、增强观众的参与感和记忆点。2、（本题5分）详细论述音乐心理学中音乐对人类认知和情感发展的影响，如对儿童智力开发和老年人心理健康的作用。3、（本题5分）分析音乐理论中音符的延长和缩短在音乐表现中的作用和技巧。4、（本题5分）音乐欣赏中的文化背景知识对于理解作品有着重要意义。请论述不同文化背景下音乐的特点和差异，以及如何通过了解文化背景来更好地欣赏音乐作品。5、（本题5分）流行音乐在当代社会中占据重要地位。请分析流行音乐的特点、发展趋势以及对青少年