安徽省涡阳县王元中学2024-2025学年第一学期七年级期末考试语文试卷（含答案）

第第页2024—2025学年度第一学期七年级教学质量检测语文试题卷注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分，考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷“共8页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）（1）古代诗词常以羁旅之愁抒思乡情绪。“，”（《次北固山下》）体现了王湾看到大雁北归时，内心涌起的对家书的渴望；“，”（《天净沙·秋思》）抒发了马致远在夕阳落山时，因思乡而升起的孤独与惆怅；“，”（《夜雨寄北》则表达了李商隐想象未来相聚夜谈时，对亲人倾诉相思之苦的满心期待。（2）徜徉诗词的海洋，能让我们感受到思维的火花在跳动、充沛的感情在流淌。“，”（《十一月四日风雨大作》其二），陆游在梦境中实现了自己守卫边疆、报效祖国的理想：“，”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），李白以景衬情，表达对朋友被贬偏远之地的同情。2.某中学七年级开展《西游记》名著阅读活动，请你一起参与。（12分）【甲】他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子diē倒在地，丢了铁捧，不能举手，只叫：“师父!我晓得了!再莫念!再莫念!"三藏道：“你怎么欺心，就敢打我?”行者道：“我不曾敢打，我问师父，你这法儿是谁教你的?"三藏道：“是适间一个老母传我的。"【乙】行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖sǒu，又出化了元神，脱身去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把“紧箍儿咒”颠倒足足又念了二十遍。【丙】沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手，那行者也放手了。三藏见了，就念“紧箍儿咒”。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）幌（） diē（）倒 抖sǒu（）（2）【甲】文中的那老母是_____，【乙】文中的妖精是_____，【丙】文中这“二位”其中一个是______冒充的孙悟空。（3分）（3）上面三段文字，唐僧都念了“紧箍儿咒”，每次的原因各不相同。（4分）唐僧念咒的原因甲骗悟空带上金箍，为阻止悟空打他。乙丙（4）阅读《西游记》整本书时，我们发现唐僧念“紧箍儿咒”的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了由①→②的变化。（2分）3.育才中学以“走进文学部落”为主题开展活动，请你参与。（13分）（1）校文学社已联系好市文联王主席11月21日上午8点给全校学生做有关戏剧阅读的报告。由于刘真同学跟王主席住在一个小区，社长张贺让刘真与王主席再次确认行程。11月20日早晨，刘真遇到了晨练归来的王主席，他该怎么说?（4分）（2）下面是华夏同学在本次活动上演讲的片段，请你帮她修改。（4分）文学作品能开阔人的视野。【甲】作品中的知识可谓包罗万象，它能拓宽我们的视野、让我们的知识更全面，从而能够更深刻地思考问题。事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，【乙】掌握更多方面的知识，未来才能将不确定的风险降至最低。①画线句【甲】有一处标点不正确，请你修改。（2分）②画线句子【乙】有语病，请你修改。（2分）（3）小梦同学在制作手抄报时，对标题采用隶书还是楷书有些犹豫，请你帮她做出选择并简述理由。（3分）隶书楷书（4）活动结束后，李真同学就“名著阅读”这一话题对高主席进行采访，请你帮他拟写一个采访问题。（2分）二、阅读（55分）【一】（22分）年意冯骥才①年意一如春意或秋意，时深时浅时有时无。然而，春意是随同和风、绿色、花气和嗡嗡飞虫而来，秋意是乘载着黄叶、凉雨、瑟瑟秋风和凋残的风景而至，那么年意呢？②年意不像节气那样——宇宙的规律、大自然的变化，都是外加给人的⋯⋯它很奇妙！比如伏天挥汗时，你去看那张传统而著名的木版年画《大过新年》，画面上风趣地描绘着大年夜合家欢聚的种种情景。你呢？最多只为这民俗的意蕴和稚拙的版味所吸引，并不被打动。 ③在腊月里，你再去瞅这花花绿绿的画儿，感觉竟然全变了。它变得亲切、鲜活、热烈、火爆，一下子撩起你过年的兴致。它分明给了你以年意的感染。但它的年意又是哪儿来的呢？倘若还在画中，为何夏日里你却从中丝毫感受不到？④年年一喝那杂米杂豆熬成的又黏又甜味道独特的腊八粥，便朦胧看到了年，好似彼岸那样在前面一边诱惑一边等待了。⑤时光通过腊月这条河，一点点驶向年底。年意仿佛大地寒冬的雪意，一天天簇密和深浓。⑥你想一想，这年意究竟是怎样不声不响却日日加深的？谁知？是从交谈中愈来愈多说到“年”这个字，是开始盘算如何购置新衣、装点房舍、筹办年货⋯⋯还是你在年货市场挤来挤去时，受到了人们要把年过好那股子高涨的生活热情的传染？⑦年货，无论是吃的、玩的、看的、使的，全都火红碧绿艳紫鲜黄，亮亮堂堂，生活好像一下子点满灯。那些年年此时都要出现的图案，一准儿全冒出来———松、菊、蝙蝠、鹤、鹿、老钱、宝马、肥猪、喜鹊、刘海、八仙、聚宝盆，谁都知道它们暗示着富贵、长寿、平安、吉利、好运与兴旺……它们把你围起来，掀动你的热望，鼓舞你的欲求，叫你不知不觉把心中的祈望也寄托其中了。⑧祖祖辈辈不管今年的希望明年是否落空，不管老天爷的许诺是否兑现，他们照样活得这样认真、虔诚、执著与热情。惟有希望才使生活充满魅力……⑨当窗玻璃外凛冽的风撩动红纸吊钱敲打着窗户，或是性急的小孩子提前零落地点响爆竹，或是邻人炖肉煮鸡的芬芳蹿入你的鼻孔时，大年将临，甚至有种逼迫感。如果此时你还欠缺几样年货未有齐备，少四头水仙或二斤大红苹果，不免会心急不安，跑到街上转来绕去，无论如何也要把这必备的年货买齐。⑩圆满过年，来年圆满。年意原来竟如此深厚、如此强劲！如果此时你身在异地、急切回家，那一列列火车被返乡度年的人满满实实挤得变了形，你生怕误车而错过大年夜的团圆，也许会不顾挨骂、撅着屁股硬爬进车窗。年意还是一种着魔发疯的情绪！⑫不管一年里你有多少失落与遗憾，自怨自艾，但在大年三十晚上坐在摆满年饭的桌旁，必须笑容满面。脸上无忧，来年无愁。你极力说着吉祥话和吉利话，极力让家人笑，家人也极力让你笑，你还不自觉地让心中美好的愿望膨胀起来，热乎乎填满你的心怀。⑬哎，这时你是否感觉到，年意其实不在任何其他地方，它原本就在你的心里，也在所有人的心里。年意不过是一种生活的情感、期望和生机。⑭而年呢?就像一盏红红的灯笼，一年一度把它迷人地照亮。（摘编自《世间生活》，人民文学出版社2019年版）4.下面是选文的内容脉络图，请阅读全文，将空白处的内容补充完整。（6分）5.请根据提示，赏析文中画线句子。（6分）（1）时光通过腊月这条河，一点点驶向年底。年意仿佛大地寒冬的雪意，一天天簇密和深浓。（赏析加点词语的表达效果）（2）那一列列火车被返乡度年的人满满实实挤得变了形，你生怕误车而错过大年夜的团圆，也许会不顾挨骂、撅着屁股硬爬进车窗。（从修辞的角度赏析）6.请简要分析第⑥段在文章中的作用。（4分）7.结合文章内容，谈谈你对文末中提到“年意”被照亮的理解。（6分）【二】（17分）材料一：智能电缆已成为新趋势——在电缆中内嵌芯片、传感器，可以让电缆具备智能感知能力”。电缆负荷过大、电流过大、温度过高，都可以通过芯片进行实时监测。“随着智能电网的普及应用，电缆的智能化、运行状态的可视化变得越来越重要，智能电缆或将成为电缆行业的蓝海。智能线缆会“说话”智能线缆有着“神经”、“血管”一般的战略意义。远东设计可植入电缆中的RFID智能芯片，使电缆内部嵌入一系列精密的“神经元”。它们能够敏锐地感知电缆的运行状态，宛如人体的感觉神经一般。当电缆出现断芯时，它们会发出“痛”的信号；当负荷过大、电流超标时，它们会传递出“胀”的警示；而当温度过高时，它们则会发出“烫”的警告。通过结合遥感、物联网、大数据、云计算等尖端技术，这些智能芯片能够实时将监测数据传输至监控终端，为电缆的安全运行提供坚实保障。材料二人工智能作为工业4.0时代的技术代表，已经深深嵌入社会各行各业。尤其是2023年以来，以ChatGPT为代表的生成式人工智能的问世和持续迭代升级，在教育领域引起了广泛关注和热议。在很多专家看来，这不仅仅是技术赋能教育的简单相加，更是教育理念与模式的一场深刻变革。华东师范大学和中国教育科学研究院联合发布的《2022人工智能教育蓝皮书》显示。目前大部分教师已将人工智能技术融入教育教学，具体的应用主要在备课和管理阶段，能够大幅度提高工作效率和提升学生的学习热情广州某中学教师李可丹在她的地理课堂上，借助智能视频创作软件生成数字人和课堂导入视频，成功吸引了学生的注意力；接着，她打开AI绘画工具，让学生写出地沈特狂的描述提示词，根据提示词生成图片，一场关于地貌的课堂人机对话随机展开。最终，在学生不断补充和修改关键词后，喀斯特地貌最终完整呈现在大家眼前。材料三2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育，建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。教育数字化战略实施以来，大学和职业院校的人工智能实验室仿真实训室，如雨后春笋般涌现，中学阶段的物理、化学、生物等学科的虚拟实验室也不断推陈出新，日趋成熟就连小学和幼儿园也紧跟趋势，主动创新。以深圳、广州这两个城市的小学和幼儿园为例，通过整合数字技术合成技术打造“人工智能科创教室”“无边界科创空间”“AR智慧教室”等新颖的学习空间，变革教学方式，让小朋友充分感受到科学技术带来的学习乐趣。材料四科技发展为教育带来了无尽的可能性。作为教师，不仅要善于利用这些工具，也要以此促进自身新思想、新观念、新意识的产生“既然人工智能在知识传输上有更出色的表现，那么教师应该怎么教?”作为北京某学校人工智能实验课程的主讲教师郑子杰常常思考这个问题。“相比较传授知识和提高分数，我更重视培养和提高学生发现和解决问题的能力、创造力和思辨力、合作和沟通能力等，这些能力单纯靠智能工具是无法培养的。”郑子杰说。在郑子杰的课堂上，学生孙公博萌生了利用人工智能算法对古代啤帖进行修复的灵感，他把《张猛龙啤》作为研究对象，在郑子杰的指导下阅读了大量关于图像修复和图像翻译的研究资料。最终设计出了一种新的算法来完成修复工作。2023年5月，他凭借这一成果，夺得了全球青少年科学竞赛的“世界杯”—2023年国际科学与工程大奖“机器人与智能机器”项目的奖项。8.下列对以上材料的理解和判断不正确的一项是（）（3分）A.随着智能电网的普及应用，智能电缆已经成为电缆行业的蓝海。B.作为工业4.0时代的技术代表的人工智能，已经深深嵌入社会各行业。C.教育数字化战略实施以来，大学和职业院校的人工智能实验室仿真实训室纷纷涌现。D.科技发展为教育带来了无尽的可能性，作为教师要以此促进自身新思想、新观念、新意识的产生9.材料一中，为什么说“智能电缆会‘说话’”?（5分）10.材料中提到了哪些人工智能在学校课堂教学中的具体应用实例?（6分）11.假如你是七年级的科技兴趣小组组长，学校准备开展一次科技小发明活动，现在可以借助智能电缆里的芯片感知技术以及人工智能相关工具来进行发明创造，你会想出什么样的发明点子呢?请简要说说你的想法。（3分）【三】（12分）【甲】子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《为政》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” （《子罕》）（节选自《〈论语〉》十二章）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（《诫子书》）12.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）学而不思则罔 （2）非学无以广才 （3）淫慢则不能励精 （4）年与时驰 13.翻译下列句子。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）静以修身，俭以养德。14.请用“/”给文中画线的句子断句（断一处）。（1分）险躁则不能治性15.请你谈谈从【甲】【乙】两文中我们可以得到哪些学习方法。（3分）三、作文（55分）16．阅读下面的材料，然后作文。“君子欲讷于言而敏于行。”世上许多事，只要肯动手做，就并不难;“不积跬步，无以至千里。”世上许多事,只要肯坚持下去,就并不难……请将题目“只要肯_____”补充完整，写一篇文章。温馨提示：（1）文中不得出现地名、校名、人名等。（2）书写规范，卷面整洁，不少于600字。语文试题卷答案一、语文积累与运用（35分）1.（1）乡书何处达归雁洛阳边夕阳西下断肠人在天涯何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时（2）夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪2.（12分）（1）huǎng跌擞（3分，每空1分）（2）观音（观世音）白骨精（白骨夫人）六耳猕猴（3分，每空1分）（3）乙为阻止悟空继续伤人。丙为辨别真假孙悟空。（4分，每空2分）（4）①冲动/急躁/易怒；②成熟/稳重/理性。（2分，每空1分）3.（1）王主席，您好!张社长让我跟您再次确认一下，报告会安排在明天上午8点，地点在学校报告厅。大家都期待着您的精彩报告!（2）①把“视野”后的顿号改为逗号。②把“未来”放在“将”的后面。（3）示例一：我选楷书。楷书规范端正，便于大家阅读。示例二我选隶书。隶书蚕头燕尾，令人赏心悦目。（4）示例一：如何提高名著阅读的兴趣?示例二：如何合理地安排名著阅读的时间?二、阅读。【一】4.（6分）①懂得年意（理解年意）②