【高考调研-人教】2013-2014学年高中生物必修三：第三章-植物的激素调节-作业7

课时作业(七)一、选择题1.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是()A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面的部分、尖端答案B2.(09北京卷)在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是 ()A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C.吲哚乙酸是一种具有调整作用的蛋白质D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成答案B解析本题考查了吲哚乙酸的本质、合成和分布。色氨酸是构成蛋白质的氨基酸，至少含有一个氨基和一个羧基。吲哚乙酸是一种植物激素，不是蛋白质。吲哚乙酸主要在叶原基、嫩叶和发育中的种子中产生，常分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘。色氨酸是合成吲哚乙酸的原料，经一系列酶催化可以生成吲哚乙酸，过量的色氨酸不会抑制吲哚乙酸的合成。3.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(见下图)。单侧光照射后，琼脂内生长素含量为 ()A.左右相等 B.左多右少C.左少右多 D.左右均无答案B解析由于单侧光照射，尖端生长素的横向运输，使背光侧生长素含量高于向光侧，即左多右少。4.对燕麦胚芽鞘进行如下图所示的处理：①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。则下列推断错误的是 ()A.有单侧光照时仍直立向上生长的是①B.赐予单侧光照时，弯向光源生长的是②④C.单侧光照射时，不生长也不弯曲的是③⑤D.如把④放在匀速转盘上，并赐予右侧光照，生长状况是向右弯曲生长答案D解析④放在匀速转盘上，所给的右侧光照会照射到尖端的各个侧面，相当于全光照，胚芽鞘应当直立生长。5.(09广东卷)在5个相同的琼脂块上分别放置1—5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培育后，测定胚芽鞘弯曲角度(如右图所示)。正确的结果是()答案A解析芽对生长素的敏感度不高，所以随尖端数量增多，生长素含量增多，生长增快，弯曲角度增大。6.(2010·陕西廷安一模)下图直接可以得出的结论有 ()A.生长素能促进植物生长B.生长素的化学成分为吲哚乙酸C.单侧光照射引起生长素分布不均匀D.感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端答案A解析两组试验所接受的是切去尖端的胚芽鞘，因此无法验证单侧光对生长素分布的影响以及胚芽鞘的生理功能。试验中没有对生长素的成分进行分析，因此也不能用来验证生长素的化学成分。7.(2010·浙江温州十校联考)当植物受到环境剌激时，下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布) ()A.①④⑥ B.②④⑧C.③⑤⑥ D.②⑤⑦答案A解析在单侧光照射下，生长素在背光侧分布多，背光侧生长快，植物表现出向光性，①正确②错误。③的尖端不见光，胚芽鞘直立生长，③错误。茎卷须在缠绕物外侧生长快，说明外侧生长素多，④正确而⑤错误。胚根水平放置时，由于重力作用，生长素在近地侧分布多，胚根对生长素敏感，近地侧生长受到抑制，远地侧生长素浓度低，促进生长，⑥正确而⑦⑧错误。8.在菜豆的幼根处作上标记如置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长状况的是 ()答案B解析菜豆的根感受重力作用的部位在生长点(或分生区)，菜豆根横放后，新长出的部位开头弯曲并表现出向地性。9.如下图，用燕麦幼苗做如下两个试验。①组试验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。②组试验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是 ()A.两天后，胚芽鞘D的生长向左，因B侧生长素多，向下运输多，右侧生长快B.两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长C.两天后，胚芽鞘G直立生长，由于X、Y中的生长素浓度相同D.两天后，胚根E的生长向左，因B侧生长素浓度低，根的生长慢答案D10.如下图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒一侧有开口，有单侧光照。固定纸盒，旋转植株，一段时间后，植株的生长状况是甲；假如固定植株，旋转纸盒，植株的生长状况是乙；假如将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙。则甲、乙、丙分别代表 ()A.直立生长、向左弯曲生长、弯向盒开口方向生长B.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长答案A解析本题主要考查植株的向光生长现象。只旋转植株，不旋转纸盒，植株没有接受到光照，所以直立生长；只旋转纸盒，不旋转植株，这样植株能在纸盒上的小窗转到光照一侧时接受光照，所以向左弯曲生长；将纸盒和植株一起旋转，每次植株都在小窗朝向光源时接受光照，但每次都是植株的同一侧接受光照，所以植株弯向盒开口方向生长。11.下图所示试验中，把含生长素的琼脂块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置处，然后从左侧单侧照光，下面试验结果中不正确的是 ()A.甲向右侧弯曲生长 B乙直立生长C.丙向左侧弯曲生长 D.甲、乙、丙都弯向光源生长答案D解析甲、乙、丙三株幼苗均无尖端，因此均不能感受单侧光的刺激。甲左侧生长素多，右侧少，所以向右侧弯曲生长；乙生长素均匀分布，故直立生长；丙右侧生长素多，左侧少，故丙向左侧弯曲生长。12.把燕麦幼苗放在硬纸盒里培育，盒壁上穿一个小孔透过阳光，几天后幼苗的胚芽鞘弯向光源生长；胚芽鞘尖端套以锡箔小帽，在上述条件下培育，胚芽鞘直立生长；胚芽鞘下部裹以锡箔，露出尖端，在上述条件下培育，胚芽鞘弯向光源生长；切去胚芽鞘的尖端，在上述条件下培育，胚芽鞘不弯向光源，几乎不生长。这个事实说明 ()A.感受光刺激的部位是整个胚芽鞘，胚芽鞘的生长和弯向光源必需要有尖端B.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源必需要有尖端C.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源不肯定要有尖端D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端的下面一段，胚芽鞘的生长和弯向光源必需要有尖端答案B解析考查生长素发觉的有关试验。题干中设置了四个试验：(1)单侧光使胚芽鞘发生向光弯曲；(2)尖端套“帽”不透光则直立生长，证明白弯曲与尖端有关；(3)尖端下段不透光则向光弯曲，证明向光弯曲与尖端下段无关；(4)剪去尖端则不生长不弯曲，证明尖端是产生生长素的部位。综合上述试验，证明感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯曲必需要有尖端。13.(2010·江苏小高考)为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学按下图进行了试验。其试验结果应为 ()A.胚芽鞘向右弯曲生长 B.胚芽鞘向左弯曲生长C.胚芽鞘直立生长 D.胚芽鞘不生长答案A解析胚芽鞘右侧没有生长素向下运输；左侧生长素能向下运输，促进生长。胚芽鞘向右弯曲生长。二、非选择题14.如图表示用胚芽鞘进行的向光性试验，图中箭头表示光照方向。请回答以下问题：(1)试说明①~⑧胚芽鞘的生长状况：①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________；⑦________；⑧________。(2)①与②对比说明白___________________________。(3)植物的向光性是由于________而造成的。答案(1)①直立生长②向光弯曲生长(向右弯曲生长)③不能生长④直立生长⑤向左弯曲生长⑥向光弯曲生长(向右弯曲生长)⑦直立生长⑧向左弯曲生长(2)感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，向光弯曲的部位是尖端的下面一段(3)单侧光引起生长素分布不均匀，背光侧分布的多，生长比较快15.植物在单侧光照射下弯向光源生长，这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是由于向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述试验：(一)试验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。(二)试验结果：如下图所示。(图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(IAA)的量)请回答：(1)图a和b说明什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)图c和d说明什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)图e和f说明什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)通过上述试验可得出什么结论?_________________________________________